怎么学好化学初中

A. 初中化学怎么学好

怎么样学好初中化学?有什么好的学习方法?

没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.

学生们做实验

第六就是要坚守实验问题

实验呢,第一点就是要多考虑过量的问题,第二是吸气的时候需要考虑气体,通过液体之后一定会带出来微量的液体,比如说是水.第三呢,就是抓住反应现象等等.第四就是需要环保,效率要高,第五就是除杂要干净,不能引入新的杂质进去.

上方就是关于怎么样学好初中化学的一些方法,一共六点,请同学们一定要记好,这些都是前辈为你们所准备的,希望你们可以考上自己理想的高中吧!

B. 初三化学应该怎么才能学好

第一、理解双基，掌握化学用语。所谓双基即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键字、词，准确无误地去理解。

第二、每节化学课前，都要好好预习一下本节课化学教材中要学习的内容，比如方程式、反应原理、概念等等，对于不清楚的问题标记下来，一定要做到对于哪些内容不了解心知肚明，只有这样才能对要学习的东西有个大体的了解。

第三、立足结构，了解物质性质。化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

第四、化学是一门以实验为主的科目，所以会专门有一些实验课，对于要做的实验首先要搞清实验目的、实验原理、实验方法、实验步骤等等，然后在实验课上认真做实验，并且认真去观察，而且要做好实验的记录，当然做实验一定要养成良好的实验习惯，也许做实验的一些习惯都可能是考试要考的内容。

第五、加强课外阅读，拓展知识层面，苏霍姆林斯基说：“如果学生一步也不越出教科书的框框，那么无从说起他对知识有稳定的兴趣。”为此学生除了精读课本外，为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。

C. 初中如何学好化学

化学学科是一门实验学科、同时又是一门符号语言学科，要求记忆的内容很多，做好以下几点是学好化学的关键：1.在基本概念上下功夫，熟记基本概念---物质变化（物理变化：三态变化、潮解；化学变化。化学反应：四个基本反应类型，化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）、性质（物理性质：溶解性、可溶性、吸水性；化学性质：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、脱水性）、物质分类：（混合物、纯净物：单质、化合物：氧化物、酸、碱、盐）、溶液（溶剂、溶质、均一性、稳定性、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度、溶质质量分数）；物质组成与结构：元素、原子、分子、离子、元素化合价、同素异形现象、同素异形体；相对原子质量、元素符号、化学式、相对分子质量、质量守恒定律等待基本涵盖了初中化学基本概念。2.熟悉化学用语：元素符号、离子符号、原子结构示意图、离子结构示意图、化学式（熟悉常见元素的化合价：一价氯氢钾钠银、二价氧钙钡镁锌、一二铜二三铁、三铝四硅五氮磷、二四六硫二四碳、二四六七把锰寻）、化学方程式。3.化学计算：化学式计算（元素质量比.求算化学式、化合物中元素质量分数、混合物中元素质量分数）、化学方程式计算、关于溶液的计算。以上三部分基本涵盖了初中化学的大部分内容，学习时以做题带基础（就是说，做题用到什么知识，就回过头去补什么知识。）经过一段时间强化（前提是：你必须付出百分百的努力才行，相信百分百的含义你应该知道：放空思想，全力以赴），相信你的化学成绩会有一定提高。

D. 如何学好初中化学的方法总结

一、勤于预习，善于听课做笔记

要想学好化学，必须先了解这门课程。为此，可以利用暑期把化学课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。

初中化学内容比较多，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。不过，在记笔记时，必须讲究方法，要在听清楚老师所讲内容的基础上，记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。

初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。

E. 怎样学好初中化学的方法技巧

化学作为九年级的起始学科，在学习过程中要结合化学学科的特点，这样才能掌握知识点并能达到考试要求。

化学是一门自然科学，所以离不开以数学为基础的定量计算。不过九年级对化学计算的要求还是比较低的。化学是理科，但是化学又有很多零碎的知识点，所以，化学需要多记忆知识点，并及时总结每个课题以及每个单元的知识点。

化学离不开实验，实验肯定就有实验现象和所涉及到化学方程式。所以化学中一定要把化学方程式，常见物质的理化性质，反应现象等这些记牢固。这些都需要抽时间背诵记忆。学习过程中，课本上的基础概念，定义一定要及牢固。

学习的技巧还是比较多的吧。这也是智者见智仁者见仁的问题吧，不过，平时多注意老师课堂 上补充的知识，相信化学还是很好学的。

简单的一些关于化学学习的建议，希望可以帮助你！

祝妮学业有成！

浅谈初中化学的学习 - 知乎

加油！！！

F. 怎样学好初中化学的方法

怎么样学好初中化学?有什么好的学习方法?

没有想到,初中三年马上就过去了.回头想想.还是很怀念.在家整理出了一些卷子和一些书本有很多.而且中考的时候没有每个人想象的那么可怕.它只是一场简单考试,然后三年初中就结束了.在初三的时候,我们翻过多少的参考书,多少的卷子.就为了这一场考试.那么,现在我就要告诉即将成为初三学生怎么样学好初中化学的方法.

学生们做实验

第六就是要坚守实验问题

实验呢,第一点就是要多考虑过量的问题,第二是吸气的时候需要考虑气体,通过液体之后一定会带出来微量的液体,比如说是水.第三呢,就是抓住反应现象等等.第四就是需要环保,效率要高,第五就是除杂要干净,不能引入新的杂质进去.

上方就是关于怎么样学好初中化学的一些方法,一共六点,请同学们一定要记好,这些都是前辈为你们所准备的,希望你们可以考上自己理想的高中吧!

G. 如何自学学好初三化学

1.个人经验啊,结合自己的实际情况、

2．课前要预习

3．听好每堂课
4．认真记好笔记
要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。

记笔记的类型有：
（1）补充笔记。
（2）实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。
（3）改错笔记。
（4）系统笔记。

复习要及时，不能拖。复习中不懂的问题要及时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺利学习打好基矗复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。
学会阅读课本
对于比较深刻的材料、重要的段落内容，要逐字逐句地反复读。认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯。可把重要内容、关键词句记在笔记本上，还可写出自己对某一问题的想法和认识，或记下不懂的问题，以备查问
希望能给你学习带来帮助！(*^__^*)
嘻嘻，满意的话请采纳！

H. 初中怎样学好化学

化学最大的特点，知识零碎，知识点多。开始需要记、背的东西比较多，有了一定的基础，就可以找到规律了。比如开始记忆元素符号（初中一般要求周期表前20号元素），记忆原子团的符号，记忆它们的常见化合价，然后学习物质开始记忆物质的化学式，就有规律了：一般正价在前，负价在后，正负化合价代数和为零。再后来学习化学反应，物质间的反应也是有规律的：如酸与碱反应生成盐和水等等。知识都是点滴积累起来的，别灰心，静下心来，把该记背的东西理出来：分门别类，如物质颜色：记忆特殊的，固体：黑色：CuO MnO2 蓝色：胆矾（CuSO4.5H2O) 紫黑色：KMnO4，其它多为白色溶液：紫红色：KMnO4 浅绿色：氯化亚铁，硫酸亚铁 黄色：氯化铁 硫酸铁 石蕊试液：本身紫色（遇酸变红，遇碱变蓝） 酚酞：本身无色，遇碱变红类似这样的知识点学习过程中，自己多总结祝你化学进步（相信你，能成功）

I. 初中生如何学好化学

一、认真阅读化学课本
抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。

看化学书的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。

3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。

总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、化学实验的学习方法
（一）实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

（二）观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。

2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。

3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

三、化学用语的学习
（一）化学用语枣学习化学的工具
化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。

（二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法

（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式

*******************************************************************************

怎样才能学好化学

钱国明 李克森

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。那么，怎样才能学好化学呢？

一. 理解双基，掌握化学用语

所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”；质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”（元素、原子、质量）。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

二. 立足结构，了解物质性质

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

三. 重视实验，培养动手能力

化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与认真去做。

四. 注重学法，提高学习效果

初三化学是启蒙化学，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪。因此学好化学必须注重学法，提高学习效果。常见的有效学法有：

（1）对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。

（2）物质性质网络记。如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网络系统记忆。

（3）类似知识归类记。如H2和CO的性质，H2和CO2的制备装置等。

（4）化学用语分散记。如元素、原子、分子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各章节记忆。

（5）交叉知识切点记。如物化知识切入点为密度、压强、浮力、重力、杠杆原理、电学等；生化知识切入点为光合作用、呼吸作用、温室效应、臭氧空洞、赤潮现象等。

五. 及时反馈，精练习题

学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。

六. 拓展知识，阅读课外读物

为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读。
gh

J. 如何学好初中化学

带了近千个一对一学员了，对于学生遇到的个性化问题也算有点心得，跟各位分享一下。

目录

• 初中化学大纲

• 初中化学学习节奏

• 初中化学难点

• 初中学生易错点

• 学习建议

一、初中化学大纲

教材&大纲：初中化学河北主要用人教版教材，个别地区用湘教版，分为九年级上册和九年级下册，共两本书，上册为7个单元，下册5个单元。下面附一下具体目录



二、初中化学学习节奏

一般河北来讲，初二就开始讲化学，也就是提前学一部分，讲得较快的学校到初二暑假可以讲到水这一章也就是第四单元，之后九年级上学期寒假前讲到溶液也就是第九单元，寒假过后3月份讲完酸碱盐和化学与生活部分，从这来看，花费在九上的时间偏多，九下的时间偏紧张的。

三、初中化学难点

• 化学式书写

这个知识点是在初二开始接触到的，也是化学入门最难的一部分，很多同学先是化合价口诀不会背，其次是背会了对于交叉法不太会用导致出现化学式书写错误，而化学式的书写恰恰是化学学习中非常基础又非常重要的部分，所以这是走进化学的第一难关。

2.质量守恒定律

质量守恒定律的知识相对来说比之前的实验更加抽象，又开始初步涉及到计算，属于初步学化学时比较难的部分，但是该模块到了后面属于比较简单的内容。

3.金属

九下的第一个章节，属于开篇就给学生难堪，金属的活动性顺序表应用、金属与酸反应的图像、金属与酸反应的滤液滤渣问题都是难点中的难点，学生们的第一感受是“这是我认识的化学吗？怎么跟我想的不一样？”，基本上一般的学生，像金属与酸反应的图像画四遍还不一定能够完全明白斜率和高度的意义，乱画一通，而这个又容易在选择题目中考察，所以比较难受。

4.溶液

九下第二个章节也是不甘示弱，对于溶解度曲线、溶液稀释问题、综合性溶液计算学生们基本属于问号状态，完全不知道如何比较、如何计算、如何考虑顺序，所以这块的难点也就是前面说的这三个内容。

5.酸碱盐

这里我把这两个章节放在一起，因为考试基本也是综合性考察，通常以实验、推断的形式出现，占比在15分左右，难度最大，属于初中化学的珠穆朗玛峰，因为涉及到性质的综合运用问题，而学生对于知识的把握还停留在理解的层次，所以基本的实验题目7分，能拿到3-4分的大有人在，5分以上的就算是高手了。

四、初中学生的易错点

初中学生在讲解完知识后进行一轮复习时，容易出错的有:

• 空气

本章节难度不大， 但是容易考察实验变形，学生们由于掌握知识相对较为死板，把红磷燃烧改成木炭或者其他物质之后很难变通，导致实验细节出现问题。

2.实验术语

这里说的是所有课本实验中的术语，比如红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，导致实验结果偏小的原因有：装置漏气、红磷量不足、未冷却到室温就打开弹簧夹；再比如一氧化碳还原氧化铜的实验中，实验结束后应当先撤导管，再熄灭酒精灯，原因是：防止水倒吸入硬质玻璃管，导致玻璃管炸裂。

像以上这些都是非常基础的术语，是需要精准记忆的，现有的考试体系中，关键词错误会扣分。

3.图像题目

这种题目综合性比较强，难度较大，属于高手也需要不断理解的题型，涉及到质量守恒定律、金属、溶液、酸碱盐等诸多模块。

4.除杂&提纯

这种题目考察物质性质的理解和应用，通常在实验选择和大题中出现，综合性较强。

5.实验

这里实验一般有一个变形实验和大实验，变形实验需要深刻理解课本的原理，大实验是需要结合实验目的和物质性质探究，难度和综合性最大。

6.计算

这种题目一般学生容易出现步骤丢分，此外就是对于表格类型、多次添加的题目掌握不好导致失分。

整体来说，拿河北中考化学55分的满分来说，能拿到50分的已经不容易了，45分以上的属于中上等水平。

五、学习建议

• 基础记忆强化——精准：初中化学知识偏少，但记忆性要求很强，所以需要多背，可以结合很多顺口溜去记忆，比如：嫁给那美女，身体细、纤、轻，总共100斤（K Ca Na Mg AI Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au）

• 基础实验强化——理解：所有课本的实验出来记忆精准开始思考为什么，比如为什么加热固体的试管非得试管口略向下倾斜；比如为什么实验除去水分要最后才除而要先除杂等等，开始思考实验步骤的意义，这种深度理解对于基础实验能力、逻辑思维能力提升有很大帮助。

• 限时训练——精、熟：通过限时训练，把所有知识快速表达出来的同时，尽可能地减少失误，留给难题更多的思考时间。

• 反思总结——复盘提升：这是好学生和一般学生差距最大的一块，好学生之所以事半功倍，是因为自己很快找到自己失误的原因，并且短时间内得到强化解决，一般的学生会觉得自己学得没毛病或者哪里都是毛病，就是缺少反思总结的体现。这种习惯养成后，高中化学也可以轻松驾驭。

以上是老师结合自己经验，一个字一个字码出来的，希望能对大家学习有所帮助~大家学习上的问题也可以在下方留言。