鼎尖和志宏化学教案哪个好

A. 想问一下买过教案的教师同行，优秀教案和鼎尖教案哪个好

想买教案的教师同行，选择哪个比较好，应该根据实际情况做考量，如果适合优秀教案，那么就选这个。

从我个人角度来讲，知识的提升方面更适合鼎尖教案。对症调整，对自己的成绩才会有更大的提高。

角色性质

教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。

B. 作为新教师，使用哪种教辅书比较好鼎尖教案怎么样鼎尖教案有分学生版和教师版么希望有老师给予回答

不知使用的教科书是人教版的还是苏教版的，鼎尖教案还是可以的。教案一般都是即备教师活动又备学生活动的。学生和教师活动是同时进行的，我认为不能分开。

C. 优秀教案和鼎尖教案选哪个好

我手上这两本参考书都有。首先，从这两本书的功能定位上来看，其实是有差别的，《鼎尖教案》偏向于知识点的罗列，提供了很多知识点；《优秀教案》偏向于教学设计，针对重点课时，设置两类教学案，提供关于教学思路方面的内容。如果你想在课堂教学设计方面有所收获，我推荐《优秀教案》。个人心得，希望能帮到你。

D. 市场上现有传统优势教案品牌《鼎尖教案》和《优秀教案》有什么区别

《鼎尖教案》基本停留在“纸质备课”层面，《优秀教案》比较灵活，课外延伸，亲子互动，强调以学生为主体师生互动的大课堂，变知识为主的教学为能力立意为主的教学，变单纯强调学科观念为综合素质的培养，全面提高教学质量。

E. 初二，语文阅读不好，请问《一本》《渔夫阅读》《学而思》《鼎尖训练》哪个比较好

《学而思》。

进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。

学习建议

1、学会制订

括制定学习目标、时间安排、资源分配等等。学会制订学习计划，可以节约学习时间，提高学习效率。

2、学会预习

育家叶圣陶说：不教学生预习，他们经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。学会预习，可以打有准备的仗。教会学生预习方法，可以让学生更好的参与到课堂教学中。

3、学会听课

是学习生活的重要组成部分，学会听课是学法指导的重中之重。在课堂教学中，学生应该认真听、注意看、多动脑、多练多记、归纳总结，把自己作为学习的主体，而不是旁观者。

4、学会复习

学会复习能够深入理解和巩固所学。俗话说温故而知新，复习是对知识集中再加工的过程。凯洛夫说，赶着马车，不往后看，只向前赶，赶回家的只是一辆空马车。只顾学，不复习，到期末的时候就差不多忘干净了，很多同学一到考试就考不好，与不会复习关系很大。

5、学会写作业

写作业是让学生独立思考，用学过的知识去尝试解决问题的过程。写作业时会对课堂教授的知识进行检查验证，发现在理解上还有哪些漏动，及时纠正的话就可以不断的提高。

F. 《优化教案1+1》《鼎尖教案》《志鸿优秀教案》对于小学语文数学老师来说,哪个更好，还是有比这个更好的，

要看那个内容更全面，更适合你。

G. 高中语文教案鼎尖和志鸿哪个好

要看那个内容更全面，更适合你。个人推荐志鸿，我们的高中老师，用志鸿的多一些。

H. 《优秀教案》和《鼎尖教案》相比有什么优点啊

用了《优秀教案》5年了，之前也买过别的教案。其他的教案大部分都一样，就《优秀教案》特别点。关键是课上课下的活动还多。真能调动起学生的积极性。然后价格还不贵，赠送一堆资源，用着方便。咱就不说内容了，就看封面、用纸、版式。其他教案那封面感觉像上个世纪的。