化学实验流程分多少步骤

Ⅰ 化学做实验的步骤

1、在水里加用稀硝酸酸化的硝酸银溶液，若出现白色沉淀（其实看到的是有些浑浊就行）则是自来水
2、把一小块肥皂溶于水，静置，取上层清液加入酚酞试液，若溶液变红色证明肥皂水呈碱性

Ⅱ 化学科学实验的8个步骤,分别是什么

备课参考 《科学探究──8个基础学生实验活动》课标要求
（一）增进对科学探究的理解
（二）发展科学探究能力
（三）学习基本的实验技能
（四）完成基础的学生实验（8个）
1．粗盐中难溶性杂质的去除；
2．气的实验室制取与性质；
3．二氧化碳的实验室制取与性质；
4．金属的物理性质和某些化学性质；
5．燃烧的条件；
6．一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；
7．溶液酸碱性的检验实验；
8．酸、碱的化学性

Ⅲ 高中化学实验步骤

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.

Ⅳ 高中的化学实验步骤

1-1 1-2粗盐的提纯
实验步骤：
1、 粗盐溶解：称取约4g粗盐，加约12mL水。
2、 过滤：制作一个过滤器，组装过滤装置，进行过滤操作。
3、 蒸发。
4、 食盐晶体的洗涤：重新制作一个过滤器，将蒸发皿中物质全部转移到过滤器中，并用少量蒸馏水洗涤食盐。
5、 杂质离子（S042-）的检验：取上述得到的食盐0.5kg放入试管中，加约2mL水配成溶液，先滴几滴稀硝酸酸化，然后再滴入几滴BaCl2溶液。
6、 除杂
1-3制取蒸馏水
实验步骤：
1 蒸馏前的检验：在试管中加入少量自来水，滴加几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。
2 装配冷凝装置。检查气密性。
3 蒸馏：在烧瓶中加入约1/2体积的自来水，再加几粒沸石（或碎瓷片），重新连接好装置。加热，锥形瓶中收集到约10mL液体，停止加热。
4 蒸馏后的检验：在试管中加入少量蒸馏出的液体，滴加几滴AgNO3溶液和几滴稀硝酸。
1-4 碘的萃取
实验步骤：
1 混合：用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后再加入4mL 四氯化碳，盖好玻璃塞
2 振荡：用右手压住分液漏斗口部（上端的玻璃塞），左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡。
3 静置：将分液漏斗放在铁架台上静置
4 分液：待液体分层后，将漏斗上端玻璃塞打开（或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔），再将漏斗下面的活塞打开，使下层液体慢慢沿烧杯壁留下，到有色液体接近流完时快速关闭活塞

1-5 配制100mL 1.00mol/L NaCl 溶液
实验步骤：
1 计算：计算实验所需NaCl固体的质量为______克。
2 称量或量取：根据计算结果，称量NaCl固体。（注：如是液态溶质，则应用量筒或移液管量取）
3 溶解：在烧杯中用约40mL蒸馏水溶解NaCl固体。（如溶解时放热，溶液温度升高，则须放置一段时间冷却至高温）
4 转移和洗涤：将烧杯中溶液沿玻璃棒引流注入容量瓶（玻璃棒下端要伸入瓶颈刻度线以下），并用少量水洗涤烧杯内壁2~3次，洗涤液要全部注入容量瓶。
5 振荡：轻轻晃动容量瓶，使溶液混合均匀。
6 定容：同样用玻璃棒引流加入蒸馏水，至液面离刻度线约1~2cm，改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面凹面下缘与刻度线相切。
7 摇匀：盖好瓶塞，用右手指尖托住容量瓶底，左手按住瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。

3-1 3-2 金属钠的取用 钠与氧气的反应
实验步骤：
1 取一小块钠，用滤纸吸干表面的煤油，用小刀切去一端的外皮
2 新切开的表面再空气中露置一会儿
3 取一小块金属钠放在坩埚上加热

3-3 金属钠与水的反应
实验步骤：
1 在小烧杯中放一些水，滴入几滴酚酞试液，然后放入一小块金属钠，观察现象
2 另取一只小烧杯，放入一些硫酸铜溶液，再加入一小块金属钠，观察现象

3-4 铝与酸、碱的反应
实验步骤：
1 在两支小试管中分别加入5 mL 2mol/L的HCl溶液和5mL 2mol/L的NaOH，再分别放入一小段铝片
2 过一段时间后，将点燃的木条分别放在两支试管口

3-5 金属氧化物与酸、碱的反应
实验步骤：
1 在三支试管中分别装入少量 MgO、Fe2O3、CuO粉末，再分别加入盐酸，振荡试管，观察现象
2 取两支试管，分别放入少量Al2O3粉末，再分别加入盐酸和NaOH溶液

3-6 3-7 3-8 铁的氧化物及氢氧化铝的制备 氢氧化铝的性质
1取两支试管，各放入少量FeCl3溶液和FeSO4溶液，然后分别滴入NaOH溶液
2取一支试管，加入10mL 0.5mol/L的 Al2（SO4）3溶液，滴入氨水至过量
3 取上述实验中生成的Al（OH）3，分别装在两支试管中，一支滴加2mol/L NaOH溶液，边加边振荡，观察现象

3-9 焰色反应
1 洗净铂丝：把铂丝用盐酸洗涤后灼烧，反复多次，直至火焰颜色呈无色为止
2 用干净的铂丝醮取NaCO3 溶液，在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰的颜色
3 用干净的铂丝醮取K2CO3溶液，在酒精灯外焰上灼烧，隔着蓝色钴玻璃观察火焰颜色
4 分别用NaCl固体、KNO3固体重复以上实验，观察火焰颜色

4-1 硅酸的制备
1 在试管中加入3~5Ml的饱和Na2SiO3溶液，滴入1~2滴酚酞试液
2 再用胶头滴管在上述溶液中逐滴加入稀盐酸，边滴加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失时停止。静置
3 在另一支试管中加入3~5mL饱和Na2SiO3溶液，再通入足量的CO2

4-2 硅酸盐的性质
1 取两条小木条（或滤纸条），分别放入蒸馏水和饱和Na2SiO3溶液中，使之充分吸湿浸透。取出沥干（不在滴液）
2 将上述小木条（或滤纸条）分别在酒精灯外焰点燃

4-3 氯气和其他单质的反应
1 取一瓶氯气，观察其颜色并用正确的方法闻氯气的气味
2 将黄豆大小的钠粒放入燃烧匙中，点燃后伸入充满氯气的集气瓶里
3 用坩埚钳夹住一束光亮的细铜丝（或绕成螺旋状的铁丝），灼烧后立刻放入充满氯气的集气瓶里，再把少量的水注入集气瓶里，用玻璃片盖住瓶口，振荡
4 在空气中点燃氢气，然后把导管伸入盛有氯气的集气瓶中

4-4 4-5 氯气与水、碱反应的比较 干燥氯气与氯水漂白作用的比较
1 向两瓶氯气中分别加入约5mL水和氢氧化钠溶液，盖好玻璃片，振荡
2 取少量新制的氯水于试管中，滴加硝酸银溶液
3 在新制的氯水中滴加2~3滴紫色石蕊试液，振荡试管
4 将三条有色纸条或布条、有色花瓣分别放入盛有氯水的广口瓶、盛有盐酸的广口瓶和盛有干燥氯气的集气瓶中，盖好玻璃片

4-6 氯离子的监测
在五支试管中分别加入2~3mL右边五种溶液或液体，然后滴加几滴硝酸银溶液，观察现象。再分别滴入少量稀硝酸，观察现象

4-7 二氧化硫的性质
1 取一试管二氧化硫气体，观察其颜色，并闻其气味
2 把盛有二氧化硫气体的试管倒立在水中，在水下面打开胶塞，轻轻摇动试管至管内页面稳定为止
3 在水下用胶塞塞紧试管口，取出试管，用PH试纸测定溶液的酸碱度
4 将步骤3所得的溶液分成3份，向其中第一份中滴加1~2滴紫色石蕊试液；第二份中滴加加有酚酞试液的氢氧化钠溶液；第三份中滴入1~2滴品红溶液，振荡
5 给步骤4种试管里的溶液加热

Ⅳ 化学实验过滤时的具体步骤是什么

1、一贴

即滤纸紧贴漏斗内壁。

注意事项

1、烧杯中的混合物在过滤前应用玻璃棒搅拌,然后进行过滤。

2、过滤后若溶液还显浑浊,应再过滤一次,直到溶液变得透明为止。

3、过滤器中的沉淀的洗涤方法：用烧瓶或滴管向过滤器中加蒸馏水。使水面盖没沉淀物，待溶液全部滤出后，重复2~3次。

(5)化学实验流程分多少步骤扩展阅读：

化学实验操作基本步骤(九步)

步骤一：仪器洗涤

基本方法：先注入少量水，振荡倒掉，冲洗外壁，若仍有污迹，刷洗或用洗涤液处理。最后用蒸馏水冲洗。

洗净的标准：内壁均匀附着一层水膜，不聚成水滴，不凝成股

仪器洗涤的方法：根据仪器沾有污痕的性质，选择适当的试剂溶解而除去。常用的有：酸洗、碱洗、氧化剂洗、溶剂洗等。

步骤二：试纸的使用

常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。

步骤三：药剂取用

①使用仪器：

固(块状)镊子(粉状)角匙，液量筒，滴管，滴定管

取用方法：固一横二放三慢竖，液倾倒口对口标签对手心，滴加滴管洁净，吸液不太多，竖直悬滴

②定量取用仪器：用天平量筒，不定量用最少量为液1-2ml固铺满试管底

③取完后盖上盖子，放回原处用剩药品不可放回原处(白磷、金属钠钾除外)

④特殊试剂取用

步骤四：过滤

过滤是除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质的方法。

步骤五：蒸发和结晶

蒸发是将溶液浓缩，溶剂气体或使溶质以晶体析出的方法。结晶是溶质从溶液中析出晶体的过程，可以用来分离和提纯几种可溶性固体的混合物。

步骤六：蒸馏

蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。如用分馏的方法进行石油的分馏。

步骤七：升华

升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。

步骤八：分液和萃取

①将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行振荡。

②振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，以左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒转过来用力振荡，同时要注意不时地打开活旋塞放气。

③将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。

步骤九：渗析

利用半透膜(如膀胱膜、羊皮纸、玻璃纸等)使胶体跟混在其中的分子、离子分离的方法。常用渗析的方法来提纯、精制胶体。

Ⅵ 化学实验步骤需要几个环节

【分析】 葡萄糖与 溶液反应生成红色物质，可用来检验葡萄糖，在蓝色的 溶液无明显现象，不能确定尿样中是否含有葡萄糖，A错误；要证明 被除完，观察到的现象应是有气泡产生直到无气泡，B错误；检验集气瓶中氧气是否集满，应将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，证明瓶内氧气已集满，D错误；本题选C。 【点评】 区分硬水与蒸馏水还可以通过导电实验及观察蒸干后有无残留物等方法。

Ⅶ 化学试验方案有哪些步骤

1.题目
实验人（例：制取乙酸乙酯
实验人：***，指导老师：**）
2.实验目的（实验室制备乙酸乙酯）
3.准备实验
（1）药品（乙酸，乙醇，浓硫酸，饱和碳酸复钠溶液，沸石）
（2）器材（试管，酒精灯制，导管，大烧杯，量筒，铁架台）
4.实验原理（CH3COOH+CH3CH2OH=浓硫酸加热【可逆反应】=CH3COOCH2CH3+H2O）
5.实验步骤（1.分别加入乙醇，沸石，浓硫酸和乙酸，注意按顺序；2.搭好装置；3.另取一支试管，加入饱和碳酸钠溶液，并将导管插入。管口应与液面有一定距离；4.加热收集；5.移除导管，熄灭酒精灯，并震荡试管洗涤所得油状物。该油状物在页面上层）
6.实验结论/数据统计（无色有香味的油状液体为乙百酸乙酯）
7.讨论（1.为什么加热后盛放反应物的试管内液体显棕黑色？答：因为浓硫酸脱水效果。黑色物为碳————2.饱和碳酸钠溶液有何作用？1答：降低乙酸乙酯在水中的溶解度；除去逸出的乙酸和硫酸蒸汽等酸性杂质；溶解乙醇，使度所得乙酸乙酯纯度更高。）

Ⅷ 初中化学实验步骤

一.实验思路

提出问题——猜想；假设——实验验证——观察实验，分析数据——结论——反思

二.举例

研究题目：对蜡烛及其燃烧的探究

1. 进行观察：颜色，状态，气味，硬度，密度，水溶性

2. 点燃蜡烛

   a.观察火焰分为几层

   b.将火柴梗平放火焰一秒钟，取出观察

   c..用干燥的烧杯罩在燃烧的蜡烛上使其熄灭 观察

   d.迅速倒转烧杯,并向烧杯中加入澄清石灰水,观察溶液颜色变化

3. 现象

   a.火焰分为三层：外焰，内焰，焰心

   b.与外焰接触地方变黑程度最大，与焰心接触地方变黑程度最小

   c.干燥的烧杯壁上出现水雾

   d.澄清石灰水变浑浊

4. 结论

   a.外焰最亮，内焰较亮，焰心最暗

   b.外焰温度大于内焰温度大于焰心温度

   c.蜡烛燃烧生成水

   d.蜡烛燃烧产生二氧化碳

5. 蜡烛+氧气 →二氧化碳+水【箭头上写生成】

   
   

Ⅸ 化学探究的过程中分哪些步骤

⑴ 审清题意，明确实验目的；
⑵ 弄清反应原理，充分利用题目给出的信息和资料；
⑶ 围绕主要问题思考选择需要的仪器与药品，选择适当的实验方法；
⑷ 大胆用已有知识进行合理的猜想与假设，并小心排除删选结论；
⑸ 设计合理的实验装置和实验探究操作步骤；
⑹ 记录实验现象，分析实验结果，直至最终得出正确的结论。
在中考的复习中，则要求学生熟悉教材中实验原理及装置的特点，强化化学实验探究题型的训练；教师应对学生进行审题、解题方法、思维方式训练的指导，注意答题的科学性、严谨性，答题要简明扼要。简单地说就是要做到“三会”：⑴ 会审题目。明确题探究的目的，探究的问题是什么，然后利用所学化学知识和题目提供的信息，加工后准确答题；⑵ 会思考。善于多角度综合思维，学会逆向思维方法；⑶会答题。回答问题要严谨，要全面，在保证科学性上，力求简明扼要，一语中的。