什么的叮咛

‘壹’ 什么地叮咛如何补充句子

慈爱地叮咛、认真地叮咛、细心地叮咛、温柔地叮咛、真诚地叮咛等。

一、慈爱 [ cí ài ]

（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。

闻一多《妇女解放问题》：“母亲对待儿子总是慈爱的，愿为儿子操劳。”

二、认真 [ rèn zhēn ]

1、信以为真；当真。

2、严肃对待，不马虎。

沙汀《闯关》一：“左嘉是再三再四要求回后方的，等到认真要回后方的时候，对于敌后的游击生活，仿佛就要离开自己的亲人似的，他倒反而有些留恋，有些舍不得了。”

三、细心 [ xì xīn ]

用心细密。

丁玲《阿毛姑娘》：“于是她拥过阿毛来，细心的替她梳理发髻。”

四、温柔 [ wēn róu ]

温和柔顺（多形容女性）。

杨朔《海天苍苍》：“风平浪静的日子，他爱海的温柔；白浪滔天，他又爱海的威严。”

五、真诚 [ zhēn chéng ]

真实诚恳；没有一点儿虚假。

巴金《探索者·作家》：“他们坦率、朴素、真诚，毫无等级观念。”

‘贰’ 什么的叮咛怎么写

（真诚）的叮咛。

真诚 [zhēn chéng]

释义：

1、真实诚恳。

2、信，诚信。

3、真，确实。

4、至诚好善的。

引证：巴金 《探索者·作家》：“他们坦率、朴素、真诚，毫无等级观念。”

近义词：

一、真挚[ zhēn zhì ]

释义：（形）真诚恳切（多指感情）：多指朋友之间的感情。

引证：杨沫《青春之歌》第一部第五章：“现在，他已看出道静对他有了感情，而且很真挚。”

二、诚挚 [chéng zhì]

释义：诚恳真挚。

引证：鲁迅 《书信集·致姚克》：“ 敬隐渔 君的法文听说是好的，但他对于翻译却未必诚挚，因为他的目的是在卖钱。”

‘叁’ 什么的叮咛填成语

成语填空示例：

真心真意的叮咛

三番五次的叮咛

絮絮叨叨的叮咛

‘肆’ 什么的叮咛填动词

填动词：旅行的叮咛、出发的叮咛、比赛的叮咛。

叮咛，指再三嘱咐；殷勤；三指仔细。

出自：唐寒山《诗》之二一六：“自古多少圣，叮咛教自信。”

译文：自古以来多少圣人贤哲，对此都再三教导。

(4)什么的叮咛扩展阅读：

组词语方法：

1、反义组合法。即用两个反义词构成一个判断，或组成一个并列短语，以揭示事物的复杂性和对矛盾事物的对立统一关系。如“失败是成功之母”，揭示“失败”与“成功”这对矛盾的转化关系；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中的“悲”与“欢”、“离”与“合”都是反义词，这四个词构成并列短语，作“有”的宾语，反映了人生的不完美性。指导学生运用此法，可自创出“放纵快乐常常会导致终身痛苦”“失是得的基础”等警句。

2、名词复用法。即重复使用某一名词，使其与不同的动词构成动宾短语，以强调事物之间的必然联系。如“种瓜得瓜，种豆得豆”重复使用“瓜”，分别与“种”和“得”构成动宾关系，强调了“种”与“得”的必然联系。可指导学生运用这种方法自创“付出爱才能收获爱”“送给别人微笑，别人才能回赠微笑”之类的警句。

3、动词复用法。即重复使用某一动词，使其与不同的名词构成动宾短语，以强调事物之间的内在联系。如“没有调查没有发言权”，重复使用动词“没有”，分别与“调查”和“发言权”构成动宾关系，强调了调查的必要性。可指导学生运用这种方法，自创出“选择了累，就是选择了充实的人生”“拒绝奋斗之苦，就是拒绝成功之乐”等警句。

4、数词比较法。即用大小两个数词修饰两个名词或两个动词，中间用“不如”连接，强调事物的主次关系。如“百闻不如一见”用“百”修饰“闻”，用“一”修饰“见”；通过“百”和“一”的比较，强调在人的认识过程中“直接经验”比“间接经验”更真实、更可靠。指导学生运用此法，可自创出“说百句空话不如做一件实事”“学十次空洞的理论不如参加一次有益的实践”等警句。

5、逆向组合法。某事物一般会引起相应的反应，表示这一事物和反应的词语往往表现出一定的协调性。如果用表示相反的反应的词语与之组合，可以揭示该事物的深刻含义。如“生于忧患，死于安乐”中的“安乐”在一般人心里会引起积极反应，用“死”与之组合，这虽与平常人的认识完全相反，却深刻地揭示了“安乐”对人们意志的消极影响，发人深省，耐人寻味。可引导学生运用此法自创“挫折是一笔财富”之类的警句。

6、数量词复用法。即重复使用相同的数词，分别限制不同的词语，以强调事物发展的必然趋势和具体问题具体分析的重要性。如“一份耕耘，一份收获”重复使用“一份”，分别限制“耕耘”和“收获”，强调了前者对于后者的必要性；“一把钥匙开一把锁”重复使用“一把”，分别限制“钥匙”和“锁”，强调了做事情要有针对性的道理。

7、疑问词复用法。即重复使用相同的疑问代词，分别限制不同的词语，以强调具体问题具体分析的重要性或事物之间的必然联系。如“到什么山唱什么歌”重复使用“什么”，分别限制“山”与“歌”，强调要按实际情况办事的重要性；“哪里有压迫，哪里就有反抗”重复使用“哪里”，将“有压迫”和“有反抗”连接起来，强调了二者联系的必然性。可指导学生运用此法延自创出“见什么人说什么话”“哪里有竞争，哪里就有发展”等警句。

8、否定词间用法。即在一个句子中间隔使用两个否定词，以揭示这两个否定词后面的词语之间的必然联系。如《礼记·学记》中的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，用两个“不”将“学”和“知道”连接起来，强调“学”对“知道”的不可或缺。指导学生用此法可自创出“不吃苦，不知乐”之类的警句。

‘伍’ 什么的叮咛，如何填写

1、（关心）的叮咛。

2、（温柔）的叮咛。

3、（严厉）的叮咛。

4、（家人）的叮咛。

5、（亲切）的叮咛。

填空题的基本要求：

填空题是基本题型之一，解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。

合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求。

‘陆’ 什么样的叮咛怎么填空

（温柔）的叮咛。

温柔[ wēn róu ]

释义：

1、（形）温和柔顺。

2、柔和。

3、温暖柔软。

4、指温柔乡。

引证：

1、杨朔 《海天苍苍》：“风平浪静的日子，他爱海的温柔；白浪滔天，他又爱海的威严。”

2、艾青 《花束·维也纳》诗：“阳光能射进你的窗户，用温柔的手指抚触你的眼帘……”

近义词：

体贴[ tǐ tiē ]

释义：

1、关怀；忖度别人的心情和处境，给予同情和关切。

2、附会。

3、细心体会。

引证：

1、《儿女英雄传》第二四回：“那消几日，把姑娘的脸面儿保养得有红似白，光滑饱满；心窝儿体贴得无忧无虑，舒畅安和。”

2、周立波 《暴风骤雨》第二部三：“纵令自己也在困难里，也还是照顾别人，体贴别人。”

‘柒’ 什么的叮咛

可填空如下：

1、殷切地叮咛。

2、仔细地叮咛。

3、认真地叮咛。

4、再三地叮咛。

5、细心的叮咛。

一、填空方法

填形容词。

二、填词解释

1、殷切释义：深厚而迫切。

2、仔细释义：周密；细致；细心。

3、认真释义：谓严肃对待，不苟且。

4、再三释义：表示一次又一次。

5、细心释义：指心思细密。

‘捌’ 什么的叮咛填合适的词语

1、（小心的）叮咛。

2、（细心的）叮咛。

3、（遗憾的）叮咛。

4、（比赛的）叮咛。

5、（旅行的）叮咛。

6、（真诚的）叮咛。

7、（笑眯眯地）叮咛。

8、（笑嘻嘻地）叮咛。

9、（笑呵呵地）叮咛。

10、（笑咧咧地）叮咛。