如何做一个学生喜欢的化学老师作文800字作文

Ⅰ 怎样当好一名老师作文

如何做一名合格的四好老师作文
“四有”教师征文：如何做一名好教师

我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。” 可见，教师必须教人道理，解人疑惑。《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”， 教育家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。

教师培养出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命，在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师，我觉得即可称之为“好教师”。做个教师容易，做个好教师不易；坐而论道谈论好教师容易，真正放在身上手边去做就更不容易了。

我想，要成为一个好教师，必须做到爱教善教，好学善学。
综合素质:以如何做好一名好老师为题,写1000字的作文
孩时有个梦想，长大后能成为一个老师。 读书时细心观察：怎样的老师才是好老师？ 如今当上了老师，就苦苦思索我心目中的好老师究竟是啥样的？ 我想为好教师设计三幅工笔画： 老师应当有一双会说话的眼睛。好老师必须十分尊重孩子和善解人意，学生能从他的眼睛里读到关爱、读到感动、读出灵动。 好教师的眼睛是带着感情的。那是母亲般温暖的目光，每一个孩子在他的视野中应该是平等的。校园里，老师会用自己的眼睛寻找孩子，关注他们在做些什么；课堂上，老师会用自己的眼睛注视着孩子，捕捉孩子对知识学习的每一个信息，以调控自己的教学进程；生活中，老师的眼睛能给孩子温暖，孩子能在老师关切的目光中勇敢地走出课堂，走向社会！ 好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天！ 这种微笑源于教师内在的“富有”，如果教师没有先进的教育理念，没有广博的学识，没有坦荡的胸怀，面对孩子时就一定没有真切的富有感情的微笑。一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。 拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部备巧谨长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方，我们至今还没有涉足的领域，也是当年我们初次涉猎，遭遇失败被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一个老师，就要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识孩子。在评价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；仿基别宽弯忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染学生，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。 营造一个富有诗意的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜能，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。“让每个孩子追求成功”是我们追求的教育目标。一个好老师一定会给孩子营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，学生成绩的评价是全方位的、立体的、旋转的、运动的！ 当一个老师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人时，他就成为一个好教师了！
如何做一个好老师作文800字
怎样做个好教师？首先，树立良好的师德形象。在良好的师德形象中，我十分注重培养自己良好的精神状态和情感修养，并努力以一名教师对学生的尊重与宽容来激励学生健康成长。要使学生有良好的情感体验，教师就应首先是一个富有情感的人。教师要把生活体验中的情感熔铸于教学环节之中，用饱满的热情，强烈的 *** ，由衷的真情去撞击学生的心灵。当教师的情感与教学内容中的意境浑然一体时，才能掀起学生情感的涟漪，对意境中祖国秀美山水田园的热爱，对民族先烈雄姿英风的追缅，对执手偕老生死不渝爱情的向往，对战胜人生坎坷挫折动荡的信念……在充满浓烈气氛的情景共鸣中，使学生的人生观，价值观得以升华，而教师自己也会在这一教学过程中，心灵得到净化，所以，教师良好的情感修养又还是一个教学相当长的过程。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作自己模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继而“乐其道”。好老师不仅要会“教”，更要会“导”，现在的教师与学生的界限应该不再壁垒森严，新世纪的教师应更像好的导游，引领学生吸收崭新的知识，直面纷繁的现实，而非简单地告诉他们什么对什么错，应该怎样不该怎样，不是简单的‘领导’似的教师。作为好老师应深入到学生中去，与他们相互学习，相互促进。

只有不断地提高自己，扩大自己的知识面，才能不被时代淘汰，才能跟上学生接受信息的速度，才有资格当一个好老师。好老师的思维应该更开阔，知识应该更渊博，只有这样才能符合时代的要求，只有这样的教师才能教出符合新世纪需求的人才。好老师应不断地提高自己，应该把很多工夫放在备课上。学生是新的，教案是老的，这绝对不行。谈素质教育，我认为教师应是素质教育的排头兵，素质教育应当从教师开始，只有综合素质高的教师才能教出高素质的学生。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天吧！
我长大了想，当一名老师作文怎么写
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
如何做一名好老师作文四年级400字
我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。” 可见，教师必须教人道理，解人疑惑。《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”， 教育家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。

教师培养出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命，在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师，我觉得即可称之为“好教师”。做个教师容易，做个好教师不易；坐而论道谈论好教师容易，真正放在身上手边去做就更不容易了。

我想，要成为一个好教师，必须做到爱教善教，好学善学。

二

黑格尔说过“没有 *** ，世上任何一件伟大的事业都不能完成。” 任何工作都需要敬业，教师尤其如此。好教师须爱教，一个好教师一定是敬业的教师，教师教好书必须有热情。一个教师若是光为柴米油盐走上讲台，那必定是匠气多灵气少，应付了事多踏实耕耘少。此辈只能被称作“教书匠”，难当一个“师”字。

好教师对教育的热爱源自对知识的渴望，对真理的崇仰。教师是人类文明薪火相传的使者，是铸就人类灵魂的工程师。苏格拉底也提出，“教师的任务并不是要臆造和传播真理，而是要做一个新思想的‘产婆’”，好教师不止是传授知识，传播真理，还要带领学生探索新知，培养他们追求真理的习惯与精神。

好教师对教育的热爱表现在对学生的挚爱上。陶行知先生说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”作为一个教师首先要具备对学生的爱心。一句冷语对教师来说，只是一时的不悦，对学生却可能是一生的阴影；一句鼓励或许只是教师一刻的欣喜，却会给学生带来长久的兴奋与欢喜。爱学生不等于无条件的赞赏鼓励，那是溺爱纵容。对学生真正的爱，是严格要求下的倾心爱护、衷心赞赏。

好教师对教育的热爱表现在对教学事业的孜孜探求上。在好教师眼里，教职决不仅仅是赖以谋生的“饭碗”，还是可以奋斗一生的“阵地”，可以奔跑一世的“征程”。好教师心目中最好的教案往往在酝酿中，最好的课往往是下一堂。好教师心中的最大骄傲必定是出色的学生。

三

一个教师抱着传道授业的一腔热忱却不懂得传道之法、解惑之道，结果也只能是讲台上言者昏昏，课堂里听者茫茫。好教师在敬业爱教之余，还必须善教，懂得教育的道理、方法，并努力施行。

善教的老师明白身教重于言教，在教育中能以身作则。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要传授学生的，自己要先弄明白；要教导学生做的，自己要先做到。教师不仅是知识的传播者，而且是学生行为的模范。教师的威信来自教师的榜样作用。教师在学生面前的一次失范，足以毁灭他此前的全部教育成果。

善教的教师不但能授之以鱼，还会授之以渔。苏格拉底提出，教师的任务在于激发学生的思维，使之主动寻求问题的答案，既获得新知识，又学到如何获得知识的本领。因此，善教的教师不仅重视学生一时的知识得失，更注重学生一生求知探索能力的培养。

善教的教师善于研究学生。他们乐于与学生沟通，了解学生在想什么。他们能勤于换位思考，努力去理解学生。他们懂得因材施教的道理，知道哪些内容必须讲授，哪些内容可舍去，不会象掉书袋般一股脑将知识倒给学生；知道各个学生该如何要求，如何教育，如何评价，决不会用一根“尺子”量人。好教师可以是领航员，但决不能占据水手的位置。好教师培养的是能独立，善创造的现代人而......>>
我真想当一名老师作文100个字
我长大了想当一名老师，因为我的外婆和我的妈妈都是老师，在她们的影响下，当老师这个想法已深深地埋在了我的心中．我的玩具中就有粉笔，小黑板，练习本，我时常会拿出它们来玩过当老师的瘾．

我觉得做老师很光荣．因为它是太阳底下最光辉的职业，它是人类灵魂的工程师．可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友听，也能让他们做个讲文明，懂礼貌的好学生．

我觉得做老师很快乐．因为可以每天看到许多的小朋友，和他们唱歌，跳舞，作游戏，能够帮助那些成绩不好的同学把成绩提高上去．

因此，我长大了想当一名老师．
为了成为一名老师应该怎么做呢小学作文
教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师的我无疑是自豪的，然而，面对汹涌而来的新世纪大潮，我又是困惑的。因为，时代在变，对教师的要求也在变，我不禁也在问自己：今天，该怎样做教师？“以人为镜”，方能扬长避短。我不仅要做一名有“积极感、目标感、学历感、约束感和专业感”的教师，我们还要用“教育的智慧，让真爱绽放出灿烂的花朵”。通过学习，我认为作为教师要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。

首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。这就要求我们教师，做到在政治上要有清醒和坚定的立场，树立正确的人生观、世界观和价值观。教师与学生朝夕相处，教师的思想、言行、着装就像一本立体教材，无时无刻不在影响着学生。如果教师能使自己的修养真正达到为人师表的地步，那学生就会“不令而行”。比如，我上课从不迟到、从不提前下课、从不把手机等联系工具带进课堂。老师在学校里面为了恋爱自己自杀这样能为人师表吗？我觉得，只有严格要求自己，才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事，却能够直接、深刻、持久地影响学生。

其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。所谓“学高为师，身正为范”，作为一名党员教师，不但要有崇高的师德，还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不够的，必须是活水源头”。我意识到，在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。另外，一套好的教学方法也是非常重要的。我是一个年轻的教师，我每周去听其他有经验的老师的课，向他们学习教学方法、吸取新的知识。我现在比刚进学校的时候讲课就好许多了，刚进学校的时候我讲的课很乱，讲完了我自己觉的讲了些什么都说不上，更不要说什么难点重点突出了，所以要向有经验的老师学习，自己不断的研究，加强对教材的驾御能力才能提高自己的教学方法。

第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。我教的是五年级的数学，在我的班里面有个学差生，作业从开学到现在基本没做完过，由于我的年轻气高把他狠狠的批评了几次，到后来他是越来越不如以前了，经过我和他好几次的谈心和平时对他的关心他竟然在期终考试的时候从班里的倒数学生成了顺数第六名，做为一个老师有这样的学生就很满足了。因此，爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。记得还有一次，一名同学的思想认识偏颇。课后，我找她谈了话，指出了她考虑问题的局限性与极端的误区，当时，我觉得自己只是尽了一名教师的责任，而没有想到，在学生心里，却留下了如此深刻的印象。从那以后，我更加尽心地爱他们。通过这件事，我深深地感到，这种师生之间情感的互动在是多么的重要。

第四：是要做一个有事业心、有责任感的教师。 当一名合格教师是非常辛苦的事，当一名优秀教师会更辛苦。作为一名刚刚从事教育事业不久的自己来说，面临着正确定位的问题，把教育的事当做学校的事来做，是得过且过；把学校的事当作自己的事来做，是任劳任怨；把自己的事当作教育的事来......>>

Ⅱ 怎样做一个好老师 作文 1500字

写作思路及要点：以自己作为班主任老师为例，写出做一个好老师的几个要点，主要围绕教育方面写作。

正文：

通过多年的班主任工作经历，我在工作中严格要求自己，坚持对学生严管厚爱，从心里关爱每一名学生的健康成长，坚持以情带生，我觉得只有做学生的好朋友，才能当学生的好老师。只有这样，学生才会发自内心地去接受老师的教诲，从而更加热爱班集体，热爱我们的学校。工作中，我坚持做到以下几个统一。

一、在抓班集体整体管理中，坚持粗犷与细节的统一。

从新生入校第一天开始，一个新的班集体就形成了，如何管好这个班，带好这个班就成了班主任首要面对的问题。这就如同给高楼大厦打基础一样，关系到今后孩子们能不能拥有一个良好的学习环境和学习氛围的大事。

所以，我班集体整体的管理中，先把我的带班的整体思路以粗犷的形式传递给学生们，然后着重抓日常学习生活中的细节之处，帮助学生养成良好的日常行为习惯。

比如，我依旧中学生日常行为规范和校规，在班内进一步建立健全了值勤、卫生等班规，提出在班学习生活的整体要求，落实学校的各项规章、制度和要求。

在狠抓这些要求的落实方面，我则采取了从细节入手，注重观察每一学生的日常行为习惯，对于有不符合要求和规范的地方，注意区别对待，先做耐心细致的说服教育，然后再采取适当的方式方法；

在不伤害学生自尊心的前提下，不厌其烦的指出孩子们做错的地方，并且告诉他们应该怎么做才能达到要求，做到开门立规矩，关门做批评，有效的达到了管理班集工作中的粗犷与细致的统一。

二、在抓班干部表率作用上，坚持主动与被动的统一。

班干部是学生的优秀学生的代表，也是班主任管理班集体的小助手，要充分发挥的他们的职责作用，首先就要从抓好班干部的表率作用上多提要求。我作为一名班主任，非常重视班干部的培养，坚持做到主动与被动的统一。

所谓主动就是要积极给班干部搭建好一个平台，让班干部充分发挥主观能动性，在班里搞集体活动的时候，首先听取班干部的意见和建议，帮助他们不断的成长，帮助他们树立学生威信，成为班集体的主人翁。

所谓被动就是当班干部在工作中遇到困难的时候，或是在违反情绪、成绩出现波动的时候，我积极主动的帮助他们解决实际困难，与学生干部一起共度难关，多出建设性的意见和建议；

保护他们的工作积极性，使班干部的工作能力进一步得到提升，克服不服不利因素的干扰，更好的发挥好班干部的职能作用，真正成为班主任工作的助手。

以上是我总结的几点不成熟的想法，希望与大家共同探讨。谢谢大家。

Ⅲ 如何做一个好老师作文800字

怎样做个好教师？首先，树立良好的师德形象。在良好的师德形象中，我十分注重培养自己良好的精神状态和情感修养，并努力以一名教师对学生的尊重与宽容来激励学生健康成长。要使学生有良好的情感体验，教师就应首先是一个富有情感的人。教师要把生活体验中的情感熔铸于教学环节之中，用饱满的热情，强烈的激情，由衷的真情去撞击学生的心灵。当教师的情感与教学内容中的意境浑然一体时，才能掀起学生情感的涟漪，对意境中祖国秀美山水田园的热爱，对民族先烈雄姿英风的追缅，对执手偕老生死不渝爱情的向往，对战胜人生坎坷挫折动荡的信念……在充满浓烈气氛的情景共鸣中，使学生的人生观，价值观得以升华，而教师自己也会在这一教学过程中，心灵得到净化，所以，教师良好的情感修养又还是一个教学相当长的过程。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作自己模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，继而“乐其道”。好老师不仅要会“教”，更要会“导”，现在的教师与学生的界限应该不再壁垒森严，新世纪的教师应更像好的导游，引领学生吸收崭新的知识，直面纷繁的现实，而非简单地告诉他们什么对什么错，应该怎样不该怎样，不是简单的‘领导’似的教师。作为好老师应深入到学生中去，与他们相互学习，相互促进。

只有不断地提高自己，扩大自己的知识面，才能不被时代淘汰，才能跟上学生接受信息的速度，才有资格当一个好老师。好老师的思维应该更开阔，知识应该更渊博，只有这样才能符合时代的要求，只有这样的教师才能教出符合新世纪需求的人才。好老师应不断地提高自己，应该把很多工夫放在备课上。学生是新的，教案是老的，这绝对不行。谈素质教育，我认为教师应是素质教育的排头兵，素质教育应当从教师开始，只有综合素质高的教师才能教出高素质的学生。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天吧！

Ⅳ 形容化学老师写作文

1. 写化学老师的作文

有趣的化学课

新学期又多了一门有趣的化学课，因为那些有意思的化学实验，更因为那位诙谐幽默的老师------郭老师。

跟其他老师相比，郭老师外表不算年轻，但他没有与年龄相符的“稳重”举止，说话、动作都给人孩子气的感觉，活泼有趣。

记得一堂化学课上，郭老师讲到常用元素化合价。在看到那几行元素化合价顺口溜的第一眼时，我就在想，啊，这个没什么嘛！在别处也见过，不过是些略有音律的句子，还能讲出花来？只见郭老师不紧不慢，用手轻轻向上推了推黑边眼镜，然后说书开始了：“这第一句‘一价氨氢钠钾银’中的‘银’在某些地方的方言中是‘人’的意思，‘铵’就是‘俺’，所以呢，这句话就是‘俺请那家银’，我请那家人吃饭。”话音刚落，教室里哄堂大笑。郭老师随即又半开玩笑地说：“当然如果你不想请人家，也可以记作‘那家银请俺’。”笑声再起，淹没了整个课堂。真是一波未平，一波又起，有些同学笑还没收住，就又不得大笑起来，直笑得额头冒汗、泪光闪闪。郭老师稍作停顿，给了我们短暂的喘息机会，故事又继续了：“第二句‘二价氧钙钡镁锌’，假如吃的是羊，那只羊又没盖背心，那就是‘羊没盖背心’。”“哈哈哈哈……”又是一震爆笑，有的人已经喘不上气了，郭老师依然面不改色：“下一句……”郭老师继续用他那抑扬顿挫的语气，把那些毫无生趣的句子魔幻般地改编成了一个跌宕起伏的、由请人吃饭而展开的故事。离奇的情节让人笑断了肠。就在这故事中、笑声中，我们记住了这些元素的化合价，深切体会了“玩中学，乐中学”的精髓。

那以后，当我做化学作业用到那些化合价时，总是回想起那个有些混乱的吃饭故事。那堂精彩的化学课，老师那一个个充满活力的小动作、绘声绘色的语气和那些化合价一起深深留在我的记忆里了。

就像化学反应中的“紫变红”、“火花四溅”一般，郭老师的讲述同样绚丽多彩。

我的化学老师

正正

他身高一般，体态匀称，戴着一架很合脸的眼镜，天天西装革履。

他走进教室，大喝一声：“众神归位！”同学们立即手忙脚乱，东奔西跑，一位肤色黝黑的同学甚至来了个跨栏——从桌子上跨了过去。

他站在讲台上，表情严肃地说：“一道黑色的闪电，在暴风雨中掠过。”“哈哈哈……”同学们明白了，他在用《海燕》中的片段来进行鲜明的刻画，刚才跨栏的同学脸上立即黑中透红。看着大笑的同学们，他又开口了：“你们这真是‘西游记里的人物开大会’，”顿了顿又说“聚精会神”，在3秒钟的沉默后教室里又是哄堂大笑。

他开始讲课了，背对着我们，忽然喝斥一声：“某某，莫某某，你们在讲什么？”随即以迅雷不及掩耳盗铃之势迅速冲至最后一排，两个同学一个便走向教室前，一个便蹲在教室后。完罢，他便开始巡回演讲，开始在教室中做圆周运动，走到哪里，唾沫星子就能溅近旁同学一桌子。忽然，他又喝一句：“某某，某某某，怎么还在讲？真是‘君在长江头，我在长江尾，日夜思君不见君……’”“哈哈哈……”教室里又笑成一片。同学们还未笑完，他突然以极快的速度敲了近旁一个同学的头，说道：“现在流口水，几个月后流泪水；现在做一个梦，将来可以圆一个梦。”那个同学恍惚地抬起头，睁着睡意朦胧的眼睛似懂非懂地点了点头。而他，又走向讲台，开始了那冗长而又沉闷的化学题目。

他的时间观念很强，所以我们也向他借鉴到了这一点，每次化学测试，他坐在讲台上翘着二郎腿，开始看他的文摘或者同学孝敬的《新周报》时，我们以神乎其神的速度做完化学试卷，完罢交给他批改，而他呢，似乎不想打断自己的视点，2分钟内你就可以看到分数，回座位继续其它领域的炼狱，而他呢，还是原来的姿势动也不动。

他最大的爱好是开摩托车，至少我们是这样看的，他的家就在学校里，但他坚持天天开摩托车上班下班，风雨无阻，准确无误地锻炼“车体”。有时还可以在后座看见一个小女孩。

他还有的特点就是他特别有名气，在网络的“黄冈中学贴吧”中搜索他的姓名，进入后会看见9大面的留言，这也是同学们辛勤劳动耕耘出来的结果，为他制造了良好的舆论。

一见他的姓名，很多人，不，可以说几乎所有的人都认为他很具有明星气质，而他又喜欢在课上讲一些他小时候的故事，所以我和我的初中同学们都认为可以写一本书，叫《王学兵成长日记》，一定可以登上中国畅销书排行榜，而作者也一定能赚得盆满钵满，成为大富翁的。

2. 急,求赞美化学老师的文章,谢谢各位了

化学版《青花瓷》，太崇拜那个化学老师了。

白色絮 状的沉淀 跃然试管底铜离子 遇氢氧根 再也不分离当溶液 呈金黄色 因为碘酸钾浅绿色二假亚铁把人迷电石偷偷去游泳 生成乙炔气点燃后变乙炔焰 高温几千几逸散那二氧化碳石灰水点缀白色沉底苯遇高锰酸钾 变色不容易甲苯上加x 小心tnt在苯中的碘分子紫色多美丽就为萃取埋下了伏笔电解池电解质 通电阴阳极化合价有高低 电子来转移精练了铜铁锌锰镍铬铝和锡留下阳极泥稀释那浓硫酸 浓酸入水滴沿器壁慢慢倒 搅拌手不离浓酸沾皮肤立即大量水冲洗涂抹上碳酸氢钠救急甘油滋润皮肤 光滑又细腻熟石灰入土地 酸碱度适宜看酸红碱紫的试纸多美丽你眼带笑意。

3. 急,求赞美化学老师的文章,谢谢各位了

化学版《青花瓷》，太崇拜那个化学老师了。

白色絮 状的沉淀 跃然试管底

铜离子 遇氢氧根 再也不分离

当溶液 呈金黄色 因为碘酸钾

浅绿色二假亚铁把人迷

电石偷偷去游泳 生成乙炔气

点燃后变乙炔焰 高温几千几

逸散那二氧化碳

石灰水点缀白色沉底

苯遇高锰酸钾 变色不容易

甲苯上加x 小心tnt

在苯中的碘分子紫色多美丽

就为萃取埋下了伏笔

电解池电解质 通电阴阳极

化合价有高低 电子来转移

精练了铜铁锌锰镍铬铝和锡

留下阳极泥

稀释那浓硫酸 浓酸入水滴

沿器壁慢慢倒 搅拌手不离

浓酸沾皮肤立即大量水冲洗

涂抹上碳酸氢钠救急

甘油滋润皮肤 光滑又细腻

熟石灰入土地 酸碱度适宜

看酸红碱紫的试纸多美丽

你眼带笑意

4. 作文好的开头结尾 写一篇关于高中化学老师的作文,有什么好的开头结

开头用排比

或用诗句，比如什么：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。类似这一类的

结尾就要升华了

写一些赞扬老师的话

就这样了

我看好你哦

相信你能写出令人满意的作文。。 = =

这老师这么麻烦。

写他伟大还不好。。= =

那就用这个

春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

写了这个在开头以后在后面写：老师____了，但留下了______。

然后就着重开始写老师

什么外貌啊

他给你的印象啊

他怎么风趣幽默啊

就这样了

5. 刚刚学化学,老师叫写一篇有关化学600字的作文,文体不限,求大神

记一堂生动的化学课初中作文 这是我们的第一堂化学课。

路着 *** 走进来一位男老师，西装革履，扎着挺括的领带，梳着漂亮的分头。他先在门口环视了一周，然后端端正正地站到讲合中央，像模特儿似的，背挺得笔直。

（外貌描写突出人物特点。）看着他这副公司总裁的派头儿，我们情不自禁地爆发出一声：“哇！”十分洪亮。

“上课！”这一声更洪亮，把我们的“哇”震了回去。稀里哗啦地一个个恢低地站了起来，而这位老师却不说一句话，一个劲儿地盯着我们，几位聪明的同学马上来了一个”立正”，跟着全班也“立正”了。

“同学们好！”老师行了一个九十度的标准大礼，我们不敢怠慢，还了一个“碰桌礼，（行礼时不小心碰到桌子上了）。 “这节课，我们来上个‘魔术课’。

喂，别忙翻书。这次不用书，你们看‘表演’就行了。”

说完，他转身到教室外提进一个箱子，装满了各式各样的瓶子和五颇六色的药剂。“看好了。”

他拿出两个空瓶子摇了摇，“这里面什么也没有”。然后他把两个瓶口对接在一起，拉开瓶口间的玻璃片，只听砰的一声，瓶中烟雾上下翻滚，像有条小龙在里面兴风作浪。

（比喻形象生动。）平静后，瓶子里充满了白烟。

“这叫‘空瓶生烟’。”他得意地总结似的说。

“下面一个节目叫‘变色瓶’。”他一手拿玻璃棒，一手拿着一个装有各种试剂的烧瓶，然后举起来，展示给我们看。

“现在是无色透明的，看着，我要把它变成鲜红色。”说着，他把手腕一转，瓶内的液体红了。

“再成金黄，再紫，再蓝。”随着他一次次的转动，瓶内的液体成为无色透明的了。

“好玩吧，你们以后会知道其中的奥妙的。”在我们“耽耽相向”的注视下，他又完成了几个“魔术”。

（叙事，描写细致、生动。） 下课铃响了，在我们意犹未尽的赞叹声中，他走出了教室，忽然又转了回来：“我姓x，名xx，记住了。”

教室里发出一阵愉快的笑声。（初中作文） 老师，我忘不了您给我们上的如此生动的一课。

您使您的学生深深地迷上了这一科。现在我初中毕业了，可我多么希望能再看看您的“魔术”啊。

（抒情，表现对老师的依恋之情。）。

6. 说说化学老师作文

不得不承认，她跟我的韩老师好像，脾气性格之类的都好像，惩罚人也好像。

这几天一闭上眼睛眼前浮现的就是周四中午，她拿着一摞纸，指着我，大声训斥，“你捏画滴啥，原子能和离子一样么”第一次画，我也不知道该怎么弄，并且她也说了，第一次画错离子不罚，我第一个画完，她从我旁边走，给她，她没收，过了会儿，她过来拿，然后就说，最后一个交的，多罚一遍。随后就说他课代表“你不会额，最后一个交，多抄一遍就行额”然后就批我，如上文。

我好委屈，泪哗哗的往下流，那么些错的，为什么偏偏指着我说，又丢人又委屈，一中午都没休息，脑子里总是浮现出她训斥我的样子，唉，可是，前桌来说，她看重你才训你，要不她都懒得理你。好像也对，她曾经跟我说过，我上课表现很好，还让我预测做题的准确率。

再跟你们说啊，每个周五晚上化学自习的时候啊，她都提问啊，把整个星期学的所有内容统统提问一遍，上次芳芳说错了点儿，化学老师让她把学过的所有内容抄了10遍那，我去，整天都写化学了。这次，化学老师说，这次我将提问第二单元所有内容，还有画离子原子符号，再加上背20个原子。

她一开始提问，谁敢开着书，谁就是往枪口上撞！20个原子，必须是一口气背两遍，一停顿，就视为没背过，唉，我们班全过关，接着提问第二单元内容，我有点儿担心，学过好久了，很久也没复习了，有点儿怕，他一问我前一个，问题很简单，我差不多知道下一个问我啥了，可是，化学老师，不提问我那个了，转了一课，我去，有点儿适应不过来，说了一句，还有一句，是保持化学性质……·。可是就是想不起来，老师让下一个，一说下一个，我就想起来了，同桌也忘了，当时化学老师站我旁边，我就嚷嚷道“老师，我想起来了，我想起来了啊，我再背一次吧”化学老师说“你给我去，去找后悔药来的，我就再让你背一次”老师又继续下一个，下一个还是不会，我依然吆喝道“老师，我想起来了，再背一次吧”化学老师说“我是啥人你知不到么，能再背么”我低声说“知道了，无情的人！”后来，她继续提问，我们班一人说的不全，前边一男生提醒了一下，结果，那男生把所有第二单元的东西全背一遍，不给提问，自己背，背错了就抄！结果呢，老师鸡蛋里挑骨头，那男生也被冤枉抄，可是，表现好的可以赚机会，或者布置的东西全对，也可以。

我就赚了一次，所以我选择不抄第二单元所有内容，实在是太多了！说不出很喜欢她，可就是喜欢她那种抓到人得意地笑，好可爱，并且，她宁可让我们现在骂她，也不让我们将来恨她！好正直的老师哦，总体来说，她也是为我们好，还是力挺她。

7. 【如何写作文晕了,化学老师突然要求我们写这个作文要求：1.对化学

我心中的化学 化学是什么呢？或许在某些人心中，化学是一种罪恶的象征，也许在另一些人心中，化学只不过是一门学科，毫无意义，当然，在一部分人心里，化学却是一种能化腐朽为神奇的学科，它能让垃圾变成珍宝，能让丑陋变为美丽，她无所不能又无所不在，它便是天使. 至于为什么他们会有这样的想法，我是这么理解的，之所以认为化学是恶魔，可能是由于童年时所看到的化学阴暗面有所关联，这时候就在不知不觉中，产生了对化学作为一门很正常的科学学科的恐惧，常把她与邪恶的巫师挂上了钩，认为化学就是一种见不得光的阴谋，而并不能用合理的解释，恐惧之感就油然而生. 诚然，化学却实有它不利的一面，这我并不否认，例如，我们在使用含硫的煤作为燃料时，会产生酸雾，腐蚀大地，威胁生物的生命以及健康，再比如说一些生活洗涤剂若是作为一种自杀的工具，就失去了它原有美好的光环了，原来亲切可人的外表在刹那之间就变得多么陌生与丑陋，散发着恶臭，那不是我们所愿意看到的，这也同样无可厚非. 既然这样难道化学就那么一无是处吗？我想不是的，不妨换个角度来看待，（问题常常是这样“好峰随处改，幽径独行迷”，换种心情地狱就是天堂），由于人类社会在发展化学的过程中，在一定的特殊历史时期一味追求经济效益而带来的工业污染，虽然是化学带来的危害，但是为了解决这一污染，只有掌握了化学知识，才能利用化学来解决这一难题，因此不能太过于片面地看待化学. 我们不妨把目光放得更远一些，国家要发展国防来保证我们的安全，也需要化学.与我们最接近的生活，馒头之类的制作时，我们就需要借助于化学，我想我们现在清洗各种事物，应该是离不开这些洗涤剂了吧？假如没有化学，我们的生活会变成什么样子呢？我不敢想象，那该是怎么样的原始呀. 我们中国从战国以来就是化学水平就处于遥遥领先的地步，如果我们要想无愧得说出我们是炎黄子孙的时候，请想一想我们的祖先为我们留下的丰富化学遗产，我们是否继承了下来呢？不要忘记了，我们至今还没有获得一块诺贝尔奖啊！这是历史给予我们的使命. 这便是我对化学得理解了.。

8. 求作文"我所认识的化学"

我所认识的化学 第一堂化学课——入门 第一次上陌生的化学课，我们全班同学要和许多听课的大学生和老师一起学习，压力着实不小，并且上课的老师是陌生的外校老师.陌生的老师对着我们上陌生的课，我的心情不知是为什么，有些复杂和紧张.一个老师好不容易把入门课上完了.另外一个专家紧接着又给我们上了一节演示实验课.欢声笑语中，我的心情慢慢平静，对化学的感性认识让我不知不觉地期待起下一节正式的化学课.第一次快乐的走进化学世界 开学后的第一节化学课是我校的化学老师上的，我感觉既新鲜又有趣，短短的45分钟里，刘老师把我们带入了一个奇妙的化学世界里.化学给人类带来了巨大的发展，这让我更想学好化学.化学使世界变得绚丽多彩，化学世界的确很美妙，我与同学约定，大家共同努力学好化学 第一次与化学亲密接触 3 000多年前，我们的祖先发现石油.宋朝沈括所着《梦溪笔谈》第一次记载石油的用途，并预言：“此物必大行于世”.1965年，我国在世界上第一个用人工的方法合成活性蛋白质——结晶牛胰岛素.（由于署名原因，诺贝尔化学奖与国人擦肩而过）.二十世纪七十年代，中国独创无氰电镀新工艺取代有毒的氰法电镀，是世界电镀史上的创举.全世界海盐产量5 000万吨，其中我国生产1 300多万吨，居世界第一.中国在世界化学史上的地位举足轻重.总之，对第一次接触的学科，我们回抱以最好奇与最认真的态度去对待它。

Ⅳ 我的化学老师八百字高中作文

题目：我的化学老师

起因：要会考了，化学老师要我每天中午去她办公室补化学。而我则又想打球又想合唱就是不想去她办公室。于是请某兄弟替我传话，结果老师迁怒之下把他给骂了。遂有此文。 
尊敬的化学老师： 
您好，今天中午我由于要参加合唱队，未能来您这自习，我深表歉意。 
其实我本人是非常愿意来的，因为您位子周围往往阳光明媚春暖花开——这从您种的仙人掌比其他老师种的要饱满多汁中可以体现。而且我的化学成绩也是亟待提高，到了不提高就意味着会考不通过的地步。 
然而事与愿违，就在我想去办公室洗耳恭听您的教诲的时候，却又被音乐老师叫去合唱队。合唱队的训练确实排地太紧，我们也确实太忙了。因为这次我们要代表下城区去参加杭州市的合唱比赛，连校长都下了“一切以合唱为主”的命令。所以我不得不去。而且合唱是一个团体的活动，它少不了一个人——它是一个团体——哪怕是训练时间。我已经快18岁了，不能任性了，我不能因为自己的想法自己的事情影响团体，所以虽然我是那么的不甘，那么的不舍。但我还是选择放弃自己的个人利益，去奉献团体。 
所以请您务必要原谅我，我是那么的热爱理科办公室，那么的热爱化学。放弃化学自习的机会，我是那么的不甘，那么的不舍。但是没有办法，在集体利益面前，个人利益，个人想法又算的了什么呢？ 
另外，老师请您也原来替我传话的李＊＊同学，他是一个热情和上进的学生。他在了解我所面临的问题后，主动帮忙，要替我传达信息。不想竟得到您的逐客令。对此我更是深表歉意，不仅是对他，也是对您。可恨我不是诗人，我写不出更肝肠寸断的悔恨的充满歉意的让人谅解的句子了。 
千言万语化成一句话，老师对不起，请您原谅我和李＊＊同学！！