我能为班级做什么

❶ 我能为班集体做些什么

每个人都是班级中的一员，我们应该为班级做出贡献。

1、打扫清洁。

2、外出活动时关灯关风扇。

3、为班级的活动做贡献。

4、帮助老师管理同学。

5、帮助同学。

6、帮助老师搬同学们要用的东西。

7、做操时提醒同学不要讲话，以免班级扣分，扣星。

8、同学做完清洁后，要去看有什么漏掉的帮忙做一下。

9、班级做任务时，帮忙一起做。

10、要随时观察班级有什么不妥的地方。

特征

班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。

1、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。

2、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

3、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。

4、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。

❷ 我们能为班级做什么

1、分工明确，加强自己。

分工明确主要就是班干部了，一定一定要分清楚班干部的职责，但是要同他们强调清楚：除了自身职责外，只要是班级的事情就是班干部的事，所以做好自己事情的同时也得做其他的事。这样安排事情的时候他们才不会抱怨说这都不是我的职责。在竞选完的当天晚上就召开了班干部会议，确认好各个班委的职责并且对以往班干部职责完成方式不满意的进行了修正，并要求所有班干部三天内加好班级所有同学的飞信，班长副班长团支书学习委员必须储存所有同学的电话。
2、确立目标。
班级不团结，很重要的班级没有共同的目标，大家心不往一块儿想，就算出力也使不到一起。对于班干部说的是我们今年最主要就是做好咱们班的保姆和保镖，重点是让大家能多交流，至少每个寝室四个人中有三个人在见了非寝室人员时能喊出一些人名字，见面打招呼。那一年班级的目标是完成一场汇报表演（表演在学校大礼堂举行，当时我们是第一个非艺术班级申请在大礼堂举办表演晚会的，难度相当大，我们是学前教育专业，学习内容就包括舞蹈钢琴声乐绘画等等，所以举办汇报表演同时也可以促进大家的学习）。
3、多走寝室，多唠嗑，唠嗑还得语言巧。
我们班每个寝室我都走过，基本每晚都会去不同寝室里玩耍，关心关系大家的近况，在学什么在看什么电视有没有谈对象等等……其实每个同学都有自己的才能，内向的外向的都挺有才的，比如有内向的女生，喜欢写小论文，而且她也是个学霸，笔记很全，我超佩服的，顺道帮忙跟其他人宣传赞扬了一番，于是会有人跑来专门参观她的笔记，讨教学习方法什么的，当然，这得要她本人同意，万一她不喜欢这样呢。走寝室的过程中也会遇到奇葩的事，不过会拉近你们的距离，你得有一颗包容的心，愿意接受不同观点不同事情。
4、发现每个同学的优点，善于用起来。
每个人都有自己优点，班长得在短时间熟悉每个人，并且看到每个人的优缺点。

❸ 《我能为班级做些什么》作文

集体对于我们每个人并不陌生,我们几乎每天都在集体中度过.每一位中学生都生活在自己的班集体之中,也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体,所以集体的发展离不开我们每个成员的努力.这就要求班级里的每一个同学积极的为班级做贡献,同学之间相互支持、鼓励,团结一心,为集体添光彩.为集体添光彩,人人都想做,但一旦落实到现实中,就需要有强烈的集体荣誉感和责任感,一步一个脚印踏踏实实地去为集体奉献,那么如何为班集体做贡献?我提出以下几点：一、以一种积极的心态去为班级奉献,把为班级奉献当作自己的义务和责任,快乐的为班级奉献.二、自觉维护集体的荣誉与利益,牢记自己是集体中的一员,在生活中严格要求自己,坚决不做有损集体利益的事.三、在班级里做好自己应做的事,如打扫卫生、排自行车、按时交作业.更不应做有损班级形象的事,如打架、考试作弊、抄作业等.四、充分发挥自己的特长优点,积极参加集体活动,团结一心,为集体添光.五、自觉遵守班级规定,听从老师的指导,还可以与老师一起探讨如何让集体更好地发展,为集体发展出谋献策.以上几点希望各位同学认真落实,一起把我们的集体建设得更加和谐、美好.
要为集体添光彩,首先要有强烈的集体荣誉感和责任感,努力规范自己的言行,干好集体交给我们的工作,自己坚决不做有损集体的荣誉和利益的事.例如,在学习中,我们要努力学习,奋发向上,说先要自己不扯班里的后腿；在纪律上,认真遵守学校规章,认真做好值日、值勤等工作,不违反校规校纪.另外,我们还要督促集体中的其他成员也干好本职工作,不违反纪律,不为班级抹黑.然后,还应做到在学校社会组织的一系列活动中,尽自己最大力量为集体作贡献,为集体争荣誉.最后,我们还要做到在集体的荣誉和利益被侵害后努力维护集体的荣誉和利益.小到班集体被批评,大到国家、民族的尊严受到挑衅,我们都应该挺身而出,不让这种侵害现象继续.中华民族是自尊、自强的民族,我们中学生应继承下去,保护班集体,国家的荣誉和尊严!

❹ 我能为班级做什么

我能我的班级做点什么？我可以拣起地上的一块废纸，为学校多一片光辉，让自己多一点欢乐，给班级少一些遗憾。尽管这是无声无息的，但是这样可以让学校多一片干净的地方，让自己为这张废纸而欢乐，让班级不为这张废纸而与我们期盼已久的“文明班级”擦肩而过。如果一张废纸可以忽视，那么多的人荣誉可要重视。既然如此，我又何乐而不为呢。
我能为我的班级做点什么？我可以用自己的特长来赢得班级的荣誉。让父母以我为荣，让同学对我的认可再深一层，让老师笑容满面。虽然我用去了许多时间，但我不曾认为这是浪费时间。因为这代表着老师对我的肯定，同学的认同，自己对自己的一次挑战。经过这次亲身经历，我再也不会畏惧舞台，因为现在的我得到了自信，得到了勇气。
我能为我的班级做点什么？我可以帮助同学补习功课，让同学重新得到自信，让老师少操一点心，让自己多一份成就感，或许是我异想天开，凭我能行吗？“不管结果如何，只要自己努力就够了。”这是刘老师鼓励我们的经典台词。对呀，我何不这样激励自己，鞭策他人。
我能为我的班级做点什么？我可以在同学伤心失望时，做他们的“开心果”。让他们不再伤心，会用微笑面对世界，这样可以让班级多一份欢乐，自己也会多一份乐趣，老师也不会担心，他或她也会变的开朗。

❺ 我能为班级做什么十条

1、我能为班级打扫卫生，让同学们有一个干净卫生的学习环境。

2、我能为了班级努力学习，尽量不拖班级的后腿。

3、我能为班级去参加体育运动，为我们班级增添光彩。

4、我可以去参加文艺演出，为班级贡献自己的一份力量。

5、我可以帮助老师，成为老师的好助手。

6、我可以调节同学之间的矛盾，让我们班更加的和谐。

7、我可以在自习的时候提醒同学们不要讲话，努力学习。

8、我能帮助同学们解决学习上的困难，让大家的学习都能得到进步。

9、我能关心同学，尊敬师长。

10、我能帮助班级画好看的黑板报，让我们班级更加的美丽。

❻ 我想为班级做些什么

身为学生，能为班级做到一些事情：

1、乐于帮助同学解决大大小小的问题。

2、与同学和谐相处，学习上团结合作。

3、如果身为班委，帮助班主任认真完成班级的工作。

4、为班级贡献自己的力量。

5、在各个方面尽自己的所能做到更好，起带头作用。

6、管理同学，遇到同学犯错能提醒纠正、帮忙纠正。

7、认真对待并做好自己目前的工作。

班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。

❼ 我能为班级做什么贡献

1、遵守班规，礼貌待人，在学习上认真努力，在活动中积极参加，便是对班级最大的贡献。只有做好最基本的，班级的凝聚力才会更强，班级的发展才会更好。

2、发挥自己的长处，学校经常会举办一些活动，根据自己的特长，参加一些自己擅长的活动，拿到自己能力范围内的好名次，也是对班级做贡献。

3、对于班级里需要帮助的同学，在自己能做到的情况下，伸出援手，减少同学的困难，大家一起努力，班级也会发展的更好。

4、维护班级的卫生，班级是大家的，一起维护卫生，能够让班级的环境更好。以上这些行为都是在为班级做贡献，但也要注意，要做自己能力范围内的事，如果一个人完不成，要和同学合作。