什么是同位语从句_英语同位语从句是什么

㈠英语同位语从句，是什么

在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。

㈡什么是同位语从句

一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起.
举例：
1. 名词作同位语
Mr Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
2.短语作同位语
I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
3. 直接引语作同位语
But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
4. 句子作同位语
The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
以上的例句中，比如第一句中的“我孩子的老师”，第二句中的“家里最大的女孩”，第三句中的引号里的问题，第四句中让姐妹俩感到吃惊的整个事，都是同位语，都是解释说明之前的名词等等的。
同位语从句就是指从句作为同位语的情形……

㈢什么是同位语从句

在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。

同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。

1.
名词作同位语

Mr
Wang,
my
child’s
teacher,
will
be
visiting
us
on
Tuesday.
王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。

2.短语作同位语

I,
the
oldest
girl
in
the
family,
always
had
to
care
for
the
other
children.我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
3.
直接引语作同位语

But
now
the
question
comes
to
their
minds,
“Did
she
die
young
because
she
was
a
clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
4.
句子作同位语

The
girls
were
surprised
at
the
fact
that
ocean
ships
can
sail
up
the
Great
lakes.巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。

㈣什么是同位语从句

同位语部分是个句子,就是同位语从句,这种用法比较"固定",把关键的几个词背下来.
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。如：
I
heard
the
news
that
our
team
had
won．我听到了我们队获胜的消息。
二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。如：
I’ve
come
from
Mr
wang
with
a
message
that
he
won’t
be
able
to
see
you
this
afternoon．
我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词
that，whether，连接副词
how,when,where等。（注：if,which
不能引导同位语从句。）如：
l
have
no
idea
When
he
will
be
back．我不知道他什么时候回来。
He
must
answer
the
question
whether
he
agrees
to
it
or
not.
他必须回答他是否同意这样一个问题。
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
如：
Several
years
later，word
came
that
Napoleon
himself
was
coming
to
inspect
them．
几年以后，有消息传来说拿破仑要亲自视
察他们。
The
thought
came
to
him
that
maybe
the
enemy
had
fled
the
city．
他突然想起可能敌人已经逃出城了。
：

㈤什么是同位语从句

同位语从句和定语从句一样通常都放在由名词充当的先行词后面,
且其先行词和关联词特点与定语从句先行词及关联词特点十分相似,极易混淆,不过两者的区别还是十分明显的。
1.
从句性质不同
同位语从句属于名词性从句,是用来进一步解释或补充说明前面的名词;而定语从句是用来说明先行词的性质或特征,起修饰或限制的作用,与先行词的关系是修饰与被修饰的关系,从句相当于形容词。
例1:The
plan
that
you
will
go
there
next
week
has
to
be
changed.你准备下周去那里的计划得改变.
析:认真分析语境含义及句子结构可知,从句为The
plan的具体内容,因此该句为同位语从句。
例2:The
news
that
he
told
me
was
false.他告诉我的消息是假的。
析:认真分析语境含义和句子结构可知,从句是用来修饰The...同位语从句和定语从句一样通常都放在由名词充当的先行词后面,
且其先行词和关联词特点与定语从句先行词及关联词特点十分相似,极易混淆,不过两者的区别还是十分明显的。
1.
从句性质不同
同位语从句属于名词性从句,是用来进一步解释或补充说明前面的名词;而定语从句是用来说明先行词的性质或特征,起修饰或限制的作用,与先行词的关系是修饰与被修饰的关系,从句相当于形容词。
例1:The
plan
that
you
will
go
there
next
week
has
to
be
changed.你准备下周去那里的计划得改变.
析:认真分析语境含义及句子结构可知,从句为The
plan的具体内容,因此该句为同位语从句。
例2:The
news
that
he
told
me
was
false.他告诉我的消息是假的。
析:认真分析语境含义和句子结构可知,从句是用来修饰The
news的,
因此该句为定语从句。
2.关联词作用不同
定语从句的关联词在从句中作主语、宾语、时间状语、地点状语和原因状语等,而同位语从句的关联词在从句中不担任成分。
例1:The
plan
that
I”ll
stay
there
for
a
week
can”t
come
true.我要在那儿呆一周的计划不能实现。
析:分析句子成分可知,that在从句中不作任何成分,因此该句为同位语从句。
例2:The
plan
that
he
raised
was
reasonable.他提出的计划合理。
析:that在从句中作宾语,因此该句为定语从句。
3．同位语从句先行词不同
同位语从句的先行词就是被同位语从句修饰的名词,因为它和同位语从句在内容上相同,因此常为一些体现一定内容的名词,如:hope,
plan,
fact,
news,
problem,
truth,
idea,
information等,此时同位语从句具体介绍这些名词的内容。同位语从句的先行词虽然体现同位语从句的内容,但在同位语从句中并不充当成分

㈥什么是同位语从句

㈦什么是同位语从句

同位语从句用于对前面的名词作进一步解释，说明名词的具体内容。同位语从句一般由that引导，但也可以由whether 以及连接代词和连接副词引导。

同位语从句一般跟在名词fact, hope, idea, news, doubt, suggestion, information, opinion, decision, discovery, truth, promise, statement, problem, rule等的面。
They were all very much worried over the fact that you were sick. 对你生病这件事，他们都很焦虑。
Where did you get the idea that I could not come 你在哪儿听说我不能来？
I have no idea whether he'll come or not. 我不知道他是否来。
在一些表示建议、命令、要求的名词后的同位语从句中，谓语动词用should+动词原形表示，should可省略。
This is our only request that this (hould) be settled as soon as possible. 尽快解决这个问题，这是我们唯一的请求。
He made the suggestion that we go by train. 他建议我们坐火车去。

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