节拍器怎么用

❶ 节拍器怎么使用

问题一：节拍器怎么用， 节拍器就是帮你打拍子的助手. 一般学乐器,在刚开始节奏感不好,不稳定的时候可以用节拍器帮助自己打拍子. 上面的数字 [0-240] 就是拍子的的速度.. 是根据你要练习时候的速度来设置.
数字小速度(拍子)就慢. 数字越大速度就越快. 所以一般练琴的时候都选择慢的节奏, 比如60. 等能演奏的熟练了,音也熟悉了 就逐渐调整拍子(数字慢慢调高),逐渐加快.
4/4, 3/4, 2/4 是根据你的乐谱是几分之几拍的来选择. 比如你的曲子是4/4拍 那就调整到4/4. 4/4的意思是每个小节应该有4拍, 节拍器会在每4拍的第一拍出现特别的音, 这样可以很清楚的听到每小节第一拍. 如果在练习或演奏中拍子出了问题 也就是说本应是在第一拍的音 你拉的时候节拍器没有出现第一拍的特别声音, 或者在拉第2,3,4拍的音的时候发现拉到特别声音的这拍上了, 都是告诉你-你节奏拍子错了.
如果是3/8 拍也可以调整到3/4 拍 因为都是每小节有3拍, 只不过3/4是:每一拍是一个4分音符, 3/8是每一拍是个8分音符 的这个区别. 但是因为上面的数字都是3, 所以都是每小节有3拍的意思.

问题二：节拍器怎么用? 30分 节拍器主要有2个功能 1是让你知道比如60,72,88~~~这些速度有多快？曲子前面都有拍号，就是决定了这首曲子的速度，如果你用不同的速度（较快或较慢），曲子的感觉就会变了。 2是让你练习拍子是一个稳固的工具，所以我想你要问的是这个。 速度的设置当然要以你能反应的过来为准，但是建议再慢一点，下面是我回答一个网友的答案，你照着练习，可能对你有帮助。 1，先一拍一拍的练习，（最好有节拍器，这是为了稳固你的基本拍子而已，怕越来越快，或越慢），用脚踏地吧（或身子跟着动也行）嘴中念出哒哒哒的音，和节拍器的声音完全重叠，注意重点，完全两个字。 2，一拍两个音，这个练习非常重要，是以后所有正切（1/2,1/4,1/8)拍子的基础， 在每个拍子律动中找出平均的那个点来，这个点，不在你的肢体动作里，但它确实存在，，也就是每脚踏一次，平均发出嗒嗒两个声音，第一个和你脚踏发出的声音重叠，第二个和你身体律动（上述的那个点）完全重叠。 3，休止（反拍）练习，这个练习可以验证你上述2练习是否正确，如果你的拍子很准，那么第二个音的点会让你感觉非常强烈的律动感，方法；同上2，一拍两个音念出嗯答，嗯答，嗯的声音越念越小，到最后不发音。 4，一拍四个音，方法同上，一拍念出嗒嗒嗒嗒，注意，第一个和脚踏重叠，第三个和心中那个点重叠。 基本上所有的正切拍子模型都在这4个点上，只是有休止符罢了，把这个连准所有正切拍子都不是问题了。还会对你学习所有乐器有帮助的。 三连音是另外的课题，方法也不一样，这里先不说了，~~~~

问题三：怎样使用节拍器？ 43拍。44拍 ，86拍不是速度。只是节拍。速度是根据你的程度老师制定或是参考书上指定的。比如102.你就把刻度指在那个上面就可以啦.代梗这个节拍的曲子你要弹奏多快。

问题四：节拍器的使用方法 是机械节拍器吧，很简单的，上面有两个发条，一个是上弹簧的，一个是控制拍子的，又叫节拍尺。然后看指针和游标，游标的上方线对准刻度的哪一个数值，就是多少拍每秒。 首先，把弹簧上紧，把指针从槽里移出，然后把节拍尺抽出，上面有2、3、4、6四个数字，分别指二拍子，三拍子和四拍子。 如果你现在要演奏的乐曲是没分钟90拍，2/4拍，就先把游标指向90，把节拍齿抽出一格，抽出2的数字，然后给指针一个初始力，不管左右，摇它一下，它就开始摆动了。每两下，后面的撞铃就会响一下，它表示强拍的落点。 好，如果节拍尺上你抽出的数字是三，那么就是每摆动三下响一下铃，四下，六下的以此类推。它都是表示强拍的落点。如果节拍尺没有抽出来，撞铃就不会响，也就是纯粹只打节拍，没有强拍的提示。 不用了，把指针压住，收回固定它的卡槽里。 说了这么多，但愿对楼主有所帮助

问题五：节拍器怎么用？ 节拍器是一种可以设定每分钟发出有规律的特定节拍的机械，一般节拍器可以分为机械式和电子式两种。机械节拍器有个带有刻度的钟摆，刻度一般从每
分钟40拍到208拍。电子节拍器是通过液晶显示器显示节拍并以微型扬声器发声，节拍范围可以从38到250。现在，除了上述两种节拍器外，还有各种各样
的软件式节拍器。
节拍器不是一件简单的工具，而是在吉他练习中一种教学辅助工具，我们不能过分夸大它的作用，也不能对它产生依赖。所以在这里谈的不是是否要在吉他练习中使用节拍器，而是如何科学地使用节拍器。
节拍器如果使用得当，对于吉他的练习是非常有帮助的，特别是对于基础技能性的练习。很多学琴的家庭都有这个工具，但相当多的学生和家长都不能够好好充分地使用。以至于成为吉他学习过程中的一种摆设。
在学生初次接触节拍器时，先不着急让学生马上对应节拍器做琴弦上的练习。可以先让学生熟悉了解节拍器，去感受节拍器不同速度的快慢，不同的拍子，边听节拍
器，边大声数出拍子，或同时用手打出。教师可以伴随节拍器弹一些学生熟悉的小曲，从而使学生体会了解节拍器是如何工作、如何使用的。
当学生正式在练琴中使用节拍器时，笔者不主张把节拍器放在吉他上方，或有可能干扰学生看谱的位置。建议老师和家长将节拍器放到学生看不到的地方。因为，节
拍器是用耳朵来听的。很多学生一边弹琴一边用眼睛追着钟摆或显示灯看，往往不能协调一致。结果节拍器成了指挥棒，而不是辅助练琴的工具。
在开始使用节拍器练习的时候，先仔细听几个小节，当学生确定自己抓住节奏的感觉之后再开始，如果在弹奏中间和节拍器错位了，可以先停一下，再仔细的听，找到节奏的感觉再继续练习。熟能生巧，相信久而久之就会变得自在、自然。
当我们逐渐地适应、学会使用节拍器后，就可以发挥它的辅助作用了。其中很重要的一个作用就是规范演奏者的速度。在吉他的练习中，指法联系和基本功的练习是
非常重要的，如音阶、琶音、乐曲的特定段落等，还包括一些练习曲的练习。开始基本功练习时可以设定一个较慢的速度，一个学生可以胜任的速度，用慢练的放大
镜仔细将难点、重点逐一攻克，然后逐渐加快提速、巩固，一直到目标速度。
节拍器的作用：1、确定乐曲的速度，有的曲子要求用某一速度进行练习，通过节拍器你可以找到该速度。2、帮助稳定你练琴的节奏，特别对于节奏感差的学生（拖拍、抢拍、节奏不稳），通过节拍器的辅助练习，一段时间后可以大大改善这种现象。
节拍机有称为节拍器、拍节机、拍节器。为奥地利人梅尔策尔（J・N・Maelzel）于1816年发明。它可以准确地在每分钟内打出从40到208次的拍
点。作曲家可以利用它计算出自己的某首乐曲所用的时间，也可以将自己所希望的演奏速度通过它确定出每分钟的拍子数值，标记在乐曲开头。注意：在学习中不要
过多使用节拍器，如果节奏上没有问题就不要随着节拍器一起练习。长期这样练琴，会使你弹琴的节奏过于死板。除非是节奏感不好为了培养正确的节奏感，否则一
般是先让节拍器打出节奏后记住这个速度然后关了节拍器再练琴。
使用方法：取下节拍器面板，就看到一个标度尺。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆，摆杆上有一可上下移动的摆锤。摆锤位置所对标尺
数，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），由此可算出摆的振动周期（T）
T=（2×60）／T（秒）改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。为了便于报时，在节拍器盒的下部右侧装有振铃调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响
一次。记住振铃发声次数就可求出时间间隔（t）
t=T/2×R......>>

问题六：吉他的节拍器怎么用啊 节拍器的作用在于帮乐手稳定节奏，方便一个人练习的时候有稳定的乐感而不需要鼓手．
一般常用的节拍器都是以4分音符为标准的，意思是，当你调到120的时候，节拍器会在一分钟响120下，那么每响一下的时间就是半秒，这个就是4分音符的时间长度（半秒）
但不要认为4分音符就是＝半秒，不同的乐曲他的4分音符的时值不一样，通常都有标记，
举例说明：
如一首歌的标记是四分音符＝60，那么这首歌里每个4分音符的时值是1秒，2分音符就2秒，其他的类推，这样一首歌的快慢就出来了．
用节拍器你就能客观的跟着它的拍子走，例如你定的是120，他响一下你弹一下，你就知道了你在弹一个时值0.5秒的4分音符，如果他响一下你弹2下，那么你弹的是8分的音符，每响一下弹4下，弹的就是16分音符了．（120的时候，8分音符的时值是0.25，16分是0.125秒）具体的其他可以依此计算，那么你就能知道自己的速度了．
通常练习的时候要循序渐进，先开慢的，比如60，响一下你弹一下，稳定了，觉得没有问题了就向前迈进，响一下弹2个音符，稳定了再弹4个，稳定了再6个，一般都是练到6连音就好了，很少听说有人练习更多的连音，．然后你就可以把节拍器开快了，不短的升级，没有尽头，通常听速弹高手说自己去到240了或者更高，意思就是他可以在节拍器开到240的时候（每秒响4下）弹16分音符（每响一下弹4个音符）那么一秒就16个音了．

问题七：电子节拍器怎么用 你问题能提的再具体点不？就你现在这个问题，我只能回答你：打开开关，开启节拍器，然后关上节拍器，拍子的速度是自己定的，一般曲子的速度在60bpm到120bpm的都有。在往上走我见过380bpm的曲子。

问题八：节拍器怎么用？ 跟着节拍器的节奏弹

问题九：节拍器怎么用 建议刚开始的时候用节拍器，比如四四拍的曲子，节拍器调到60，节拍器响一下你就弹一个四分音符，熟练了再把速度慢慢一点点的提高，节拍器没什么难用的，对你学习钢琴是一个很大的帮助，尤其是对初学者，一定要稳。
这个。。。不是说一拍就是四个音符。我只是举的例子，那如果是四二拍的就是以四分音符为一拍每小节有二拍(你说的一拍四个音符的话在这里如果是有四个音符组成的一拍那他们就是4个16分音符组成的一拍)，四三拍就是以四分音符为一拍每小节有三拍，不管吉他还是钢琴还是声乐还是其他乐器这是最基本的乐理知识，希望你花一点点时间了解一下基本乐理先，不管对你练习吉他还是以后唱歌还是继续学习音乐都会有一定的帮助的。

❷ 初学者如何使用节拍器

初学者如何使用节拍器：

1、首先可以看到最下面的一个旋钮是上劲的，然后顺时针拧这个旋钮。

2、上面的旋钮是可以抽出来的，稍微用点力就可以拔出来，看到露出一个数字二，就是四二拍或二二拍，总之上面是两拍，需要其他节拍只需将旋钮拔至对应的数字即可。

3、然后调动音锤，音锤的高度决定了速度的快慢，上面有对应的数字，由上而下依次变快。

4、晃动锤使节拍器运行起来，当听到铃声时就是每拍的开始。

节拍器是一种能在各种速度中发出一种稳定的节拍的机械、电动或电子装置，1696年巴黎人E.卢列创制第一架节拍器后，这种装置的种类很多，最普遍使用的是1816年由奥地利人J.N.梅尔策尔发明的节拍器。

梅尔策尔的节拍器外形呈金字塔形，内部为时钟结构，有齿轮及发条，带动一摆杆，摆杆每次摆动结束时发出尖锐的“滴哒”声，这些滴哒声的速度可根据刻在摆杆上的游尺刻度上下移动摆锤，进行调整，其速度每分钟40～210拍。

节拍器是利用摆的等时性控制节拍声来计时的仪器。

❸ 节拍器怎么使用

节拍器使用方法如下：

把刚拿到手的机械节拍器的底座用改锥撬开。取出填充物。这是为了运输时防震的。可以看到里面的齿轮。当使用一段时间后，为了防止生锈可以上些机油。重新盖上底盖。在水平面上立起来。拿掉透明面板。

节拍器的作用

节拍器可以培养速度概念。使演奏更完整平稳，节奏更均匀。使注意力集中，提高练琴效率。使弹奏技术扎实，背谱更准确牢固。有益于建立伴奏、联弹、重奏、协奏意识

❹ 节拍器应该如何正确的使用

正确的使用节拍器的方法是：使用时先上好发条，注意不要上得太紧。根据实际要求，调节好每分钟节拍数及振铃频率。节拍器应水平放置，摆的振幅不宜过大。使用完后，注意保养。

使用节拍器时应调节至正确的振动周期，取下节拍器透明面板，就看到一个标度尺。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数中有一摆杆，摆杆上有一个可上下移动的摆锤。

摆锤位置所对标尺数，就表示该摆每分钟振动的节拍数，由此可算出摆的振动周期。

另外，还需要计算出合适的时间间隔来使用节拍器，为了便于报时，在节拍器盒的下部右侧装有振铃调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响一次。记住振铃发声次数就可求出时间间隔。

(4)节拍器怎么用扩展阅读：

节拍器的作用：

1、节拍器可以培养速度概念

节拍器最基本的作用就是确定速度。练琴的时候，用它确定所演奏乐曲的准确速度，从而逐渐建立敏锐的速度感，这对一个优秀的演奏者来说，是十分必要的。

2、使演奏更完整平稳，节奏更均匀

钢琴演奏与单音乐器演奏相比较，由于其和声性、复调性等诸多因素，更显繁难，需要照顾的头绪更多，对于一些学生来说，节奏速度就退而居其次了。

3、使注意力集中，提高练琴效率

一些年龄小的孩子练琴时，往往一边弹一边玩，那么短小的曲子，要花掉很长时间才能弹一遍。即使年长一些的学生或成人，练得时间稍长，也会因麻痹而走神儿，使用节拍器则可以解决这一问题。

❺ 节拍器怎么使用

工具／原料：

节拍器一个。

1、打开盖子

将节拍器前面的盖子打开，找到节拍器上面的黄色的小方块，查看节拍器上面的数字。

❻ 节拍器怎么用

一般学乐器,在刚开始节奏感不好,不稳定的时候可以用节拍器帮助自己打拍子。上面的数字 [0-240] 就是拍子的的速度。是根据你要练习时候的速度来设置。

数字小速度(拍子)就慢，数字越大速度就越快。所以一般练琴的时候都选择慢的节奏。等能演奏的熟练了,就逐渐调整拍子(数字慢慢调高)。

节拍器使用方法:

1、把刚拿到手的机械节拍器的底座用改锥撬开。取出填充物。这是为了运输时防震的。

2、可以看到里面的齿轮。当使用一段时间后，为了防止生锈可以上些机油（这是后话）。

3、重新盖上底盖。在水平面上立起来。拿掉透明面板。

4、滑动上面的金属块，进行钟摆的调节。如果我们把速度设定为80，就需要把金属块上移至80钟摆刻度的地方。

5、调节节拍。拉出重音拉杆。上面有数字。拉杆的上面标着 0 2 3 4 6 ，也就是代表每个小节多少拍；比如3/4 4分音符为一拍，每小节3拍，那么就拉到3 ，打出的节奏就是每三拍循环。

6、节拍器的右侧有一个节拍发条。把它顺时针旋转。不用上到头。有较大的阻力及停。

7、拉动钟摆向向左或向右倾斜。

8、松开手即可。钟摆开始工作了。

9、用完后将金属块放下去，也可以不放。盖上透明盖存放即可。

(6)节拍器怎么用扩展阅读:

节拍器是利用摆的等时性控制节拍声来计时的仪器。

取下节拍器面板，就看到一个标度尺。它标出摆振动时每分钟发出的节拍声次数（n）中有一摆杆，摆杆上有一可上下移动的摆锤。摆锤位置所对标尺数，就表示该摆每分钟振动的节拍数（一次全振动有两次节拍数），由此可算出摆的振动周期（T）

T=（2×60）/n（秒）

改变摆锤的位置就可以改变它的振动周期。

为了便于报时，在节拍器木盒的下部装有振铃和调节拉杆，可使振铃每经过几个节拍响一次。记住振铃响一次的节拍数就可求出时间间隔（t）

t=T/2×R=60/(n/R)（秒）

R为振铃响一次的节拍数。调节拉杆的位置，就可以改变振铃发一次声的节拍数。如果不需要振铃声，只须将拉杆完全推进就行了。

使用时先上好发条，注意不要上得太紧。根据实验要求，调节好每分钟节拍数及振铃频率。节拍器应水平放置，摆的振幅不宜过大。使用完后，让发条放松，并注意保养。

使用时应从某一次振铃响开始计时。

❼ 节拍器怎么用，

金属条上的数字表示的是节奏类型。也就是节拍的强弱关系：

其中，2是两拍子的节奏。响声的强弱关系是 | 强 弱 | 强 弱 |??反复。这是2/4拍子的模式。此模式一般也叫进行曲。

3是三拍子的节奏。响声的强弱关系是 | 强 弱 弱 | 强 弱 弱 |??反复。这是3/4拍子的模式。此模式一般也叫圆舞曲。

4是四拍子的节奏。响声的强弱关系是 | 强 弱 次强 弱 | 强 弱 次强 弱|??反复。这是4/4拍子的模式。此模式一般也叫颂歌。

6是六拍子的节奏。响声的强弱关系是 | 强 弱 弱 次强 弱 弱| 强 弱 弱 次强 弱 弱|??反复。这是6/4或者6/8拍子的模式。

简单地讲，2/4拍的，表尺调2上，3/4拍的，表尺调3上，4/4拍的，表尺调4上。这个用分数表示的节拍类型，分子是几，就调到几上。

(7)节拍器怎么用扩展阅读：

主要作用：

1、节拍器可以培养速度概念。节拍器最基本的功用恐怕就是确定速度。练琴的时候，用它确定所演奏乐曲的准确速度，从而逐渐建立敏锐的速度感，这对一个优秀的演奏者来说，是十分必要的。

2、使演奏更完整平稳，节奏更均匀。使用节拍器做耐心地慢速练习，循序渐进地调整游码，在不知不觉中，曲子的速度上去了，并且弹奏的速度和节奏是平稳而均匀的。

3、使注意力集中，提高练琴效率。一些年龄小的孩子练琴时，往往一边弹一边玩，那么短小的曲子，要花掉很长时间才能弹一遍。即使年长一些的学生或成人，练得时间稍长，也会因麻痹而走神儿，使用节拍器则可以解决这一问题，它的“嗒嗒”声提醒练习者一刻也不能掉队，等指定练习段落完毕，尽可以去放松。

参考资料：

网络--节拍器