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生物地理什么算是专有名词

发布时间:2022-06-18 22:41:41

‘壹’ 地理名词有哪些

地理学常用名词
1.地理单元——按照一定的尺度和性质将地理要素组合在一起而形成的空间单位。
2.地理空间——地球表层现象的相关几何范围。实在、客观并界定了的,称绝对地理空间;个人或群体所感知到的各地理事件之间或地理事件各方面之间的几何关系,称相对地理空间。
3.地理过程——地理事物随时间的演变轨迹。
4.地理结构——一定尺度地理系统中各要素和各部分的空间格局和相互关系。
5.地理考察——以地理环境为对象的实地调查和观测,是地理学的基本研究方法之一。
6.地理阈值——又称“地理临界值”。它将地理系统中的不同状态加以区分或分隔,对某一性质的表现范围加以限制和说明。
7.地理系统稳定性——地理系统在外部干扰下保持原状的能力。
8.地理系统敏感性——地理系统对外部环境变化的响应程度和速度。
9.地理环境——人类赖以生存发展的地球表层。
10.地理因子——影响和决定地理现象的原因和条件。
11.地理要素——构成地理环境整体的各个独立的、性质不同的组成成分。
12.地理分布——地理现象在一定地区或范围内的集聚或扩散。
13.地理界线——将地域单位或地理现象加以区分的线或带。一般处在地理要素或地域综合体特征变化最明显的部位。
14.地理位置——地理现象所在的地点。作为绝对的术语,是指经纬坐标网中的某个地点;作为相对的术语,是指在某个地域内的相对空间关系。
15.地理综合——地理学最基本的逻辑思维方法。将地球表层或某一特定区域作为统一整体,综合研究其组成要素及其空间结构和演变过程。
16.地理循环——地球表层具有时间上可重复性的现象。包括地质大循环、生物小循环等。
17.区域分析——剖析不同区域内部的结构,包括不同要素之间的关系及其在整体中的作用,18.区域之间的联系,以及其间发展变化的制约关系。
19.区域分异——地球表层不同地域之间的相互分化以及由此产生的差异。
20.区域承载力——一定空间范围内所有资源能支撑的人口数量和人类活动强度。
21.地理系统——地球表层中所有地理要素构成的时间、空间动态整体。可以分为自然地理系统和人文地理系统,两者又相互作用,紧密联系。
22.地球系统——由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈和人类社会组成的作为整体的地球,包括了自地核到地球外层空间的广阔范围,是一个复杂的巨系统。
23.地球表层——地球大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、人类圈之间互相渗透、互相作用形成的统一整体,是人类活动最集中的圈层。
24.地球表层系统——地球系统中直接与人类生存与发展相关联的表层部分,是由岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和人类活动组成的一个相互渗透、相互作用的复杂系统。
25.景观——反映统一的自然空间、社会经济空间组成要素总体特征的集合体和空间体系。包括自然景观、经济景观、文化景观。
26.岩石圈——由地壳和上地幔顶部岩石组成的地球外壳固体圈层。
27.水圈——地球表层由水和冰雪占有或覆盖的圈层,包括大气水、地表水和地下水,水圈上限到对流层顶,下限到深层地下水所及深度。
28.大气圈——地球最外层,由氮气、氧气、二氧化碳、水汽、氩、氦及其他稀有气体组成。
29土壤圈——地球陆地表层具有一定肥力且能生长植物的疏松土层覆盖。
30.生物圈——地球表层生物及其生存环境的总称。
31智能圈——生物圈的高级阶段,指人类通过技术手段和社会化大生产使生物圈受到影响的部分。
32地圈——地球的圈层,包括大气圈、水圈及地壳、地幔、地核等圈层。不同圈层之间有物质和能量交换。
33地理纬度——地面上的法线与赤道面之间的夹角。地理纬度从赤道向两极量度,由0°到90°,赤道以北称为北纬,赤道以南称为南纬。

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【内容简介】

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初中英语:中考英语语法记忆口诀
英语语法不容易记,但借助语法口诀,却可起到事半功倍的效果。
英语语法的叙述,讲究科学性,追求严谨。故而中学生看起来,不免有些枯燥,看不下去。为此,全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀,以帮助记忆。博明学校总结如下:
口诀1 英语的词类
句子要由词组成, 英语词类有十种:句中成分用实词,名、代、动、副、数、形容; 冠、介、连词和感叹, 虚词附加或沟通。 词类功能掌握了, 造句之时好运用。
口诀2 名词的所有格【速记口诀】
名词所有格,表物是“谁的”,
若为生命词,加“’s”即可行,
词尾有s,仅把逗号择;
并列名词后,各自和共有,
前者分别加,后者最后加;
若为无生命词,of所有格,
前后须倒置,此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,A of B要翻译为B的A。
口诀3 名词变复数
单数变为复数式, 加上“s”统言之。下列结尾名词后,要加“s”先加“e”:发音[∫][t∫][s]和[z],或是辅音加“o”时。有些名词变复数,词尾变化要注意:“y”前字母是辅音, 一律变“y”为“ie”; 遇到“f / fe”, 有时需要变“ve”少数名词不规则,特别情况靠硬记。
口诀4 -f或-fe结尾的名词的复数形式
妻子持刀去宰狼, 小偷吓得发了慌;躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
按:顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f(s)结尾的名词:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词,其变化与self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。

勇敢的妻子(wife)亲自(oneself)拿刀(knife)把狼(wolf)赶走,救回小牛(calf)半(half)条命(life),又把躲在葡萄架(shelf)下树叶(leaf)中的小偷(thief)抓到。
一个有信仰的海湾首领叫农奴到屋顶拿手帕。(belief、gulf、chief、serf、roof、handkerchief 后接 s)
口诀5 巧记以-o结尾加-es的词
A.“两人两菜”(hero,negro,potato,tomato)
B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes黑人英雄吃西红柿薯仔
C.有生命的加 -es,无生命的加 –s。(火山有死活之分,故 volcano 的复数形式为 volcanoes。)
工作间里有架钢琴,钢琴上有台收音机,收音机旁有幅照片,照片里有动物园,动物园里有竹子。(studio、piano、radio、photo、zoo、bamboo 后接 s)
口诀6 巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。
man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth; goose-geese; mouse-mice; louse-lice.
口诀7 以or结尾的词
售票员班长(照)镜子,
蓖麻教授(找)医生。
按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是:doctor n.医生(第一册);monitor n班长(第二册);conctor n.售票员(第四册);mirror n镜子(第五册);castor n蓖麻(第六册);professor n教授(第六册)。
口诀8 基数词变序数词
基变序,很容易,一二三,特殊记,th从四起。八去t来九去e,遇到ve,f替,ty变为tie,后加th莫迟疑,若想表示几十几,只变个位就可以。
① 指first、second、third。
②eight-eighth ,nine-ninth。
③five-fifth,twelve-twelfth。
④ twenty-twentieth,sixty-sixtieth。
⑤twenty-fifth
口诀9 英语分数巧记
英语分数不费事,“母序子基”四个字。
分子若是大于一,分母还须加-s
口诀10 定冠词用法小结口诀
一、冠词基本用法【速记口诀】
名词是秃子,常要戴帽子,
可数名词单,须用a或an,
辅音前用a, an在元音前,
若为特指时,则须用定冠,
复数不可数,泛指the不见,
碰到代词时,冠词均不现。
【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。
二、定冠词的用法。
特指双熟悉,上文已提及;
世上独无二,序数最高级;
某些专有名,习语及乐器。
以上口诀归纳了用定冠词的一般情况,即:
① 特指某些人或物
② 谈话双方都熟悉的人或事
③ 上文已经提到的人或事
④ 世界上独一无二的事物前
⑤ 序数词回形容词最高级前
⑥ 某些专有名词前
⑦ 一些习惯短语(如:in the day等)中和乐器前(如:play the violin / piano)。
三、不用冠词的集中情况。
下列情况应免冠,代词限定名词前;
专有名词不可数,学科球类三餐饭;
复数名词表泛指,两节星期月份前;
颜色语种和国名,称呼习语及头衔。
以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况,即:
①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。②专有名词和不可数名词前。③表示学科的(如:maths、Chinese、physics)名词前。④球类活动的名词前及三餐总称前。⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时。⑥节日、季节、星期、月份前。⑦表示颜色(如:It's red / yellow.)、
语种(如:speak English/Japanese)和国家的非全称名词(如:We live in China. They come from America.)。⑧在称呼或表示头衔的名词前。⑨某些习惯短语中(如:in bed、go to school等)。
口诀11多个形容词并开修饰一个名词的问题
有两三个形容词修饰一个名词时,与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰,可用下面这句话来判断、排列它们的顺序:县官行令杀国材。
【妙语诠释】县(限)代表限定词,包括冠词、指示代词、形容词性物主代词,所有格,数字等。
官(观)代表表示观点的描绘性形容词,eg: fine beautiful interesting等。
行(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词:eg: small tall, high, little, round等。
令代表表示年龄、新旧的形容词:eg:old, young等。
杀色(近似音)代表表示颜色的形容词:eg: white, black等。
国 代表国籍、地区、出处的形容词:eg:Englsih,American,mountain等。
材代表形成中心名词的材料的形容词,eg:wooden,silk,plastic,stone等。
请看下面的例子:a fine old stone bridge; two big round new Chinese wooden tables;
his large new black foreign car.
口诀12 形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。
“双多” more,most不用管 “老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least记清盼。
口诀13 形容词和副词比较等级用法【速记口诀】
1. 比较级与最高级:两者比较than相连,三者比较the在前。
2.同级比较:同级比较用原形,as…as永不离;as…as加not,只言两者是同一,若是not so…as,后强前弱不看齐。
【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用,而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”,这时谁强谁弱不能比较出来,而not so…as则表示后者比前者强,翻译为“不如……”。
口诀14 介词用法口诀
一、 早、午、晚要用 in;at 黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、帽 in。
将来时态 in……以后;小处 at 大处 in。
有形 with 无形 by;语言、单位、材料 in。
特征、方面与方式,心情成语惯用 in。
介词 at 和 to 表方向,攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,收音、农场、值日 on,关于、基础、靠、着论。
着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。
特定时日和“一……就”,on 后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚,of 之前 on 代 in。
步行、驴、马、玩笑 on;cab、carriage 则用 in。
at 山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随 with,具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被 by,单数、人类 know to man。
this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one.接年、月、季。
二、 时刻表达法口诀
时刻表达法作用大,衣食住行离不开它。整点时把点钟数打,时分俱全不好表达。请记下列几种方法:
先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分,可把past和after来抓。
前分后时不能搞差,要说几点几分差, to前分后时来表达。
口诀14 动词的时态
一、 四种时间各四式,
联想对比便于记。 时间现在和过去,
各自还有将来时。 一般、完成、进行式,
完成进行是四式。 四四共有十六种,
看来复杂掌握易; 除去have/be以外,动词变化有规律。
二、 动词形式的变化
动词根本是原形,变化形式有四种:
原形词尾加“s”,现在第三单人称; 过去原形加“ed”,过去分词也相同;
原形加上“ing”,现在分词或动名。 原形词尾加“s”,如同名词复数式。
若加“ed/ing”,以下情况要注意:
词尾有ie只加d,Ing去掉无声e; 词尾ie变成y,然后再加ing;
辅音之后y结尾,Y要变i加ed; 现在分词不变y,直接加上ing;
词尾重读闭音节,结尾辅音都双写,r做结尾也一样,重读音节r双写;
结尾字母若是“t”,不是重读也双写。过去分词过去式,不按规则也有些。
三、 一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t,除单三人称外无特例。单三式前doesn’t动原基。句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。
肯定句的现在式。
不是三单用原形,
是三单就加s,es,
若是否定疑问句,
没有be就加个do,
碰到三单加does。
如把does加在前,
动词就要还原形。
四、 be的用法歌
动词be,变化大,
“I”用“am”“You”用“are”
Is用于它(it)、他(he)、她(she)
复数一定要用“are”,
切莫用错闹笑话。
五、 现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。
六、 现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里。
(一) 见到谓语找主语,主谓一致找状语
见到名词想多数,可不可数要记牢
见到平行看结构,形式功能要对称
见到代词找指代,指代通常不合理
小小of常抓的点,of前名词adj最高级
(二) 谓与非谓经常混
谓语句中就一个 其余动词非谓语 常见形式有三种 ving ved 和to do
主宾通常ving 现在分词表主动 过去分词表被动 目的要用不定式
口诀15 只能接 -ing 分词作宾语的动词
建议冒险去献身,忍受期待不停顿;(建议:advise、suggest;冒险:risk,献身:devote oneself to)
(忍受:stand;期待:look forward to,停顿:stop)
放弃延期悔失去,坚持欣赏实践成;(放弃:give up;延期:delay, put off,悔:regret)
(坚持:insist on, persist in;欣赏:enjoy,实践:practise;成:succeed in)
注意原谅避反对,考虑要求不自禁;(注意:mind;原谅:excuse, 避:avoid; 反对:resist)
(考虑:consider;要求:require; 不自禁:can’t help)
允许习惯不介意,价值开始想动名。(允许:allow;习惯:be used to; 介意:mind)
喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)
停止,放弃太冒险(stop, give up , risk)
反对想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)
要求完成是期望(require, finish, look forward to.)
建议继续勤*练(suggest, go on, practise)
不禁原谅要坚持(can’t help, excuse , insist on)
继续注意使成功(keep on, mind, succeed in)
“放弃”“享受”可“后悔”, ( give up , enjoy, regret)
“坚持”“练习”必“完成”, ( insist on , practise , finish )
“延期”“避免”非“介意” ( delay, put off , avoid , mind )
口诀16 接不定式作宾语的动词
三个希望两答应,两个要求莫拒绝;
设法学会做决定,不要假装在选择。
【妙语诠释】:
三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise
两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse
设法学会做决定:manage,learn,decide
不要假装在选择:pretend,choose
口诀17 感观使役动词记忆和使用口诀
一、口语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了 to口诀:一感二听三让四观看。
一感:feel
二听:hear、listen to
三让:let、have、make
四观看:observe、see、watch、look at
二、 感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时,主动结构中必须省略不定式符号to,但在变为被动结构时,省略的 to 则必须加上。 使用口诀:
感使动词真奇怪,to在句中象妖怪。
主动句里它走开,被动句里它回来。
动词let要除外,to词可来可不来。
口诀18 “否定转移”的5个常用词:
我认为(think)猜想(suppose)与想象(imagine)都不可相信(believe),我期待(expect)等着你的回答。
口诀19 种基本句型歌
英语句子万万千,五大句型把线牵。
句型种类为动词,后接什么是关键;
系词后面接表语;vi独身无牵连;
vt 又可分三类,单宾双宾最常见,
还有宾语补足语;各种搭配记心间。
五种基本句型:
1.主语+系动词+表语
2.主语+不及物动词
3.主语+及物动词+宾语
4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语
5.主语+及物动词+宾语1+宾语2
口诀20被动语态的方法
被动语态强调“宾”,用be加上“过去分”。
“be”要随着主语变,人称时态要弄准。
“行为对象”作主语,逻辑主语“by”来引。
原句若是双宾语,一变“主”来一保“宾”。
“间宾”要把主语变,原来“直宾”还是“宾”。
直宾”要把主语变,“间宾”前加“to”最称心。
唯有原“宾”是“复合”,只有变宾要当心。
原句“宾补”变“主补”,位置不必挪寸分。
情态动词变“被动”,情态加be加过分。
如若“情态”后带to,变后有to才弄准。
“短语动词”变“被动”,相当“及物”莫疑心。
不过其后“介”或“副”,变后还得要承认。
口诀21 反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点,前后谓语正相反;
短句not如出现,必须缩写是习惯;
最后一点应注意,短句主语代词填。
【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式;③在简短问句中,疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式。
口诀22 感叹句用法
【速记口诀】
感叹句,并不难,what、how放句前;
强调名词用what,其余用how很简单。
【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词,而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
口诀23 倒装口诀
副词开头要例装,人称代词则如常。
only 修饰副介状,位于句首半倒装。
否定意义副连词,“既不…也不”须倒装。
表语前置主语长,衔接自然常倒装。
such 代词做表语,引起主谓要倒装。
Not only 开头句,前一分句须倒装。
had、were、should 虚拟句,省略 if 半倒装。
口诀24 省略口诀
回答问题要简洁,并列重复须省略。 祁使主语必省略,比较 than 后须省略。
宾从表从 that 省略,主从 that 勿省略。 前后出现同一词,惯用习语常省略。
口诀25 直引变间接引语
直引若是一般问,变间 if\whether 连。语序变为陈述式,时态人称相应变。
直引若是特殊问,疑问词连接记心间。其余问题挺简单,一切只当一般问。
直引若是祈使句,谓语动词挺要紧。told\asked\ordered,根据口气来选定。告诉人、请人、命令人,后跟 to do sth.。若是否定祈使句,not to do 后边行。
口诀26 宾语从句
一、 【速记口诀】
宾语从句须注意,几点事项应牢记。
一是关键引导词,不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;特殊问句更好办,引导还用疑问词。
二是时态常变化,主句不同从句异。主句若为现在时,从句时态应看意;主句若为过去时,从句时态向前移。
三是语序要记清,从句永保陈述序。
【妙语诠释】 宾语从句应注意三点:①引导词,陈述句一般由that引导,这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态,主句是现在时态,从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态,从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序,宾语从句永远要用陈述句顺序。
二、 “I Drop Caps”
在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形或should+动词原形。I—insist, d—demand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.
口诀27 lie(躺)、lay(放下、产蛋)、lie(撒谎)的过去式、过去分词的不规则变化
lie lay lain 躺/lay laid laid 放下;产蛋/lie lied lied 撒谎,这几个词在拼写上很容易混淆,有人编了这样的口诀:
规则的“撒谎”,不规则的“躺”,“躺”过就“下蛋”,“下蛋”不规则。
“规则”指规则变化,“不规则”即不规则变化,如lie作“撒谎”解时,是规则变化,即其过去式和过去分词直接加 -d:“躺过”的“过”指的是过去式,即 lie 的过去式 lay 是“下蛋”的原形:“下蛋”是不规则变化。
口诀28 some time sometime sometimes some times
分开“一段时间”,some time 表示“一段时间”;
相聚“在某一时”,sometime 表示“在某一时”;
“有时”相聚加 s,sometimes 表示“有时、不时”;
“几次”分开带 s,some times 表示“几次、次数”。
口诀29 die of、die of,饥老病冷毒。
君可见 die by,弱伤劳过度。
忧愁兼羞耻,with 加愤怒,
浮生真若梦,一刀便成空。
(注:“浮若梦”即 from:“一刀便成空”指死于意外。)
口诀30 fore和ago巧记
before 带在点之前,ago 总在段之后。
before 时态不确定,过去时中用 ago
口诀31 不规则动词的过去时
1 有些动词的过去时与动词原形同形:
如:hit(击中)hurt(受伤)let(让)cost(花费)read(读)cut(砍)put(放)
记忆方法:击中,受伤,让,花费,读,砍,放.
2 许多动词只要将原形中的元音字母i改为a,就可变为过去时.
如:sit(坐下)swim(游泳)give(给)drink(喝)ring(响)begin(开始)sing(唱歌)
记忆方法:坐下游泳给(水)喝,(铃)响开始(来)唱(歌).
3 有些动词的过去时以-a(o)ught结尾.
如:catch→caught,teach→taught,bring→brought,buy→bought,fight→fought,think→thought.记忆方法:有a则a,无a则o.
4 有些以-eep结尾的动词的过去时是把-eep改为-ept.
如:keep→kept,sweep→swept,sleep→slept等
有些以-ow结尾的动词的过去时是把-ow改为-ew.
如:grow→grew,blow→blew,know→knew,throw→threw等.
有些以-end结尾的动词的过去时是把-end改为-ent.
如:lend→lent,spend→spent,send→sent等.
记忆方法:-eep改-ept,-ow改-ew,-end改为-ent.
口诀32 记忆方法“口诀:
(1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记,同类词汇放一起;bike,plane和jeep,归到交通工具里。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics不好记,纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)
(9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅读,一举几得大有益。(阅读记忆法)

利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。

‘肆’ 生物地理学(biogeography)究竟在学什么

生物地理学是生物学和地理学间的边缘学科。研究生物在时间和空间上分布的一门学科。即生物群落及其组成成分,它们在地球表面的分布情况及形成原因。

可分为动物地理学和植物地理学(细胞水平则有细胞地理学),其任务是阐明地球表面的不同部分分布着各种动物区系和植物区系的地理学原因,为生态平衡、生物资源的调查、保护、开发、利用提供理论依据。它同生态学、古地理学、古生物学、种族发生学有密切联系。


发展历史

生物地理学于19世纪早期产生并迅速发展。达尔文关于物种形成和生物演化的理论促进了生物地理学的发展。洪堡被誉为植物地理学的创建人,华莱斯用自然选择和演化的理论,综合了动物地理学的基本概念和原理,提出了着名的“华莱斯线”。

孟德尔、摩尔根学派的新达尔文主义者认为,“突变”是生物种内遗传变异的基本来源,导致形成亚种和新的物种,而且生理学和细胞学的差异与自然条件有关,说明了物种形成、系统发育和多样性的根本原因。

板块构造、海底扩张理论的兴起和魏格纳大陆漂移说的复活,促进了生物地理学的发展。

‘伍’ 生物专有名词

生物,是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体,与非生物相对。 其元素包括:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代,能对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且,能够排出体内无用的物质,具有遗传与变异的特性。
生物分类
分类等级包括域(总界)、界、门、纲、目、科、属、种。在每一级里,都可插入一个亚级。
种是最小的生物单位。生物的相同科、目越多,共同点也越多。
域是生物分类法中最高的类别。作为比界高的分类系统,称作“域”(Domain)或者“总界”(Superkingdom)。这三域分别命名为细菌域(Bacteria)﹑古菌域(Archaea)和真核域(Eukarya)。
详细分类
域、界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、总科、科、亚科、总属、属、亚属、总种、种、亚种。
生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成,包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等,生物的最基本特征是新陈代谢。

‘陆’ 初二生物地理会考

别灰心!!你想同学借笔记复印,现在就不用抄了,太费时间!然后每天有计划的复习,比如你先复习地理第一章,就先把笔记仔细地看一遍,然后找对应的题做,这样慢慢来,一点一点的复习,就能够有很大的提高!不过一定要坚持下去才会有效果!祝你考个好成绩!~~

‘柒’ 什么是物理什么是生物什么是地理

物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学.

生物,具有动能的生命体,也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体.

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。

‘捌’ 地理专业术语

地理专业术语有:

1、水循环和洋流类:

常见地表水用语:淡水资源、河川径流、冰川融水、季节性积雪融水。

常见水循环用语:海陆间循环、海上内循环、陆上内循环、地表径流、资源型缺水、水质型缺水。

常见洋流用语:风海流、季风洋流、寒流、暖流、渔场、增温增湿、降温减湿。

2、地理区位类

常见农业区位因素用语:自然因素:地形、土壤、气候(光照、热量、降水、昼夜温差)、水源(灌溉水源)等。社会经济因素:市场、交通运输、政策、劳动力、科技、工业基础等。

常见工业区位因素用语:自然因素:位置、土地、水源等。经济因素:农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术、资金、地价等。社会因素:政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件等。

常见城市区位因素用语:自然因素:地形、气候、河流等。社会经济因素:自然资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游等。

3、土地利用类型:耕地、林地、草地、建筑用地等。

4、植被类型:森林、草原、荒漠。

5、农业地域类型 水稻种植业(季风水田农业)(如亚洲)、商品谷物农业(如美国)、现代混合农业(如澳大利亚)、 大牧场放牧业(如阿根廷)、乳畜业(如西欧、美国五大湖周围)。

6、农业区位因素:气候、地形、土壤、水源、市场、交通、科技、政策。

7、耕地类型:水田、旱地。

8、耕作制度:一年一熟、一年两熟、两年三熟。

9、农业(结构)生产部门:种植业、林业、畜牧业、渔业

10、粮食作物:水稻、小麦、玉米

11、工业区位因素:土地、资源、劳动力、交通、市场、技术、政策。

12、工业类型:原料指向型工业、市场指向型工业、动力指向型工业、技术指向型工业、劳动力指向型。

13、交通运输方式:铁路、公路、水运(河运和海运)、航空、管道运输。

14、人口增长模式:原始型(“高高低”)、传统型(“高低高”)、现代型(“三低”)。

15、城市外部形态(城市地域形态或城市空间形态):团块状、组团状、条带状或放射状。

16、城市空间结构:同心圆、扇形、多核心模式

17、城市的布局形态:集中紧凑式、分散疏松式。

18、城市功能区:住宅区、商业区、工业区

19、城市化问题:环境污染严重、交通拥挤、居住条件差、就业困难、社会秩序混乱。

20、温度带:热带、亚热带、温带(中国还可细分为暖温带、中温带、寒温带)、亚寒带、寒带。

21、干湿地区划分:湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

22、陆地地形类型:山地、高原、平原、丘陵、盆地.

23、我国14大地形区:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原,塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地,东北平原、华北平原、长江中下游平原,辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

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