⑴ 史彩娥《如何说孩子才会听》
每当遇到类似问题时，家长大都认为孩子不听话，不孝顺，岂不知，父母教育不当才是造成这样结果的根源。在这里提醒父母，在教育孩子时一定要注意，首先不要把自己的需要强加给孩子。大部分父母在给孩子提要求时，很少考虑到孩子的心理需求，经常不和孩子商量，就替孩子做出决定。逼得孩子只有采取极端的方法来抗争。其次，要根据孩子的学习情况提要求、想办法。每当看到孩子的学习情况不理想，家长就着急让孩子进补习班。应该先找出原因，如果是学习不努力造成的，家长应该在如何激发孩子的学习动力和积极性方面下工夫;如果是某门功课学习有困难，就想办法让孩子掌握学习这门功课的学习方法，并与老师沟通，取得老师的帮助。此外，家长还要讲究教育方法。许多家长教育观念中有个误区，认为自己的孩子，让他干啥就得干啥。如果这样的观念不改，这次把孩子逼上楼，下次孩子不一定又做出什么让家长心跳的事情。所以，当希望孩子按照自己的想法去做时，要认真想想，这个方法是否适合孩子，多考虑孩子的感受，才能少一些对孩子的伤害。
⑵ 如何听孩子才会说如何说孩子才会听
站在孩子的立场，理解他们。我问自己：“假设我就是那个感觉累或者热或者无聊的孩子，希望让那个对我的生活至关重要的成人理解我的感受，会是什么样？……” 随后的几个星期里，当我试着了解孩子可能会有的感受时，我说话的方式也随之改变了。我并没有刻意使用一种说话技巧，而是发自内心地体会孩子的感受：“虽说你刚睡过午觉，但你仍感觉累。”或者“我觉得冷，但你觉得这里很热。”又或者“你好像对这个节目不感兴趣。”不管怎么说，我们和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统，都有各自真实的感受，没有对错之分。 ……如果我们能倾听孩子，与他产生共情，那么就能有助于孩子自己解决问题。但是，我们不是天生就会说产生共情的语言的，因为它不属于我们“母语”的一部分。我们大部分人在自己的成长过程中，都有感受被否定的经历。为了能流利地说出这种接纳他人的“新语言”，我们需要不断地学习和操练。孩子需要他们的感受被接纳和尊重。 下面几种方法可以帮助孩子面对他们的感受。 1．安静专心地倾听 2．用简单的词语回应他们的感受。 “哦……嗯……原来是这样……” 3．说出他们的感受。 “这件事让你很灰心！” 4．用幻想的方式实现他们的愿望。 “真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃！” 所有的感受都是被接纳的，但某些行为必须受到限制。“我看出你很生弟弟的气。用嘴巴告诉他你将怎么做，而不是用拳头。” 其实，比语言的技巧更关键的是我们的态度。如果我们没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的，都是想对他们进行操控。只有我们真正与孩子有共情，才会打动孩子的内心。