⑴ 史彩娥《如何说孩子才会听》
每当遇到类似问题时,家长大都认为孩子不听话,不孝顺,岂不知,父母教育不当才是造成这样结果的根源。在这里提醒父母,在教育孩子时一定要注意,首先不要把自己的需要强加给孩子。大部分父母在给孩子提要求时,很少考虑到孩子的心理需求,经常不和孩子商量,就替孩子做出决定。逼得孩子只有采取极端的方法来抗争。其次,要根据孩子的学习情况提要求、想办法。每当看到孩子的学习情况不理想,家长就着急让孩子进补习班。应该先找出原因,如果是学习不努力造成的,家长应该在如何激发孩子的学习动力和积极性方面下工夫;如果是某门功课学习有困难,就想办法让孩子掌握学习这门功课的学习方法,并与老师沟通,取得老师的帮助。此外,家长还要讲究教育方法。许多家长教育观念中有个误区,认为自己的孩子,让他干啥就得干啥。如果这样的观念不改,这次把孩子逼上楼,下次孩子不一定又做出什么让家长心跳的事情。所以,当希望孩子按照自己的想法去做时,要认真想想,这个方法是否适合孩子,多考虑孩子的感受,才能少一些对孩子的伤害。
⑵ 如何听孩子才会说如何说孩子才会听
站在孩子的立场,理解他们。我问自己:“假设我就是那个感觉累或者热或者无聊的孩子,希望让那个对我的生活至关重要的成人理解我的感受,会是什么样?……” 随后的几个星期里,当我试着了解孩子可能会有的感受时,我说话的方式也随之改变了。我并没有刻意使用一种说话技巧,而是发自内心地体会孩子的感受:“虽说你刚睡过午觉,但你仍感觉累。”或者“我觉得冷,但你觉得这里很热。”又或者“你好像对这个节目不感兴趣。”不管怎么说,我们和孩子是两个独立的个体,有着不同的感知系统,都有各自真实的感受,没有对错之分。 ……如果我们能倾听孩子,与他产生共情,那么就能有助于孩子自己解决问题。但是,我们不是天生就会说产生共情的语言的,因为它不属于我们“母语”的一部分。我们大部分人在自己的成长过程中,都有感受被否定的经历。为了能流利地说出这种接纳他人的“新语言”,我们需要不断地学习和操练。孩子需要他们的感受被接纳和尊重。 下面几种方法可以帮助孩子面对他们的感受。 1.安静专心地倾听 2.用简单的词语回应他们的感受。 “哦……嗯……原来是这样……” 3.说出他们的感受。 “这件事让你很灰心!” 4.用幻想的方式实现他们的愿望。 “真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃!” 所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制。“我看出你很生弟弟的气。用嘴巴告诉他你将怎么做,而不是用拳头。” 其实,比语言的技巧更关键的是我们的态度。如果我们没有真正和孩子产生共情,无论我们说什么,在孩子眼里都是虚伪的,都是想对他们进行操控。只有我们真正与孩子有共情,才会打动孩子的内心。