化学证据推理方法有哪些

A. 化学分析都有哪些方法

按照习惯大类分成化学分析法,电化学分析法和仪器分析法
化学分析里面包括滴定法（氧化还原滴定,酸碱滴定,络合滴定等）,重量分析法等等
电化学分析里面包括循环伏安,极谱,电解等等方法
仪器分析就更多了,紫外可见分光光度法(UV-Vis),原子发射光谱法,色谱法（包括气相色谱GC,高效液相色谱HPLC）,毛细管电泳(CE),核磁共振(NMR),X粉末多晶衍射(XRD),质谱(MS)等等～
化工数据处理一般都是套用每个反应不同的热力学和动力学模型来做的,特别是表观动力学是肯定要做的

B. 初中化学推断题解题方法

推断题在中考化学中占有举足轻重的分量，但是，对于大多数刚刚接触化学这一门新学科的初三同学而言，无疑是一件让他们头疼的问题。因为这一部分所涉及内容不仅知识面广，而且综合性非常强。一、知识必备
1、常见物质的颜色：
（1）常见固体颜色：
黑色固体：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4等；
红色固体：Cu、Fe2O3等；
绿色固体：Cu2(OH)2CO3；
蓝色固体：CuSO4•5H2O;
紫黑色固体：KMnO4
（2）常见溶液颜色：
蓝色溶液：主要为含Cu2+的溶液，如CuCl2、CuSO4等；
浅绿色溶液：主要为含Fe2+的溶液，如FeCl2、FeSO4等；
黄色溶液：主要为含Fe3+的溶液，如FeCl3、Fe2(SO4)3等。
（3）常见物质燃烧时火焰颜色：S在O2中燃烧------蓝紫色；
S、H2在空气中燃烧------浅蓝色；
CO、CH4在空气中燃烧------蓝色。
（4）常见沉淀颜色：
白色沉淀：
BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3其中BaSO4、AgCl、不容于稀酸；
蓝色沉淀：Cu(OH)2；
红褐色沉淀：Fe(OH)3。
2、一些物质特征反应：
（1）通电时发生的反应：
2H2O2===H2↑+
O2
↑
MgCl2====Mg+
Cl2↑
（2）有催化剂参加的反应：2H2O2====2H2O+O2
↑
2KClO3====2KCl+3O2
（3）由一种物质加热分解为三种物质：
Cu2(OH)2CO3加热
2CuO
+
H2O
+
CO2↑
2KMnO4加热K2MnO4
+
MnO2
+
O2↑
2NaHCO3加热Na2CO3+CO2↑+H2O
（4）在高温时才能够发生的反应：
CaCO3
高
温
CaO
+
CO2↑

C+
2CuO高温2Cu
+
CO2↑

3C+
2Fe2O3高温4Fe
+
3CO2↑

2C+
Fe3O4高温3Fe
+
2CO2↑
3CO+
Fe2O3高温2Fe
+
3CO2

4CO+
Fe3O4高温3Fe
+
4CO2

3、一些常见物质的溶解性：
（1）易溶于水的物质：Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaCl等。
（2）难溶于水的物质：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3等。

C. 化学分析都有哪些方法

化学分析方法多了去了
按照习惯大类分成化学分析法，电化学分析法和仪器分析法
化学分析里面包括滴定法（氧化还原滴定，酸碱滴定，络合滴定等），重量分析法等等
电化学分析里面包括循环伏安，极谱，电解等等方法
仪器分析就更多了，紫外可见分光光度法(UV-Vis)，原子发射光谱法，色谱法（包括气相色谱GC,高效液相色谱HPLC），毛细管电泳(CE)，核磁共振(NMR)，X粉末多晶衍射(XRD)，质谱(MS)等等～

化工数据处理一般都是套用每个反应不同的热力学和动力学模型来做的，特别是表观动力学是肯定要做的

D. 化学分析常用方法分那几类

化学分析是指确定物质化学成分或组成的方法。

根据被分析物质的性质可分为无机分析和有机分析。根据分析的要求，可分为定性分析和定量分析。根据被分析物质试样的数量，可分为常量分析、半微量分析、微量分析和超微量分析。

分类
化学分析根据其操作方法的不同，可将其分为滴定分析（titrimetry）和重量分析（gravimetry）。
滴定分析
根据滴定所消耗标准溶液的浓度和体积以及被测物质与标准溶液所进行的化学反应计量关系，求出被测物质的含量，这种分析被称为滴定分析，也叫容量分析（volumetry）。利用溶液四大平衡：酸碱（电离）平衡、氧化还原平衡、络合（配位）平衡、沉淀溶解平衡。
滴定分析根据其反应类型的不同，可将其分为：
1、酸碱滴定法：测各类酸碱的酸碱度和酸碱的含量；
2、氧化还原滴定法：测具有氧化还原性的物质；
3、络合滴定法：测金属离子的含量；
4、沉淀滴定法：测卤素和银。
重量分析
通过适当的方法如沉淀、挥发、电解等使待测组分转化为另一种纯的、化学组成的固定的化合物而与样品中其他组分得以分离，然后称其质量，根据称得到的质量计算待测组分的含量，这样的分析方法称为重量分析法。重量分析法适用于待测组分含量大于1%的常量分析，其特点是准确度高，因此此法常被用于仲裁分析，但操作麻烦、费时。

重量分析的基本操作包括: 样品溶解、沉淀、过滤、洗涤、烘干和灼烧等步骤。
1、样品的溶解
溶解或分解试样的方法，取决于试样以及待测组分的性质，应确保待测组分全部溶解。在溶解过程中，待测组分不得损失（包括氧化还原）加人的试剂不干扰以后的分析。
2、试样的沉淀
重量分析对沉淀的要求是尽可能地完全和纯净，为了达到这个要求，应按照沉淀的不同类型选择不同的沉淀条件，如加人试剂的次序、加人试剂的量和浓度，试剂加人速度，沉淀时溶液的体积、温度、沉淀陈化的时间等。必须按规定的操作手续进行，否则会产生严重的误差。
3、过滤和洗涤技术
过滤的目的是将沉淀从母液中分离出来，使其与过量的沉淀剂、共存组分或其他杂质分开，并通过洗涤获得纯净的沉淀。对于需要灼烧的沉淀，常用滤纸过滤。对只需经过烘干即可称量的沉淀，则往往使用古氏坩埚过滤。过滤和洗涤必须一次完成，不能间断，整个操作过程中沉淀不得损失

E. 简答化学物证常用的提取方法

化学物证常用的提取方法：
1.硝酸银溶液显现法

手印，特别是指印，它是以氯化钠的沉淀物形式存在的。使用硝酸银溶液显现手印，该溶液中的硝酸银与氯化钠之间发生化学反应，产生两种新的化学物质：硝酸钠和氯化银，而氯化银则具有很强的感光性。通过紫外线或日光照射，氯化银还原成金属银，指印即显现出来。用该法显现的手印呈黑色。
常用的硝酸银溶液配方如下：
硝酸银水溶液：硝酸银1-5克蒸馏水100毫升。
硝酸银酒精溶液：硝酸银1-3克无水酒精100毫升。
使用硝酸银溶液，显现现场潜在手印，方法有两种：
(1)用毛笔或棉球，将硝酸银溶液涂在承受体表面或将纸张之类的被显物浸入溶液中，待其干后，置于日光或紫外线下，潜在手印即显现出来。为防止曝光过度，使整个承受体表面变黑，应马上使用照相等方法，将其固定或转入黑暗之中加以保存。
(2)使用照相用显影剂。该法是先用硝酸银溶液处理被显物表面，然后用浓度为50％的照相用显影剂进行显影，而后用常规的照相定影剂定影，最后用清水冲洗。用该法显现出的手印，可经久不变且承受客体不会被损坏。
硝酸银溶液显现法，主要用于显现浅色纸张和本色竹木制品上的陈旧无色汗垢手印。使用该法时，最好戴防护手套。另外，用无水乙醇代替蒸馏水配制硝酸银溶液，效果会更好。加用氨基比林则无需曝光亦可快速显现手印。
2.8-羟基喹啉法
8-羟基喹啉又称喹啉醇，是一种显白色或淡黄色的结晶粉末，沸点低。8-羟基喹啉加温升华后，可与汗液手印中的钠、钾、钙等三十多种金属阳离子结合，生成各种荧光物质，用波长为2537埃的短波紫外线照射，即可发出浅蓝色荧光手印。
8-羟基喹啉法的具体操作方法是：将一定量的8-羟基喹啉粉末放于烧杯内，加温使其升华，将疑有手印的被显物置于烧杯上方约5毫米处，待升华气体与手印中的金属阳离子结合后，再拿到紫外线下进行照射，即可显现出浅蓝色手印。
8-羟基喹啉法适用于显现无荧光的聚苯乙烯塑料、白灰墙和纸张等承受体上的汗垢手印，尤其对显现易被各种溶剂溶解的聚苯乙烯泡沫塑料和不能使用粉末的油污工具等承受体上的手印，彩色书报、画刊上的手印。8-羟基喹啉法操作简便，手印显现清晰，在现场可大面积显现，而且经此法处理后，不妨碍再用其他方法显现。
3.茚三酮法
茚三酮又称为宁西特林，呈白色粉末状，可以与汗液中微量有机物氨基酸起化学反应，产生一种蓝紫色化合物，以显现无色手印。
用茚三酮显现手印，其具体操作方法是，先把茚三酮配制成2-5％的丙酮溶液，用毛笔或棉球涂在承受体表面，在室温下经四至六小时即可显现出清晰的手印。温度对显现时间有决定性影响，如果用100瓦灯泡烘烤或置于80度至100度恒温箱中，约二十至三十分钟即可显现手印；如果用电熨斗在正面(可垫一两层纸)或背面加热，甚至一两秒钟即可显现。但熨烫时，必须控制好温度，以免把承受体烫焦。
茚三酮法适于显现牛皮纸、本色竹木器具上的陈旧无色手印。由于溶液中有丙酮成分，故不得在能被丙酮溶解的物质的表面上使用。如油漆、塑料等。
4."502"胶显现法
"502"胶的主要成分是a-氰基丙烯酸乙酯，当用"502"胶显现潜在手印时，胶中挥发出来的a-氰基丙烯酸乙脂气体遇到了手印中的水和氨基酸，形成高分子固体聚合物，潜在手印就被显现出来。
"502"胶显现法在实地显现现场手印时，具体操作法如下：
用玻璃罩或塑料袋，将疑有手印的被显物或其部分表面，封闭在一个小空间内，然后滴人少量"502"胶，使其自然挥发、熏染，数小时后即呈白色或灰白色并显出手印。为加速"502"胶的挥发速度和显现手印的速度，可使用20瓦电烙铁触及滴有"502"胶的铝片，数秒钟内，"502"胶即呈白烟迅速挥发，十分钟内即可完成全部操作显现。另外一种加速方法是，将"502"胶滴在用氢氧化钾溶液处理过的脱脂棉上，同样能加速"502"胶的挥发速度。
"502"胶显现法，主要适用于显现塑料、金属、玻璃、瓷器现场勘查等承受体表面的潜在手印。
除以上常用方法外，为了更有效地显现手印，还可以采用其他化学药品。如采用醋酸铀铣锌溶液，可显现棉、麻、丝和人造纤维纺织品上的汗垢手印；对人体或尸体上的无色汗垢手印，可采用碘-银板转印法进行显现。根据最新科技手段的发展，利用图像处理技术显现现场手印将会成为一种新的、行之有效的方法。

F. 初中化学鉴别题的主要方法

初中化学鉴别题解析（常用的）

鉴别题是初中化学的一种重要题型。
在化学上，鉴别物质分两种方法——物理方法和化学方法。物理方法是通过物质的颜色、状态、气味、溶解性等几个方面进行鉴别，要求纯粹用物理方法的鉴别题近些年中招中已基本不见。化学方法是通过加入试剂后产生不同的现象加以鉴别。这些现象主要指产生不同颜色的沉淀，放出气体两个方面。初中要求掌握的沉淀，生成的气体的物质是有限的，只要我们将其找出来，这一类题就可顺利解决。
初中要求掌握的不溶物主要有碱——氢氧化铁（红褐色）、氢氧化铜（兰色）、氢氧化镁等其余不溶性碱为白色；盐——硫酸钡、氯化银、碳酸钙、碳酸钡、碳酸镁等均为白色；其中硫酸钡、氯化银不溶于酸溶液。
生成气体主要有碳酸盐与稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸反应生成二氧化碳；铵盐与碱反应生成氨气；金属与稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气（中招鉴别题中一般没有金属）。
例题：用一种试剂将下列各组溶液一一鉴别出来。
1、石灰水、氢氧化钠、稀盐酸
2、碳酸钠、氯化钡、硫酸镁
3、碳酸钠、硝酸银、氯化铜
4、碳酸钠、硝酸银、氯化钡
5、硝酸钠、硝酸镁、硝酸铜、硝酸铁
6、硝酸铁、氯化钠、硫酸铜
7、氯化铵、氯化铁、硫酸铵、硝酸钠
简析：1、可溶性碱初中只介绍4中（不计氨水），两种
+1价金属碱——氢氧化钠、氢氧化钾，两种+2价金属碱——氢氧化钙、氢氧化钡。鉴别题中不会同时出现两个+1价或+2价金属碱，每题中只各出现一个，因此只要是鉴别两碱一酸，均可立即想到选用的试剂为可溶性碳酸盐——碳酸钠或碳酸钾溶液：因为Ca(OH)2或Ba(OH)2与可溶性碳酸盐反应生成白色沉淀CaCO3或BaCO3，而碳酸盐与酸反应生成气体二氧化碳。这样即可将两碱一酸鉴别出来。
2、3、4题中均有碳酸盐，只要题中有碳酸盐，就可从酸液方面着手：碳酸盐遇酸产生气体二氧化碳。若题中有钡盐就选稀硫酸（2题：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl）产生沉淀；有银盐就选稀盐酸（3题：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3）产生沉淀；若题中既有钡盐又有银盐，则应选稀盐酸，因为如选稀硫酸，银盐与硫酸反应生成硫酸银微溶于水，可干扰硫酸钡沉淀，而选稀盐酸则只要氯化银沉淀。这样就可将2、3、4题中的溶液鉴别开来。
5题：如果要鉴别的物质超过3中，所选用的试剂一般为碱溶液—氢氧化钠或氢氧化钾，因为碱的不溶物中现象比较明显：
Mg(NO3)+2NaOH=Mg(OH)2↓(白色）+2NaNO3
Cu(NO3)+2NaOH=Cu(OH)2↓(兰色)+2NaNO3
Fe(NO3)3+3NaOH=Fe(OH)3↓(红褐色）+3NaNO3
6、7题：如果要鉴别的物质中有铵盐，所选用的试剂必是碱溶液，因为铵盐与碱反应生成氨气；如果要鉴别的物质中有两种铵盐（其中一种是硫酸铵），所选用的试剂一定是氢氧化钡溶液，因为硫酸铵与氢氧化钡反应生成氨气和硫酸钡沉淀有两个现象。
6题中的有关化学方程式为：
NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
7题中的有关化学方程式为：
2NH4Cl+Ba(OH)2=BaCl2+2H2O+2NH3↑
2FeCl3+3Ba(OH)2=3BaCl2+2Fe(OH)3↓
(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O+2NH3 ↑
初中还有一种常见的类型，不另选试剂加以鉴别。例如：不用其他任何试剂，用简便的方法鉴别下列5种溶液①MgSO4②KOH③FeCl3④NaCl⑤BaCl2，其合理的鉴别顺序是 。
简析：这种类型的题关键是通过直观找出一种有颜色的物质（初中要求学生掌握的有颜色的溶液主要是铁盐和铜盐），然后依次进行有现象的反应。通过分析发现这5种溶液中③FeCl3是黄棕色的，它与②KOH反应有红褐色沉淀生成，②KOH又能与①MgSO4反应生成白色沉淀，①MgSO4又能与⑤BaCl2反应生成白色沉淀，④NaCl与其他4种物质均不反应。因此该题的答案是③②①⑤④。

G. 化学分析都有哪些手段

主要是化学分析法，电化学分析法和仪器分析法。化学分析法又分为定量分析和定性分析，定性分析主要是分析溶液中阳离子存在与否，采用硫化物五个系列，如Cu2+,Fe3+等等，定量分析主要是滴定分析和重量法分析，如酸碱滴定，沉淀滴定，氧化还原滴定和配位滴定，重量分析如BaSO4沉淀，用马弗炉培烧称重，计算含量。仪器分析又包括红外光谱法，原子吸收法，气相液相色谱法，元素分析法，ICP等等，很多，按需要选择。

H. 化学研究的方法有哪些

1. 实验法。这是最普遍的方法。根据基本原理及你的总体设计路线，通过N多具体实验验证，得到测试数据，然后分析，归纳，总结……
2. 理论计算法。利用现代电脑技术，再根据理论模型及其相关假设，编程、计算、预测，最好再配合实验数据验证、分析、总结。
3. 归纳法。从已有的N多实验数据、已验证数据等，归纳总结别人还没有注意或发现的特殊规律。不过，这在现代，已经很难捡到这样的漏了。前面的研究人员都是很聪明的。
4. 经验法。根据生产、生活实践中的经验积累，总结一些特别的、专门的技术，常可以得到专利，也很能取得经济效益。但要足具慧眼。

I. 化学研究的方法有哪些

有机化学研究手段的发展经历了从手工操作到自动化、计算机化，从常量到超微量的过程。
20世纪40年代前，用传统的蒸馏、结晶、升华等方法来纯化产品，用化学降解和衍生物制备的方法测定结构。后来，各种色谱法、电泳技术的应用，特别是高压液相色谱的应用改变了分离技术的面貌。各种光谱、能谱技术的使用，使有机化学家能够研究分子内部的运动，使结构测定手段发生了革命性的变化。
电子计算机的引入，使有机化合物的分离、分析方法向自动化、超微量化方向又前进了一大步。带傅里叶变换技术的核磁共振谱和红外光谱又为反应动力学、反应机理的研究提供了新的手段。这些仪器和x射线结构分析、电子衍射光谱分析，已能测定微克级样品的化学结构。用电子计算机设计合成路线的研究也已取得某些进展。
未来有机化学的发展首先是研究能源和资源的开发利用问题。迄今我们使用的大部分能源和资源，如煤、天然气、石油、动植物和微生物，都是太阳能的化学贮存形式。今后一些学科的重要课题是更直接、更有效地利用太阳能。
对光合作用做更深入的研究和有效的利用，是植物生理学、生物化学和有机化学的共同课题。有机化学可以用光化学反应生成高能有机化合物，加以贮存；必要时则利用其逆反应，释放出能量。另一个开发资源的目标是在有机金属化合物的作用下固定二氧化碳，以产生无穷尽的有。机化合物。这几方面的研究均已取得一些初步结果。
其次是研究和开发新型有机催化剂，使它们能够模拟酶的高速高效和温和的反应方式。这方面的研究已经开始，今后会有更大的发展。
20世纪60年代末，开始了有机合成的计算机辅助设计研究。今后有机合成路线的设计、有机化合物结构的测定等必将更趋系统化、逻辑化。

J. 化学核心素养的五个维度

化学核心素养的五个维度分别是：”宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度。

素养1 宏观辨识与微观探析。

能从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类。

素养2 变化观念与平衡思想。

能认识物质是运动和变化的，知道化学变化需要一定的条件，并遵循一定规律。

素养3 证据推理与模型认知。

具有证据意识，能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设。

素养4 科学探究与创新意识。

认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动。

素养5 科学精神与社会责任。

具有严谨求实的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识。

化学(chemistry)是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质(实质是自然界中原来不存在的分子)。

世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式。

不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子- 分子 - 离子(团)的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的。

因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。

作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。