Ⅰ 如何管理好化验室控制组
一、分析数据管理
原始记录是化验室重要的需要保存的资料，一般过程控制分析原始记录保留一年，原材料及成品分析原始记录保留三年。
对原始记录要求：
1. 要用圆珠笔或钢笔在实验的同时记录在化学检验原始记录本上，不应事后抄在本上。
2. 要详尽、清楚、真实地记录测定条件仪器、试剂、数据及操作人员。
3. 采用法定计量单位。数据应按测量仪器的有效读数位记录，发现观测失误应注名。
4. 更改记错数据的方法为在原数据上划一条横线表示消去，在旁边另写更正数据。
5. 数据整理要求用清晰的格式把大量数据表达出来，必须保持原始数据应有的信息。
二、化验室采样、留样及样品室管理制度
一)、目的
为了保证分析数据、样品的准确性和具有可追溯性，便于抽查、复查，满足监督管理要求、分清质量责任，特制定本管理制度。
二)、采样管理要求
1. 采样人员要严格按规定实施取样操作，保证所取的样品具有代表性和真实性。
2. 取样前，根据物料性质准备取样工具和相应的盛器。
3. 取样完毕后，做好现场取样记录，贴好样品标签，标签内容包括：样品名称、来源、采样日期和时间、采样者等。
4. 采得样品应立即进行分析或封存，以防氧化变质和污染。
三)、留样管理要求
1. 样品的保留由样品的分析检验岗位负责，在有效保存期内要根据保留样品的特性妥善保管好样品。
2. 保留样品的容器（包括口袋）要清洁，必要时密封以防变质，保留的样品要做好标识，要按批次或先后顺序摆放整齐以便查找。
3. 样品保留量要要根据样品全分析用量而定，不少于两次全分析量，一般液体为200mL；固体成品或原料保留300克。
4. 过程控制分析样品一律保留至下次取样，特殊情况保留24小时。
5. 外购原材料、样品保留四个月。
6. 成品样品：保留四个月。
7. 样品过保存期后，根据其质量变坏程度观察，并做出清理。如留样期满产品质量已变质，应作报废处理。
四)、留样间管理要求
1. 留样间要通风、避光、防火、防爆、专用。
2. 留样瓶、袋要封好口，标识清楚齐全。
3. 样品要分类、分品种有序摆放。
4. 保持留样间卫生清洁，样品室由化验员管理。
三、化验室检验和试验管理制度
一)、目的
为了规范检验、试验秩序和行为，实现生产分析检验和试验活动的有效性和时效性，准确提供质量数据，达到质量体系符合性要求，特制定本管理制度。
二)、范围
本管理制度适用于化验室一切检验和试验活动全过程及与之相关的活动过程。
三)、管理要求
1．检验程序
1.1 按规定要求采取样品，并做好登记和标识。
1.2 采样作业，要执行《化验室采样、留样及样品室管理制度》。
1.3 采样后，按规定的标准和试验方法进行检验和试验。然后，按要求备好保留样品，并做好标识。
1.4 检验过程中要严格遵守《化学检验操作规程》，对那些影响检验结果准确度的因素诸如尘埃、温湿度、时间等要密切注意，并严加控制。杜绝主观随意性，注意样品处理的安全性和操作安全性以及仪器的灵敏性和稳定性。操作时，不得擅自离开工作岗位。
1.5 检测过程中，要按方法规定进行双平行或多平行测定，其结果应符合方法精密度要求。数据处理与结果计算要遵循数字修约规则，有效数字不得随意舍弃。
1.6 若发现检测结果异常或实验偏差与方法规定有偏离时，检验人员不要轻易下结论，应认真查记录、查计算、查操作、查试剂、查方法、查样品，找出原因后有针对性地进行复验。
1.7 要认真及时填写好质量记录。所有原始记录必须使用化学检验原始记录本记录，书写工整、清楚、真实、准确、完整。不准用铅笔记录，不得随意涂改、乱写、乱画和折叠。当发生笔误时，用“--”注销，并在“--”上方由本人更正。对未发生的少量空白项画斜杠，整项未发生时，应在此项栏内情况写上“作废”字样。
1.8 难关质量记录分为分析检验原始记录、检验报告单两种。化验室涉及到原始记录和报告单两种。
1.9 分析数据应即时填入原始记录，需计算的分析结果应在确认无误后填写，分析检验原始记录必须由分析者本人填写，确认无误后，报告给部门负责人。分析者应对原始记录的真实性、检验结果的准确性、计算公式及计算结果的准确性负责。
1.10 部门负责人接收到分析数据，经审核确认无误后（两检制），立即填写检验报告单，成品检验单呈送给仓库和市场部，原料检验单呈送给仓库和原料部。部门负责人要对数据报告的及时性、准确性和完整性负责，对报告单的质量负责。
2. 质量记录要按月编目成册，做好标识，归档保管。
3. 严格执行国家关于质量记录和文件管理有关规定，妥善保管质量记录，原料和产品分析原始记录、分析检验报告单、留样记录保存3年。
4. 质量记录在保存过程中，应防止潮湿、霉变、虫蛀；丢失和盗用，注意防火与通风。质量记录的使用与管理要遵守质量体系程序文件的规定。
5. 非生产分析样品，非抽检活动，未接到化验室领导指令，一律不能受理。
四)、精密仪器的管理
安放仪器的房间要符合该仪器的要求，以确保该仪器的精度及使用寿命，做好仪器的防震、防尘、防腐蚀工作。由化验员负责日常管理。
五)、化学药品管理
1.化验室试剂存放要求
（1）腐蚀性试剂放在塑料或搪瓷的盘或桶中，以防因瓶子破裂造成事故。
（2）注意化学药品的存放期限。
（3）药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于柜中。
（4）发现试剂瓶上的标签掉落或将要模糊时应立即贴好标签。无标签或标签无法辨认的试剂都要当成危险物品重新鉴别后小心处理，不可随便乱扔，以免引起严重后果。
2．有害化学物质的处理管理
实验室需要排放的废水、废气、废渣称为实验室“三废”。由于各类化验室测定项目不同，产生的三废中所含化学物质的毒性不同，数量也有很大的差别。为了保证化验人员的健康及防止环境污染，化验室三废的排放遵守我国环境保护的有关规定。
六)、化验员岗位职责
1、化验员工作原则：客观公正、实事求是、严谨廉洁，切实把好原料产品质量关。
2、负责到货原材料抽样，感观检验。
3、负责成品及原料的检化验工作。
4、每批产品常规化验项目。
5、 每批原料常规化验项目按原料验收标准有关规定执行。
6、化验次数：原则上成品每班（批）次至少化验一次，原料每批至少化验两次。
7、每批次原料化验及成品化验原始记录均载入档案，并清晰可查。
8、每天及时将化验结果汇总后记入规定的档案册子，原则上每天生产出来的成品与入库原料必须当天将结果化验出来，并向部门经理汇报；
9、所有化验记录不得随意涂改，确有少量数据需要更正时，应将原数据划上一横，再在旁边写上正确的数字，务必保持原数据清晰可辨；
10、为了确保化验的准确性，所有常用吸管须按实际需要，实行专管专用，不得随意串用，而且所有在用吸管应标明使用对象；
11、所有标准液配制原始记录清晰可查，标准液标识清楚；
12、化验员应对自己的化验结果负责，为此，必须在化验记录后标明化验姓名；
13、化验员应对对自己的化验结果有正确的认识，如果因特殊原因怀疑自己所做的化验，应提前向部门负责人汇报，以防因此带来质量事故；
14、做好当日原料样品与成品样品的留样工作，整齐堆放在样品柜中；
15、观察并记录成品留样观察记录。
16、定期做原料产品质量月报表。
17、保持化验室清洁卫生，干净整洁，化验结束时，务必将所有器具按规定要求清洗干净，化验室工作平台每天必须打扫一次，所有化验器具有序摆放，不得随意堆砌。
18、完成公司领导交办的其他任务。
岗位规范:
所属部门 品控部 岗位名称 化验员
直属上级 品控部经理 直属下级
职等职级 管辖人数
最相关岗位 原料部内勤、值班经理、包装工、品控员等
管理范围 原料及产成品检验、样品留存与提供等
工作职责：
1、及时准确地完成各种原材料、产成品的化学检验工作；
2、做好化学检验原始记录；
3、做好各类样品的留样、并做好相应的原始记录；
4、及时填写原材料、产品的检验单；
5、负责客需样品的提供。
权限范围：
1、原料、产成品的独立检验权；
2、对检验结果的独立判断权和记录权；
3、对检验样品的保存权和提供权；
4、对测试设备的维护保养权；
5、对化验室整洁的维护权。
6、绩效考核的申诉、合理化建议权；
任职资格：
教育背景：高中及以上文化程度，具有化学、检验类相关知识。
性别：男女不限
年龄： 20～40周岁
身体素质： 健康，无疾病
培训经历：需在职培训至少一个月，具备检验化验员职业技能初级资格和上岗证。
工作经验：在涂料行业化验岗位上至少工作1年以上。
工作技能：
1、化验测试仪器的调试、校正和操作技能；
2、测试样品的采样能力；
3、测试结果的判断能力；
4、对化验仪器设备的维护和保养能力；
5、对化验样品的分类保管能力。
职业素养/个性特征：
1、工作认真、细致；
2、保密意识强；
3、能坚持客观、公正的评价标准。
应知：
1、涂料基础知识；
2、化验室知识；
3、分析化学基础知识；
4、涂料加工工艺基础知识；
5、产品标准知识；
6、统计分析基础知识；
7、化学检验、测试方法；
8、质量管理基础知识。
应会：
1、化验仪器、设备的使用；
2、化验操作、数据分析与结果记录；
3、化验室仪器、设备的维护与保养；
4、化验室整洁环境的维护。
每天必做工作：
1、填写每天工作日志；
2、及时准确地完成各种原材料、产成品的化学检验工作；
3、做好化学检验原始记录；
4、做好各类样品的留样；
5、做好留样记录；
6、及时填写原材料、产品的检验单。
定期必做工作：
1、测试、记录统计汇总；
2、超过保存期样品的处理；
3、化验测试用具、设备的盘存；
4、填写每周、每月工作计划和工作总结；
5、化验工作总结。
工作环境：
化验室及品控部办公室，具有一定的噪音和异味。
Ⅱ 如何规范中学化学实验室管理
化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开发学生智力的场所，加强化学实验室的建设和管理，充分发挥实验室在化学教学中的作用，是提高教学质量的重要环节。因此，在化学实验室建设初具规模的条件下，必须规范化管理化学实验室。
一、健全实验室管理制度
实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证。通过《实验室管理制度》、《实验室工作职责》，明确学校领导、科任教师和实验员的职责和应遵守的条例，理顺三者之间的关系。用《实验室规则》、《实验室仪器器材损坏赔偿制度》对学生进行管理，让学生明确奖惩条例，自觉遵守实验室的规章制度。首先通过制度管理化学实验室的使用者和管理者。
二、建立管理档案
管理档案包括仪器、药品管理档案和实验教学档案。建立档案记录时，做到及时、认真记录，分类存档。
仪器药品档案有以下内容：“学校实验室仪器设备登记卡”、“化学药品（低值材料）领用登记卡”、“教学仪器设备报损报告单”、“外借手续登记册”、“仪器维修保养记录卡”。仪器药品编号一律按照国家教委编发的中学理科仪器目录的编号，对仪器药品进行统一编号，使账本和各项记录规范化。购进的仪器和药品，首先进行验收和记录，然后上账本。凡损坏或正常消耗的仪器、药品及时记录。如果是损坏的还要酌情赔偿，根据消账记录进行学期末的消账工作。每一学年对实验室进行一次盘点，核对账目和记录，做到账册、记录、实物相符。做好仪器维修和保养记录，尤其是化学实验室的一些较贵重的仪器，要定期检查、保养，如发现问题立即修理，以提高设备的完好率。
建立化学实验教学档案。它包括以下内容：“学年（学期）实验教学计划进度安排总表”，“实验通知单”，“实验记录单”。把各种实验资料收集建档能客观反映实验设备效益，检验出实验研究水平和组织管理水平，因此化学实验室建立档案是提高管理水平的一项有效措施。
三、化学仪器、药品管理
中学化学仪器大致可以分三类：精密仪器、玻璃仪器、木制和铁制器材。
（1）精密仪器：如各种天平、电学仪器、电化学仪器等，应单独存放，不能和化学药品存放在一起，要保证室内干燥、清洁、通风；
（2）玻璃仪器是化学实验室的主要仪器，种类多，数量大、易碰碎。应按仪器的性能、规格分类存放，然后贴签定位，定位签的编号与账本编号统一。对于一些磨口器皿，如容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管、试剂瓶，用完洗净后要在磨口上涂一薄层凡士林或垫一层纸片，避免因长期不用而粘在一起。有些带活塞的仪器，如滴定管、分液漏斗、容量瓶和启普发生器，把活塞用橡皮筋与仪器拴在一起，既便于操作，也可防止活塞脱落或配错，能避免不必要的损失和消耗；
（3）铁制仪器，如铁架台、增朗钳、烧瓶夹、烧杯夹、剪刀、镊子等，用完后要保持干燥，并涂上一层清机油，防止锈蚀。
化学药品可按单质、氧化物、酸、碱和盐分类。根据药品性质，酸性物质和碱性物质、氧化剂和还原剂不能混在一起存放。易挥发的药品要用蜡封保存。见光易变质的应避光保存。易燃药品要特殊保管。剧毒药品要封好瓶口放入专柜，用锁锁好，使用时经领导批准，并定期检查，放置妥当后贴签定位，定位签编号仍与账本上统一。
在条件允许的情况下，教师演示所用的成套仪器可配1～3套，演示实验所用的试剂每种也配1～3瓶，分别放入演示实验仪器相和演示实验试剂柜里。同样，常用学生分组实验的仪器、试剂，可按略超出学生实验组数的数目进行配置，放在大小合适的木盘或瓷盘里，并根据仪器和试剂的种类、盘子的规格分别归放在试剂柜和仪器柜里。例如：学生实验分25组，常用试剂以28瓶配备，共配置58种试剂。根据柜子面积和28瓶试剂所占面积，选择 20cm×25cm和25cm×30cm两种规格的木盘装试剂瓶，根据试剂性质、木盘的大小和实验顺序统一归放。这样安排使实验室既规范，又整齐、美观，提高了实验工作效率，及时为教学服务，还能节约时间，减轻实验工作强度。
四、对学生进行定位管理
中学生正处于生长旺盛时期，对什么都好奇、好问、好动、热情。他们到了化学实验室，看到仪器想动一动，摸一摸，无论是可行还是不可行的实验都想试一试。针对这一特点，要确保学生的安全和实验课的顺利进行，必须对学生实行定位管理。在学生第一次上实验课时，对学生的组次、座次固定下来，不随意更改，并统一编号。教师按分组顺序，把组次写在桌上，留下一个分组编号名单，遇到问题时有据可查。每组选一个责任心强、有能力的同学担任组长，并交待其任务和职责。如果实验过程中，出现仪器损坏、丢失或清洁卫生不好的情况，由实验小组长根据位次号查出，责任到人，可减少仪器的损坏和丢失。实验小组长除了管理器材，还有组织实验的责任。实验开始前，各小组长先检查仪器是否完好，药品是否齐全，如果仪器出问题或操作遇到障碍，由组长向教师报告，能得到教师的调节和帮助，保证实验课顺利进行。所以对学生实行定位管理是提高实验课质量、保证实验室纪律和减少仪器损耗的关键。
五、实验室必须配有德才兼备的实验员
实验员的工作态度在化学实验室的管理中起决定因素，还关乎实验教学的成败。实验员除了具有一定的专业水平外，更重要的是对教学服务的精神。各项实验准备工作必须走在教学前头，提前做好实验准备工作，这要求实验员熟悉教材、熟悉仪器、熟悉进度、熟悉教师，做到周密、细致、耐心。按规定，化学教师应提前送交实验通知单，学生实验提前一周，演示实验提前三天。如果科任教师有特殊原因，不能提前通知，实验员应根据具体情况，尽量安排，以保证实验进度。实验员要当好教师的助手，对于一些仪器，教师如不熟悉其功能和用法，要主动向教师介绍，把仪器使用要领教给教师，使教师操作起来得心应手。
随着实验教学水平和难度的提高，对实验员业务水平的要求也不断提高。过去那种只保管仪器，照书配方的工作方法远远不能适应现代实验教学的需要，实验员必须具有较高的理论水平和较强的实验能力。实验员在完成管理工作和日常工作的前提下，应把精力投入到实验研究上，攻克难点实验。进修实验教材，提高自身的理论水平和业务能力。收集最新实验改进和仪器改进资料，并应用到实际工作中。对于一些难度较大的或效果不理想的实验，要反复实验研究找出好的实验方法提高实验可见度，保证实验成功从而提高教学质量。
Ⅲ 化学实验室如何规划管理
一.实验台的布置方式在自然采光里，不宜平行于有采光窗的外墙，因人面向窗子时有眩光，而背向时，台面产生阴影。
a)设置岛式中央台时应考虑管线的处理，下面列出几种情况：地板上挖地沟加盖板，存在渗漏、积液问题，但便于维修；地板直埋式，当出现问题时，需要凿开检修更换，影响周围；穿楼板存在渗漏问题，楼下不宜设置高精密仪器，太高检修不便；悬吊式，太难看，影响美观。b)建议设置半岛式中央台（即边中央台），优点是易于埋藏管线。c)实验台之间需有间距二.实验台的尺度要求a)实验台的长度分配：一般实验室1.2米/人；有机实验室1.5米/人
b)台面高度：中国850mm；美国、西德900～920mm；日本800mm
c)台面宽度：≥600mm，尽量不要超过750mm（板材最大利用率）
d)双面即中央台台面：1500mm三.实验台的组合a)实验台的台面尽量采用整片台面、标准柜体组合，减少台面的拼缝，保证实验台的整体美观，调试方便并可提高施工进度。
b)伸膝凹口宽度：600～1100mm
c)试剂架：深度能并列放置两瓶中型试剂瓶（500ml）为合适。通常为200～300mm，分上下两层；
d)靠墙边台用试剂架取：200mm
e)中央台用试剂架取：300mm四.特殊实验室的规划要求a)光谱分析室：
（1）配备样品处理间：有洗涤池、实验台、通风柜等；
（2）仪器室（摄谱室）：室温20±5℃，湿度65±5 ％；
（3）通风：仪器激发部分的上方要有局部排气罩装置。
b)质谱分析室：
（1）配备样品处理间：有洗涤池、实验台、通风柜等；
（2）仪器室：室温20±5℃，湿度60%～65％；
（3）通风：质谱仪有汞蒸汽逸出，室内需局部通风，仪器上方要有局部排气罩装置。
（4）供水：水压不低于2Kg/Cm2。
（5）供电电源：需单相三线110VAC、220VAC及三相五线380VAC电源。
c)光衍射分析仪器室：
（1）配备样品处理间：有洗涤池、实验台、通风柜等；
（2）仪器室：室温20±5℃，湿度65±5％；要有足够的防护厚度，防护门要有打开关闭的信号装置，要有良好的通风，需具备：真空、压缩空气、冷却水的供应。
d)色谱分析室：
（1）配备气瓶贮藏室：
（2）仪器室：室温20±5℃，湿度65±5％；有稳固的色谱仪器台，仪器台应离墙距离600mm，以便于仪器的检修，仪器的上方要有局部排气罩装置。e)原子吸收室：（1）配备样品处理间：有洗涤池、实验台、药品柜、通风柜等；（2）不易和液相色谱、气相色谱放在同一个房间。
（3）室温22～27℃，湿度65±5％；有稳固的色谱仪器台，仪器台应离墙距离600mm，以便于仪器的检修。
（4）气路：一般设有三种气路管线：笑气、乙炔气、压缩空气，气路由气瓶贮藏间进入室内，室内总管线通过稳压阀分向每一台色谱仪，在连接每一台色谱仪前加针型阀。助燃气可用空气压缩泵。
（5）通风：原子吸收用可燃气体，燃烧放出大量二氧化碳，室内要有良好的通风，仪器的上方要有局部排气罩装置。
（6）供电电源：需单相三线110VAC、220VAC及三相五线380VAC电源。f)液相色谱室：（1）配备样品处理间：有洗涤池、实验台、药品柜、通风柜等；（2）不易和原子吸收、气相色谱放在同一个房间。
（3）室温22～27℃，湿度65±5％；有稳固的色谱仪器台，仪器台应离墙距离600mm，以便于仪器的检修。
（4）通风：液相色谱有有机气体，室内要有良好的通风，在仪器的上方要有局部排风罩装置。
（5）供电电源：需单相三线110VAC、220VAC及三相五线380VAC电源。g)气相色谱室：（1）配备样品处理间：有洗涤池、实验台、药品柜、通风柜等；（2）不易和液相色谱、气相色谱放在同一个房间。
（3）室温22～27℃，湿度65±5％；有稳固的色谱仪器台，仪器台应离墙距离600mm，以便于仪器的检修。
（4）气路：一般设有四种气路管线：氮气、氢气、氦气、压缩空气，气路由气瓶贮藏间进入室内，气路上要加过滤器，进入室内后总管线通过稳压阀分向每一台色谱仪，在连接每一台色谱仪前加针型阀。助燃气可用空气压缩泵，氢气可用氢气发生器。
（5）TCD检测器的尾气要用管线连接到室外。
（6）通风：色谱室有氢气和燃烧放出的二氧化碳，室内要有良好的通风。
（7）供电电源：需单相三线110VAC、220VAC及三相五线380VAC电源。h)天平室：天平是化学试验室必备的常用仪器。1）高精度天平对环境有一定的要求：防振、防尘、防阳光直射、防腐蚀性气体侵蚀及有恒定的气温，故设专用天平室以满足以上要求。
2）天平室以北向为宜，还应远离振源，不能与高温室和有较强电磁干扰的房间相邻。而高精度微量天平应设在底层。
3）天平室要采用双层窗，利于隔热防尘，天平室最好设置有过渡间进入，以免受气流的影响，有空调，风速宜小。
4）天平室内不得设置水盆或有任何管道穿过室内，以免管道渗漏、结露或在管道检修时影响天5）平的使用和维护。
6）尽量不要放置一些不必要的家具，以减少积尘。
7）其它环境因素对天平的影响有：人的走动、门的开关等。环境低频对天平的影响最大。
8）安装时，不能紧贴墙身，应离墙20mm～50mm，防止来自振动。五.实验室的通风管路规划及测量要求绘制线条图：在同客户规划设计通风系统方案时，一定要得到工程相关现场测量数据：实验室房间的平面尺寸、所处的楼层、楼层净空高度、房间横梁与地板的高度、天花板与地板的高度、通风产品在房间的布局位置尺寸、墙体窗户的位置的尺寸、天台所处的楼层、风机在天台上安放的位置尺寸、客户要求排风管道的走向、排风井的截面尺寸等。
答案来自
Ⅳ 如何做好实验室危险化学品以及劳动防护管理措施
实验室危险化学品管理是实验室
安全管理的重要内容,通过工作关键点的分析,加强重点建设和知识储备,完善管理体制,强化管理队伍建设,实施提高管理效率和管理水平的措施,强化危险化学
品的管理,实验室是高校实验教学、科学研究的重要场所。针对近期连续发生的危险化学品事故,分析了实验室(或分析室、化验室)所存在的安全隐患,提出了加
强实验室安全以及劳动防护的管理措施。
危险化学品库存管理
1易制毒化学品由质量管理部依据公安及有关部门办理申购并设立单独库房进行储存，严格按“五双管理制度”执行（双人收货、双人发货、双人领料使用、双人管理、双锁）
2其他危险化学品各使用部门自行申购，危险化学品应当储存在专用仓库和专用储存柜内，指定专人管理。
3仓库应严格控制危险化学品储存量。
4化学危险品应分类储存，性质相牴触或灭火方法不同的危险化学品不得同库同柜储存。
5危险化学储存场所应保持干燥、清洁，应采用避光、通气、防潮、防静电措施，并严禁烟火，室内温度宜控制在5-35℃，相对溼度宜控制在45%—85%。
6危险化学品储存时应保持“五距”：垛与垛距离不少于0.5米，垛与柱距离不少于0.5米，垛与墙距离不少于0.5米，垛与天花板距离不少于0.5米，通道距离不少于1-2米。
7对温度反应敏感的易燃易爆化学品不得露天存放察裤雹，不得存放在烈日下或高温场所。
8危险化学品安全技术说明书（MSDS）和内、外包装上的安全标签应保持完好。
9仓管员应定期对危险化学品进行检查，当发现其质量变化、包装破损、渗漏等情况时，应及时处理。
一是要实行环境安全工作
“一 把手”负责制和“一票” 否决制，成立企业“一把手”为组长、主 管环保副总为副组长、各部门负责人为成员的环境安全工作领导小组， 体现对环境安全工作的重视力度。二是建立公司――分厂――工 段――班组分级的环境安全管理体系，明确各个级别的环境安全管理 专职或 *** 人员，规定各个级别、岗位的环境安全职责，实现环境安 全工作的层层分解，形成环保管理全员参与的良好局面。 “无 规矩不成方圆”，环境安全管理制度是实现企业环境安全的有力措施 和手段，是员工践行环境安全行为的模式。在环境安全管理制度体系 的建设中，要坚持以下原则：
一是要与国家、地方的相关环保法律、 法规相结合，
二是要与企业的生产实际、环境安全工作中遇到的问题 相结合，从而，实现为员工设定环境安全行为准绳的合理性、可行性、 更多专业、稀缺文件请访问——搜寻此文件，访问上传使用者主页！ 全面性。
二、强化环境风险源隐患排查治理，提升企业环境安 全抗风险能力 危险化学品生产纯友企业要提升自身的环境安全抗风 险能力，首先要对生产装置进行必要的环境风险评估，明确存在的环 境风险源，制定出合理、可行环境风险败帆源的防范、应急措施，建立环 境风险源管理档案并要重点突出重大环境风险源的管理。从而，为有 效、有重点地组织开展环境安全排查工作打好基础。 环境安全 隐患排查工作治理是打造“零风险”环境，实现环境安全“零事故” 目标的重要法宝。环境安全隐患排查要坚持“动态化、常态化、专业 化、精细化、问题责任化”原则，并要坚持做到“三个到位”。
一是 思想认识到位。牢固树立“隐患就是事故”的理念，明确隐患排查治 理的目的是重在落实责任、重在消除隐患、重在防范事故，重中之重 是消除事故发生的源头。
二是排查落实到位。不断细化环境安全排查 标准，针对不同时期、不同的排查物件，制定不同的排查标准，并严 格落实对标查隐患。
三是隐患治理到位。实行分类治理，能够立即整 改的隐患，要确定责任人立即进行整改；不能立即整改的，进行环境 风险分析，落实环境风险措施。
建立危险化学品档案、对化学品分类、编制化学品安全技术说明书和安全标签、进行危险化学品登记、危害告知、储存和运输。
1、建立危险化学品档案
企业应对所有危险化学品，包括产品、原料和中间产品进行普查，建立危险化学品档案。
2、对化学品分类
企业应按照国家有关规定对其产品、所有中间产品进行分类，并将分类结果汇入危险化学品档案。
1.生产企业的产品属危险化学品时，应按GB 16483和GB 15258编制产品安全技术说明书和安全标签，并提供给使用者。
2.采购危险化学品时，应索取安全技术说明书和安全标签，不得采购无安全技术说明书和安全标签的危险化学品。
3、 编制化学品安全技术说明书和安全标签
生产企业应设立24小时应急咨询服务固定电话，有专业人员值班并负责相关应急咨询。没有条件设立应急咨询服务电话的，应委托危险化学品专业应急机构作为应急咨询服务代理。
5 进行危险化学品登记
企业应按照有关规定对危险化学品进行登记。
6 危害告知
企业应以适当、有效的方式对从业人员及相关方进行宣传，使其了解生产过程中危险化学品的危险特性、活性危害、禁配物等，配置个人防护用品以及采取的预防及应急处理措施。
7储存和运输
1.企业应严格执行危险化学品储存、出入库安全管理制度。危险化学品应储存在专用仓库、专用场地或者专用储存室（以下统称专用仓库）内，并按照相关技术标准规定的储存方法、储存数量和安全距离，实行隔离、隔开、分离储存，禁止将危险化学品与禁忌物品混合储存；危险化学品专用仓库应当符合相关技术标准对安全、消防的要求，设定明显标志，并由专人管理；危险化学品出入库应当进行核查登记，并定期检查。
2.企业的剧毒化学品必须在专用仓库单独存放，实行双人收发、双人保管制度。企业应将储存剧毒化学品的数量、地点以及管理人员的情况，报当地公安部门和安全生产监督管理部门备案。
3.企业应严格执行危险化学品运输、装卸安全管理制度，规范运输、装卸人员行为。
一、安全技术标准
1.平面布置
1)易燃易爆罐区要保证防火堤、事故池严密不漏，坚固可靠，其容积符合规范要求;
2)罐区内的罐间距、罐与工艺装置等必须符合国家标准及集团公司现行的有关安全规范、标准、规定。
2.防火堤
1)砖砌的防火堤要用混凝土覆盖内表面和堤顶，应能承受液体静压且不渗漏;
2)管线穿堤处应采用非燃烧材料严密封堵;
3)防火堤内积水排出口应设在防火堤外，并用易于操作的非普通截止阀，其开关状态必须使远处易于辨认;
4)罐区的水封井不能代替排水开关阀门。
3.消防设施
1)罐区的半固定式泡沫管线接口要引到防火堤外，且保证处于良好的使用状态;
2)易燃液体物料储罐的喷淋设施，在高温季节要能投用;
3)罐区内要配置一定数量的手提式、推车式小型灭火器材;
4)罐区防火堤内严禁绿化，应铺设卵石或水泥地坪;
5)罐区消防道路靠近罐区一侧严禁种植妨碍消防作业的树木;
6)罐区的环形消防道路要畅通，且能保证非常状态下消防车的通行。
4.罐区仪表
1)可燃液体储罐应设液位计和高低液位报警系统;
2)、液氨罐设液位计、压力表、安全阀及高液位报警;
3)可燃液体物料罐区、及卸车泵房要设可燃气体检测报警器。
5.罐区防雷防静电
1)罐区及卸车站台必须设防雷防静电接地，贮罐接地点不少于2点，接地线应作可拆装连线，接地电阻不应大于10Ω;
2)罐区及站台的独立避雷针要符合规范要求;
3)贮存、输送可燃液体的贮罐及管道要有可靠的防静电接地，接地电阻应不大于100Ω。
二、安全技术要求
1.易燃品仓库与罐区之间应隔离开，严禁无关人员和车辆进入罐区及站台，严格禁火管理;
2.经允许进入站台区卸液氨、硫酸等原料的车辆，要严格遵守《危险物料槽车卸车安全规定》，灌区工作人员在卸车时加强现场的检查、监督，严禁外来人员动用罐区内的管线、阀门、仪表等;
3.罐区扩、改建施工要严格遵守《边生产边施工安全管理规定》，制订安全措施，采取必要的安全隔离措施，严格动火、进装置内作业等十大直接作业环节安全监督和安全作业票证管理，落实施工主管部门、公用工程部及施工单位的安全职责;
4.完善罐区各岗位的安全生产"一岗一责制"，及时修订《安全技术规程》、《岗位操作法》、《事故预案》并严格执行，特别是要认真做好高温季节"防火防爆防超温防超压防超贮"等安全生产工作，以及冬季防冻防凝防滑工作，避免重大、特大事故的发生;
5.罐要有位号及所贮存物料名称标志，管线应标有管道位号、物料名称及走向;
6.制订具体的巡检要求，严格执行岗位巡检制度，规范检查专案;
7.对进出罐区物料的关键操作要实行看板管理，现场阀门开关的状况在控制室要有明显的标记或显示，避免误操作，并有防止误操作和防止超贮外溢的安全措施;
8.贮罐发生高低液位报警或可燃气体报警器报警时，必须到现场检查确认，采取措施，严禁随意消除报警。
9.雨季防火堤内积水，要及时排出，排出后立即关闭出水口;
10.罐区仪表及安全设施必须及时维护保养，确保完好。
三、安全作业要求
1.卸汽车物料要求
1)汽车槽车到达现场后，必须服从灌区工作人员的指挥，汽车押运员只负责车上软管的连线，不准操作灌区的装置、阀门和其它部件，罐区卸车人员负责管道的连线和阀门的开关操作;
2)卸料导管应支撑固定，卸料导管与阀门的联接要牢固，阀门应逐渐开启，若有泄漏，消除后才能恢复卸料;
3)易燃易爆物料的卸料速度不能太快，当贮罐液位达到安全高度以后，禁止往贮罐强行卸料;
4)在整个卸车过程中，司机、押运员不得擅自离开操作岗位，也不准在驾驶室内吸菸、喝酒、睡觉、闲谈等，押运员必须自始至终在现场参加安全监护;
5)在雷击、暴风雨或附近发生火灾时，要停止易燃易爆物料卸车作业;
6)车内的物料必须卸净，然后关闭阀门，收好卸料导管和支撑架;
7)严禁在生产装置区、卸车站台清洗和处理剩余危险物料作业，也不准许乱动装置区内的消防水、生产用水冲洗车辆;
8)卸料完毕后、运输车应立即离开灌区。
9)卸、送料作业要求
作业人员应穿戴防静电工作服，不使用产生火花的工具，活动照明要采用防爆手电筒;
卸送易产生静电物料的卸车初始速度应小于lm/s，过后应小于4m/s;
卸车快要完毕时要严格监视，及时关闭阀门，即要避免残留物料过多，又要防止吸入气体;
气温过高，接近或超过物料的闪点时，采取降温措施，操作孔用浇水的石棉毯遮盖;
雷雨天禁止卸可燃物料作业;
卸送料过程中要经常检查卸料管道、阀门等系统是否有泄漏，若有物料泄漏，应穿戴必要的防护用品和气防器材进行处理，必要时停止卸料，进行处理;
卸、送料前要反复检查确认卸车流程，防止混料;
作业完毕，将各种卸料作业的装置归位。
四、安全管理要求
1、地坪
1)罐区防火堤内的水泥地坪不能有裂纹、凹坑，沉降缝要用石棉、水泥填实抹平，以防止渗水、渗料或物料积聚;
2)罐区防火堤外的场地，要定期拔除杂草，及时清除枯草干叶;
3)罐区内不准堆放可燃物料。
2.水封井及排水闸
1)水封井建在防火堤外，用来回收贮罐跑冒滴漏的物料，防止着火物料火势蔓延;
2)水封井应不渗不漏，水封层厚度宜不小于0.25m，沉淀层也不宜小于0.25m。经常检查水封井液面，发现浮料要查明原因，并及时回收运走;
3)排水闸要完好可靠，指定专人管理，下雨时开启，时关闭，并列入交接班内容。
3.防火堤
1)每月检查一次，发现裂缝、坍塌、枯草等应及时修理、清除;
2)堤上穿管的预留孔，要用不燃材料密封，经常检查密封完好情况;
3)要求排水孔无塞,关闭无渗漏，发现掉砖、开裂，要及时修好。
4.贮罐基础
1)每年对贮罐基础的均匀沉降、不均匀沉降、总沉降量、锥面坡度集中检查1次，发现问题，及时处理;
2)护坡石松脱、出现裂纹时，应及时固定灌浆;
3)经常检查砂垫层下的渗液管有无物料渗出，一经发现，应立即采取措施，清罐修理。
5.罐体
1)贮罐定期清洗时，罐底要测厚，并对罐底的裂纹、砂眼等缺陷进行检测，发现问题，清罐返修;
2)贮罐定期清洗时，罐壁要对腐蚀余厚进行检测，有问题要采取防护措施，或返修处理，必要时报废;
3)罐顶焊缝完好，无漏气现象。构架和"弱顶"连线处无开裂脱落，顶板不应凹凸变形积水;
4)内浮盘在任何位置都平衡，不倾不转，不卡不憋。浮盘无渗漏，环状密封无破损，无翻折、无脱落现象。
6.贮罐附件
1)呼吸阀低温季节每周检查一次，其它季节每月检查一次，大风、暴雨、骤冷时立即检查，发生堵塞或不畅时，及时疏通或更换;
2)安全阀每季检查1次，有泄漏时立即校验;
3)阻火器每季检查不少于1次，低温季节每月检查不小于1次，散热片间夹层的通道要清洁畅通，无尘土、无腐烂，并定期清洗。垫片密贴、安装牢固，螺栓无腐蚀;
4)消防泡沫产生器每月检查1次，玻璃无破坏，固定严密不漏气，密封垫完好未老化损坏;
5)排污管每季检查不少于1次，阀门要不渗不漏，启闭灵活;
6)进出连线管处无裂纹、无变形，阀门严密，启闭灵活，支架牢固;
7)梯子、平台及栏杆安装牢固，不晃动，安全高度足够，冬季时要有防滑措施;
8)罐体采用阻燃材料防腐保温，雨水、喷淋水、地面水不能浸溼保温材料。
7.防雷防静电接地
1)每年雷雨季节来临之前，对接地系统进行一次检测，发现有不合格现象进行整改，且接地线无松动、无锈蚀现象;
2)从罐壁接地卡直接引入地的引下线，要检查螺栓与连线件的表面有无松脱锈蚀现象，如有应及时擦拭紧固;
3)每年检查1次外浮顶及内浮顶的浮盘和罐体之间的电位连线装置是否完好，软铜导线有无断裂和缠绕;
4)地面或地下施工时，要加强对接地极的监护，如可能影响接地时，要进行检查测定。
8.安全监测设施
高低液位报警器、温度计、压力表、液位计、可燃气体报警器等定期进行检测、校验，确保其完好备用。
制定严谨的技术要求、安全管理要求、安全技术要求、罐区管理要求、装卸作业要求，在各方面应采取安全防范措施，加强对岗位操作人员的反事故演练，提高职工反事故操作能力。只要我们熟练掌握各种预防措施，严格执行各项安全操作技术规程及安全管理制度，大力预防或避免事故的发生，使事故灾害减少到最低程度。
实验室危险化学品安全管理规范(DB111191-2015)，SICOLAB回答！
油气罐区安全管理10条规定
国家安全生产监督管理总局84号令
国务院令第344号《危险化学品安全管理条例》第十七条规定“生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应当对本单位的生产、储存装置每年进行一次安全评价；生产、储存、使用其他危险化学品的单位，应当对本单位的生产、储存装置每两年进行一次安全评价。”
对此，危险化学品生产企业应如何看待安全评价呢？
众所周知，安全评价是利用系统工程方法对拟建或已有工程、系统可能存在的危险性及其可能产生的后果进行综合评价和预测，并根据可能导致的事故风险大小，提出相应的安全对策措施，以达到工程、系统安全的过程。
危险化学品生产企业在生产执行过程中存在着诸多危险、有害因素，按导致事故的直接原因有物理性、化学性、生物性、心理性、行为性和其他六类危险、有害因素；事故类别有物体打击、车辆伤害、机械伤害、高处坠落等二十类。
各种危险，有害因素与生产工艺、装置、环境、物料等息息相关。生产是一个动态过程，危险、有害因素会在生产过程中不断变化、危险、有害因素的存在，使危险化学品生产企业的生产时常面临着装置缺陷、疲劳、老化、腐蚀、振动、泄漏、辐射、管理不善等问题，而生产人员又必须直接接触生产环境中的各种危险、有害因素，事故概率较高，因此和好事故控制与预防工作是危险化学品生产企业的重要工作。危险化学品生产中事故发生的原因主要有设计缺陷原因 、施工或装置质量原因、人为原因、防护缺陷原因、管理薄弱等原因。由于事故原因具有多样性和复杂性，控制和预防各类事故得采用系统、科学、全方位的工作方法，安全对策措施要贯穿于危险化学品生产的整个生命周期，切实可行的安全对策措施对安全生产有以下作用：
（1）消除或减弱生产过程中的危险、有害因素；
（2）正确鼾危险、有害因素；
（3）预防生产装置失灵和操作失误产生的危险、有害因素；
（4）有效预防重大事故预防和职业性危害的发生；
（5）发生意外时能为遇险人员提供自救和互救的条件。
安全对策措施主要有安全技术对策措施和安全管理对策措施两类：
安全技术对策措施具体有厂址及厂区平面布局对策措施、防火防爆对策措施、电器安全对策措施、机械伤害防护对策措施、有害因素控制对策措施和其他安全对策措施。
安全管理对策措施具体有建立制度、完善机构和人员配置、安全培训教育和考核、安全投入与安全设施、实施监督与日常检查、事故应急救援预案。
危险化学品生产企业制定安全对策措施的根据是《安全生产法》以及国家相关的安全生产法律、法规与标准，所制定的安全对策措施既要符合国家安全生产法律、法规与标准，又要符合企业自身的生产实际，这样一来判断安全对策措施的正确与否自然成为企业可持续生产的关键环节。前面介绍了安全评价的概念，危险化学品生产企业通过具有安全评价资质的中介机构站在中立角度的安全评价，实事求是地查询、分析和预测工程、系统存在的危险、有害因素及可能导致的危险、危害后果和程度，判断危险化学品生产企业安全对策措施的符合性与实用性，对安全措施不完善者，提出科学、合理可行的安全对策措施，指导危险源监控和事故预防，达到最低事故率，最少事故损失和最优的安全投资效益，促进企业实现本质安全化生产，实现全过程安全控制，建立系统的最优方案，为决策者提供依据，为实现安全技术、安全管理的标准化和科学化创造条件。
在我国，安全评价工作最早是从20世纪80年代在部分省市开展（预评价），1996年10月劳动部第3号令规定了“大中型和限额以上的建设专案；火灾危险性生产类别为甲类的建设专案；爆炸危险场所等级为特别危险场所的建设专案；大量生产或使用Ⅰ级、Ⅱ级危害程度的职业性接触毒物的建设专案；大量生产或使用石棉粉料或含有10％以上游离二氧化矽粉尘的建设专案；劳动部行政部门确认的其它危险、危害因素大的建设专案”六类建设专案必须进行劳动安全卫生预评价，2002年国家颁布的《安全生产法》和《危险化学品安全管理条例》对生产、储存危险化学品的单位作出了安全评价的规定，随后国家安全生产监督管理局制定出台了安全预评价、安全验收评价、安全现状评价、安全专项评价等相关评价规定和评价导则，2003个以来各类安全评价工作在全国各地迅速推开，可以说我国的安全评价工作与欧美国家相比起步较晚，很多人对安全评价还在认识和了解之中，一些危险化学品生产企业在接受安全评价的法规性要求，不知安全评价的具体内容，更不知安全价的目的和意义，接受了安全评价但对安全评价工作的积极性、主动性和配合性不够，少数人认为：“已出了安全评价费，要怎么评价是中介机构的事”；还有人认为：“已出了安全评价费，要怎么评价是中介机构的事”；还有人认为：“出钱评价就是买合格”；有的危险化学品生产企业虽然进行了安全评价，但不关心评价报告中的具体内容，不会正确应用安全评价报告中的安全对策与措施。生产企业的各种消极因素给安全评价工作的顺利开展带来了一定的影响，也不利于生产企业的安全生产。
用医生对某类人员定期体检来形容危险化学品生产企业的安全评价最为恰当，不经安全评价，企业永远不知道自身存在的问题，更不知道解决问题的最佳方法和措施。
安全评价是国家为贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，加强安全生产管理行之有效的技术手段，是现代化先进安全生产管理模式之一，安全评价可使危险化学品生产企业的安全管理变事后处理为事先预测、预防，可以说是安全生产的超前管理，是危险化学品安全生产的前提。危险化学品生产企业在危险化学品生产的生命周期里，按安全评价的相关要求做好各类安全评价，对安全生产工作有深远的意义。
1、现场张贴MSDS资料，并对员工培训。
2、该岗位易发生的化学品事故告诉员工，该岗位采取了哪些安全措施，如何操作，告诉员工，让员工操作并熟悉。
3、危险识别，将危险的操作和正确的操作，用图表示出来，张贴在该岗位，并对员工培训。
4、装置是否容易发生泄露、产生高温、或明火，针对这些风险采取防护措施。
5、个人佩戴的个体保护用品。
太多，就说这么点吧。
Ⅳ 化学实验室管理制度细则.
1.防盗
加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。
非工作人员不得进入仪器室，室内无人时随即关好门窗。
仪器室内不会客，不住宿，未经领导同意，谢绝参观。
办公室内不得存放私人贵重物品。发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。
2.防火、防爆
仪器室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在仪器室内生火取暖。
易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。
做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。
3.防水
实验室的上、下水道必须保持通畅，实验楼要有自来水总闸，生物、化学实验室设置分闸，总闸由值班人员负责启闭，分闸由有关管理人员负责启闭。
冬季做好水管的保暖和放空工作，要防止水管受冻爆裂酿成水患。
4.防毒
实验室藏有有毒物质，实验中会产生毒气、毒液，因此必须做好防毒工作。有毒物质应妥善保管和贮藏，实验后的有毒残液要妥善处理。
建立危险品专用仓库，凡易燃、有毒氧化剂、腐蚀剂等危险性药品要设专柜单独存放。
化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理，做到“五双管理”即双人管理、双人收发、双人领料、双人记帐、双人把锁。
实验中严格遵守操作规程，制作有毒气体要在通风橱内进行，学生实验室装有排风扇，保持实验室内通风良好。
实验桌上备有废液瓶，化学实验室备有废液缸，实验室附近有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜。
5.安全用电
实验室供电线路安装布局要合理、科学、方便，大楼有电源总闸，分层设分闸，并备有触电保安器。
总闸由每天的值日人员控制，分闸由各室的管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。
学生用电源总闸设在讲台附近，由任课教师负责控制供停。
实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。如有电器失火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。在未切断电源前，切忌用水或泡沫灭火机灭火。
如发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院救治。答案来自
Ⅵ 化学实验室危化品管理使用安全检查_中学化学实验室的管理与使用
许多学校都非常重视实验室建设,花费一定的资金建起独立于教学楼的科学实验楼,以满足教育教学的需要。化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是培养学生理论联系实际的能力,开发学生智力,激发学生兴趣,提高学生观察能力、思维能力、创新能力和动手操作能力的重要环节。如何管理利用好化学实验室使其充分发挥功能是一项综合性很强的工作。笔者结合陇西县第一中学新校的实验设施及蠢帆型教学需求,以及新实验室的结构特点,谈几点看法。
1 实验室仪器与药品的存放与定理
实验仪器和药品是开展实验教学的必备物质条件,必须切实加强管理,以确保实验教学正常进行。实验室管理人员应根据仪器和药品的特点,结合仪器室的结构,科学存放。
1.1 仪器的放置
贵重仪器如投影仪、分析天平等,易腐蚀、易受潮如原电池、学生电源、矿物标本金属模型等金属制品存放在小间仪器室,与大仪器室分离;对一些玻璃制品,即常用的滴瓶、试管、烧杯等可与普通药品同室而放,目的是取用方便且仪器不腐蚀;对易燃、易爆、剧毒药品设立加锁专柜,专人管理,严格使用范围、使用手续,防止发生意外事故。
1.2 实验室仪器的保洁、保管与维修
由于实验室工作的辅助性,有时实验室都在做实验,有时一个也不用,所以要用一切空闲时间做好保洁、保修工作,如天平的调试、玻璃器皿的清洗、活塞的涂油等,让仪器经常处于良好的使用状态,延长使用寿命。
1.3 仪器账目的管理
账目是物品管理的依据和凭证,建立账目也是实现仪器科学有序管理的重要环节。仪器账目有总账和各室的明细账,必须账账相符、账物相符。所以,要对近170多种化学实验玻璃仪器、近140多种药品、20左右种模型与标本都要张贴标签,填写好仪器类别、编号、名称、进货时间等,而且要对300多个实验柜张贴标签,填好仪器类别、柜号、序号、仪器目录编号、仪器名称、存放数量,确保便于查找和使用达到科学有序的管理目标。对一些损坏不能维修使用的仪器及时登记,做好仪器的报损账册。各实验室的实验人员应每学期期末做好仪器的清点工作,哪些仪器需要购买,做好申报工作。新进的仪器要及时登记在账。为了查找对仪器的使用说明,说明书要统一保管。
2 实验室的布置
用环境来熏陶人,让每面墙壁都成为教育人的带猜阵地是有眼光的轿山教育工作者的重要举措。实验室的布置要从能够对学生起到积极的心理影响入手。就化学实验室来说,有3个方面必不可少。1)着名科学家的画像及简介或名言。如中学教学中所提到的拉瓦锡、舍勒、戴维、道尔顿、汤姆生、卢瑟夫、玻尔、门捷列夫……一方面让学生从伟人的事迹中汲取营养,见贤思齐;一方面进行科学史的教育。2)基本化学操作的挂图。学生操作中出现问题或障碍,可及时从“墙上老师”那儿找到答案,便于养成正确的实验操作。3)《实验室守则》《学生实验基本要求》。这是对学生开展实验教学的基本规范,对培养学生科学严谨的实验观念及养成教育有着不可替代的作用。
3 规范学生的实验习惯
面对面目全新的实验大楼,学生对里面的一切充满好奇,走进实验室就想动手实验。为了保障学生的学习热情,保持其学习欲望,在不损坏仪器设备的前提下,不仅要积极满足学生,更重要的是从学生第一节实验课开始就应有意识地对学生进行实验目的、实验规则和安全的教育。
首先要让学生懂得实验是对课本知识的理解、消化、拓展和延伸,实验过程是培养严谨的科学态度和实验能力的重要环节,要以严肃、认真的态度去上好每节实验课,严格按照实验步骤和操作规范去完成每一步实验,记录好每一个实验现象,而不是为了好奇、为了玩而走进实验室。对实验过程中反常现象的讨论、分析及意外情况都要给予充分的提醒,使学生从反常现象和意外情况中获取化学知识。同时,要求学生在实验过程尽量小声讨论,不串座位,不在实验台上乱写乱画,不吃零食,损坏仪器要举手报告老师;实验后将实验用具清洗干净,摆放整齐,凳子放回桌下,废液污物不随手丢弃,应倒入废物桶……美国心理学家威廉・詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”规范学生的实验习惯不是一朝一夕的事,需要的是日积月累,不厌其烦。
4 拓宽化学实验室这一资源的使用面
大多数实验室仅仅做学生分组实验,没有体现这一资源足够的功能和作用,因此应该拓宽它的使用面。
4.1 好多课本演示实验的课可以到实验室上
例如钠与水反应、钠的燃烧、氨的制取等都可以在实验室上。好处:实验室设备齐全,科学氛围强;教师操作台宽敞,位置高,学生便于观察,危险性小;同时也突出实验室的价值,学生学会理论联系实际,培养科学性、实践性。
4.2 课外开放实验室
新课改的实施,学生的学习方式发生变化,实验室将成为开放式学习、研究性学习及学生开展科学探究活动的重要场所。实验室的功能和作用不再仅仅是完成课本中所要求的实验,而且还需要对学生开放实验室,满足学生自己设计、创新探究实验的目的。但这一环节涉及的设备、仪器、药品用量大,管理复杂,还需要学校的大力支持,尤其是对教师的要求更高。目前发达地区的教学很注重第二课堂的功能,学校应提前思考、谋划,积极创造条件开展这项工作。
4.3 在实验室设置一些简易有趣的小游戏项目
兴趣是最好的老师,趣味化学、小实验、小游戏能有效地激发学生学习化学的兴趣,增强他们想获得化学知识的欲望。如“空瓶生烟”“魔棒点火”“密写信”“检验尿糖”“火山爆发”等,让学生在上实验课前看一看、动一动、玩一玩,在玩乐中产生对化学学科的兴趣。
5 调动实验教师的工作积极性和提高实验人员的业务素质是提高实验室使用率不可或缺的因素
由于实验教师工作的特殊性,劳动成果的隐含性,掩盖了其工作过程的艰巨性、繁琐性,成果往往不如教学人员那么突出。因此,实验教师在人们眼中不是教师,而是后勤清洁工,在年终考核、职称评定等关系切身利益的方面也享受不了应有的待遇。结果大多数教师不愿意做实验教师,也严重挫伤了实验教师的工作积极性、主动性、责任心。要改变这一现状,除有关部门和领导积极出台相关政策、制度来调动实验教师的工作热情和积极性外,还必须不断提高实验教师本身的业务素质,积极投入对实验教学的研究,大到实验在培养学生中的作用,小到某个具体实验、具体操作的改进,使其不断进步、不断提高,为新课改下的实验教学作出贡献。
总之,化学实验室是学生科学活动的阵地,是培养和开发学生动手能力、创新思维的重要途径。而加强化学实验室的管理和资源利用又是搞好实验教学的根本保证,并且这个保证需要广大实验教师的关注、关心以改变现行的实验教学模式来实现。■
(作者单位:甘肃省陇西县第一中学)
Ⅶ 如果你将来作为化验室主任,如何进行化验室的组织与管理
如果我将来作为化验室主任的话，对化验室进行组织和管理是非常必要的。因为化验室是同尺亩学们进行实验的一个地方。里面各种化学物品都是非常全面的，所以第一点就是要保证化验室的安全。第一件事情就是要制定规章制度来保存各种化学应用试剂，尤其是那些有毒的化学应用试剂。更不可以让他随便地流传出去。一定要有专人进行妥善的保管。第二个就是合理的安排化学实验的时间。使大家能够有序的进行合理实验。第旦困戚三个就是对化学实验室进行定期的清扫整理。包括各种实验仪器，也叫进行定期的检修。第四个就是要及时的更新化学必须的物品，比如说实验设备，还有实验试剂。第五个，一定要做好实验废弃物的处理问题模陵。这样才能避免危险的发生。