① 高考（全国一卷）理综物化生常考哪些类型题
选择题理化生基本包括了各个知识点：
如化学：
基本物质常识题（物理化学性质）；无机中的离子共存，氧化还原，各个物质的化学性质；有机中的各个官能团的性质题；同分异构；高分子求单体；原理中的化学平衡移动和速率，电池题，电解放电顺序题，水解平衡，电离平衡；最后还有基本的实验常识题
物理：
力学中的受力分析，牛顿定律，运动学中的平抛，圆周运动；万有引力；动量；机械能守恒；热学中的一些基本概念；电磁学和力学的综合题目（难点出现）；光学及原子物理方面的常识
生物选择综合性较大：
基本概念；光合作用及呼吸作用；生态系统进化；基因细胞工程；遗传变异；细胞组成分裂；神经系统
化学大题：
无机元素推断；无机实验；有机推断；原理：以化学平衡为主
生物大题：
遗传；生态系统；基因细胞工程；细胞生物学
物理实验题：
力学运动学：打点计时器；平抛；动能定理
电学：电表内外接为主的测电阻，电源电动势，灯泡伏安曲线
基本就是这样，有问题可以进一步探讨
② 全国一卷的化学选做题是哪个内容，还有生物。那个选做内容简单我好专攻。谢谢
化学选修是物质结构（选修三），有机（选修五）。结构比较杂，但高考拿分快；有机比较好学一点，但是高考题需要一定时间。生物选修一是生物技术实践，常识性知识比较多；选修三是现代生物科技，主要是基因工程，细胞工程和胚胎工程。我们生物老师让我们先都学着。因为高考选修题2题有难有简单，到时候再看选哪个答。化学的话，个人觉得有机要好一点，因为结构我听完过后没多久就忘了。。。
③ 全国卷高考理综化学选择题里的有机题是考哪的，选修5还是必修二的内容为什么
新课标卷理综化学选择题一般主要考必修2有机化合物部分，但是从这几年高考出题情况看，对选修5知识掌握较好的必答部分有机题更易答一些。考试大纲规定高考理综化学部分分必答题和选答题两部分，必答题考查知识为必修一、二和选修四，选答题出两个题，各省情况不同，但都是在选修一、二、三、五中选两个模块出题，考生选一个题作答即可。
④ 2017年高考全国卷1理综试卷结构 新课标各题型分值是多少分
理综满分300分，生物满分80分，化学满分100分，物理满分120分。第I卷(选择题，20小题，每小题6分，共120分。)生物：1～5，单选，30分化学：6～12，单选，42分物理：13～20，单选，48分第II卷非选择题(11小题，共180分)物理(72分)21题，18分22题，16分23题，18分24题，20分化学(58分)25题，17分26题，13分27题，12分28题，16分生物(50分)29题，16分30题，18分31题，16分
⑤ 2012高考(新课标)全国卷中化学部分题型有哪些、如何分布、分值多少化学部分总分多少
常见题型分：
选择题目：（42分）
7、化学与生活，环保等
8、NA、化学用语的考察
9、离子共存或离子方程式正误判断
10、元素周期表、元素推断
11、有机（一般为同分异构或有基反应类型）
12、13、氧化还原、电化学、化学实验装置、化学平衡、电解质溶液、反应热等
26、无机推断（14分）
27、化学原理拼凑题（15分）
一般包括（1）盖斯定律应用（2）化学平衡相关问题，K的考察（3）原电池或者电解池（4）KSP（5）电解质溶液相关性质（一般选择3个模块）
28、化学实验推断分析（14）
36、选修——化学与技术（15）
37、选修——物质结构与性质（15）
38、选修——有机化学（15）
⑥ 高考全国课标卷理综的物理化学分别考哪几本书每本书或每块知识点各占多少分
一，物理:
必考内容：物理1，质点的直线运动，相互作用与牛顿运动定律，物理2，机械能抛体运动与圆周运动，万有引力定律。
选考内容：3-1电场，电路，磁场，3-2电磁感应，交变电流，3-5碰撞与动量守恒，原子结构原子核，波粒二象性，33-3分子动理论与统计观点固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒3-4机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。
二，化学
必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学2”和选修模块“化学反应原理”的内容。根
据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括：化学学科特点和基本研究方法、化学
基本概念启旅和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面。
选考内容为选修模块“物质结构与姿散性质”和“有机化学基础”，考生从中任意选一个模
块考试。
生物
生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内,
选考部分在课程标准选修模块1(生物悄册凳技术实践)和选修模块3(现代生物科技专题)的范围内。
必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。
生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容
表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。
Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用
其进行分析、判断、推理和评价。