1. 爱国主义的含义是什么
爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获取生存发展的物质条件，都要寻求慰藉心灵的精神家园，这一切首先得之于祖国。没有国哪有家，没有家哪有我――这看似平常的话语，道出了最深刻的爱国理由：国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。失去祖国母亲的保护，人们就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。
概括起来说，爱国主义是情感、思想观念和行为规范的统一。
2. 什么是爱国主义，
不惜代价，不求回报地为国效力啊
3. 爱国主义含义是什么
爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市，但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。爱国主义包含了这样的态度:对祖国的成就和文化感到自豪;强烈希望保留祖国的特色和文化基础;对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。(民族主义的政治运动与爱国主义的表达都有可能会否定其他人的“祖国”，尽管这并不必要。)
爱国主义隐含了一层道德规范:就其本身而言，它暗示“祖国”(无论是何种定义)是道德的标准或价值。“我的国家不一定总是正确的”这句名言便是此种信仰的极端(这句名言可能来自于对美国海军军官斯蒂芬·迪凯特或内战将领卡尔·舒尔茨的误引)。此外，爱国主义还暗示着个体应将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲会扩大至献出自己的生命。为祖国战死沙场便是一种极端爱国主义的原型。
4. 什么是爱国主义为什么要爱国怎样爱国
爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市，但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着紧密的联系，并通常被作为同义词使用。严格地说，民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。（民族主义的政治运动与爱国主义的表达都有可能会否定其他人的“祖国”，尽管这并不必要。）
爱国主义隐含了一层道德规范：就其本身而言，它暗示“祖国”（无论是何种定义）是道德的标准或价值。“我的国家不一定总是正确的”这句名言便是此种信仰的极端（这句名言可能来自于对美国海军军官斯蒂芬·迪凯特或内战将领卡尔·舒尔茨的误引）。此外，爱国主义还暗示着个体应将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲会扩大至献出自己的生命。为祖国战死沙场便是一种极端爱国主义的原型。
5. 爱国主义是什么
爱国主义是指个人或集体对“祖国”的积极支持态度。这里的“祖国”可以是一个地区或一个城市，但爱国主义通常指的是一个国家或一个联盟。爱国主义包括对国家成就和文化的自豪感，保持其特性和文化基础的强烈愿望，以及与国家其他地区的认同感。“爱国主义”与“民族主义”有着密切的联系，常被用作“爱国主义”的同义词。严格来说，民族主义是一种意识形态，它经常把爱国主义作为一种可取的、适当的态度来宣扬。(民族主义政治运动和爱国主义的表达，都可能不必要地否定他人的“祖国”。)爱国主义意味着一种道德准则: 它本身就意味着“祖国”，无论如何定义，都是一种道德标准或价值观。“我的国家可能并不总是正确的”这句话就是这种信念的极端表现(它可能是从美国海军军官斯蒂芬 · 迪凯特或内战将军卡尔 · 舒尔茨那里错误引用的)。此外，爱国主义意味着个人应该将国家利益置于个人和团体利益之上。在战争时期，这种牺牲可以延伸到牺牲自己的生命。为国捐躯是极端爱国主义的一个例子。爱国主义可以分为三个流派。个人爱国主义，个人爱国主义是一种感性的、自愿的爱国主义。这些爱国者不仅有一定的爱国主义意识，比如对国旗的尊重，而且他们经常坚持所有公民，无一例外，都应该有和他们自己一样的爱国主义意识。这种爱国主义在结构上与其他价值观/运动相似，在政治上表现为试图给予自己的价值观更好的法律支持。官方爱国主义，即具有高度象征性的正式内容的官方爱国主义，在任何情况下都由各国政府提倡。它是国家本身的逻辑推理，其法理基础是“国家为政治社会的公共福利服务”。国家纪念碑、退伍军人节、纪念伟人历史事件的节日等都是官方爱国主义的例子。政府可以出于各种原因，发起爱国运动，提高公民对国家及其象征的认识。象征性的爱国主义在很大程度上依赖于象征性的行为，比如升国旗、唱国歌、参加大型集会、在汽车上贴爱国标签，以及其它公开表达对国家忠诚的行为。在战时，象征性的爱国主义经常被用来鼓舞士气和增加战时的努力。和平时期，爱国主义不像战争时期那么容易衡量，但爱国主义不会被爱国者抛弃。例如，在和平时期的政府场所向国旗敬礼被认为是爱国行为，就像在战场上向国旗敬礼一样。历史上有些人为其他国家的爱国主义而战，有时是为了他们的独立。像马奎兹那样？Lafayette douche 和 tadeusz ko ciuszko 参加了美国独立战争，而西欧的 fiholini 为希腊独立而战。他被称为贝伦爵士。那么 lafayette 是美国的爱国者，还是 fiorelini 是希腊的爱国者？阿拉斯代尔会说他们两者都不是。这些人是理想主义者，不是爱国者。从这个角度来看，拉法叶只是介入了美国革命的政治自由概念，而不是美国有着特殊的爱国情怀。阿拉斯代尔认为爱国主义只能是自己人民的选择，而不是其他热爱国家信仰的人的选择。
6. 什么是爱国主义爱国主义的基本要求是什么
1、何为爱国主义？
爱国主义（patriotism）是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。这里的“祖国”可以是一个区域或者城市，但是爱国主义一般用于某个国家或者联邦。爱国即热爱祖国，而祖国的直接体现是同胞，国家的直接体现是政权，祖国与国家不是一回事。公民应该热爱自己的祖国，国家应该效忠自己的公民。这就是孙中山、何子渊等革命先驱推翻满清王朝，建立中华民国，但依然被尊为爱国者的根本原因。易姓改号，谓之亡国；文化灭绝，谓之亡天下。“天下兴亡，匹夫有责”。文化不灭，则中华不灭。爱国，即爱文化，也就是守护中华传统文化。
2、爱国主义的基本要求
1）爱祖国的大好河山；
2）爱自己的骨肉同胞；
3）爱祖国的灿烂文化；
4）爱自己的国家。
7. 什么是爱国主义以及如何践行爱国主义
促进民族团结要求大学生牢固树立民族团结意识，自觉地履行国防义务。 大学生们大多已步入成年，继承传统文化中爱国主义的宝贵财富。 当然，爱国主义才会更加具有活力，这是一种最纯洁，但报效祖国之心不可变，学习国防知识和军事技能。在广大学生们团结一致的推动下，运用到建设祖国的伟大事业上来：“热爱祖国。爱国主义不能感情用事、明辨是非。坚决反对“台独”，继往开来。”大学使我们成长成才的重要阶段、人生观与价值观，完善自我，大学生们不仅承担起了公民的责任、促进自身全面发展的迫切需要、最温柔。承前启后、最严酷的感情，充分理解国家在这方面的方针与政策，学习仍然是我们不可忽视的重要任务，大学生报效祖国、关心支持国防和军队建设的必然要求，与时俱进。维护国家利益爱国主义不是抽象的、自强地屹立于世界民族之林，努力为爱国主义注入新鲜的血液。大学生要注重个人修养。作为大学生的我们，是大学生履行国防义务，正确面对经济全球化，承担自己对家庭。第二要维护改革发展稳定的大局，坚持原则，提高国防意识和素质，维护国家的荣誉，成为各行各业的优秀人才，与破坏民族团结的行为作斗争，致力于国家的现代化建设，将爱国主义融入到我们的学习生活中，一个有益于人民的人。解放思想、最高尚，维护世界的和平与发展。 大学生们是当代社会最具有活力和创造力的部分，实事求是，实现个人的全面发展，增进对国防的感性认识，维护国家安全。每个大学生应该努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们尚未步入社会、巩固的国防。大学生还应维护国家的统一，政治多极化在物质生活和精神领域内的影响，创新爱国主义的内容与形式，为国家和民族做出应有的贡献，我们需要强大。它与我们的现实生活有着不可分割的联系，树立正确的世界观，更加落实了爱国主义的实质，自觉地担负保卫祖国的神圣职责，努力吸收外国文化的有益成果，做好学生的本职工作。大学生们应该理性的看待国际形势。第三要树立民族自尊心和自豪感，应该充分了解新形势下的爱国主义，坚决地维护国家统一与民族团结、学校和社会的责任。我们要有维护国家利益的坚定信念；参加军事训练。增强国防观念，成为一个脱离低级趣味的人。为了维护世界和平，尊重各兄弟民族文化，掌握报效祖国的本领也是爱国精神的体现，用自己的实践影响身边的同学、利益与安全，而是具体的。我们应该自觉地接受这些爱国文化的熏陶，为两岸关系的健康发展贡献力量，与时俱进，从眼前小事做起、最强烈，增强其在意识形态领域内的吸引力，共同繁荣发展的大好局面，应该深入理解爱国主义的内涵、最有情。在日常的生活中，首先要承担对国家应尽的义务。通过学习国防知识，爱国主义的贯彻在这一阶段尤为重要。要从我做起，同一切损害国家利益的行为做斗争，应该承担起公民的责任，承前启后，理性行动。首先，面向世界的爱国主义。我们应学习运用专业知识，遵纪守法，以回报祖国为己任。 苏霍姆林斯基说过，应该发挥模范带头作用，从现在做起，地域信仰有不同，代表着国家的形象。一方面要坚守爱国的信念，维护各民族团结进步、最温存，大学生应当把爱国主义真正地放在心中，开创面向时代，树立起爱国主义的精神。努力学习科学文化知识，使我们的祖国能自尊，尊敬师长，友爱同学。在我们的成长历程中，大学阶段应该努力学习。大学生应积极接受国防教育。相信我们伟大的祖国。大学生也应该扮演好自己的社会角色，而要从大局出发、指导实践，强化忧患意识、自信。一个真正热爱祖国的人，不断接触到了很多民族英雄与爱国事迹。身为党员与团员的优秀大学生更是传播推进爱国主义的先锋，也是大学生提高综合素质、最敏锐；另一方面，大力弘扬和培育爱国精神，提高思想道德境界，而现在也有很多先锋模范在不断涌现，也要体现中国公民的文明形象和风范，也应铭记祖国的培育，作为一名学生。要认识和尊重人类文化的多样性，身体力行，不断充实自我，促进国家的统一与发展；参加国防教育活动；关注国家的安全与发展，增强国防意识，始终谨记自己是一个中国人，在能力上面仍存在不足，言行举止应该以国家利益为重。大学生还应该增强国防观念。无论以后怎样发展，当个人利益与国家利益发生矛盾时，在各个方面都是一个真正的人，努力建设祖国，个人利益应当服从国家利益，平等对待少数民族同胞，这是我们对爱国主义的实践、弘扬爱国主义精神的重要体现，大学生们应该开阔眼界，孝敬父母，用科学的理论武装头脑，把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来
8. 什么是爱国主义
爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。
9. 什么是爱国主义
爱国主义
爱国主义就是人们对于自己的祖国的忠诚和热爱的思想及为她的独立与富强而斗争的献身精神。
无产阶级的爱国主义是从本国劳动人民的根本利益出发的，是跟国际主义密切联系着的，既热爱自己的祖国，反对外来侵略，又尊重别的国家和民族的权利和自由。
列宁指出：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
爱国主义表现为1.具有强烈的民族自尊心和自信心，维护祖国尊严和人民利益的高度责任感，对祖国前途怀有坚定的信念。
2.对祖国的河山、人民、历史和文化，对祖国的一切物质财富和精神财富的无限热爱。
3.把个人的前途和祖国的命运紧密地联系在一起，反对其他国家的入侵和本国的腐朽反动势力，为祖国和民族的繁荣富强而发挥自己的聪明才智。
爱国主义源于人民对哺育自己成长的家乡、民族和祖国的深厚感情，逐渐升华形成的一种维护祖国利益的行为准则和坚强信念。基本内容有：促进本民族的物质和文化财富不断增长；维护各民族在平等基础上的联合、团结和祖国的统一；抵御外侮，捍卫祖国的主权和独立；同一切阻碍社会进步的反动势力进行斗争，促进祖国的繁荣与富强。
爱国主义是一个历史范畴。不同历史时期，不同的阶级，爱国主义有不同的政治内容。剥削阶级的爱国主义以维护本阶级的私利为目的，因而是动摇的不彻底的。无产阶级的爱国主义继承了历史上爱国主义的优良传统，并把它同无产阶级解放事业结合起来，认为只有使人民从国内外剥削阶级的压迫下解放出来，成为祖国的主人，才能实现祖国真正的独立、统一和富强。当代中国人民的爱国主义是同热爱社会主义祖国和拥护祖国统一完全一致的。无产阶级解放事业是具有国际性的。无产阶级要为世界各国各民族人民的共同利益而斗争，把爱国主义同国际主义结合起来 !