地方专项计划什么意思

㈠ 地方专项计划批是什么意思

法律分析：地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。

地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。

法律依据：《地方专项计划录取规则》 本省结合本地实际，安排一定数量的本地所属一本招生高校招生名额，实施招收本省农村学生的地方一本招生高校专项计划。按专项计划录取的考生可自行决定入学时是否签转户口，在校学习期间可按照相关规定和程序申请调整专业。

地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次安排在国家专项批次之后、自主招生批次之前进行投档。地方农村专项计划采取网上填报志愿方式，和其他批次同时填报、按平行志愿投档规则投档。

㈡ 地方专项计划招生是什么意思

地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学,在国家专项批次之后。

地方，汉语词语，拼音是dì fāng、dì fang，一指地面的某一个特定地区;一个特定的所在地点；二指一个特定的地点；三指各行政区；四指部分；五指地保的俗称。

专项计划是人们为完成某种特定的任务而制定的行为规划。专项计划和普通计划有所不同，具有较强的目的性、专业性和针对性，常由专业人士来完成，常常是业务主管，行政工作人员或者是科研学者主持制定。

招生一般是指各个学校和培训机构招收新学生。一般高校招生都是在每年的7月至9月这个时间段举行，通过全国统一高中考试，学校根据当年报考的情况来划定录取分数线，最终决定录取的新生。

招生分类：普通高考招生、自学考试招生、艺体招生、成人高考招生、研究生招生、中职中专招生、非学历招生。

㈢ 高考地方专项计划是什么意思

地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。

一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。

地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。

地方农村专项计划均实行单设录取批次。地方农村专项批次安排在国家专项批次之后、自主招生批次之前进行投档。地方农村专项计划采取网上填报志愿方式，和其他批次同时填报、按平行志愿投档规则投档。

地方专项计划和国家专项计划的区别

1、国家专项计划的招生院校是全国重点高校，招生对象面向全国；地方专项计划的招生院校是地方重点院校，招生对象面向本省（区、市）。

2、高校专项计划的招生院校是教育部直属高校和其他自主招生试点高校，招生对象是农村地区成绩优秀的学生，考生必须经招生院校考核合格才可以报考，可以理解成是另一种类型的自主招生。

3、三大专项计划录取批次不同。一般来说，国家专项计划录取安排在本科提前批，高校专项计划录取安排在自主招生批，地方专项计划录取安排在前两个专项计划之后录取（有的省份安排在本科一批之后录取）。

以上内容参考：网络-地方专项计划

㈣ 地方专项计划是什么

法律分析：地方专项计划是指实施面向贫困地区定向招生专项计划。为了增加贫困地区学生接受高等教育的机会，上至国家，下至地方，分别为考生制定了国家专项计划和地方农村专项计划。专项计划有很多种类，比如强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、退役大学生士兵硕士研究生专项计划等，企业制定的实现企业目的的计划等等，科研人员为科研项目而制定的计划等等。

法律依据：《教育部办公厅关于做好2021年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》第一条：高校专项计划。报考学生须同时具备下列三项基本条件：(1)符合2019年统一高考报名条件并参加我省2019年夏季高考;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍;(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。有关高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确，确保优惠政策惠及农村学生。

第二条：地方专项计划。报考学生须同时具备下列四项基本条件：(1)符合统一高考报名条件并参加我省2021年夏季高考;(2)本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍;(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读;(4)高考成绩达到我省首次划定的本科普通批最低录取控制分数线。

㈤ 地方专项计划是什么意思怎样录取

地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。

录取：根据国家要求，实施重点高校招收农村学生工作，单报志愿、单设批次、单独划线，在本科一批开始前进行投档录取。

重点高校招收农村学生工作共有三部分：农村贫困地区定向招生专项计划（简称国家专项计划）、农村学生单独招生（简称高校专项计划）、地方重点高校招收农村学生专项计划（简称地方专项计划）。

其中国家专项计划和地方专项计划列入专项计划批录取。高校专项计划列入自主招生批录取。公安类及需面试国家专项计划安排在本科提前批录取。

(5)地方专项计划什么意思扩展阅读：

国家专项计划的招生院校是全国重点高校，招生对象面向全国；地方专项计划的招生院校是地方重点院校，招生对象面向本省（区、市）。

高校专项计划的招生院校是教育部直属高校和其他自主招生试点高校，招生对象是农村地区成绩优秀的学生，考生必须经招生院校考核合格才可以报考，我们可以理解成是另一种类型的自主招生。

三大专项计划录取批次不同。一般来说，国家专项计划录取安排在本科提前批，高校专项计划录取安排在自主招生批，地方专项计划录取安排在前两个专项计划之后录取（有的省份安排在本科一批之后录取）。

㈥ 什么是地方专项计划

地方专项计划是指各省（区、市）所属重点高校定向招收各省（区、市）实施区域的农村学生，是地方支持农村地区发展的一项举措，具体实施区域、报考条件由各省（区、市）根据本地实际情况确定，实施区域要对本省（区、市）民族自治县实现全覆盖，地方专项计划通常报考条件如下，实际以考生所在省份要求为准：
(1)符合2021年统一高考报名条件；
(2)本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；
(3)本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
《中华人民共和国教育法》
第二十六条 国家制定教育发展规划，并举办学校及其他教育机构。
国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。
国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。
以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。
第二十七条 设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
第二十八条 学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。

㈦ 国家地方专项计划是什么意思

法律分析：根据相关政策规定，国家地方专项计划指的是地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。

法律依据：《关于做好2021年重点高校招收农村学生工作的通知》

一、招生高校与专业、

实施区域及招生方式

（一）实施高校与专业

“高校专项计划”招生院校为教育部直属有关试点高校，招生学校及专业详见教育部阳光高考平台。“地方专项计划”招生院校由广东省部分本科高校承担，招生专业以为广东省产业转型升级、实施创新驱动发展战略提供支撑的理工类专业以及贫困地区经济和社会发展急需的农林、医学、师范等专业为主，招生学校及计划数详见附件1。省招生办公室将通过《普通高等学校招生专业目录》向社会公布在广东省实施“高校专项计划”和“地方专项计划”的高校及具体专业。

（二）实施区域

为落实教学司〔2021〕3号文“2021年专项计划的实施区域、报考条件、招录办法等相关政策保持不变”的工作要求，2021年，广东省实施“高校专项计划”和“地方专项计划”的范围仍为 原中央苏区县、欠发达革命老区县、少数民族自治县及广东省原扶贫开发重点县。实施范围共30个县（市、区），具体实施范围县（市、区）见附件2。

根据《广东省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见》（粤府〔2015〕63号）“在全省范围内取消农业、非农业以及其他所有户口性质划分”的要求和实际，按照国家统计局关于城乡区域的划分标准，以及广东省最新行政区划，广东省将“高校专项计划”和“地方专项计划”实施区域确定为上述实施范围内，除县级政府所在地的主城区〔即县级政府所在地的乡（镇）或街道办事处以及与之联接的乡（镇）或街道办事处〕之外的区域。其中，民族自治县全县纳入实施区域。具体实施区域区划名称见广东省教育考试院网站。

（三）招生方式

“高校专项计划”的录取工作实行单独志愿、单独投档录取，录取时间原则上在本科批次前进行。录取考生高考成绩总分原则上不低于相关高校同批次录取控制分数线。“地方专项计划”录取纳入本科批次进行，实行单独划线，平行志愿投档的录取方式。

㈧ 地方专项计划是什么意思

法律分析：地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。

法律依据：《中华人民共和国教育法》 第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。