如何整理化学错题

❶ 整理高中生物化学错题怎么弄

先把错题摘抄出来，因为错题往往不是错一遍，过一段时间已经忘记了。要在理解基础上掌握，多次反复练习。
望采纳，谢谢

❷ 怎样整理错题最有效

1、“错”在心中，“本”在心中

如果你只是想模仿别人弄一个错题本装装样子就算了，许多同学的错题本上边只有三个字“错题本”，还是本子上自带的。

在执行之前，要有这样的决心：错过的题我一定要记住，记在脑子里，记在本子上。

2、很厚很耐用

不要买一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在初中三年时光里，每一年你会遇到多少题，做错多少题，累积下来是会有很多的题量，所以选用的本子一定要很厚很耐用。

这样有两个好处，一是避免了多个小本使用，顺序混乱和遗失的问题；二是遇到和以前相似的错题可以对比查看。

3、分科整理

不要这一题是数学，下一题是化学，再下一题是物理，这样太混乱了，成了大杂烩了，对你一点帮助也没有。

一定要分本子或者在一个本子里划分区域整理错题。

4、错误分析，认清自己

理错题集就是把自己平时和考试时做错的题目抄下来，不仅要把正确的答案写上去，还要把错误的答案加上，然后分析做错的原因，是知识点没掌握？

还是忽略了使用的条件范围？或者因为粗心计算错误？

错题集，就像一张药方，既有“症状描述”，还有对症下的药。

对比错题集，能够很快找到自己的不足，加以巩固，避免再犯同样的错误。

5、每一题标好题号和类型

每一题的前方留出一厘米的空白边距，用以标注题号、类型，以便以后查找。

6、定时重新做一遍并标注

错题本，一定要回顾和温习，最好的方式是再做一遍，做再多新题也不比这有用！

这些错题都是你最容易犯的错误，初中知识就这么多，弄清楚一点，就多会一点。

同时，每做一遍，总会发现一些题仍然会犯错，这时候在题号前面用1颗星标注一下（之前的留白有用了吧），再看看为何又做错了，一定要弄懂弄会。

复习时，如果时间来不及，着重看那些前面标注有星星的题目，重要等级题目一目了然！

7、好题也可以是“错题”

题集的升级版就是不仅有错题，还有“好题”。相信阅尽题海的同学都会对一些题记忆深刻：

有的需要全面细致的分类讨论，稍微考虑不周就会坠入陷阱；

有的看似计算量庞大得吓人，其实反向思维，将答案代入其中也不过小菜一碟（这种情况在选择题中尤为突出）；

有的条件众多，刁钻古怪，不知道从何下手，其实放下畏惧，步步为营，也可以得到大部分的步骤分。

收集好题可以让你摸清出题者的思路和惯用的考查手法，识破其中的陷阱和伎俩。

8、我的就是我的，你的也是我的

这句话的意思是要学会和同学交换错题本，寻找成绩和你相似，或者比你好的同学。

和你成绩相似的同学，一般和你犯的错误类似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解题方法比你更巧妙！

学习比你好的同学，一般他做错的题，可能你做错的概率更大，提前看一看，避免以后出错，这种机会何不抓住。

❸ 高中化学有没有必要整理错题应该怎么整理谢谢

当然有必要整理错题。最好是做一些高考原题，然后对照答案把错的题目写下来。最好是比较典型的，如果可以的话把题目剪下来，然后分类到每一章不同的地方去，这样归类比较好一点。

❹ 如何建立一本好的化学错题集

同学们，也许大家都有这样的体会：每次化学考试后，教师与学生都有一大堆遗憾，许多题目讲过了、做过了、甚至考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，拿不到分数。为什么会这样呢？这主要是因为我们知识结构的残缺和认识上的盲点造成的。要克服这一弊病，最佳的方法就是建立一本化学错题集。 所谓“错题集”就是要求学生准备一本较厚的笔记本，把平时作业及考试中做错的典型性错误找出来，把错误的习题从讲义或试卷上“剪切”下来，“粘贴”并整理编辑在笔记本上。它有许多好处。既是学生积累学习经验和学习资料的宝库，又是教师改进教学，探索规律，研究学生的重要依据，更是提高考试质量的有效措施。那么怎样建立错题集呢？下面介绍几种方法供各位参考。 首先要在错题的旁边注上完整的分析过程，主要有四个部分：1、为什么错了？分析原因；2、应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理；3、有无其它方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异；4、能否变通一下？一题多变，思维发散。 第二，把错题按照科目分类，各自成为一个系统，以便查找和复习使用。 第三，在同一学科内，以考纲和典型模拟题涉及的知识点为依据，分类整理。这样既可以帮助我们熟悉高考知识点，也可以帮助我们总结出该知识点出题的方式、命题的角度，命题的变化，从而加深对该知识点的理解，把握命题的思路，掌握解题的技巧，提高解题的能力。 第四，也可以按照错题的错误类型归类。例如可分为审题错误，记忆错误，理解错误，计算错误，过失性错误等等。这种方法可以帮助我们认识错误，从而采取有效措施防止错误，克服缺点，走向成功。 错题集建立以后，要充分利用，定期翻看。时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完书本的每一章节等，尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看看，将各种错误的类型分类归纳，进行思维重组，重新认识。孔子说，“温故而知新，可以为师也。”复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。长此以往可以进行二轮、三轮甚至多次的“筛选”，直至这些题目你完全掌握，以后考起试来你会感到进步明显，收获颇丰。 建立错题集的方法是许多高考状元的经验之谈，愿同学们以他山之石来攻玉，全面提高自己的化学成绩。

❺ 初中化学基础题总是丢分怎么办

化学容易都丢基础分，基本上还是一些简单的基础知识在选择，填空，简答和综合应用题中一些题目中涉及到的物质的理化性质，化学方程式，物质的区分，物质的名称、俗称、用途等这些知识点没有牢固的掌握。所以，平时一定要多记忆，多背，考试题多总结。

现在简单做一些简单基础知识的总结：

一、化学用语

1、常见元素及原子团的名称和符号

非金属 ：O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫 ；

金属 ：K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 ；

原子团、根：氢氧根 硝酸根 碳酸根 硫酸根 磷酸根 铵根

OH- NO3- CO32- SO4 2- PO43- NH4+

2、化合价口诀：

1 常见元素化合价口诀 ：

一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 ；

三五氮磷三价铝 铜汞一二，铁二三 ；

二、四、六硫四价碳， 许多元素有变价，条件不同价不同。

2 常见原子团根化学价口诀：

一价硝酸氢氧根

二价硫酸碳酸根

三价常见磷酸根

通常负价除铵根。

3 熟练默写常见元素的常用的化合价：

1价 K、Na、H、Ag、NH4 ；

2价 Ca2、Ba2、Mg2、Zn2、Cu2、 Hg2、亚Fe2 ；

3价 Fe3 Al3 ；

-1价 Cl、OH、NO3 ；

-2价 O2、S2、CO3 2、SO4 2；

- 3价 PO43 ；

3、必须熟记的常见物质的俗称、化学名称、化学式、用途 俗称 化学名称 化学式 用途 金刚石、石墨、木炭等 碳单质 C 金刚石做钻头、切割玻璃 石墨做铅笔芯、电极 水银 汞 Hg 温度计 干冰 二氧化碳固体 CO2 人工降雨致冷剂 水 水 H2O 最常见溶剂 双氧水 过氧化氢 H2O2 消毒剂 铁锈 氧化铁 Fe2O3 生石灰 氧化钙 CaO 食品干燥剂 熟石灰、消石灰澄清石灰水 氢氧化钙 CaOH2 改良酸性土壤 石灰石、大理石蛋壳、水垢等 碳酸钙 CaCO3 建筑材料、制水泥 盐酸 氢氯酸氯化氢 HCl 除铁锈 天然气、沼气、瓦斯 甲烷 CH4 燃料 酒精 乙醇 C2H5OH 燃料、乙醇汽油

二、必须熟记的制取物质的化学方程式 ：

1实验室制取氧气：

2KMnO4K=2MnO4+MnO2+O2↑

2H2O2 =2H2O+O2↑ ；

2KClO3=2KCl3+O2↑；

2实验室制法CO2 ：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ；

3实验室制取氢气 ：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ；

4电解水制取氢气： 2H2O=2H2↑+O2↑ ；

5湿法炼铜术，铁置换出铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；

6炼铁原理 ：3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2；

7石灰水Ca（OH）2 的制取方法：CaO+H2O=Ca（OH）2 ；

8生石灰氧化钙制取方法：CaCO3= CaO+CO2↑ ；

5、金属活动性顺序 ：

金属活动性由强至弱 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 。

三、常见物质的颜色、状态：

1、白色固体MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca（OH）2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4 ，铁、镁为银白色，汞为银白色液态， 除了有颜色的固体其他固体一般为白色； 2、黑色固体：炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4 ▲KMnO4为紫黑色 ；

3、红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷 ▲硫磺淡黄色 ；

4、溶液的颜色 ：

含Cu2的溶液呈蓝色，如CuSO4溶液；

含Fe2的溶液呈浅绿色，如FeCl2溶液；

含Fe3的溶液呈棕黄色，如FeCl3溶液；

其余溶液一般为无色，高锰酸钾溶液为紫红色；

5、常见有气味的物质：

1具有刺激性气体的气体： NH3氨气、SO2、HCl，皆为无色；

2无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO剧毒 、空气、稀有气体 ；

▲注意具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸即醋，氨水、酒精为有特殊气体的液体。 6、有毒的气体：CO

四、一些物质的特性及用途

可燃性的气体：H2、CO、CH4 甲烷 ，都可做燃料，点燃前都要验纯，与空气混合点燃会爆炸。

还原性的物质：C、H2、CO ，都可用来冶炼金属，将金属氧化物还原成金属单质。

具有氧化性的物质：O2、CO2 。

助燃性物质O2， 能使带火星木条复燃或使燃着木条燃烧更旺。

有毒的气体CO， 能与血红蛋白结合使人中毒煤气中毒就是指CO中毒。

使澄清石灰水变浑浊气体只有CO2 。

最轻气体H2， 也是唯一燃烧无污染的气体燃料。

干冰CO2固体 ，用于人工降雨、致冷剂，CO2气体用于灭火，做气体肥料，制汽水等。

盐酸HCl， 用于除铁锈，是胃酸的主要成份。浓盐酸有挥发性，挥发出HCl气体。

石灰石CaCO3 ，建筑材料制水泥、高温煅烧制CaO。

生石灰CaO， 易与水反应并放热，做食品干燥剂，可用来制取Ca（OH）2。

熟石灰Ca（OH）2 ，用于改良酸性土壤，配制波尔多液，与Na2CO3反应制取NaOH。

五、化学与社会相关常识

1、三大化石燃料煤、石油、天然气，均是不可再生资源；

六大营养物质：

糖类（主要供能物质如:米、面、蔗糖、葡萄糖等）油脂、蛋白质（鱼、肉、蛋、奶、豆）、维生素（蔬菜、水果）、水、无机盐；

2、缺乏某些元素导致的疾病：

缺钙：老年人骨质疏松症、儿童佝偻病；

缺铁：贫血 ；

缺碘：甲状腺肿大，大脖子病 ；

缺维生素：A夜盲症 ；维生素C坏血病 ；

3、合金：

生铁和钢都是铁的合金，区别是含碳量不同，钢含碳量低；

黄铜是Cu-Zn合金 ；

铁生锈条件:铁同时与空气的O2和水接触；

防锈方法：保持铁制品表面干燥和洁净，并在金属表面形成保护膜涂油漆、涂油、镀其它金属等；

可燃物燃烧条件：⑴是可燃物；

⑵与空气或O2接触 ；

⑶温度达到可燃物着火点。

灭火的方法：

⑴隔离可燃物如建立隔离带如釜底抽薪的灭火方法的解释；

⑵隔绝空气或O2如用湿布、 灯帽、土盖灭火焰用 CO2灭火；

⑶降低温度至可燃物着火点以下如用水灭火。

4、环境污染名词

酸雨：主要由SO2、NO2造成，酸雨危害是使河流、土壤酸化建筑 物、金属被腐蚀；

臭氧层空洞：臭氧能吸收紫外线，由于臭氧被氟里昂等破坏而形成 ；

温室效应：空气中CO2排放过多引起全球气温上升；

白色污染：塑料随意丢弃，不易被降解而造成的污染；

空气质量日报污染物主要指标：总悬浮颗粒、SO2、氮氧化物如NO2；

六、基本反应类型

1化合反应：A+B→AB 多变一

例：C +O2= CO2 ；CaO+H2O=Ca（OH）；

2分解反应：AB→A+B 一变多

例：2H2O=2H2↑+O2↑ ；H2CO3=CO2↑ +H2O ；

3置换反应：A+BC→AC+B 单质换单质

例：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ；H2+CuO=Cu +H2O ；

七、化学之最

1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

2、地壳中含量最多的非金属元素是氧元素。

3、空气中含量最多的物质是氮气。

4、天然存在最硬的物质是金刚石。

5、最简单的有机物是甲烷CH4。

6、人体含量最多的金属元素是钙元素。

7、相对分子质量最小的氧化物是水。

8、相同条件下密度最小的气体是氢气。

9、导电性最强的金属是银。

10、相对原子质量最小的原子是氢。

11、熔点最低的金属是汞。

12、地壳中、人体中、海水中含量最多的元素为氧元素。

13、组成化合物种类最多的元素是碳元素。

14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

八、气体的鉴别

1、O2与其它任何一种气体 用带火星的木条鉴别，能复燃的是O2 ；

2、CO2与其它任何一种气体 用澄清石灰水鉴别，能使石灰水变浑浊的是CO2 ；

3、空气、O2、CO2、N2、H2 等多种气体 先用燃着的木条再用澄清石灰水鉴别；

4、H2、CO、CH4 三种可燃性气体 先点燃，然后在火焰上罩干冷烧杯，观察是否有水雾生成，然后往烧杯中倒少许澄清石灰水鉴别。

九、物质的除杂（括号内是杂质）

1、CO（CO2） 通过NaOH溶液吸收掉CO2气体 ，方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ；

2、CO2（CO） 通过灼热的CuO，除去CO气体，此方法也可以出去CO2中的杂质H2，方程式为CO+CuO= Cu+CO2；

3、CO2（O2） 通过灼热的铜网，除去O2气体， 方程式为2CuO+2 =2CuO；

4、Cu（Fe） 加入足量CuSO4溶液，方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ；

5、KCl（MnO2） 先溶解后过滤再蒸发。凡两种固体，一种可溶一种难溶，均可用该法除杂；

6、CaO（CaCO3） 高温煅烧 ，方程式为CaCO3=CaO+CO2↑ ；

十、初中化学中的“三”熟悉即可

1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。

2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

3、氢气作为燃料有三大优点资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

4、构成原子一般有三种微粒质子、中子、电子。

5、溶液的特征有三个1均一性2稳定性3混合物。

6、收集气体一般有三种方法排水法、向上排空法、向下排空法。

7、水污染的三个主要原因：

工业生产中的废渣、废气、废水；

生活污水的任意排放；

农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

8、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：

1大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大，如硝酸盐KNO3；

2少数物质溶解度受温度的影响很小，如NaCl；

3极少数物质溶解度随温度的升高而减小，如Ca（OH）2 ；

9、CO2可以灭火的原因是隔绝空气，从CO2的蜡烛燃烧倾倒实验可以得到三个结论，即“两不一大”----CO2不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

10、当今世界上最重要的三大矿物燃料是煤、石油、天然气，都是不可再生资源。

11、氢气和碳单质有三个相似的化学性质，即常温下的稳定性、可燃性、还原性。

12、过滤操作中有“三靠”：

1漏斗下端紧靠烧杯内壁；

2玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；

3盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧，玻璃棒此时的作用是引流。

过滤失败的三个原因：

1滤纸被捅破；

2滤液高于滤纸边缘；

3承接容器不干净。

13、三大气体污染物SO2、CO、NO2 。

14、酒精灯的火焰分为三部分外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。

15、取用药品“三不”原则（即不触、不闻、不尝）：

1不用手接触药品；

2不把鼻子凑到容器口闻气体气味；3不尝药品的味道。

16、可以直接加热的三种仪器试管、坩埚、蒸发皿，另外还有燃烧匙 。

17、质量守恒定律的微观解释：原子三不变，原子种类不改变、数目不增减、质量不变化 。

18、三大有机合成材料：合成纤维、塑料、合成橡胶 。

19、溶液配制的步骤：计算、称量量取、溶解、装瓶并贴标签。

20、原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子=数原子序数 ；

21、原子的结构判断“四个决定”：

元素的种类由质子数（核电荷数）来决定；

元素的化学性质和原子的核外电子排布有关，尤其是最外层电子有关，可以认为元素的化学性质是由最外层电子数来决定；

元素的周期是由电子层数来决定；

元素的族序数是由最外层电子数来决定的。

十一、初中化学常考化学方程式：

篇幅有限，给几张图片吧。

先整理这么多吧，更加详细的整理可以参看链接，希望可以帮助你！

中考化学基础知识的总结 - 知乎

❻ 怎样分类整理化学错题

我觉得化学错题的话，也可以按照时间来进行整理。并不一定要把错误的题目本身来做分类。分类比较耗时间也没有必要。而对于错误的题目，只要能够掌握它正确的做法就可以了。

❼ 初中的化学的错题怎么整理

可以进行分类整理。先分为两大类，有机和物理化学。物理化学可以在分类，比如金属，非金属，电化学。对于你难度比较大的题目，单独罗列出来，比如计算题，推断题。并且，把你错题没有掌握的知识点标记在错题目的旁边。愿你高考考一个理想的成绩。我高考就是这么做的，化学估分80，希望帮到你。

❽ 化学看错题怎么样总结

化学看错题怎么样总结
可以进行分类整理。先分为两大类，有机和物理化学。物理化学可以在分类，比如金属，非金属，电化学。对于你难度比较大的题目，单独罗列出来，比如计算题，推断题。并且，把你错题没有掌握的知识点标记在错题目的旁边。愿你高考考一个理想的成绩。我高考就是这么做的，化学估分80，希望帮到你。
几乎不整理错题的路过…表示每次把错题标注一下，旁边写点感悟之类的，然后讲义/试卷/书都整理好，需要的时候会拿出来看看 数学我整理过错题，题目从前往后写，答案从后往前写，就像一本习题册一样 生物化学什么的整理错题的确麻烦，一定要整理的

❾ 怎么做化学错题本

踏实的做法：把题目抄下来，自己再做一遍，错误的进行再一次订正，然后在解答的下面用其他颜色的笔 把这道题涉及的知识点摘录下来。。长此以往，你会有收获。。重在坚持。。如果可能，我觉得应该把同类型的题整理在一起，当然这是建立在你已经有很多这种题目的基础之上 。。。我就是这么做的。。如果你是学霸，错题也是因为粗心什么的，那或许另当别论。。