如何分析化学教材

❶ 分析化学的内容简介

本书为21世纪高等医学院校分析化学系列教材之一。本书为基础分析化学部分，由化学定量分析和部分仪器分析（电化学分析）二部分组成，包括：绪论，误差及分析数据处理，重量分析法，滴定分析法概论，酸碱滴定法，沉淀滴定法，配位滴定法，氧化－还原滴定法，电位滴定及永停滴定法，共九章。各章附有思考题和习题，对计算题附有答案。内容简明扼要，重点突出，理论联系实际，符合分析化学的教学要求。 本书供全国高等学校中药类和药学类专业使用，亦适合化学、食品等其他相关专业使用，还可供有关科研单位或药品质量检验部门的科研、技术人员参阅。

❷ 分析化学 教科文

分析化学的主要任务是鉴定物质的化学组成（元素、离子、官能团、或化合物）、测定物质的有关组分的含量、确定物质的结构（化学结构、晶体结构、空间分布）和存在形态（价态、配位态、结晶态）及其与物质性质之间的关系等。

分析化学的任务

(1)确定物质的化学组成——定性分析

(2)测量试样中各组份的相对含量——定量分析

(3)表征物质的化学结构、形态、能态——结构分析、形态分析、能态分析

(4)表征组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征——动态分析

❸ 求推荐一本分析化学教材

我是学化学的，楼上的说的很不错，我们用的就是武汉大学主编（第五版）的，确实还不错，你可以考虑下。是绿皮的，网上可以买的到的，我的教材都还在的。

❹ 怎样学好分析化学呢

  a 掌握分学习化学的基本原理  由于“分析化学原理”涉及整个化学领域的基础理论、涉及面广，因此，课本上只是最基本的内容，还留有很大的空间给学生思考、想象。所以，最好读书时，对书中的每句话都问一个“为什么？”这样才能了解书本中所包含的更多更广的内容。  会读书仅仅是一小方面，多做习题也是学好“分析化学理论”的前提，因为概念、理论的掌握是以习题反复做习题为基础上的，教材中许多习题是前人的研究课题，多做习题也会体会科学家的研究思想。做习题重在解题思路，不必每题必解这样可以节省时间。
 b、 树立正确的“量”的概念    在初学完无机化学后学习分析化学课程时，对分析化学处理复杂体系化学平衡的方法不易接受。更主要的问题是，分析化学在处理复杂体系的化学平衡时采用了不同于无机化学的方法。    分析化学在处理复杂体系化学平衡时，根据平衡体系精确地化学计量关系，得到精确地计算式，然后根据实际情况，在允许的误差的范围内对镜确实作近似处理，这个过程体现了分析化学对“量”于“误差”的把握。 
c、 重视分析化学实验课  现在是第九周，还没有开分化实验课，但，基于学过这几章的分化课程，我相信在第十一周的分化实验，我们会将学过的知识很好的与实验操作中的现象相应结合，并思考其中反应原理，更好的理解课本中的反应原理及课上内容。  通过“基本原理”的介绍，加以阅读参考文献，通过“思考题”的引导，结合以实际问题的处理及具体实验步骤的设计、实验结果的计算与评价、及至实验中的注意事项等，一步一步的进行思考、计算，最终拟定出自己较为适合的实验方案，在实施过程中，根据实验的进展不断完善。 
d、 课前预习，课上认真听讲，做好笔记  在一开始上分析化学课时，老师在课上就讲过要认真预习！按照预习、听讲、复习、做作业、课后总结、答疑等环节，掌握每一个理论的来由、结论、作用和局限性，一些特别重要的概念，要反复思考（一个重要的概念的掌握，一定要反复思考和练习）。由于本课程涉及公式颇多，不同公式有不同的使用条件，应花时间去记住最基本的公式，同事掌握最重要的推导方法是学习的有效方法。
 e、 课后复习，善于总结，做好习题    对于我们的课程，老师对应给留有相应的练习册，只要及时跟上比做好相应的练习册，从做题中找到自己问题所在，有什么知识点需要巩固，需要理解。梳理学习的知识点，可以以树状图的形式展现每个知识点之间的关系，方便自己更好的理解知识点，记住知识点。由小及大，由疏及密。每个人都有自己学习总结的方法，这只是我个人想法。 
考试总结    课堂内外的，在上述已经叙述详细过其学习态度、学习要求（学习方法、理论与实验相结合等）。对于考试，考前积极备考，发现不足；考试期间稳定发挥，良好的考试作风；考后一定要做考后总结，补充不足之处，以防错误再犯！  一个小小的方法总结：  学习未动，兴趣先行； 务学与求真； 自信是成功的第一秘诀；态度决定一切；考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己；  学习别人长处 

❺ 分析化学的内容介绍

《分析化学》第6版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，卫生部“十一五”规划教材，全国高等医药院校药学专业第6轮规划教材之一。与本教材配套的系列教材还有《分析化学学习指导与习题集》第2版、《分析化学实验指导》第2版及《分析化学第6版配套光盘》。本系列教材是根据全国高等学校药学专业教材评审委员会第3届4次会议暨全国高等学校药学专业教材第6轮主编人会议精神，在全国近百所高等医药院校的药学及相关专业使用《分析化学》第5版及配套系列教材，实施了4年教学实践的基础上，进行修订编写而成的。本书经全体编者集体讨论，分工编写，再经定稿会议讨论，由主编负责定稿而完成。本教材是分析化学的基本教材，供全国高等医药院校药学专业使用，也可供制药、中药、化学等其他相关专业使用，可用作研究生考试参考书，还可供有关科研单位或药品等的质量检验部门的科研、技术人员参阅。
《分析化学》第6版的编写继续紧紧围绕专业培养目标要求，认真遵循“三基”、“五性”和“三特定”的原则，充分体现学科的新发展和教学改革的新成果。修订后的教材做到删除陈旧内容，突出重点；进一步加强分析化学学科的基础和突出药学专业的特点；名词、术语、公式和计量单位更加规范a化。全书共21章，将“非水溶液中的酸碱滴定法”与“酸碱滴定法”合并为一章；继续把滴定分析法、光谱分析法和色谱分析法中的共性问题分别集中在各自“概论”中，减少相同内容在各章中的重复；毛细管气相色谱法有所加强；核磁共振波谱法中的碳谱和相关谱的内容也略有增加；色谱联用分析法中突出了色谱-质谱联用技术中的各种分析方法；书末增加了“中英文索引”，以便读者检索有关知识点。原书各章中的“本章小结”的内容移到配套光盘中。配套光盘的内容包括教学大纲（中英文）、课堂视频、章节小结、参考文献（含各种网站）、经典习题、中英词汇和课外知识等内容。