A. 见微知着的意思是什么
见微知着的意思:
意指看到微小的苗头,就知道可能会发生显着的变化。比喻小中见大、以小见大。语本《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。” 汉`班固《白虎通·情性》:“智者,知也。独见前闻,不惑于事,见微知着者也。”
英文解释
from the first small beginnings one can see how things will develop;a straw shows which way the wind blows;from one small clue one can see what is coming;recognize the whole through observation of the part ;
【解释】:微:隐约;着:明显。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
【出自】:《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:“故圣人见微知着,睹始知终。”
【示例】:上揆天道,下察民情,酌古准今,~。
◎清·郑观应《盛世危言·弭兵》
【语法】:连动式;作谓语、宾语;指事物的苗头推断发展趋势
出处
《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。”
汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:“故圣人见微知着,睹始知终。”
宋·苏洵《辨奸论》: “惟天下之静者乃能见微而知着。”
“见微知着”
一天,箕子到帝辛(即后世所称纣王)那里汇报工作,偶然看到帝辛的生活出现了一点小变化,这个细节在表面上看起来完全没有什么大不了。可是箕子的见识非同一般,他见此情景真可谓诚惶诚恐,大惊失色,那这是一个怎样的细节令箕子如此呢?箕子所看到的其实就是帝辛用了一双象牙的筷子,大家都知道象牙的筷子无疑是很奢侈的,但是帝辛作为天下之主,用这样一双筷子不是太正常不过了吗,哪个帝王不是披金戴玉的啊,箕子又何必如此大惊小怪呢?原因就在于帝辛早期是非常朴素的。
后来果不其然如箕子所料,朝歌出现了“酒池肉林”、“炮烙之刑”。如此的昏庸残暴,难怪最后会被西周所灭。
——对于帝辛的这方面事迹,另有不同看法认为,此事是春秋战国之时所杜撰,详见竹书纪年、尚书等古籍。
B. 见微知着是什么意思
作为一名学生,提高语文知识不仅有利于学习成绩,更是有利于个人综合素质,其中语文的成语知识是重要组成部分之一。那么见微知着是什么意思呢?
1、 见微知着是指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。
2、 成语出处:《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:“故圣人见微知着,睹始知终。”
3、 成语用法:连动式;作谓语、宾语;指事物的苗头推断发展趋势。
以上就是给各位带来的关于见微知着是什么意思的全部内容了。
C. 见微知着是什么意思
见微知着,汉语成语,读音为jiàn wēi zhī zhù,指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。成语出处《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。”汉·袁
D. 见微知着的意思是什么
见微知着
【释 义】
微:隐约(微小);着:明显。见到一点苗头就能知道它的发展趋向
【出 处】
《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。” 汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:“故圣人见微知着,睹始知终。” 宋·苏洵《辨奸论》: “惟天下之静者乃能见微而知着。”
【示 例】
上揆天道,下察民情,酌古准今,~。 ★清·郑观应《盛世危言·弭兵》 现代文造句:我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,见微知着,把问题解决在萌芽状态。
【用 法】
作谓语、宾语。指事物的苗头推断发展趋势
【注 释】
“见微知着”的“微”是微小的意思。但如何能见微知着而又不以偏概全呢?“微”是在此条件下的微小,即对这“微”所在的整体的影响小,要“知着”,就需一个条件,在这个条件下,原来的“微”已经由原来处于矛盾的次要方面转换为主要方面了,因此能“知着”。因此,要避免犯以偏概全的错误,就需时刻关注周围的事物,一旦发现哪个事物上升为矛盾的.主要方面了,就必须马上做出判断,以免延误时机。
【近义词】
原始见终、因小见大、可见一斑
【反义词】
愚昧无知、愚不可及、束手无策、管中窥豹
总而言之就是,看到一件事的小部分就能知道它的其他,是褒义词
见微知着 (成语)
见微知着,微:隐约;着:明显。意指看到微小的苗头,就知道可能会发生显着的变化。比喻小中见大、以小见大。语本《韩非子·说林上》:“圣人见微以知着,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。” 汉`班固《白虎通·情性》:“智者,知也。独见前闻,不惑于事,见微知着者也。”
出处
《韩非子·说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。”
汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:“故圣人见微知着,睹始知终。”
宋·苏洵《辨奸论》: “惟天下之静者乃能见微而知着。”
“见微知着”
一天,箕子到帝辛(即后世所称纣王)那里汇报工作,偶然看到帝辛的生活出现了一点小变化,这个细节在表面上看起来完全没有什么大不了。可是箕子的见识非同一般,他见此情景真可谓诚惶诚恐,大惊失色,那这是一个怎样的细节令箕子如此呢?箕子所看到的其实就是帝辛用了一双象牙的筷子,大家都知道象牙筷子无疑是很奢侈的,在中国,大象是极其罕见。但是帝辛作为天下之主,用这样一双筷子不是太正常不过了吗,哪个帝王不是披金戴玉,才能章显不凡呢?箕子又何必如此大惊小怪呢?原因就在于帝辛早期是非常朴素的。正所谓︰“由俭入奢易,由奢入俭难”。
后来果不其然如箕子所料,朝歌出现了“酒池肉林”、“炮烙之刑”。如此的昏庸残暴,难怪最后会被西周所灭。
——对于帝辛这方面的事迹,另有不同看法认为,此事是春秋战国之时所杜撰,详见竹书纪年、尚书等古籍。
E. 见微知着的意思是什么
见微知着意思是:微:小,指事物微小的迹象;着:明显,指事情的发展。见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
F. 见微知着是什么意思
见微知着的意思是指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势,比喻小中见大、以小见大。微:隐约;着:明显。该成语出自《韩非子·说林上》。原文为:圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。
释义:圣人见到微小的现象就知道事物的苗头,见到事情的开端就知道最终结果,所以见到象牙筷后箕子就恐惧了,知道普天下的东西都不能满足商纣王的贪欲。
见微知着的近义词
原始见终、每下愈况、因小见大、见微知类、可见一斑、睹始知终、一叶知秋、以微知着、知秋一叶、独具只眼、见微知萌。
见微知着的反义词
麻木不仁、以偏赅全、管中窥豹。
见微知着的例子:牛顿苹果落地想到地球引力
1665年英国正流行着瘟疫。剑桥大学暂时关闭了。牛顿也被迫离开学校回到了家乡。传说第二年秋天的一个黄昏,牛顿正坐在果园里深思着,突然间一个熟透的苹果从树上掉了下来。这件很平常的小事触动了牛顿的思绪,使他联想到科学上的一个很重要的问题来。
原来那时候,他正在研究地球的引力有多大。他通过初步的研究后,产生了一个大胆的科学假设:地球不仅吸引着苹果,也吸引着地球表面上的一切物体,而且它还吸引着遥远的月亮和其他星体。
G. 见微知着是什么意思
01H. 见微知着什么意思解释
见微知着意思是看到一点苗头,就知道它的实质和发展趋势。
解释:微是微小,着是明显。出处:韩非《韩非子说林上》:“圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也”。
见微知着示例:明智的人善于见微知着,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。好好培养你见微知着的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
I. 见微知着是什么意思
见微知着意思:见到事物的一点苗头,就能料到它未来的发展趋势。
见微知着拼音:[ jiàn wēi zhī zhù ]。
出处:《范子》:“计然者;葵丘濮上人……少而明;学阴阳;见微知着;其志沈沈;不肯自显;天下莫知。”
成语用法:连动式;作谓语、宾语;指事物的苗头推断发展趋势。
用法示例:
1、明智的人善于见微知着,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。
2、本篇文章没能以小见大、见微知着,缺乏立意的新颖和深刻。
“见微知着”的近义词:
一、每下愈况拼音:[ měi xià yù kuàng ]。
基本释义:越向下、越深入推求,就越能了解到真实情况。
出处:庄周《庄子·知北游》:“夫子之问也,固不及质,正获之问于监市履稀也,每下愈况。”
二、原始见终拼音:[ yuán shǐ jiàn zhōng ]。
基本释义:考察事物的开端而预见到它的结果。
出处:
1、汉·王充《论衡˙实知》:“凡圣人见祸福也,亦揆端推类,原始见终。”
2、《三国志·魏书·臧洪传》:“仆虽不敏,又素不能原始见终。”
J. 见微知着是什么意思
见微知着的意思是指见到细微的苗头,就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质,推断结论或结果。
成语出处:
圣人见微以知萌,见端以知末,故见象箸而怖,知天下不足也。(战国·韩非子《韩非子·说林上》)。
后人由此提炼出成语“见微知着”。
成文用法:
连动式;在句子中一般作谓语、宾语;指事物的苗头推断发展趋势。
示例运用:
清·郑观应《盛世危言·弭兵》:“上揆天道,下察民情,酌古准今,见微知着”。
汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》:“故圣人见微知着,睹始知终”。
成语寓意:
见微知着是一种透过现象看本质,通过微小的细节,预知趋势的智慧。要学会善于观察周围的事物,发现和把握事物的本质和规律。同样,通过发现微小的不足而采取措施改正,避免酿成大祸。要改正就事论事、浅尝辄止的做法,提高透过现象把握事物本质和规律的能力。这需要长期读书学习,积累古今中外的知识,提升“见微知着”的能力。