1. 请问如何复习高中有机化学
把最基本的知识，概念弄清楚。
比如说有哪些反应啊，什么加成啊，取代啊，消去啊，酯化啊等等，还有那些烃之类的，也一定要搞清楚，绝对不能弄混，弄错
还有醇，醛，羧酸之间的转化，他们之间的反应，也要搞清楚，这些都是基础，考试必考的内容！！
就这些了，平时把基础打好就可以了，因为它考的都是一些基础，难题很少，你只要把基础分都那到了，你的分数还会低吗？！！！！
好了，就这了，希望对你有帮助啊（我的回答）
2. 大学有机化学怎么复习
掌握有机物质的基本结构是关键，要善于利用电子观点（诱导。共轭等）分析各种化合物的的基本性质，不要去死记硬背……要善于总结，在学习的同时建立“两表”（鉴定表、合成表）例如总结：增长碳链的方法一共有多少种、酸性高锰酸钾溶液可以用于鉴别含有哪几类官能团的物质、酸性高锰酸钾溶液与溴水的鉴定对象有多少是重复的、有机物还原的过程当中不同的还原剂还原的官能团有何差别……，尤其是要仔细的规范学会使用符号例如：在表示反应历程的机理表达式中，什么时候用双翼箭头、什么时候用渔钩箭头，圆弧箭头包角应大约为多少等等……重视反应机理的理解与辨析，适当练习，但绝不能满足于课后习题~希望回答对你有所帮助，望采纳~
3. 大学有机化学怎么复习
抓住最主要的，还有比较重要的人名反应，不要全抓，否则知识点太多肯定看不过来的。
也可以按照官能团的分类去记知识点，从它他们的性质，反应，等等入手，欢迎交流qq：499275081
4. 怎样复习有机化学
理解为主 跟着老师的节奏 多做题
杂化轨道 你首先记基本的H C N O 等 应该大多考反应时电子的迁移，轨道的重排之类的
自信
5. 有机化学应该怎么复习呀
有机化学最重要的是官能团，反应，反应条件，反应过程，所以建议你按不同官能团，总结反应（如碳碳双键能发生加成反应还能发生加聚反应），关键是弄清楚旧键怎样断裂，新建怎样形成，还有就是注意反应条件，反应不是凭空发生的
【其实这样看起来很费时很麻烦，但作为过来人的我以自己亲身经历告诉你这样做后，以后你也会觉得很轻松，有机相对于无机来说还是相对简单的，有机相互都有关联，能相互转化，能用一条线串起来，如果你学理高三冲刺时也要这样做的，所以赶早不赶晚，现在踏踏实实总结一遍，没事时看看，其实也很惯用。我们高考前老师就告诉我们，对于你不用把书都看一遍，把自己总结的东西拿出来每天都写写方程式，到考试时你自然看到一些题目，就有那种题感，做起来也就轻松许多】
还有没事时你可以买本5.3做做上面的推断题，培养题感
希望我的回答对你有帮助^^
【刚刚发现一楼，忘了要是大学有机，那就当我没说吧，抱歉了】
6. 大神们知道有机化学怎么复习吗
1、抓纲扣本、夯实基础
(1)有机物的结构和性质是有机化学的核心 在复习时可以从两方面对有机物的结构和性质进行复习归纳：
一方面是以官能团之间的转化为线索，对每一种官能团的“来龙去脉”要清晰，以醇羟基为例，“来龙”意思是哪些反应可以引进醇羟基，“去脉”是指醇羟基能够发生哪些变化，生成什么物质，最后建立起有机物之间的互相转化图。在复习时务必掌握各有机反应机理，形成一种如何断键如何成键的思维习惯，进而上升成一种分析问题的能力。
另一方面就是对每一种官能团的代表物质，要从物理性质（尤其密度、状态）、生产生活中的应用，化学实验（特征反应、鉴别）等进行归纳。
（2）熟悉各种有机反应类型
①取代反应：主要有：卤代反应、硝化反应、酯化反应、水解反应等。
②加成反应：主要有：与氢气发生加成反应、与卤素发生加成反应、与卤化氢发生加成反应、与水发生加成反应等。
③消去反应：主要有：含有什么样的原子团的醇才能在浓硫酸和加热的条件下发生消去反应、含有什么样的原子团卤代烃才能在NaOH醇溶液里发生消去反应等。
④氧化反应（有机物加氧或去氢的反应）：
a、有机物燃烧：除少数有机物外（如CCl4），绝大多数有机物都能燃烧。
b、催化氧化：被其它氧化剂氧化：酸性高锰酸钾溶液、酸性重铬酸钾溶液、银氨溶液、新制的氢氧化铜等。
⑤还原反应（有机物加氢或去氧的反应）：碳碳双键、碳碳叁键、苯环、醛基、羰基等与氢气的加成反应。
⑥加聚反应：含有碳碳双键、碳碳叁键的不饱和化合物在催化剂的作用下生成高分子化合物的反应。
⑦缩聚反应：主要有：羧基与羟基之间的缩聚、氨基与酸基之间的缩聚、甲醛与苯酚发生缩聚反应等。
⑧显色反应：
a、苯酚与FeCl3溶液反应相遇溶液显紫色；
b、淀粉溶液遇碘水溶液变成蓝色；
c、蛋白质（分子中含有苯环）与浓HNO3反应呈黄色。
2、多关注一些和生活和生产紧密联系的知识。
了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用；举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用；了解糖类、油脂、氨基酸、蛋白质的组成、性质和重要作用，了解高分子化合物的一些基本知识，关注有机化合物对环境和健康可能产生的影响，关注有机化合物的安全使用问题，这些在各地高考题中都有体现，题目就是考查知识面的广度和熟悉程度。
3、有机推断题的突破方法
(1)应用反应中的特殊条件进行推断
①NaOH水溶液——发生卤代烃、酯类的水解反应。
②NaOH醇溶液，加热——发生卤代烃的消去反应。
③浓H2SO4，加热——发生醇消去、酯化、成醚、苯环的磺化反应等。
④溴水或溴的CCl4溶液——发生烯、炔的加成反应，酚的取代反应。
⑤O2/Cu或(Ag)——醇的氧化反应。
⑥新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液——醛氧化成羧酸。
⑦稀H2SO4——发生酯的水解，淀粉的水解。
⑧H2、催化剂——发生烯烃(或炔烃)的加成，芳香烃的加成，醛还原成醇的反应。
(2)应用特征现象进行推断
①使溴水褪色，则表示物质中可能含有“>C＝C< ”或“ -C≡C- ”。
②使KMnO4酸性溶液褪色，则该物质中可能含有“ >C＝C< ”、“ -C≡C- ”、“—CHO”或苯的同系物。
③遇FeCl3溶液显紫色或加入溴水产生白色沉淀，表示物质中含有酚羟基。
④加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热，有砖红色沉淀生成，或加入银氨溶液有银镜出现，说明该物质中含有—CHO。
⑤加入金属钠，有H2产生，表示物质中可能含有—OH或—COOH。
⑥加入NaHCO3溶液有气体放出或能使紫色石蕊试液变红，表示物质中含有—COOH。
(3)应用特征产物推断碳架结构和官能团的位置
①若醇能被氧化成醛或羧酸，则醇分子中含“—CH2OH”。若醇能被氧化成酮，则醇分子中含“—CHOH”。若醇不能被氧化，则醇分子中含“—COH ”。
②由消去反应的产物可确定“-OH”或“—X”的位置。
③由加氢后的碳架结构可确定“>C＝C< ”或“-C≡C- ”的位置。
④由单一有机物发生酯化反应能生成环酯或高聚酯，可确定该有机物是含羟基的羧酸，并根据酯的结构，确定—OH与—COOH的相对位置。
4、有机化学试题答题书写一定要规范美观，避免失分
有机化学书写的常见不规范之处有:
①有机分子结构式中有几个苯环要看清楚，千万不要认为六边形一定是苯环；
②有机方程式书写时，不能用化学式必须用结构简式，用→不用==，
③注意检查C的四个价键，N的三个价键,S和O的两个价键,不要多氢和少氢，
④ H2O、HX等小分子切不可丢失；缩聚、加聚反应时条件和n不要丢；
⑤书写有机物的官能团取代基时，短线不能省，如乙基CH3CH2—，卤原子—X，；书写苯酚钠，乙酸钠的结构简式时，钠和氧之间不能写短线。
⑥硝基左写时不能写成N O2—，醛基左写时不能写成HOC—。C－H键缩写后一般将H原子及其数目靠C原子右侧写（靠左边写常见的只有H3C－R）。
⑦有机反应中除了关注重要官能团部位的变化，还要小心其它官能团也可能反应。
⑧一些容易出错的关键结构应养成良好的书写习惯，如醛基、羰基、羧基、酯基等的C＝O双键应清楚表示出来，而不提倡缩写；又如C＝C、C≡C一定不能缩写。
⑨在考试中，有机物结构简式即使比较复杂也必须写在答题卡的横线以上，否则可能会被视作超越答题区域。
7. 请问有机化学怎么复习效果比较好啊
我没有什么好的建议......就把我复习的方式晾一下吧!!!![s:2] 我的有机复习完全是按照高教出版的那本很厚的有机习题来复习的,大约到12月15号全做完,然后是做真题,然后总结真题和弱点,然后还有7天考试时,做07真题,然后总结,然后就是考试了!!![s:11] 每个人都有不同的方式和方法,这只是我的复习计划,现在欧文做到157页了,以每天7面的速度来看,每天大约用45分钟的时间就搞了,所以我的 有机复习还是相当轻松的,我的有机学的比我其他的科目要好,所以我的大部分时间用在了我的最弱项\"英语\"上 [s:11]总之.....我的有机复习就是: 一步一步慢慢来,抓紧时间学英语 查看原帖>>
8. 有机化学怎么复习
有机化学知识是历年高考必考内容之一，例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成以及石油化工、煤化工等，考生历来把这一单元的考题作为得分项目，不会轻易放弃或疏忽，既使略有小错，也会懊丧不已。然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通、医疗、环保、科研等密切相联，融于其中，还有知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和难度，学生要熟练掌握，必须花一定的时间和讲究复习的技巧，方能事半功倍，达到复习的最佳效果。
笔者认为：用熟练的化学基础知识来解决实际问题和在解决实际问题中巩固自已的化学知识，是复习有机化学的好方法。
怎样熟练掌握基础知识
依据有机物的结构特点和性质递变规律，可以采用“立体交叉法”来复习各类有机物的有关性质和有机反应类型等相关知识点。
首先，根据饱和烃、不饱和烃、芳香烃、烃的衍生物的顺序，依次整理其结构特征、物理性质的变化规律、化学性质中的反应类型和化学方程式的书写以及各种有机物的制取方法。这些资料各种参考书都有，但学生却不太重视，大多数同学仅仅看看而已，却不知根据“全息记忆法”，只有自已动手在纸上边理解边书写，才能深刻印入脑海，记在心中。
其次，按照有机化学反应的七大类型（取代、加成、消去、氧化、还原、加聚、缩聚），归纳出何种有机物能发生相关反应，并且写出化学方程式。
第三，依照官能团的顺序，列出某种官能团所具有的化学性质和反应，这样交叉复习，足以达到基础知识熟练的目的。熟练的标准为：一提到某一有机物，立刻能反应出它的各项性质；一提到某类有机特征反应，立即能反应出是哪些有机物所具备的特性；一提到某一官能团，便知道相应的化学性质。
物质的一般性质必定伴有其特殊性。例如烷烃取代反应的连续性、乙烯的平面分子结构、二烯烃的1-4加成与加聚反应形成新的双健、苯的环状共轭大丌键的特征、甲苯的氧化反应、卤代烃的水解和消去反应、l-位醇和2-位醇氧化反应的区别、醛基既可被氧化又可被还原、苯酚与甲醛的缩聚反应、羧基中的碳氧双键不会断裂发生加氢反应、有机物燃烧的规律、碳原子共线共面问题、官能团相互影响引起该物质化学性质的改变等，这些矛盾的特殊性往往是考题的重要源泉，必须足够重视。
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9. 大学有机化学怎么复习
有机化学还是很好学的，因为有机物的分类很明确，同一类型的有机物在结构和化学性质上很相似，物理性质又有线性关系，所以，只要学好这一类型有机物的结构以及它对化学性质和物理性质的影响，就能学好它们的性质，例如醇这种物质，它的官能团是羟基，所以要研究羟基的性质及它对有机物性质的影响。大体上方法如下：
1、需要归纳一些常见的反应类型所对应的化学方程式以及条件。
2、一定要弄懂亲核加成和亲电加成机理，以及自由基取代机理。这个很多时候需要用到。
3、注意什么时候是反马加成，什么时用马氏规则。还有就是顺反异构和Z,E异构没有必然的联系。