什么样的老师_什么样的老师怎么填空

Ⅰ 什么样的老师才算是好老师

1、作为一名老师，师德是很重要的一方面。

这包括老师对待所教学生的态度和亲和力，处理同学间矛盾和摩擦的能力，教导同学们拥有正确的人生观、价值观、世界观的能力。

2、作为"好教师"应当具备良好的教学能力。

这指的是老师应对所教科目的内容和难度做到心中有数，有的放矢，针对不同程度的学生制定适合学生本身的教学计划和教学进度，让更多的学生在课堂上听得懂课程，想听课，对学习产生浓厚的兴趣。

在随着教龄和教学经验逐年增长的基础上，不断摸索，提高自己的教学水平。

3、＂好老师＂应该提高自己的情商水平。

明白每个学生都是独立的个体，懂得每个学生身后代表的都是一个家庭。所以看似繁琐的日常教学工作的背后都蕴含着每个家庭对于孩子未来殷切的希望和期盼。

从这个角度上而言，每位老师身上背负艰巨的使命和巨大的责任。

教师职责

1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

3、制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

4、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

Ⅱ 什么样的的老师才是真正的好老师

近来，碰到不少的家长，问我教育小孩的问题。说实在话，我不是一个好老师，没有什么发言权。但是，有些话，我还是想说。

今天，我就从老师的角度来谈谈，什么样的老师才是个好老师？

有人肯定会会说，认真负责的老师就是个好老师！

我看不见得。

打个简单的比方，假如学生没有完成作业，老师因为负责，让学生把没有做的作业抄写五十遍，甚至更多。这样的老师是好老师吗？

古人把老师的职业定义为：“传道、授业、解惑。”而且，把“传道”放在了第一位。传什么道？爱——心灵的阳光！我们老师要给学生的是：心灵的阳光，学生需要的也是：心灵的阳光。如果一个老师能够做好以上三点，我认为他就是个好老师。因为，这个老师给到学生的就是心灵的阳光，学生在成长过程中一定是淋浴着阳光！

Ⅲ 你认为什么样的老师算是好老师

老师是我们人生道路上的明灯，随着时代的发展和进步，这个社会上对老师的要求也越来越高，对老师的挑战也越来越多。虽然每个人心中对老师的定义是不同的，老师在他们心里扮演的角色也不相同，要让每一个人都满意，小编觉得是不可能的。如今做老师非常难，做个好老师更不容易。那么什么样的老师才是一个好老师呢？

最后，老师的亲和力也很重要。老师如果能跟学生打成一片，对这个班级的凝聚力也会产生非常重要的影响。团结是非常重要的一个精神，如果一个班不团结，那么这个班可以说是没有灵魂的班级体。引领这个班级体的，一定是非常优秀的老师。

Ⅳ 选合适的词语填空什么样的老师什么样的老师

老练、慈祥、无私、严厉、伟大。

一、老练

阅历深，经验多，稳重而有办法：他年纪不大，处事却很～。

引证解释：叶圣陶《倪焕之》一：“ 树伯说到末了一句时，焕之觉得他突然是中年人了，老练，精明，世俗，完全在眉宇之间刻划出来。”

二、慈祥

和蔼安详：祖母的脸上露出了～的笑容。

引证解释：叶文玲《心香》：“ 朱老太太是个慈祥干练的老人。”

三、无私

不自私：大公～。～的援助。

引证解释：艾青《在浪尖上》诗：“活着的时候越无私，人民的怀念也最永恒。”

四、严厉

严肃而厉害：～打击。态度～。措辞～。

引证解释：沈从文《萧萧》：“她脾气坏了一点，这坏处只有丈夫知道，因为她对丈夫似乎严厉苛刻了好些。”

五、伟大

品格崇高；才识卓越；气象雄伟；规模宏大；超出寻常，令人景仰钦佩的：～的领袖。～的祖国。～的事业。～的成就。

引证解释：郭沫若《虎符》第二幕：“有间，一伟大男子出城，年在四十左右。”

Ⅳ 什么样的老师

什么样的老师，
认真负责的老师，
和蔼可亲的老师，
平易近人的老师。

希望能帮到你。

Ⅵ 什么样的教师最受欢迎

1、和蔼可亲，像朋友一样的老师

平易近人、和蔼可亲、关心学生，像朋友一样容易和学生打成一片，深受学生爱戴。

2、知识渊博，注重教学创新的老师

知识面广，教学能力强，善于把握学生求新、求变心理，启发学生思维，教会他们掌握举一反三的本领。

3、注重仪表，充满青春活力的老师

男教师要经常修边幅，要衣着端庄，女教师也要穿着得体，不要弄得花枝招展，不适应课堂氛围。另外要文明用语，不要出口成“脏”，对学生说话，语气要缓和，充满青春活力。

4、治学严谨，责任心强的老师

业务功底深厚、严谨治学、具有扎实的教学基本功，他们潜心教学，对学生极其负责。

5、谈吐幽默，教学形式活泼大方的老师

总是想尽办法调动学生学习的乐趣，谈吐自然、幽默风趣，教学形式也活泼，让学生乐在其中。

6、互动教学，启发学生思维的老师

引导学生学会学习、启发他们思考，而不是完全灌输课程本身的内容。给学生充分的思考、发问空间，甘当他们的配角。

7、不断接受新事物，给学生新奇感的老师

善于把握学生求新、求变的心理，与时俱进，不断充实自己的知识。不排斥新事物，不做“老古董”，时常与学生产生共鸣，是学生眼里典型的“前卫型”老师。

8、关心爱护学生的老师

对学生真心、耐心、恒心、慈母心是这一类老师的明显特征，他们对学生看似铁面无情，实际上处处时时关心着学生。

9、对待好学生与差学生一视同仁的老师

不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，不讽刺、不恶语中伤差生，公平地对待优秀的学生和差生。甚至对成绩差的学生更为关心，让他们充分树立自信心，发挥出自己的潜力。

10、经常给予学生肯定的老师

能清楚地看到每个学生身上的优点，对学生表扬与肯定多于批评和惩罚，更多地关注学生的进步之处。

Ⅶ 谈一下在你心目中，什么样的老师算是好老师呢

在我心目中一个好老师应该符合以下标准：

一、讲课生动形象幽默。

师者，所以传道、授业、解惑也。

没有教不好的学生，只有不会教的老师。一个好老师一定要会讲课，专业功底要过硬。能够提前备课，把课的内容能够深入浅出地讲出来。不然就算学历再高，职称再高，讲课大家不爱听，昏昏欲睡，那么学术再厉害也没用啊。一个好老师的标准之一，就是要做一名出色的知识传播者。

好的老师要富有正能量，每天热情满满，三观正，人品一定要好，综合素质要高，不能做有违伦理道德的事。

以上是好老师的标准，哪一项做不到都不能算一个好老师。只能算一个老师，或者还可以的老师。

Ⅷ 什么样的老师，你最喜欢

一、风趣幽默的老师

这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来几段风趣幽默逗学生快活，让学生乐学。特别善于激发学生的兴趣和热情。调动学生学习的积极性。学生学得轻松愉快而且效率高。讨厌那些讲课枯燥乏味而成天要学生死记硬背的老师。

二、温柔的美女老师

欣赏年轻女教师长得漂亮，衣着得体，温柔又大方，感觉这种女教师声音好听，讲课有表情，绘声绘色，上课很轻松，是一种享受。特别喜欢上这种老师的课。对学生有耐心，知心姐姐。痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她母老虎。

三、实习老师

这种老师处于实习阶段，把所学的教育理论刚刚用于实践，没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近，大哥哥大姐姐，所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束，不敢指责或体罚学生，同时又不对学生将来升学负责，代课少，与学生相处的时间多，经常跟学生一起玩耍，很知己，自然受学生欢迎，离去后学生念念不忘，保持通信来往。

四、有宽容心的老师

这种老师心胸开阔，善解人意，对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度，给学生很好的印象。比如，一个学生上语文课画画，被语文老师发现后，老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的，同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长，动之以情，晓之以理，让学生口服心服，这个学生后来不但打好了知识基础，而且发展了个人兴趣和特长，很感激老师。

五、热爱学生的帅哥老师

对长得很帅青年男教师，学生视为青春偶像，但有个前提就是跟他们合得来，是哥们，而且课讲得特好，认为有本事，让人崇拜。痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生青年大个子老师，认为他们无能，只会用武力征服学生。

Ⅸ 什么样的老师怎么填空