A. 初中化学：求化学中 盐 化学肥料 单元的知识清单，以及生活中使用要注意的。要详细的。 先谢谢了！
化学肥料
1、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构
2、化学肥料 （氮肥、钾肥、磷肥）
（1）氮肥 作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。
缺氮：叶黄
a、常用氮肥：
常用氮肥 含N量 使用注意事项
NH4HCO3 17.7% 易分解，施用时深埋 铵态氮肥防晒防潮，且均不能与碱性物质（如草木灰、熟石灰等）混合施用
NH4NO3 35% 易爆，结块不可用铁锤砸
(NH4)2SO4 21.2% 长期使用会使土壤酸化、板结
NH4Cl 26.2% 长期使用会使土壤酸化、板结
CO(NH2)2 46.7% 含氮量最高的氮肥（有机物）
NH3. H2O 加水稀释后施用，不稳定，易放出NH3↑
b、NH4+的检验
试剂：碱（NaOH、Ca(OH)2等）、湿润的红色石蕊试纸
NH4NO3 + NaOH=NaNO3 +NH3↑+H2O
c、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收
（2）钾肥KCl
作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏（壮秆）。缺钾：叶尖发黄
常用钾肥 草木灰：农村最常用钾肥（主要成分为K2CO3）， 呈碱性
K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结
（3）磷肥 作用：促进植物根系发达，穗粒增多，饱满（催果）
缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达
常用磷肥： 磷矿粉 Ca3(PO4)2 钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）
过磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。如草木灰熟石灰
重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2
（4）复合肥：含N、P、K中的两种或三种
KNO3 NH4H2PO4 (NH4) 2HPO4 不能与碱性物质混合施用
3、使用化肥、农药对环境的影响
（1）土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质
（2）大气污染：N2O、NH3、H2S、 SO2
（3）引起水体污染 ：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象
4、合理使用化肥
（1）根据土壤情况和农作物种类选择化肥
（2）、农家肥和化肥合理配用
5、氮、磷、钾三种化肥的区别方法
看外观 加 水 灼烧 加Ca(OH)2
氮肥 白色晶体 全部溶于水 可燃烧，熔化起泡冒烟 放出氨气
钾肥 白色晶体 全部溶于水 不燃烧 不放出氨气
磷肥 灰白色粉末 大多数不溶于水 跳动、爆裂声 不放出氨气
B. 关于初中化学中的化肥问题
初中只要记得氮磷钾这三个对植物的影响就OK了~~
以前老师教我们记住的方法：
缺氮：叶片小，而且发黄 —— 小氮黄（小蛋黄)
缺磷：叶片发红 —— 红磷（这个组合一下就好记了。。。）
缺钾：茎秆软弱，易倒，植株矮小，就是你说的倒伏~~~
其他的元素在初中范围内绝对不可能考的！~~~
而且这种也就是平时的小考当中才出现，一般中考不会考的哟~~~~~~~
C. 初中阶段常见的化肥及其性质
最关键是看化肥含什么元素，含N、P、K其中一种就是氮肥、磷肥、钾肥，这三种元素中含两种或以上元素的就是复合肥，最简单的复合肥是KNO3。用途也要记清，氮肥叶子茂盛，磷肥果实硕大，钾肥抗倒伏。
最后就是鉴别铵态氮肥：取样本，与氢氧化钙一起研磨，如有刺激性气味则为铵态氮肥（ 2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑）或取样本，与氢氧化钠共热，在试管口放湿润的红色石蕊试纸，若观察到变红，且有刺激性气味，也为铵态氮肥（ NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑
）
D. 化学肥料有哪些缺点
生物菌肥有机肥四肥平衡解重茬施用于一边倒果树技术效果非常显着
联系方式蔡英明教授
E. 由H、C、N、O形成一种化肥化学式,俗称什么 此化肥不稳定,受热易分解,写出化学方程式
NH4HCO3,碳酸氢铵 俗称碳铵.
受热易分解
反应式为NH4HCO3=加热=NH3↑+H2O↑（水蒸气）+CO2 ↑
F. 初中化学化肥问题
首先此肥遇水要生成酸,所以CD排除!
A碳铵会分解为氨气和二氧化碳,二氧化碳遇水会生成碳酸,但不稳定易分解,所以选B
G. 生活中有哪些常见的化学性质不稳定的化学物质
铵肥，还有一些容易变质的食物。比如，某某炒熟营养价值降低了，是因为里面是维生素受热变性了，鸡蛋加热变熟了，说明蛋白质容易变性啊，。。。只要是哪些容易变坏的，人们日常生活中多加注意的，就是易变不稳定的。
H. 初中化学肥料...
不溶的话植物无法吸收的，所以不能。氯酸钾为无色片状结晶或白色颗粒粉末，味咸而凉，强氧化剂。常温下稳定，在400℃ 以上则分解并放出氧气。与还原剂、有机物、易燃物如硫、磷或金属粉末等混合可形成爆炸性混合物，急剧加热时可发生爆炸。因此氯酸钾是一种敏感度很高的炸响剂，有时候甚至会在日光照射下自爆。所以不能当化肥