① 如果是你，这样的高中化学面试，应该怎么准备希望得到你最有效的指点，先诚恳地感谢！
认真对待，保持端正的态度回答问题 ,并且 高中的化学与初中不同,高中着重于发散思维,初中仅仅是"做熟题,做题熟",化学的知识点比较杂 需要你不断的积累 建议你最好准备一个笔记本，专门记,
② 请问高中化学教资面试该怎么准备呢
根据教师资格考试的规定，笔试成绩合格后，可以报名参加面试。面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。面试主要考察申请教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力，主要包括：
1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
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③ 化学课面试开始怎样说
化学课面试开始是自我介绍，下面材料仅供参考：
同学们好，从现在起我担任你们的班主任兼化学老师。首先自我介绍一下，我叫陈俊良，来自xxxxx，毕业于xxxx大学化学化工学院，我在本科学的是化学教育专业。在接下来的高中三年里，我将陪伴大家一起走过。
化学是一个奇妙的世界，我希望你们都能够学好化学，对此我稍微提几点要求：1;课前预习，课后复习，有的放矢，循序渐进，2；抓住重点，学会总结，将各知识点串联起来，3；上课时认真听讲，勤动手，勤动脑。
在平时的学习和生活中，如果你们遇到了什么困难或问题，都可以来跟我交流交流，我比你们也大不了几岁，相信我们的交流会是很愉快的，我会竭尽所能来帮助你们！我个人爱好是篮球足球，也会偶尔下下象棋，你们如果愿意的话，课后我们可以一起打打篮球，下下棋，相信我们之间一定会相处的十分愉快！
谢谢大家，希望大家以后多多配合我的教学工作！
④ 考教师资格证，高中化学如何试讲
高中化学怎么辅导,高中化学辅导方法
高中化学知识和初中化学知识还是不一样的,这两者还有很大的差别,高中学习的难度明显要大于初中的,高中化学该怎样辅导?高中化学辅导的方法都有哪些?
化学实验器材
在一个人尝试给别人解决一些问题的时候,就是说出了全过程,要是他已经明白了,那最好.高中化学辅导方法也有很多,我也不能全部都给你们说出来.
⑤ 求老师面试试讲内容，化学。急！！！
面试时最重要的是教态、板书、语言和设计思路。教态要自然，不要有小动作，板书要有并且简洁条理，语言要详略得当不能有口头禅，要熟悉教案，思路清晰。
我不同意wangminnannan 的观点。我做过面试考官，也出过面试题，不管是初试还是最终阶段，考官都想听理论课，因为这才能听出面试者的真实水平。而且元素化合物的内容必然要做实验，如果不具备试验条件那么课堂生动性和吸引力大打折扣，不会给人很好的印象。
建议讲原电池、电解质等内容。
另外，不论你选了什么题目，都一定要找你高中化学老师或者成为化学教师的学长给你改改教案，听听你的试讲。很多时候自己独立备的课比较不系统，没有明确的思路。
最后，建议你做一做你所准备内容的习题，以备面试时考官提问。
⑥ 初中化学面试教师资格证怎么准备
初中化学教师资格证面试备考要点：
首先，需要熟悉初中化学的教材。
抽到题目后备课时间只有20分钟，时间有限，只有对教材有很好的把握，理解透彻，备课的时候才能轻车熟路，游刃有余。熟悉教材需要能够判断一节课的主要内容是什么，哪些地方是重点，哪些地方是难点。对这些内容有了基本的判断和熟悉的把握后，真正进行面试备考时可以节省一些时间用于写教案或练习。
其次，明晰学科教学设计思路。
教学分为四部曲，即导入，新课教授，巩固拓展，小结作业。
导入的意义在于活跃课堂，引起学生的兴趣，导入新课。这就需要导入具有新颖性，创造性，过渡性等特点。在熟悉教材的时候，要有目的、有针对性的去设置每节课的导入部分。最需要强调的一点是导入部分设置的内容和需要引入的新课之间要有联系性，并且过渡到新课的时候语言要顺畅，逻辑清晰。新课教授环节，顾名思义就是新知识呈现的过程。作为老师，新知识肯定要讲解正确，清楚，语言表达要流畅，逻辑清晰。这是基本的要求，可以从现在开始，有意识的去练习语言表达能力，在熟悉教材的时候，试着边看边讲，把知识讲出来。通过这样的方式，可以提高教学的语言能力。除此之外，还要注意在讲解新知识的过程中要设计互动，小组讨论，给予学生引导以及评价反馈这几部分内容。巩固提高的目的在于巩固学生对知识点的学习。具体情况可以通过设置练习，让学生练习来巩固，也可以补充与本节课相关的知识来巩固拓展;最后一部分即小结与作业环节。最常用的就是老师带着学生来总结本节课所学的知识点并且布置一些开放、新颖的作业。比如让学生回去搜集相关资料，课下进行讨论辩论等等。
最后，还需要从外在表现上做相应准备。
有些人会有掰手指，身体摇晃等一系列的小动作。现在就需要有意识的去改善，比如，可以增加一些在公共场合发言的情况，这样可以减少紧张感，提高自己的适应能力。对着镜子练说话，这样可以观察到不自然的动作、表情，这样的方式可以锻炼身体的协调能力和自然度。
⑦ 教师资格证面试过程中，初中化学教案怎么写
您好，给您一个具有的方案
长理 只 陪 教师资格 考试 陪训 班
《氢气的燃烧与性质》教案：教案的撰写是教资面试过程中必不可少的一个环节，它体现了本节课的授课思路。对于多数考生而言，并不清楚一份完整的教案都包括哪些内容。为大家准备了一篇关于《氢气的燃烧与性质》的完整教案范例，希望能够给大家提供一定的指导。
一、教学目标
【知识与技能】
认识氢气的物理性质，了解氢气的燃烧现象及产物，知道氢气的验纯方法。
【过程与方法】
通过实验探究活动逐步提高观察、记录、分析实验现象的能力。
【情感态度与价值观】
通过对实验产物的验证认识氢气作为清洁燃料的原因，树立环保意识。
二、教学重难点
【重点】
氢气燃烧的现象及产物。
【难点】
氢气的验纯方法。
三、教学过程
环节一：导入新课
【教师实验】教师用棉签蘸取少量的煤油点燃，请学生观察现象。
【学生回答】产生火焰并伴有大量黑烟。
【教师总结】可见如果是大量的煤油燃烧，对我们的环境就会造成一定的污染。那有没有一种比较清洁的燃料呢?这节课我们一起来学习一下。
环节二：新课讲授
1.实验活动一：探究氢气的物理性质
【教师演示】展示一瓶充满氢气的集气瓶，让学生观察颜色;请学生上台打开药品瓶塞，瓶口在前下方距离鼻孔约0.5米处，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔，请同学说出气味。
【学生回答】无色、无味。
【教师演示】展示一个由氢气充满的气球，松开气球，让学生观察现象;接着向装满水的集气瓶中通入氢气，观察实验现象，并请同桌之间讨论为什么会有这种现象?
【学生讨论后回答】通过实验现象：氢气球向上飞去直至屋顶，集气瓶中的水被排出瓶外，说明氢气密度小于空气且氢气难溶于水。
【教师总结】氢气的物理性质为无色无味气体，密度小于空气且难溶于水。
2.实验活动二：氢气的验纯
【图片展示】展示几组氢气爆炸的图片引导学生意识到在实验和生产中点燃氢气之前一定要进行验纯。
【演示实验】演示氢气验纯的方法步骤，首先在试管中收集纯净的氢气，用拇指堵住试管口靠近火焰，移开拇指点火，让学生观察现象;接着再用同样的方法检验不纯的氢气，让学生对比实验现象。
【学生回答】检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，若发出尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯，声音很小则表示氢气较为纯净。
【师生总结】点燃氢气时一定要先检验纯度，不纯的氢气点燃时极易发生爆炸。同样地，点燃任何可燃性气体之前都要先检验气体的纯度。
3.实验活动三：氢气的燃烧实验
【学生小组实验】在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿观察杯壁的上方有什么现象发生。
【学生总结】纯净的氢气在空气中安静的燃烧，淡蓝色的火焰，干冷的小烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧生成水。
【教师引导】通过之前学习的碳、硫、铁丝与氧气反应的文字表达式，请同学们写出氢气燃烧的文字表达式。
【学生板演】
环节三：巩固提高
【教师提问】通过刚刚的实验探究，请学生思考为什么说氢气是一种清洁燃料?与其他燃料相比有什么优点?
【学生回答】氢气燃烧的产物只有水，与其他燃料相比，不污染环境而且原料利用率高，所以是一种清洁燃料。
环节四：小结作业
【教师提问】请同学回答通过本节课的学习都有哪些收获。
【学生回答】通过学习认识了氢气的物理性质，了解了氢气的燃烧现象及产物，知道了氢气的验纯方法。
【作业】氢气虽然是非常高能的清洁燃料，但是目前没有得到广泛应用，这是为什么呢，请同学们课后查阅资料下节课一起分享。
⑧ 化学教师面试应准备什么
1.
与应聘学校的教师想法联系上,透露学校有关招聘的程序,做针对性的准备.
2.
备课,试讲,准备实验,请有教学经验的教师试听,并听取他们的改进意见.
3.
特别注意上课时要有自己的风格特点，内容讲解处理不一定特别恰当、到位，但仪态要大方、语言一定要张驰有度、抑扬有序，节奏感强，显示出驾驭课堂教学的强大能力。
4.
说课就是:
----说教材的重点,难点,教学方法.说本部分内容在教材中的重要地位,在中高考中的情况,难点突破方法.
----说学法,本部分内容的特点,学生应该如何学.
5.
看一些成功的教师谈教学经验的书或文章,掌握一些前沿的教育理念,学习一些教育过程中学生实际问题的处理方法.以便在招聘答问中应对自如.
一般问一些教育理论\教学专业\学生突发事件\课堂突发事件的处理方法.
比如当你上课时一位调皮的学生故意给你捣乱你怎么办?
一位内向的同学非常自卑, 失去了学习的动力,你如何帮助他?等等.
6.
有机会一定要多展示或者说显示自己的热情\爱心,要执着,第一次说不行,不要一走了之,要再通过电话等肯求招聘方再给机会,有诚心打动他们,人都是有感情的,当他为你的真情打动时,当他感受到你的情商很高时,不愁不选择你.
⑨ 马上要面试高中化学老师，我要怎么准备
一、别慌。
二、衣着得体。老教师相对而言还是比较注重仪表的。不修边幅或者过于时髦都不好，职业装就好。
三、知识分子堆儿里，还是别过分张扬，谦虚一些好。对人家指出的问题不要拼命解释，也别置之不理。
四、如果让你试讲，一定充分准备，知识方面别出错就行，至于教学方法那是要慢慢学习的，也别指望一上课就获得所有人的赞赏。千万别在课堂上口若悬河，旁若无人地自己发挥。要让学生学会，就必须让学生唱主角，而不是自己表演。
五、不管怎样，一定要想好再说。语速不要太快。态度一定要和蔼。
祝你成功。
⑩ 我要面试初中化学教师，要试讲，面对的是学生，我最好讲哪一部分呢
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