九年级化学怎么入门

A. 怎样学好初三化学

初三的化学其实不难，他只是对化学这门学科的一个基本的介绍。其重点知识很有限。要学好初三化学，得掌握下面几点
1.掌握好四个基本反应的原理及代表反应。即化合反应，分解反应，置换反应和复分解反应。
2.掌握好以下几个试验的基本过程：实验室制氧气，实验室制氢气，实验室制二氧化碳，酸的通性。
3.总结出酸和碱的基本性质。
4.学会配平化学方程式，并会基本的计算。
5.上课一定要认真听讲，做好笔记。这是关键。
6.多做练习题，熟能生巧吗。
上初三时化学就是这样由坏变好的。希望你也能取得成功。

不同意一味地背，因为你把理科当文科学习，将来上了高中，你就很难学习高中化学那种理性的分析思维。我觉得你应将眼光放长远，为高中学习打下基础。
初中化学的学习，基本知识可能需要先去背，但是如果你能将这些抽象的概念用实例辅助学习，将会加深你对知识的理解，也慢慢知道这个概念的适用场合。例如：你能用生活的例子说明元素与原子的区别吗？
我教书，从不逼迫学生背什么，我只是用生活中的例子帮助他们认识，我不怕学生出错，我希望他们能认识到自己在哪方面还认识不够。题海之大，究其实质，就是书本上的基本被包装而已。
化学比较琐碎，只要你与生活联系起来去学习，你会找到感觉的，而不是无奈。

B. 初中化学最快入门

化学具有独特的学科特性。一方面，知识点多且杂，需要大量记忆；另一方面，考察题目灵活多变，需要较强的逻辑分析能力和知识迁移能力。化学是一门以实验为基础的，在分子、原子水平上研究物质的组成、性质、结构与变化规律的学科。学习方式，一、预习。想拔头筹，必要先人一步。同学们在暑期就可以进行一定的化学学习。二、听课在学校老师讲授新课的过程中，一定要紧抓教材，把笔记详细地记在教材或者笔记本上。所谓万变不离其宗，教材就是中考化学的“宗”，理解并掌握教材上的内容和中考考点，哪有化学成绩不好的道理。听课也要会“听”，仔细听老师对实验设计思路、实验原理、实验药品选用、实验仪器安装、实验操作步骤和注意事项的讲解，这些是建立化学思路、学习分析化学问题的重要一环。掌握好知识，更重要的是会应用知识解决问题，这才是我们学习的目的和意义。三、复习。书读百遍，其义自现。学习的过程是先把书读厚，再把书读薄。复习笔记上的知识点不是目的，通过之前的训练，我们要根据笔记建立自己的知识点框架，即总结。学校老师基本都会帮我们完成知识点的总结归纳，但我们没有熟练掌握，不能实现灵活运用，所以复习笔记至关重要。持之以恒地努力，一定会有好的效果。四、做题。做题，就是检验我们知识掌握程度的过程。通过做题，我们学习如何应用知识。理解重点。

C. 初三化学应该怎么学呢

化学，是同学们在步入初三的时候才接触到的一门学科。化学在基础学科中占有重要地位，初三学生要了解化学这门学科的特点，用科学的方法学好化学。

一、初中化学的特点

初三学生学好化学的关键是仔细地想，勤奋地练。掌握基础知识，灵活运用化学技能。学习化学知识既可以让我们透过有趣的现象看到事物的本质，保持对未知事物的好奇心，促使我们通过学习去了解这些事物，更好地认识这个世界。

D. 初三化学怎么自学呀

一. 理解双基，掌握化学用语

所谓“双基”即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键“字”、“词”，准确无误地去理解。如催化剂概念的关键词为“能改变”、“反应前后”“质量和化学性质”、“不变”；质量守恒定律重点理解“参加反应”、“质量总和”、“相等”，抓住“三个守恒”（元素、原子、质量）。对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。

二. 立足结构，了解物质性质

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。如学习氧气时，须思考：氧气是由许多氧分子组成的，而一个氧分子又是由二个氧原子构成的，氧原子最外层6个电子，易得电子，所以氧气的化学性质较活泼，许多物质在常温、点燃或加热时均能与氧气发生化学变化且放出大量的热。在学习了许多物质后，要善于将相关物质构建成知识网络，使知识条理化，以便于牢固掌握。

三. 重视实验，培养动手能力

化学是以实验为基础的自然学科。在研究元素化合物的有关化学性质，进行物质的分离与提纯、鉴别与鉴定等定性定量分析时，一般都要以实验为手段加以验证或探究完成而得出结论，因此要学好化学必须重视实验。从简单的常用仪器的使用、基本操作的训练到复杂实验的设计都要认真操作、大胆试验。在设计实验时要做到科学合理，即装置简单、操作方便、程序合理、现象明显。对老师在课堂上的演示实验要细心观察积极思考，掌握实验的原理、步骤、现象和要领，课本中安排的学生实验和家庭实验是培养动手能力的最好机会，要积极参与认真去做。

四. 注重学法，提高学习效果

初三化学是启蒙化学，基础知识点多而杂，随着知识的积累，有些学生会因学习方法不当而导致化学成绩下滑甚至产生厌学情绪。因此学好化学必须注重学法，提高学习效果。常见的有效学法有：

（1）对偶知识对比记。如化合与分解、氧化与还原等。

（2）物质性质网络记。如对含碳元素的相关物质可构建碳链知识网络系统记忆。

（3）类似知识归类记。如H2和CO的性质，H2和CO2的制备装置等。

（4）化学用语分散记。如元素、原子、分子、化合价、化学式及化学方程式等按知识阶梯分散到各章节记忆。

（5）交叉知识切点记。如物化知识切入点为密度、压强、浮力、重力、杠杆原理、电学等；生化知识切入点为光合作用、呼吸作用、温室效应、臭氧空洞、赤潮现象等。

五. 及时反馈，精练习题

学完每一章节要及时巩固所学知识，检查学习上的薄弱环节，适当选做一些经典习题，但必须克服盲目做题而陷入题海。在做题时不要只就题论题，要尽量拓展思维。如在做计算题时，注意精选一些与日常生活相联系、与探究性学习相结合的好题。在解法上尽量一题多解、一题多变或寻求一解多题规律，培养分析问题、解决问题和创造性学习的能力。

六. 拓展知识，阅读课外读物

为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法，订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。如《中学生理化报》设有学法指导、知识归纳、概念辨析、解题技巧、章节训练、竞赛辅导、趣味化学、生活化学及科技动态等栏目，是教与学的良师益友，值得一读。

E. 初三化学怎么快速补基础

在开学以后的八至十周这段时间内，发扬锲而不舍的精神，适当地多花些时间，对化学元素符号、化合价、化学式等内容做到课课清、天天清，经常复习巩固，做到融会贯通。

下课之后需要记住复习，认真的写作业，这是非常重要的，一般可以在课后复习，周后复习，单元后复习等等，复习的办法有默写、复述等等，只有通过反复的记忆才可以完全掌握知识点，初中化学当中有很多的概念，需要了解的符号比较多，并且方程式以及很多的内容都需要记忆，这基本上都是在为以后打基础，如果学不好可能会对以后学习有一定的影响。

(5)九年级化学怎么入门扩展阅读：

注意事项：

身边的化学物质的知识对实验的依托性强，大部分化学知识是通过实验获得的。如氧气的化学性质通过与C、P、S、Fe、蜡烛等演示实验使用户认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体。所以一定要认真观察和分析实验现象达到印象深刻、记忆牢固、理解透彻。

要重视化学实验。化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发学习兴趣，而且对于形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。

F. 如何学好初三化学

初三的化学其实很容易。反而高中比较难。当初初三我得化学不好，后来我逐渐发现，那是因为我接受一个从未接受过得学科还不适应。首先作为初三入门学科，你必须知道化学大体意思。其实初三化学偏向文科。
首先是对于基础夯实。要熟记书本上得概念（你可以用张白纸列出来），着重掌握对于元素和各物质性质（如酸碱性等），同时以及书上概念点。
了解完原理，再用张白纸，把所有涉及的方程式写下来，（参考教辅资料所涉及的），一个个过，直到全掌握为止。
再下面就是实验。再用张白纸列出所有实验，需要器材，原理和现象以及反应方程式。
做完这些，基本你的基础已经夯实不错，建议你买一本五年中考三年模拟的化学，很不错有针对，一种题型一种题型过，每种选取几种典型题目拓宽思维。题量上去见识光，能力一定会得到很大加强。加油！