高一化学要掌握哪些

A. 高一化学必背的有哪些

高一化学必备知识点(知识储备)

1、化合价 常见元素的化合价

碱金属元素、Ag、H：+1 Cu：+1，+2 F：-1 Ca、Mg、Ba、Zn： +2 Fe：+2，+3 Cl：-1，+1，+5，+7 Al：+3 O：-2 Mn：+2，+4，+6，+7 S：-2，+4，+6 P：-3，+3，+5 N：-3，+2，+4，+5 口诀记忆：（回顾）

口诀1 一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷；二三铁二四碳， 二四六硫都齐；全铜以二价最常见 口诀2 常见元素的主要化合价：

氟氯溴碘负一价；正一氢银与钾钠。 氧的负二先记清；正二镁钙钡和锌。 正三是铝正四硅；下面再把变价归。 全部金属是正价；一二铜来二三铁。 锰正二四与六七；碳的二四要牢记。 非金属负主正不齐；氯的负一正一五七。 氮磷负三与正五；不同磷三氮二四。 硫有负二正四六；边记边用就会熟。 口诀3

一价氢氟钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷，一二铜汞四七锰， 二三铁 二四碳，二四六硫三五氮，一五七氯常常见，单质为零永不变。

钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价，铜一二（+），铁二三（+），铝正三，氢正一，氧负二。

钾钠氢银正一价，钙镁锌钡正二价；氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价； 铜正一正二铝正三，铁有正二和正三；碳有正二和正四，硫有负二正四和正六。

2、氧化还原反应

定义：有电子转移（或者化合价升降）的反应 本质：电子转移（包括电子的得失和偏移） 特征：化合价的升降

氧化剂 （具有氧化性）——得电子——化合价降低—— 被还原- —— 发生还原反应 ------还原产物 还原剂 （具有还原性）——失电子——化合价上升—— 被氧化 —— 发生氧化反应 ——氧化产物 口诀 ：-氧化剂--得 ---降 ---（被）还原 -还原剂-- 失 --- 升 ----（被）氧化 四种基本类型和氧化还原反应关系

3、金属活动顺序表

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 还原性逐渐减弱

4、离子反应

定义：有离子参加的反应 电解质：在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物 非电解质：在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物 离子方程式的书写

分解

化合

复分解

置换

氧化还原反应

化学学习并不难，找准方法是关键；只要功夫能下到，实现理想在眼前。

第一步：写。

写出化学方程式

第二步：拆。易溶于水、易电离的物质拆成离子形式。难溶（如CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、AgBr、AgI、Mg（OH）2、Al（OH）3、Fe（OH）

2、Fe（OH）3、Cu（OH）2等），难电离（H2CO3、H2S、CH3COOH、HClO、H2SO3、H3PO4等），气体（CO2、SO2、NH3、H2S、Cl2、O2、H2等），氧化物（Na2O、MgO、Al2O3）等不拆。 第三步：删。删去前后都有的离子

第四步：查。检查前后原子个数，电荷数是否守恒。 离子共存问题判断

1、是否产生沉淀 （如：Ba2+ 和SO42-，Fe2+和OH-）

2、是否生成弱电解质（如：NH4+和OH-，H+和CH3OO-）

3、是否生成气体 （如：H+和CO32-，H+和SO32-）

4、是否发生氧化还原反应（如H+、NO3-和Fe2+，Fe3+和I-） 口诀记忆：（回顾）溶解性口诀 溶解性口诀一

钾钠铵盐溶水快 ， 硫酸盐除去钡铅钙。 氯化物不溶氯化银， 硝酸盐溶液都透明。 口诀中未有皆下沉。 溶解性口诀二

钾、钠、铵盐、硝酸盐； 氯化物除银、亚汞； 硫酸盐除钡和铅； 碳酸、磷酸盐，只溶钾、钠、铵。 溶解性口诀三

钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞； 硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。 多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶 规律：强酸（除浓硫酸）、强碱、可溶性盐可拆，其余都不拆！

5、电解质

6、放热反应和吸热反应

化学反应一定伴随着能量变化。按照反应前后能量的高低化学反应可分了放热反应和吸热反应。 放热反应:反应物总能量大于生成物总能量的反应。

常见的放热反应：燃烧、酸碱中和、活泼金属与酸发生的置换反应。 吸热反应:反应物总能量小于生成物总能量的反应。

常见的吸热反应：盐类的水解、Ba（OH）2·8H2O和NH4Cl的反应、灼热的碳和二氧化碳的反应。

B. 高一化学主要学什么

高一化学内容：
第一章 化学反应及其能量变化
第二章 碱金属
第三章 物质的量
第四章 卤族元素
第五章 物质结构 元素周期律
第六章 氧族元素 环境保护
第七章 碳族元素

高一化学难点在于
1氧化还原反应和其概念的引入,氧化还原给出了一个新的对与化和物,变价化学反映,化合价的理解高一同学往往沉浸在之前给出的与氧气化和就是氧化反应的误区中,不能很好的接受这个新的概念,要着重理解抛开之前的错误观念,多做一些题,比如氧化剂氧化还原剂而自身发生还原反应,价态降低,得电子(归纳为"降得还"氧化剂,当然还有"升失氧"还原剂)
2离子反应的实质,过程,书写,判断.适应离子是个比较困难的过程,一定要注意把离子和分子概念分开,尤其是离子方程的书写,高考必然考,要注意反应条件,弱电解质(P.S.要注意电解质不包括单质这个问题)沉淀,气体符号不能忘.还有离子共存问题,要考虑以下几点:氧化还原反应(尤其是条件),沉淀,气体,弱电解质(酸碱中和),配合物,双水解[高二内容].离子反应的过程一定要注意,比如高二讲铜和稀硝酸反应,化学方程式配平需要8个硝酸但是实际上离子方程只用2个硝酸根和8个氢离子,就是说你可以用硫酸来代替氢离子.离子方程式还要注意电荷守恒,这些在高二比较难的一章<电离平衡>里有很大用处
3物质的量尤其是溶液中的物质的量浓度概念的引入,没什么多说的,做题吧..做到跟质量一样熟就行了 3由元素周期率这一章引发的各族元素之间关联和规率,高一要学碱金属,卤素,氧族,碳族氧族相对而言比较繁,有一些知识,比如硫不融于水,融于酒精,四硫化碳等有机溶剂..钠要放在煤油里,而锂不能像钠一样只保存在煤油里,还要密封,因为其密度小于煤油..在来就是方程要记好,比如二氧化锰制氯气..记住配平系数可以节省工夫.然后很重要的是要注意族与族之间比较,例如卤素离子在周期表上由上到下还原性增强,对应的一元酸酸性增强,对应的含氧酸酸性减弱..这是卤族,跟边上的氧族相比则有,硫(离子)在溴左边,碘在下边,那么硫和碘(离子)谁还原性强?可以总结出还原性离子硫大于碘大于溴大于氯..直线比较性质很简单,用周期性就可以,就像这类斜线比较就需要归纳.还有重要的实验方法,实验仪器,比如检定氯化钠,碘化钠可以用银离子与卤离子反应生成不同颜色沉淀判断.还有制硫化氢必需连一个氢氧化钠除尾气,二氧化硫不适合用启谱发生器制等等
总之高一是打基础,相对高二简单很多,尤其比之有机实在不算什么,但是一定要把知识学熟练..记牢~

C. 高一化学一定要掌握的知识点^_

高一的重点果断时氧化还原反应的理解。
化学学科包括整个理科的学习都要掌握一个平衡的思维方式。化学方程式要非常熟悉，无论是在做题还是学习理论中都有很大的帮助。
在高一的学习中首先要掌握基础的概念和方程式，打好基础，经常做题可以使你的思维和经验得到很好的提升。

D. 高一化学应该怎么学呢

高一的化学应该都是一些理论知识，对于高一的化学，只要多背多看多刷题就可以了。

E. 高一化学有哪些重要的知识点

高一的化学主要的重点是一些无机的化学反应，比如常考的电解饱和氯化钠溶液，铝及其氧化物的性质，还有硫氮及其化合物的性质等，这些都比较常考.....
还有氧化还原反应是很关键的，高中阶段最关键的也在于此，所以要尽量掌握氧化还原反应的特点，学会判断氧化剂，还原剂。及其所对应的产物。其中，氧化还原反应中涉及到得原电池和电解池也是很常考的内容，要多注意掌握，还有就是掌握配平中的电荷守恒配平方法，这是很重要的。
当然，有机化学在高一年也是很重要的，但是在做有机题目和写有机方程式时要学会“类比”的方法，这会帮助你解决很多难题。比如有机反应中的酯化反应，取代反应，加成反应，和一些加氢去氧的还原反应，和嘉氧去氢的氧化反应等都是很重要的。

F. 高一化学怎么学，是不是太难了

一、学习方法

1、课前预习不能少

想要学好化学，提高化学成绩，预习是少不了的。预习时遇到的疑难点，而自己又一时解决不了的，就把他们标记起来，这样在听课时就可以更有针对性。另外，也可以通过参考书来解决问题，提高自己的自学能力。

2、课上认真听讲

我们在高中的学习大体上还是重视由老师牵引着学习，老师能教给我们很多经验，毕竟人家学习化学并且教授化学的时间远比我们多得多，他们在教授过程中对书本知识，对可能出现的问题的把握，远比我们好的多。

3、课后复习

在每次化学课后，不要急于去做别的事情，而是要利用几分钟的时间来静静的思考课上的基本内容。另外，知识总是会有一个遗忘的过程，这样课后一定要及时安排复习，将知识尽最大的努力归自己所有。

4、抓基础知识

想要学好任何一门学科都要掌握好基础知识，化学的学习也是一样，基础知识一定要牢固。化学的基本概念、理论和规律是学好化学的关键。另外，化学的学习都是分模块的，但是各模块之间还是有联系的，所以想要提高化学成绩还是要正确的处理化学概念之间的联系和区别。

化学学科的特点之一是概念较多，而考查对概念的理解也是高考的热点。所以，要进一步理解化学中概念的内涵和外延，尤其是容易混淆的概念更要挖掘。既要理解这些概念之间的联系，更要掌握它们之间的区别。例如：同位素、同素异形体、同系物和同分异构体；共价键、离子键、、化学键；无机反应类型和有机反应类型等。

7、重方法，提高速度和效率

守恒法、查量法、平均法、极限法、图像法、转化法等是化学计算中经常考查的内容之一。可以这样来理解，高中试题中的计算题。绝大部分是重在考查同学的化学思维，而不是单纯地考查计算能力。所以，同学们要经常总结归纳，多尝试用简单、快捷的方法，只有掌握了这些方法，才会大大提高你的解题速度和效率。

8、规范答题

有一些考生在平时不注意养成规范的习惯，总想到了高考再注意。殊不知 到了高考会更紧张。这种由于不规范引起的失分既普遍存在，同时也是对考生致命的打击。生化组参加过高考阅卷的老师做了统计，因为不规范而失分的同学大有人在，而且他们中的很多人还是化学基础相当不错的，或是元素符号书写不规范，或是科学术语错误等。而解决这一问题最好的方法就是在平时养成良好的习惯。所以，强烈建议同学务必从现在起就高度重视这一问题。

9、多进行总结

我们学习任何科目都是需要经常的总结，化学是一样，我们要知道这阶段化学主要学习了什么，哪些是自己会的，哪些是不会的，知道这些，我们能够更好的去学习化学。在总结的同时，要我们还可一把自己不熟练的知识点再看一遍，我们的化学成绩才能更快的提高。

G. 高中化学要掌握哪些元素

主要抓住“性质”这个核心，把握内在的联系，就可以更全面、深入、清晰地认识物质。

复习这部分知识首先最好是找出分散在各章节中的重要代表物及其重要知识点（见下），跳出章节的限制，将他们的知识点尽可能连成串，让知识系统化（重点要落实物质的名称、俗名、化学式、物质的性质和用途），可以采用列表对比法（如CO和CO2，H2、CO和CH4）、口诀记忆法（如酸碱盐的溶解性规律）、归类记忆法（常见物质的颜色、状态）、知识网络图等。另外，要注意总结和归纳物质化学反应的规律，并运用这些规律解决综合性的问题。这部分重要的知识有：

1．熟练掌握元素符号

2．熟记元素及原子团的化合价口诀

3．熟记酸、碱、盐的溶解性表

4．熟记有特征颜色的物质

5．熟记在同一溶液中不能共存的离子

6．金属活动性顺序的应用

7．复分解反应发生的条件

8．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互反应关系图（六圈图）

9．连续反应关系
（1）Ca系列：
Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCO3→CaO

（2）C系列：
C→CO2→H2CO3→Na2CO3→CO2

（3）Cu系列：
Cu→CuO→CuCl2→Cu(OH)2→CuSO4→Cu

（4）Fe系列：


考试层次要求和考试内容
1．初步了解的知识
①空气、水的污染与防治；

②灭火器简介；

③水的物理性质；

④铁的物理性质；

⑤浓硫酸的性质；

⑥甲醇、醋酸、煤和石油、能源；

⑦生铁和钢；

⑧硝酸。

2．了解的知识
①空气的成分与水的物理性质和组成；

②O2、CO2的物理性质及用途；

③O2的工业制法；

④C、CO的化学性质；

⑤石灰和石灰石的用途；

⑥甲烷、酒精的性质和用途；

⑦酸、碱的通性；

⑧常见盐的性质和用途；

⑨化学肥料的特性和种类。

3．掌握的知识
①O2、H2、CO2的化学性质；

②O2、CO2的实验室制法；

③铁的化学性质；

④两酸、两碱的物理性质和化学性质；

⑤常见盐的溶解性；

⑥单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系。

4.常见易混判断题

1.碱金属元素原子半径越大，熔点越高，单

H. 高一化学有些什么内容

高一化学上册的内容有：
化学反应及其能量变化；
碱金属；
物质的量；
卤族元素；
元素周期率。

I. 高一化学主要学了什么

高一化学内容：
第一章 化学反应及其能量变化
第二章 碱金属
第三章 物质的量
第四章 卤族元素
第五章 物质结构 元素周期律
第六章 氧族元素 环境保护
第七章 碳族元素

J. 高一化学主要学什么

一开始先学一些定义，如物质的量n等，然后是学有关它的公式，然后就是学一系列的元素及化合物，有一些方程式什么的，而你要做的，就是背过方程式，和公式，会做题（我是高一，，，，只过了半个学期而已，）我现在在为期末考试而奋斗~加油啦~