高中化学成绩如何提高

Ⅰ 高一化学如何提高成绩

1、课前预习不能少

想要学好化学，提高化学成绩，预习是少不了的。预习时遇到的疑难点，而自己又一时解决不了的，就把他们标记起来，这样在听课时就可以更有针对性。另外，也可以通过参考书来解决问题，提高自己的自学能力。
2、课上认真听讲
我们在高中的学习大体上还是重视由老师牵引着学习，老师能教给我们很多经验，毕竟人家学习化学并且教授化学的时间远比我们多得多，他们在教授过程中对书本知识，对可能出现的问题的把握，远比我们好的多。
3、课后复习
在每次化学课后，不要急于去做别的事情，而是要利用几分钟的时间来静静的思考课上的基本内容。另外，知识总是会有一个遗忘的过程，这样课后一定要及时安排复习，将知识尽最大的努力归自己所有。
4、抓基础知识
想要学好任何一门学科都要掌握好基础知识，化学的学习也是一样，基础知识一定要牢固。化学的基本概念、理论和规律是学好化学的关键。另外，化学的学习都是分模块的，但是各模块之间还是有联系的，所以想要提高化学成绩还是要正确的处理化学概念之间的联系和区别。
化学学科的特点之一是概念较多，而考查对概念的理解也是高考的热点。所以，要进一步理解化学中概念的内涵和外延，尤其是容易混淆的概念更要挖掘。既要理解这些概念之间的联系，更要掌握它们之间的区别。例如：同位素、同素异形体、同系物和同分异构体；共价键、离子键、化学键；无机反应类型和有机反应类型等。
5、重视化学实验
想要学好化学，还是要重视化学实验，化学实验可以让高中生通过简单的现象来反应出化学本质。所以，高中生想要提高化学成绩，要弄清实验本质，掌握好化学知识，并提高动手能力尤为重要。
6、练习
要练一定量的习题来巩固和消化所学知识并可培养一定的技能技巧，是达到会、透的一个重要环节。但不能搞简单的重复或题海战术。要通过作一定量的题自己能悟出什么道理，总结出一些规律来，要把作题的过程看成为培养自己的思维和思维能力再提高的过程，做题后不要仅满足对答案，对解法而已，当每做稍有些难度的题后要回味一下，理顺解题思路逻辑关系和题目的类型是很有益的。
可以想这道题用了哪些概念和原理，解题的基本方法是什么，不这样解行不行，哪种方法最简捷这便是一题多解的过程。能否通过改变物质、数据、操作顺序或已知条件和未知条件的互换来重解，这便是一题多变。回忆一下这道题与过去做过的题有无相同、相似之处这便是多题一解的训练。这样不仅可以加深对知识的理解，也能提高分析问题和解决问题的能力。
7、重方法，提高速度和效率
守恒法、查量法、平均法、极限法、图像法、转化法等是化学计算中经常考查的内容之一。可以这样来理解，高中试题中的计算题。绝大部分是重在考查同学的化学思维，而不是单纯地考查计算能力。所以，同学们要经常总结归纳，多尝试用简单、快捷的方法，只有掌握了这些方法，才会大大提高你的解题速度和效率。
8、规范答题
有一些考生在平时不注意养成规范的习惯，总想到了高考再注意。殊不知到了高考会更紧张。这种由于不规范引起的失分既普遍存在，同时也是对考生致命的打击。生化组参加过高考阅卷的老师做了统计，因为不规范而失分的同学大有人在，而且他们中的很多人还是化学基础相当不错的，或是元素符号书写不规范，或是科学术语错误等。而解决这一问题最好的方法就是在平时养成良好的习惯。所以，强烈建议同学务必从现在起就高度重视这一问题。
9、多进行总结
我们学习任何科目都是需要经常的总结，化学是一样，我们要知道这阶段化学主要学习了什么，哪些是自己会的，哪些是不会的，知道这些，我们能够更好的去学习化学。在总结的同时，要我们还可一把自己不熟练的知识点再看一遍，我们的化学成绩才能更快的提高。

Ⅱ 高中化学怎样快速提高成绩

化学需要大量的记背，无论是反映方程式、化学实验、化学特性等，相似相类，有难于区分，所以导致记背困难，应用时容易产生混乱的感觉，于是化学学不好，这是根本原因。
1.首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑，化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。

2.其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清。
3.判断与推导要学习，无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。

Ⅲ 如何提高高中化学成绩

先自我介绍，90后，北师大生科院毕业，目前省重点高中班主任兼任课老师，有时带带课外家教，课外不教生物，免得别人说我上课不好好教下课才教。课外，教化学！

我高二的时候，成绩下滑严重，尤其是化学，记得当我某一天化学课不再传纸条想要认真听听化学时，那天老师讲的是有机部分的醛，然而，我连什么是甲基，什么是基团，都不清楚。我是好学生啊，是别人家的孩子，是从小被夸到大的，那一刻，我有了深深的挫败感，随后三天，我仔细看了化学书，真讽刺，我看不懂了。

随后的期中考试，化学42分，物理50分，语数英依旧很好，但我接受不了了。我开始自学化学了（没有跟着老师学，因为我们是最好的班，而我已经远远的跟不上了）

当时是高二下刚开始，我首先买了一本《中学教材全解》，一本很厚，只有知识点，没有题的书。又买了一个大笔记本，开始了抄。我用了红色蓝色黑色的笔来做记录。黑色是抄全解里的知识点，抄在笔记本正面，用蓝色和红色分别标出重点，我是怎么划分重点的呢？

以我多年好学生的经验，和课本重合的必须理解！背会！用蓝色！必考！

蓝色部分延伸的知识点用红色！选考！重要！

举个例子。

我给自己的目标是一周抄一个大知识点，比如本周计划学习碱金属。从以下入手

Ⅳ 高三了，怎样才能拔高化学成绩

1、准确记忆是前提

与初中化学相比，高中的化学要难很多。物质的量，元素周期律，氧化还原反应等等理论知识很强，抽象程度很高，这些内容也是造成学生成绩分化，学习化学困难的重要因素。像是一些元素周期律比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。

2、准确理解和应用

其实，拿出一些高中化学试卷对比可以发现，化学考试中的大部分题目，都是平时做过的类似题型。有的同学虽然在平时做题的过程中记住了所有的东西，但是面对一些新物质的性质仍然会感到束手无策，所以高三学生想要提高化学成绩，除了要学会准确记忆，还要懂得准确理解和运用。

3、改错本不能少

高中化学其实是比较偏重记忆的一科，尤其是化学计算其实考的很简单，但是改错本还是非常重要的，主要是用来记一些记忆类的知识，并将相似的知识进行比较。高三学生在运用化学错题本的时候，首先要注意错题本不能完全照搬答案，重点是要记录解题思路，方便在改错的时候作为参考。并且要对照自己的解题思路，分析自己到底是哪里的思路出现了问题。

4、查缺补漏

想要有效的提高化学成绩，可以通过平时做练习的时候找出存在的不足，查缺补漏。在每一个学习的阶段，最好都梳理好相应的知识点，建立自己的知识网，而不是要依赖现成的知识网，对于不清楚的知识点，在自己无法独立解决的时候要及时请教老师或是同学，避免留下知识缺漏。

Ⅳ 高二化学成绩薄弱，该如何提升

其实我觉得高二的化学成绩不好是可以提高的，毕竟我们接触知识从初中才开始，应该没有多少知识点，只要用心是可以掌握的。针对每一个知识点要学透读懂就可以了，不懂的可以跟同学一起交流学习。

Ⅵ 怎样提高高中化学成绩

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。那么，怎样才能学好化学呢？

一. 理解双基，掌握化学用语

所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”；质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”（元素、原子、质量）。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

二. 立足结构，了解物质性质

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

三. 重视实验，培养动手能力

化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与认真去做。

四. 注重学法，提高学习效果

初三化学是启蒙化学，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪。因此学好化学必须注重学法，提高学习效果。常见的有效学法有：

（1）对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。

（2）物质性质网络记。如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网络系统记忆。

（3）类似知识归类记。如H2和CO的性质，H2和CO2的制备装置等。

（4）化学用语分散记。如元素、原子、分子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各章节记忆。

（5）交叉知识切点记。如物化知识切入点为密度、压强、浮力、重力、杠杆原理、电学等；生化知识切入点为光合作用、呼吸作用、温室效应、臭氧空洞、赤潮现象等。

五. 及时反馈，精练习题

学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。

六. 拓展知识，阅读课外读物

为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读.

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Ⅶ 高二化学必修四怎么提高成绩

1.用手记，用心背

化学是一个内容多，知识碎的学科。并且有很多东西都是知其然，而无法探究其所以然。所以需要我们用手多做笔记，记下那些特殊知识，然后用心去背。一般来说，化学成绩优秀者必然是记住了学过的每一种物质典型的物理，化学性质，并且能够顺利写出相对应的化学方程式。

心理学表明，学习是一个对短时记忆进行加工的过程，而多多温习则是将短期的记忆变成长期记忆的一个关键。艾宾浩斯遗忘曲线也告诉我们遗忘的发生是不均衡的，总体上是先快后慢，先多后少，到了一定程度就几乎不再忘记。

所以下内容，需要特别的花时间去记和背:

①牢记特殊知识点

化学考试考查特殊知点的概率很高。例如铝是一种特殊的单质，它既能与酸反应又能与碱反应并且都能释放氢气，而其他单质通常只能与一种反应。SiO2可与HF反应生成SiF4,从而用HF来刻蚀玻璃，生成SiF4是能刻化玻璃的关键。再比如氢氧化钙的在不同温度下溶解度是不同的

②记住一些有规律的知识

除了特殊的知识点，化学也常考查一些带有规律的知识点。例如过滤操作的要点为一贴二低三靠。氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物 以及金属的活动性顺序等。

③记住一些容易忘记的知识点

易忘知识点是化学最容易考的第三种知识点。比如二氧化氮是红棕色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水生成HNO和NO，干燥氨气用碱石灰。构成原电词的条件是：两种活泼性不同的电极。

④巧记一句话总结

我们在学习盐类水解时，常总结为一句话：谁弱谁水解，谁强显水性，同强显中性。在氧化还原反应中，还有（化合价）升、失（电子）、还（原反应）、氧（被氧化），降、得、氧 、还。

2.重视课堂学习，加强课外拓展

课堂学习是学习最重要的一步，课堂的学习效率直接和学习成绩的好坏有一定的关系。而课本的知识有限，为了拓展自己的视眼，必然需要进行课外拓展，阅读课外的一些书籍和习题，帮助题高自己的成绩。

①听课时，思想必须要有老师讲解的思路保持一致。

学会听老师怎么去分析一个问题，去解决一个问题。听老师传授解题方法，解题技巧，把握住听课的重点，以方便加强自己的思考，认识与提高。听的同时还需要思考，看老师的想法与自己的想法有什么区别，老师的解题技巧与自己的解题技巧有什么不同，在比较中不同进步，如果一直想不清楚一定要请教老师解除自己的思想烦恼。

②通过一些国家杂志，竟赛题进行合理的课外拓展

这些杂志内容紧扣高考化学大纲，而且题目新颖，针对性强，而且更重视解题能力的培养。而且更重要的是可以丰富自己的知识面，培养学习化学的兴趣。因为目前课本内容过于粗略，但高考的考查要求又高，所以拓展知识面尤为重要。

3.分类学习，学会总结

学习化学虽然要有一个有系统的概念，但在复习时如果我们分开来，也是可以事半功倍的。高中化学一般可以分为，元素化学（必修一）有机化学（必修二选修五）化学反应远理（必修二，选修四）三个大块，每个板块分开学习，学会总结，更有利于学习和进步。

①元素化学这里面最重视的就是各种物质的性质状态，以及它们之间的相互联系。这时我们可以自己做物质的转化图，把各种物质和元素放在图里，逐个突破，并写出他们都方程式，这样的复习会更加有效果。同时也要学会总结自己的错题，如果错题不弄懂其实等于没做。因为元素这部分的试题都不会太难，一定要弄懂然后稳稳的拿分。

②反应原理 这里面最重视的就是物质的反应原理。而反应原理一般需要去理解，这时候就需要有一点都理解能力，不理解的话很难去做题目。同时在反应原理这个板块里面还有一部分的计算题，这些计算题虽然不像数学那样复杂，但还是要好好去算。平时多注意训练，算错了及时总结，切勿自大，认为自己下次一定能算对。

③有机化学有机化学里面有一些实验值得去注意一下，因为经常考。同时有机化学就是要记住一些关键的东西，比如单键到双键怎么转化，醇到醛，醛到酸怎么演变，反过来也是如此，就是考一个转化和推理能力，说难也难，说不难其实也不难。多做题，多见识是拿分的关键。

最后，分类学习的关键就在于总结，自己那部分学会了，那部分没学会一目了然，然后自己去学，对症下药。

4.精做题做精题，并学会举一反三

目前有很多学生，学习化学陷入题做的越多做好的局面，每个人的时间都是有限，多做题其实意义并没有那么大。精做题才是关键，而化学里面由一个题型进行演变的题目有不少，如果能够弄懂里面的解题原理，以反三，那么成绩也可以得到很大的提高。一般来说，一个题不止有一种变换方法，今天考这种，明天就考另一种，如果把它的根源弄清楚，那么学习就会进步的更快。

这种能力其实不止可以用在化学，用在物理，数学上也可以。很多学生都陷入了做题的思维误区，其实多做题有时候并不是一件好事。

Ⅷ 怎样提高高中化学成绩

基础知识很重要，上课老师讲得板书一定要记牢，把板书做上笔记，每天早上看一遍昨天讲的课程，一定要认真。因为化学有很多是需要背得东西，记下来很重要。其次就是练习了，因为高中化学就那点东西，所以习题就是围绕那点知识出得，把平时的练习册做好就行了。

Ⅸ 高一化学怎么学才能提高成绩

1、要学好化学，必须做一定量的习题。你没有必要做对每一道题!能做对60%~70%就达到目的了。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。但是，看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。
2、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了。化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。
3、上课坚决不能走神!统计结果显示;90%以上的“差生”是上课走神造成的。“走神”的表现多种多样，有看窗外的、有打量同学、观察老师的、有打瞌睡的，有看课外书的、有与别人说闲话的、有想其他问题或其他事情的……如此等等。只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法知道老师下一步的讲解内容。因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能提高化学成绩，做一个快乐而轻松的学生。
4、注重化学实验。实验能培养学生的观察 思维 动手能力，还能帮助你理解知识，做实验时要耐心观察，多思考，多问为什么。
5、养成良好的学习习惯。这一点也很重要，同在一个课堂上，而考试却有第一名和最后一名，这就是因为没有养成良好的学习习惯，当然，学习习惯也是慢慢摸索的，一定不能照搬别人的，适合别人不一定适合你。