Ⅰ 想在高中化学竞赛中取得很好的成绩,是不是在高一就得学完高中所有知识啊还需要做些什么请搞过化竞...
看你竞赛是什么级别的。
如果是省级别的,那就如你所说,基本高中的知识要学完,一般高一没有这个能力去考
如果是市级别的,只要把这几年的题目拿来看,仔细弄懂每一题,加点延伸(比如说解题方法),获奖不是问题
Ⅱ 我儿子化学竞赛国一,保送北大,可是他说他想上五道口职业学校,我当场就骂他了,他到底怎么了
这不很简单的事吗?既然保送北大的话,不是他自己理想的学校,那就让他自己加油的考吧,也许能得到自己喜爱的学校呢?她都是高三的人了,自己怎么去面对以后的生活?什么是自己想要的,我想他自己会很清楚了,你们只是尊重他就行,这是她自己的人生路,你应该怎么做?你就让她自己选择就行了,保持你自己的观点吧!很多事情不是你想怎么做都行的?那还得看她自己最后的决定,什么才是他想要的。
Ⅲ 重庆高中化学竞赛用书籍哪本好学霸求帮助!
化学竞赛哪都一样,要用大学课本,你要想学我可以推荐几本。
Ⅳ 高一我荒废太多了。。靠化学竞赛保送进重点大学行么
你把宝全压在竞赛上,这无异于是在拿一辈子做赌博。
我劝你还是慎重一些。
化学竞赛的地位不比数学、物理。化学竞赛省区竞赛的全国一等奖,一般就是保送一个较好的重点,要进名校一般得在复塞中拿到不错的成绩。有时候即使进入冬令营也不一定能去北大清华。
如果只是个初赛的全国二等奖,保不上什么好学校
当然如果你觉得你有那个能力去冲击一等奖甚至是冬令营,那也还是值得一搏。
但是如果你精力全放上面最后只是个二等奖甚至更差,到时候你怎么办?
其实你可以多放一些时间在化学竞赛上就行了,但是全压上去还是最好三思。
你可以现在花点时间把基础补补,然后其余时间用竞赛上,而且这样至少你化学这科平时不用看了。
到时高三一开学的化学初赛就算挂了,也不算没有退路,至少其他科基础补上来了。离高考还有大半年可以冲击一下。
我一同学高三以前基础一般,高三拼了一下也进了浙大了呀,但是之前基础不能太差。
什么事情都不能意气用事。多给自己留条路不是更好?这毕竟是能影响你一生的事情。
补充:
似乎在你的眼里走化学竞赛这条路是捷径,而且你觉得付出的努力会比走高考这条路付出得少。
你说高考有这么人竞争,但是这里面有多少人是在认真学呢?很多人不都像你高一那种方式度过了整个高中生涯吗?
这些人在我眼里根本就不算竞争者,高考人多,可是录取的人也多啊,几所名校录取的人数加起来怎么也有500来人了啊(如果把中山大学也算上,那不得两三千了啊)。
而对比化学竞赛,一个省区也就三十来个初赛一等奖,可能广东要多十几个。但是竞赛的竞争不在于总人数,而在于里面有多少高手。而且竞赛是要花很多额外时间的。
而我说的先补基础,其实并不用花很多时间,除了上课听讲,也就是把老师布置的作业做完就行了,这样慢慢就可以把基础补上来了。学习和竞赛我认为是并不矛盾的。
像我高中也就是听课加上做老师布置的作业,从来不花更多的时间自己做题。你现在基础这么差,肯定是上课也没认真,作业也没认真做才会这样的。只要你能把上课,和做作业的时间高效率地用起来,重点大学肯定就没问题了。
而如果你想要全力一搏,把做作业这些时间都投入到化学竞赛上,我认为不太可取。
至于你说的保送问题,初赛二等奖就有保送资格了,不过不会保到什么好学校。我可以给你一些我同学的信息做参考。
我是重庆的
其中一个人只是初赛一等奖,最后保送到了重庆大学(不知道你们广东有没有机会保送到中山大学)
还有一个在争夺进入决赛(也就是冬令营)资格的复赛中差了一名进入决赛,最后保送到了华东师范大学
还有一个进入了决赛,并最终进入了国家集训队,保送到了北京大学
至于其它的比如说像我这种只是初赛二等奖的,虽然有保送资格,但是没有一个人愿意保送,基本只能是保送个二流重点,大家都情愿去参加高考。
在我眼里,进同等学校,高考付出的努力要小很多(北大清华除外)。当然,如果你觉得你只是化学有天赋,那你全力一搏也无妨。
说句实话,你在广东如果想通过高考进中山大学,我认为根本不会花太多时间,只要认真听讲,加上做完老师布置的作业我认为就够了,关键就看你用没用心了。
如果你像我说的这样先把基础补补,其余时间花竞赛上,即使高三竞赛挂了,高三拼搏一下,名校是没有问题的(北大清华可能还是不行)
Ⅳ 高中化学竞赛要达到什么水平
全国高中学生化学竞赛基本要求
说明:
1. 本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的知识水平,作为试题命题的依据。本基本要
求不涉及国家队选手选拔的要求。
2. 现行中学化学教学大纲、新近发布的普通高中化学课程标准实验教科书(A1-2,B1-6)及高考说明规定的内容均属初赛要求。具有高中文化程度的公民的常识以及高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容(包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等)也是化学竞赛的内容。初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充,一般说来,补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3. 决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充。
4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习,是一种课外活动。课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。本基本要求估计初赛基本要求需40单元(每单元3小时)的课外活动(注:40单元是按高一、高二两年约40周,每周一单元计算的);决赛基本要求需追加30单元课外活动(其中实验至少10单元)(注:30单元是按10、11和12月共三个月约14周,每周2~3个单元计算的)。
5. 最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6. 本基本要求若有必要做出调整,在竞赛前三个月发出通知。新基本要求启用后,原基本
要求自动失效。
初赛基本要求
1. 有效数字。在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器(天平、量筒、移液
管、滴定管、容量瓶等等)测量数据的有效数字。运算结果的有效数字。
2. 气体。理想气体标准状态。理想气体状态方程。气体密度。分压定律。气体相对分子质量测定原理。气体溶解度(亨利定律)。
3. 溶液。溶液浓度。溶解度。溶液配制(按浓度的精确度选择仪器)。重结晶及溶质/溶剂相对量的估算。过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。溶剂(包括混合溶剂)。胶体。
4. 容量分析。被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。酸碱滴定的滴定曲线(酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系)。酸碱滴定指示剂的选择。高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计算。分析结果的准确度和精密度。
5. 原子结构。核外电子运动状态: 用s、p、d等来表示基态构型(包括中性原子、正离子和负离子)核外电子排布。电离能、电子亲合能、电负性。
6. 元素周期律与元素周期系。主族与副族。过渡元素。主、副族同族元素从上到下性质变化一般规律;同周期元素从左到右性质变化一般规律。原子半径和离子半径。s、p、d、ds、f-区元素的基本化学性质和原子的电子构型。元素在周期表中的位置与核外电子结构(电子层数、价电子层与价电子数)的关系。最高氧化态与族序数的关系。对角线规则。金属性、非金属性与周期表位置的关系。金属与非金属在周期表中的位置。半金属。主、副族重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见氧化态及主要形态。铂系元素的概念。
7. 分子结构。路易斯结构式(电子式)。价层电子对互斥模型对简单分子(包括离子)几何构型的预测。杂化轨道理论对简单分子(包括离子)几何构型的解释。共价键。键长、键角、键能。σ 键和π 键。离域π 键。共轭(离域)的一般概念。等电子体的一般概念。分子的极性。相似相溶规律。
8. 配合物。路易斯酸碱的概念。配位键。重要而常见的配合物的中心离子(原子)和重要而常见的配体(水、羟离子、卤离子、拟卤离子、氨分子、酸根离子、不饱和烃等)。螯合物及螯合效应。重要而常见的络合剂及其重要而常见的配合反应。配合反应与酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应的联系(定性说明)。配合物几何构型和异构现象基本概念。配合物的杂化轨道理论。八面体配合物的晶体场理论。Ti(H2O)63+的颜色。
9. 分子间作用力。范德华力。氢键。其他分子间作用力的一般概念。
10. 晶体结构。晶胞。原子坐标。晶格能。晶胞中原子数或分子数的计算及与化学式的关系。分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体。配位数。晶体的堆积与填隙模型。常见的晶体结构类型,如NaCl、CsCl、闪锌矿(ZnS)、萤石(CaF2)、金刚石、石墨、硒、冰、干冰、尿素、金红石、钙钛矿、钾、镁、铜等。
11. 化学平衡。平衡常数与转化率。弱酸、弱碱的电离常数。溶度积。利用平衡常数的计算。熵的概念。
12. 离子方程式的正确书写。
13. 电化学。氧化态。氧化还原的基本概念和反应的书写与配平。原电池。电极符号、电极反应、原电池符号、原电池反应。标准电极电势。用标准电极电势判断反应的方向及氧化剂与还原剂的强弱。电解池的电极符号与电极反应。电解与电镀。电化学腐蚀。常见化学电源。pH、络合剂、沉淀剂对氧化还原反应影响的定性说明。
14. 元素化学。卤素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、锡、铅、硼、铝。碱土金属、碱金属、稀有气体。钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、金、锌、汞、钼、钨。过渡元素氧化态。氧化物和氢氧化物的酸碱性和两性。常见难溶盐。氢化物的基本分类和主要性质。常见无机酸碱的形态和基本性质。水溶液中的常见离子的颜色、化学性质、定性检出(不使用特殊试剂)和分离。制备单质的一般方法。
15. 有机化学。有机化合物基本类型——烷、烯、炔、环烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、胺、酰胺、硝基化合物、磺酸的系统命名、基本性质及相互转化。异构现象。C=C加成。马可尼科夫规则。C=O加成。取代反应。芳香烃取代反应及定位规则。芳香烃侧链的取代反应和氧化反应。碳链增长与缩短的基本反应。分子的手性及不对称碳原子的R、S构型判断。糖、脂肪、蛋白质。
16. 天然高分子与合成高分子化学初步知识。
决赛基本要求
本基本要求在初赛要求基础上增加下列内容,不涉及微积分。
1. 原子结构。四个量子数的物理意义及取值。单电子原子轨道能量的计算。S、p、d原子轨道图像。
2. 分子结构。分子轨道基本概念。定域键键级。分子轨道理论对氧分子、氮分子、一氧化碳分子、一氧化氮分子的结构和性质的解释。一维箱中粒子能级。超分子基本概念。
3. 晶体结构。点阵的基本概念。晶系。宏观对称元素。十四种空间点阵类型。
4. 化学热力学基础。热力学能(内能)、焓、热容、自由能和熵的概念。生成焓、生成自由能、标准熵及有关计算。自由能变化与反应的方向性。吉布斯-亥姆霍兹方程及其应用。范特霍夫等温方程及其应用。标准自由能与标准平衡常数。平衡常数与温度的关系。热化学循环。热力学分解温度(标态与非标态)。相、相律和相图。克拉贝龙方程及其应用(不要求微积分)。
5. 稀溶液通性(不要求化学势)。
6. 化学动力学基础。反应速率基本概念。反应级数。用实验数据推求反应级数。一级反应积分式及有关计算(速率常数、半衰期、碳-14法推断年代等等)。阿累尼乌斯方程及计算(活化能的概念与计算;速率常数的计算;温度对速率常数影响的计算等)。活化能与反应热的关系。反应机理一般概念。推求速率方程。催化剂对反应影响的本质。
7. 酸碱质子理论。缓冲溶液。利用酸碱平衡常数的计算。溶度积原理及有关计算。
8. Nernst方程及有关计算。原电池电动势的计算。pH对原电池的电动势、电极电势、氧化还原反应方向的影响。沉淀剂、络合剂对氧化还原反应方向的影响。
9. 配合物的配位场理论的初步认识。配合物的磁性。分裂能与稳定化能。利用配合物的平衡常数的计算。络合滴定。软硬酸碱。
10. 元素化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平。
11. 自然界氮、氧、碳的循环。环境污染及治理、生态平衡、绿色化学的一般概念。
12. 有机化学描述性知识达到国际竞赛大纲三级水平(不要求不对称合成,不要求外消旋体拆分)。
13. 氨基酸、多肽与蛋白质的基本概念。DNA与RNA。
14. 糖的基本概念。葡萄糖、果糖、甘露糖、半乳糖。糖苷。纤维素与淀粉。
15. 简单有机化合物的系统命名。
16. 有机立体化学基本概念。构型与构象。顺反异构(trans-、cis-和Z-、E-构型)。手性异构。endo-和exo-。D,L构型。
17. 利用无机和有机的基本反应对简单化合物的鉴定和结构推断。
18. 有机制备与有机合成的基本操作。电子天平。配制溶液、加热、冷却、沉淀、结晶、重结晶、过滤(包括抽滤)、洗涤、蒸发浓缩、常压蒸馏与回流、倾析、分液、搅拌、干燥。通过中间过程检测(如pH、温度、颜色等)对实验条件进行控制。产率和转化率的计算。实验室安全与事故紧急处置的知识与操作。废弃物处置。仪器洗涤和干燥。实验工作面的安排和整理。原始数据的记录。
19. 常见容量分析的基本操作、基本反应及分析结果的计算。容量分析的误差分析。
20. 分光光度法。比色分析
Ⅵ 化学竞赛初赛三等奖的含金量
获得奥林匹克化学初赛的三等奖含在自主招生中是有用的。
学生所获得的奖项及特长分别对自主招生起到的作用做如下解释:
中国化学奥林匹克(初赛)的奖为省一等奖、省二等奖、省三等奖,中国化学奥 林匹克(决赛)的奖是国家一等奖、国家二等奖、国家三等奖。
获得省二省三在申请部分大学时,可以直接通过初审获得自招资格。仅凭借获得省二省三是不会获得清华北大等一流高校的自招资格的,获得省二省三加学校排名比较高,可以获得清华北大等一流高校的自招资格。
国际化学奥林匹克(IChO)
是世界上规模和影响最大的中学生化学学科竞赛活动。它起源于捷克斯洛伐克。自1968年在捷克举行第一届竞赛以来,除1971年停赛一年外,每年一届。第一届Icho竞赛仅有三个国家参加,后来参赛国不断增加,现今已有80多个国家和地区参加这项活动。
Ⅶ 重庆育才和西师附中哪个更好
育才由于在九龙坡区,区位没有南开,一中,八中,和巴蜀那么好,但是整体说来还是不错的。
育才中学在重庆市中学的位置差不多应该是第5的样子(前面应该是南开,巴蜀,一中,八中。),其实这个从每年的联招录取分数就可以看出来,从03年到06年,中考录取分数育才一直是第5,所以我个人觉得这是衡量一个学校名次最好的量化方法。像南开中学历年录取分数都是最高,也正反映了其中学中的霸主地位。所以看录取分数是最正确的。
西南师范大学附属中学是原四川省首批办好的重点中学,是重庆市首批社会主义文明礼仪示范学校,是重庆市教委直属7所重点中学之一,是重庆市首批文明学校、首批绿色学校。作为教育部直属高校西南师范大学的教育、教学、实验、实习基地,她以其办学的示范性强、教
育质量高、管理严格、育人环境好而声名远播。学校现有46个教学班,2616名在校生。
西师附中有着特有环境育人优势,并注重对学生进行严格规范的管理。一方面,学校地处北碚,校园优美,周边环境洁净;另一方面,学校一贯重视以公民意识、道德规范和文明行为习惯为主要内容的养成教育,重视对学生进行健康个性心理品质和积极人生观、价值观的培养和引导。西师附中有一支市内一流的教师队伍。本科毕业生占教师总数的99%,一级教师占40%,高级教师占38%,其中有特级教师2名,研究员3名,中国数学奥林匹克高级教练2名,市学科带头人2名。本着以科研促教育,以科研兴学校的宗旨,学校承担了市级以上的重点科研课题20多项,其中国家级课题有9项。
学校教育教学管理成绩斐然。学校初高中教育教学质量优秀,高考升学率长期居于重庆市重点中学前茅。1995年以来,学校先后获得市教委颁发的高中教学质量目标特优奖、高中教学质量目标优秀奖、素质教育目标考核综合奖、教改科研奖。
学校重素质教育,加工能力强,培养出了大批有学科特长的素质全面的优秀学生。从1996年至今,仅在全国高中数学、物理、化学联赛中就有81人获四川赛区和重庆赛区一等奖,5人进入冬令营。其中96年化学竞赛四川赛区第一名、97年物理竞赛重庆赛区第一名、99年数学竞赛重庆赛区第一名,均为附中学生获得。在2001年全国数理化联赛中,附中数学竞赛进入前30名有10名,物理竞赛全市前30名有4名,化学竞赛前30名有4名,在本届竞赛中获双科竞赛一等奖6名。在2002年参加全国奥赛,重庆赛区前30名我校占12名,进入冬令营11名我校占4名。1991年高考四川省理科状元(张皓)、1998年全国文科状元(莫思多)、1999年重庆市理科状元(刘缙)全部出自我校。作为四川省和重庆市的体育传统项目学校,学校为国家输送专业运动员近60名。
为了适应新的高考形势,学校花大力气进行了课程改革,开设高科技知识讲座和人文讲座,以培养学生的大文科视野和大理科视野。我们坚信,踏实、朴质、高素质的附中人,一定会群策群力、励精图治,把附中建设成环境一流、师资一流、管理一流、科研一流的高质量有特色的重点中学。
Ⅷ 我是高三学生,获得化学竞赛省一等奖,想保送大学,但其他科目成绩一般,什么大学,学哪种专业比较好谢
这么来说吧 保送的话 当然啊一般首选的学校的知名度 也就是排名啦 如果你能同时被保送到几个学校 那么我推荐你选全国排名靠前的 一般来说 像中科大 武大 上海交大等 都是学术性很强的学校 你去了学校可以获得更多深造的机会 至于专业的选择 取决你自己将来的发展方向 如果你对理论研究比较感兴趣 喜欢钻研思考 那么可以选物理啊化学啊数学啊等理论性专业 此情况大学毕业继续深造的可能性比较大 如果希望大学毕业直接工作 那么你可选现在比较热门的专业像机械制造类 材料研究类 PS:现在大学貌似数理化相关联专业 都会开实验课 也还比较有趣 本人学的是材料化学 希望这些个人意见对你有帮助
Ⅸ 高中生物和化学竞赛选择哪个较好
生物竞赛,我们学校年年物理,化学,数学都参赛,只有生物拿奖。我们私下也讨论原因,认为是生物虽然初中也学习,但大家重视都不够,水平一样,高中又学习的不多,没有基础知识都可以,其它学科考试前突击学习是不行的,生物完全可以,当然你如果以前化学就出类拔萃,也完全有希望。
其实数学和物理竞赛得奖的概率是差不多的。关键看你擅长哪一个。其实参加数学竞赛的比物理竞赛的要稍微多一些,其实也差不多。所以这两个得奖的概率是差不多的。 化学和生物相比,参加生物竞赛的人数就要少一些。