① 不破不立是什么意思
摘要 不破不立,意思是指不破除旧的,就不能建立新的
② 不破不立是什么意思 不破不立意思简单介绍
1、不破不立,汉语成语,拼音是bú pò bú lì,意思是指不破除旧的,就不能建立新的。
2、近义词:大破大立、除旧布新。
3、反义词:老调重弹、倒行逆施。
4、成语出处:毛主席《新民主主义论》:“不破不立,不塞不流,不止不行,它们之间的斗争是生死斗争。”
5、成语用法:紧缩式;作分句;指不破除旧事物就不能发展新事物。
③ 不破不立的意思是什么
不破不立,汉语成语,拼音是bú pò bú lì,意思是指不破除旧的,就不能建立新的。
不破不立近义词:除旧布新
不破不立反义词:老调重弹、倒行逆施
不破不立的相关造句:
1、新旧信任机制之间的关系更属转化而非不破不立。
2、所谓不破不立,正是这个道理。
3、不破不立,要树立新规,必先废除旧习。
4、不破不立,即非学术批评。
5、在意识形态层面,我们采取的是不破不立的方针。
以上内容参考:网络-不破不立
④ 不破不立什么意思
【词目】不破不立
【发音】bú pò bú lì
【释义】不破除旧的,就不能建立新的。[1]
【示例】作家三盅说:不破不立,讲的是这么一回事,破的是自己的茧,然后在别人眼里站立起来。很多人的茧很厚,把自己包裹得太严实,这个茧不是别的,正是古来难以定义的介于自尊与虚荣之间的混沌体,破之亦有风险,时机难以拿捏,也许里面已是成形美艳的蝶,也许还是令人作呕的蛹。
【近义词】大破大立、除旧布新、兴利除弊、革故鼎新、废旧立新
【反义词】老调重弹、倒行逆施、墨守成规、原封不动、因循守旧
【示例】不把这种东西打倒,什么新文化都是建立不起来的。~,不塞不流,不止不行。(毛泽东《新民主主义论》)
【用法】作定语、分句;指不批评旧事物就不能发展
【语法】紧缩式
【英语】There can be no construction without destruction.;There is no construction without destruction.;
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⑤ 不破不立是什么意思
【词目】不破不立
【发音】bú
pò
bú
lì
【释义】不破除旧的,就不能建立新的。
⑥ 不立不破是什么意思
不破不立的意思是指不破除旧的,就不能建立新的。
出处:
毛泽东《新民主主义论》:“不破不立,不塞不流,不止不行,它们之间的斗争是生死斗争。”
用法:
紧缩式,作分句。指不批评旧事物就不能发展新事物。
示例:
不破不立,讲的是这么一回事,破的是自己的茧,然后在别人眼里站立起来。很多人的茧很厚,把自己包裹得太严实,这个茧不是别的,正是古来难以定义的介于自尊与虚荣之间的混沌体,破之亦有风险,时机难以拿捏,也许里面已是成形美艳的蝶,也许还是令人作呕的蛹。
(6)不破不立什么意思扩展阅读
近义词
除旧布新:
意思是清除旧的,建立新的,以新的代替旧的。
出处:
《左传·昭公十七年》:“彗,所以除旧布新也。”
翻译:“彗星,用来除旧布新的。”
用法:
用于指革新。
示例:
~识君意,烂烂一星光射人。(清·黄遵宪《西乡星歌》)
⑦ 不破不立破而后立是什么意思 不破不立破而后立指什么
1、“不破不立,破而后立”的意思是“只有打破原有的的条条框框和规章制度,才能成立新的制度,获得新的成绩,只有经历过一些挫折和坎坷,才能获得新生和突破”。
2、不破不立是一个汉语成语,意思是指不破除旧的,就不能建立新的,这句话是出自道家白日飞升的传说。道家是对中华哲学、文学、科技、艺术、音乐、养生、宗教等等影响最深远的学派。
⑧ 不破不立的意思是什么
不破不立的意思:指不破除旧的,就不能建立新的。
不破不立读音:bú pò bú lì。
不破不立出处:《新民主主义论》:不破不立,不塞不流,不止不行,它们之间的斗争是生死斗争。
不破不立例句
1、俗话说破而后立,不破不立,大破大立。
2、要维护社会公平正当竞争,形成良好的优胜劣汰机制,该破产的要破产,不破不立,每天都有新的公司注册成立,也应该有亏损企业倒闭破产。
3、新旧信任机制之间的关系更属转化而非不破不立。
4、就其策而言,笔者以为须不破不立,且破且立,破立兼进。
⑨ 不破不立的意思是什么
不破不立的意思是:不破除旧的东西,就不能建立新的东西。
不破不立,汉语成语,拼音是bú pò bú lì,意思是指不破除旧的,就不能建立新的。
【近义词】大破大立、除旧布新。
【反义词】老调重弹、倒行逆施。
不破不立的例句:
1、不破不立,要树立新规,必先废除旧习。
2、任何事物都在发展变化,不破不立是一切事物的规律。
3、不破不立,要树立新风,必先废除旧习。
4、新旧信任机制之间的关系更属转化而非不破不立。
5、行政法治的一大功能,应当是不破不立,破除一部分既得利益的保障机制。
6、所谓不破不立,正是这个道理。
7、从而树立起不破不立的信心,摈弃旧有的人才培养观,建立新的人才培养观。
8、就其策而言,笔者以为须不破不立,且破且立,破立兼进。