星星的孩子是什么意思

‘壹’ 星星孩子是什么意思

孤独症儿童被称为“星星的孩子”。

他们内心丰富多彩，都总是把自己封闭起来，不愿与人沟通；他们能够听到所有的声音，可是对于周围的声音却充耳不闻；他们平时总是安安静静的，有时却突然做出一些常人难以理解的行为……他们就是心智障碍的孩子，也被称为“星星的孩子”。

换种通俗的方式讲，自闭症患儿，又被称为星星的孩子。但自闭症并不是天生的，而是在儿童生长发育期出现的。比较直观的表现就是社交障碍还有一定的行为混乱。

自闭症的“黄金时间”

孩子自闭症被发现的年纪，一般是3岁之后，孩子上了幼儿园，需要社交融入集体后，才会被发现“不正常”。

在小莹的被确诊之前，同事小邓的儿子刚上幼儿园的时候，不跟小朋友一起玩。她担心的总是看幼儿园的监控，他儿子一个人拿着凳子坐在讲台，跟班里的小朋友零交流。一般来说，自闭症越早确诊，越早干预，治愈的可能性就越大。

有些妈妈会在孩子婴儿时期（4-6个月），发现一些反常的现象。孩子在婴儿床上，只是自己在玩，妈妈觉得不对劲，却说不出来具体是哪里。很容易就被忽略了，也就错过了可以更早确诊自闭症的黄金时期。

‘贰’ 星星的孩子是指什么

就是自闭症儿童

‘叁’ 愿来自星星的孩子眼里都有有星星什么意思

自闭症儿童眼里有希望。来自星星的孩子指的是自闭症儿童，眼里都有星星意思是眼里有希望，连起来就是自闭症儿童眼里有希望，是一种美好祝愿。

‘肆’ 星宝是什么意思自闭症

“星宝”是自闭症儿童的昵称，这些孩子的感知觉、情感、语言、思维和动作行为等多方面都会有或多或少的障碍。自闭症治疗推荐去【大米和小米】，提供专业的自闭症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。

自闭症又称孤独症，是一种以沟通障碍、刻板行为及兴趣范围狭窄为主要特征的发育障碍。正因如此，人们又把自闭症孩子称为“星星的孩子”或“星宝”。
自闭症表现类型：
1、无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
2、立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。
3、延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
4、说话不带感情：无真正意义上的交流。

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‘伍’ 什么叫星星的孩子是哪些群体

星星的孩子是指“自闭症儿童”群体。
儿童孤独症又被称为儿童自闭症，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。所以孤独症儿童被人们称为星星的孩子。
一般出现孤独症后，患儿会出现兴趣范围狭窄的情况，对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现出广泛的兴趣，例如喜欢观察电风扇、瓶盖等异常的物体，而且可能关注时间会持续很长，没有厌倦感，而对正常人喜欢的玩具却没有任何兴趣，这些也和孤独症有一定的关系。

‘陆’ 孤独症孩子为什么叫“星儿”

孤独症孩子被我们称为“星星的孩子”。星星之于我们，他们遥远孤独地独自闪烁，无人在意无人重视。星星之于星星也是一样，看似彼此紧紧挨着，其实相隔亿万光年，他们的世界里没有别人，他们追逐着自己的乐趣，我们进不去，他们不出来。他们需要我们更多的关心和关注！愿所有的星星都能健康快乐的闪烁！
据我所知，美国针对自闭症孩子的一种治疗策略-----STAR策略因此而得名，国内东方启音也是运用这种策略治疗星星孩子的。
另外，《星星的孩子》这部电影，您有兴趣的话可以看看，是关于自闭症孩子天宝的。

‘柒’ 星星的孩子是什么意思

《星星的孩子》，是由Rob Aspey执导的一部剧情片。讲述了名为“星星雨”的学校对于患有孤独症的孩子的教育问题。

儿童孤独症又被称为儿童自闭症，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作等反应为特征的发育障碍疾病。孤独症儿童被人们称为"星星的孩子"。

“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。

有人说，他们是天才，因为爱因斯坦、凡高、牛顿等很多出类拔萃的天才生前都有怪异的行为，用现代的医学方法去判断，他们很可能患有孤独症。也有人说，他们是异类，只生活在自己的空间里，像个外星人，天外来客，和这个世界格格不入。

(7)星星的孩子是什么意思扩展阅读

孤独症的表现

孤独症是因为多个微小基因变异所引起的神经发育不全，导致天生的行为异常，通常在3岁前能被家长发现。美国精神科学会界定孤独症儿童有如下三个特征：社交能力发展障碍；沟通能力发展障碍。

狭隘、重复、刻板的行为、兴趣、活动。简单地说，他们生活在自己的世界里，对周围的一切不发生反应。有些孩子会有智力障碍，但大多数智力正常。

与孤独症儿童近距离接触时，你会发现，这些儿童的注意力很难集中，眼神飘忽不定，从不正眼看你一回，与人没有眼对眼的注视，很难与你实现交流。由于不能理解自己与他人的关系，难以体会别人的情绪和感受，无论你说什么，做什么，他们都不理也不看。

他们可能会重复地拍手、看手、摇摆、转圈等几种动作，出门要走认定的路线，走路时手摸墙壁前进，玩法单调、反复，缺乏变化，抗拒任何变化。一旦日常生活出现一点变化，他们就会强烈地抵制，直到恢复原来的式样与秩序。

约有50%的孤独症儿童没有沟通性的语言；有语言沟通的孤独症儿童，也常表现出鹦鹉学舌似的仿说（回响语）、代名词反转、声调缺乏变化、答非所问的情形，或自言自语，不知所云。也就是说，即便学会叫“妈妈”，那也只是简单的模仿，孩子并不明白这意味着和代表着什么，过一段时间就会忘记的。

‘捌’ 来自星星的孩子是什么意思

自闭症。

自闭症是一类以社会交往障碍、沟通障碍等为主要特征的心理发育障碍。国际通行的判断标准包括社会交往方面的严重的本质性障碍、语言或非语言交流以及想象活动的缺陷、活动或兴趣范围的显着狭窄三个方面。

要读懂强强这样的孩子并不难，难的是如何将社交场合的“规矩”通过反复训练的方式让强强“潜移默化”到行为中。

“麻烦别人要说请。”“拿东西之前一定要问问对方同不同意。”……多年来，强强爸爸坚持用ABA“应用行为训练法”将社交场合的“规矩”教导强强。“普通孩子教几次就会，我要教几千次，我不停安慰自己说，再下一次一定可以。”现在，通过不断重复教导，强强在绝大多数社交场合已经和正常孩子无异。

(8)星星的孩子是什么意思扩展阅读

该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：

1、语言理解力不同程度受损；

2、言语发育迟缓或不发育，也有部分患儿2-3岁前曾有表达性言语，但以后逐渐减少，甚至完全消失；

3、言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常；

4、言语运用能力受损：部分患儿虽然会背儿歌、背广告词，但却很少用言语进行交流，且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。