㈠ 常用动词有哪些
1.表感官的系动词：look, sound, taste, smell, feel（这些词用形容词作表语） 2.表似乎的系动词seem, appear 3.表变化的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run 4.表依旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, 。
㈡ 动词有哪些
中文动词大全
一、基本解释：
表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’。
二、人物动作动词：
1、关于眼的动作
看望瞥视盯瞧窥瞄眺瞪瞅
俯视遥望凝视探望看护鄙视蔑视斜视歧视打量环顾
鸟瞰
察言观色左顾右盼虎视眈眈袖手旁观面面相觑凝神注视
不屑一顾 眼珠一转东张西望眼睛一闪明察秋毫直眉瞪眼
目睹一切目击现场
2、关于耳的动作
探听打听聆听谛听静听细听
竖耳静听侧耳倾听洗耳恭听垂手恭听耳闻目睹
3、关于嘴的动作
咬吞吐吮吸啃喝吃咀嚼
噘嘴嘟嘴努嘴撇嘴
舔舔嘴唇抿着嘴笑小嘴一翘细嚼慢咽狼吞虎咽
4、关于头颈的动作
颔首俯首仰头点头摇头低头抬头伸颈缩颈歪颈
伸长脖子歪着脑袋摇头晃脑抱头鼠窜交头接耳垂头丧气
点头赞许 低头沉吟探头探脑昂首挺胸埋头苦干仰天长啸
摇头摆尾摇头反对
5、关于手臂的动作
搀抱搂扶捉擒掐推拿抽撕摘拣捡打播击捏 撒按弹撞提扭捶持揍披捣搜托举拖擦敲挖 抛掘抬插扔写抄抓捧掷撑摊倒摔劈画搔撬 挥揽挡捺抚搡拉摸拍摇剪拎拔拧拨舞握攥
6、关于腿脚的动作
退进奔跑赶趋遁逃立站跨踢跳走蹬窜
打个趔趄东倒西歪脚步不稳蹦蹦跳跳纵身一跳踮起脚尖
逃之夭夭 闻风而逃原地踏步裹足不前迎头赶上远走高飞
拔腿就跑跛着脚走 飞檐走壁屈膝下跪打个踉跄自由驰骋
碎步而行跺脚赌气拳打脚踢 直趋而过闲庭信步弓腿跨步
踌躇不前大步流星垂足而立长驱直入
7、关于腰身的动作
屈身转体倒立猫腰蜷曲侧卧俯卧仰卧躺下睡下趴下蹲下 弯腰弓身挺身俯身哈腰
挺直腰板弯腰弓背扭动腰肢身体后倾弯腰作揖一摇三摆打拱哈腰
三、动词的分类：
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：
表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止
表示存在变化消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭
表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考
表示判断：是、为、乃
表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可
表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去
表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；
四、动词的语法特点：
1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA
看——看看 想——想想
试——试试 讲——讲讲
双音节动词重叠形式是：ABAB
学习——学习学习 批评——批评批评
讨论——讨论讨论 休息——休息休息
动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”
I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
2．动词“有”
“有”只当动词用，不能当副词用。例如：
请问，这里有卖钢笔吗？（错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对）
李光有在吗？（错） 李光在吗？／李光在不在？（对）
李老师有教过你吗？（错） 李老师教过你吗？／李老师曾经教过你吗？（对）
有受伤吗？（错） 受伤没有？（对）
3．助动词
助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。
4．趋向动词
趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿<出> 一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。
㈢ 动词有哪些
表示动作中状态的词叫做动词。
1） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，
分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。 还可以分成及物动词和不及物动词 说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如： We are having a meeting. 我们正在开会。 （having是实义动词。） He has gone to New York. 他已去纽约。 （has是助动词。）
2） 动词根据其后是否带有宾语分为两类，
分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。 说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如： She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。） She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
3） 根据是否受主语的人称和数的限制
分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如： She sings very well. 她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。） She wants to learn English well. 她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。 说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
4） 根据动词的组成形式，可分为三类，
分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如： The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。） Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。（look up是短语动词。） The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。）
5)动词有五种形态，
分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular Form in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
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㈣ 动词有哪些
看的动词：瞧、瞅、观、盼、望、眺、瞰、顾、睹、见、瞟
动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类：
（1）走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习（动作行为动词）
（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得（心理活动动词）
（3）有、在、存、存在、出现、失去、消失（表示存在、变化、消失）
（4）是（判断动词）
（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）
（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去
(4)动词有哪些扩展阅读
动词的语法特点：
1、动词一般受副词“不”的修饰。
2、动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。
3、一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。
4、判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
5、能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。
6、趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。
㈤ 动词有什么
表示动作和状态的词叫做动词。
1） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，
分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
还可以分成及物动词和不及物动词
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：
We are having a meeting.我们正在开会。（having是实义动词。）
He has gone to New York.他已去纽约。
（has是助动词。）
2） 动词根据其后是否带有宾语分为两类，
分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
3） 根据是否受主语的人称和数的限制
分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：
She sings very well.
她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）
She wants to learn English well.
她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
4）根据动词的组成形式，可分为三类，
分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：
The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.
英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
Students should learn to look up new words in dictionaries.
学生们学会查字典。（look up是短语动词。）
The young ought to take care of the old.
年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。）
5)动词有五种形态，
分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular Form in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
㈥ 语文动词有哪些
“动词”，表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走(walk)、笑(laugh)、有(have)、在(lie)、看(see)、写(write)、飞(fly)、落(land)、保护(protect)、开始(start)、起来(wake)、上去(up/get up)’。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
(6)动词有哪些扩展阅读：
动词解析：
一、学习[xué xí]
是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
二、起飞[qǐ fēi]
对于正常类、实用类飞机从跑道上开始滑跑，加速到抬前轮速度时抬前轮，并离地上升到距起飞表面50英尺高度，速度达到起飞安全速度的运动过程叫做起飞。
三、相信[xiāng xìn]
意思是互相信赖，信任。
四、佩服[pèi fú]
钦佩；信服。是由于对方具有某种优秀品质而产生的主观情感。
五、愿意[yuàn yì]
指情愿；同意、应允。
㈦ 动词有哪些（语文）
健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想
步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思
大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说
飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视
大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼
步履艰难 飞似得跑 东张西望
一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼
匍匐前进 上窜下跳 瞻前顾后
蹑手蹑脚 举目远望
步履轻盈 极目了望
走马看花
虎视眈眈
面面相觑
手舞足蹈 张牙舞爪 走马观花 欢呼雀跃 奔走相告 满载而归
跋山涉水 劈波斩浪 前赴后继 横行霸道 神出鬼没 披星戴月
日夜兼程 负隅顽抗 耀武扬威 营私舞弊 兴风作浪 扶老携幼
身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步流星 昂首挺胸