① 初中地理是不是教星球什么的
是的，初中地理也有星球的一点点知识，就是关于地球自转和公转的基础知识。
星球内容在高中涉及会多些， 比如会讲宇宙，太阳和地球。但是这些知识也是很少的，可能和你在课外书上看到的不一样，高中侧重讲地球运动，而课外书侧重讲解各种星球、天体。
不过多看点这种类型的课外书非常好，开阔视野，开拓思维。加油！
② 七年级下册地理人教版和商务星球版两个版本的课本内容是不是差不多哪一个更难一些
星球版的教材是2012使用的，在安徽等几个省实验，内容与人教版相比较简单，但 我感觉还是人教版的权威些。
③ 商务星球版初中地理教材是否改版目前最新的目录是什么注明哪一年出版的教材
商务星球版初中地理教材确实改版了，从上个学期2012年8月开始，就已经使用新教材了，目录的话，你确实需要我也可以把两册书的目录打给你。
④ 高中地理书上对恒星和行星是什么定义，要原话
恒星：由炽热的气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的，近似球状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠发射恒星的光而发亮。（人教版地理必修一，我特意找出来的哈）
⑤ 关于高一地理，宇宙与地球
1、
周期彗星
一般围绕恒星公转；但也有非周期性
彗星
，只在恒星周围出现一次（近似抛物线或者双曲线轨道），就一去不复返了。
流星是进入
大气层
的小
天体
，本来也是围绕其它天体（在躺阳西内主要是太阳）运转的，只是被
行星
的
引力
俘获了。
2、天体在大
范围
内是可以作为质点考虑的；但星际物质是群体，
密度
小
体积
大，并且又与
形状
有关，所以一般不当作是天体；当然，广义上来说还是属于天体的。
3、天体的轨道在理想化情况下都是椭圆（这里包括圆）、抛物线或者双曲线型的。行星和周期彗星的轨道都是椭圆的，
非周期彗星
的轨道是抛物线或者双曲线的。但由于其它天体的摄动，一般天体的轨道不会是很规则的上述的几何形状。
4、
流星体
是指引起流星现象的坠入大气层的小天体；流星是流星体进入
地球大气层
后
距离
摩擦并燃烧的现象，但有时候也指流星体。
5、彗星每次回归太阳附近，都会在
太阳风
的作用下被剥离出一些物质。当
地球
和这些物质相遇（一般是地球迎面闯入在地球公转轨道附近的这些物质群中间将它们俘获），就形成
流星雨
。是大量的流星呈辐射状进入大气层，并摩擦燃烧。如果流星没有燃烧完就落到地上，那就是
陨石
。
另外地球上的陨石还有一个来源，就是临近地球的其它大天体（通常是月球，火星比较罕见）被小天体撞击时飞溅出的
固态
物质克服了大天体的
第二宇宙速度
脱离它的引力控制，但又机缘巧合下被
地球引力
俘获最终坠入
地球大气
。只是这个概率极小。
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另外，只是应付学校
地理
课的话不用这么详细。对于轨道之类的，有个印象就行了。如果要理解，可能需要还没学到过的
解析几何
、
天体物理
的初步知识。
⑥ 七年级学的地理是人教版还是星球版
大多数省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。
使用星球版七年级地理教程的省份有云南、山东、湖北等省。使用人教版地理教材的省份主要有：河北省、河南省、山西省、广西壮族自治区、吉林省、黑龙江省、云南省、贵州省、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区等省份。
根据《教育部2020年义务教育国家课程教学用书目录》为大家整理出来初中地理教材版本大全，人教版、中图版、商务星球版、湘教版、冀教版、北京版、沪教版、鲁教版、粤教版、晋教版。通过对地理的学习能够提高青少年的整体素质，有利于中学生的全面发展。
⑦ 关于天体系统，地理必修1中地月系=行星系，太阳系=恒星系，银河系=河外星系，百科中银河系=恒星系
教材比较准，网络都是瞎写的。
但教材存在一个问题。
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1.首先，定义上：
（一切以引力为枢纽）
以卫星为主，环绕行星的卫星、尘埃等组成的天体系统称为卫星系统，简称卫星系。
以一颗或多颗行星为主，加上其卫星系统所组成的，环绕恒星的天体系统，称为行星系。
由一颗或多颗恒星为主，加上其行星系统，因引力而聚集在一起所组成的天体系统称为恒星系。其中：大量恒星及其行星系、尘埃等所组成的，以恒星为主的疏散恒星集团系统称为星团；诸多恒星系、黑洞、游离的尘埃等所组成的规律而结构鲜明的天体系统称为星系。
称呼上：
以XX天体为主的天体系统就叫做XX系，并反过来称其次级系统YY为该XX的YY系。
例如木星及其十六颗卫星等组成木星系，而称这十六颗卫星等为木星的卫星系。同理有太阳系和太阳的行星系统。还有AA-BB双星系统的CC行星系等。而太阳所在的星系叫银河系。银河系所在的星系群称本星系群。
2.所以教材中，太阳系归为恒星系，地月系归为行星系是没错的。
而银河系被归为河外星系是一个翻译问题。。。
当初刚发现其他星系的时候，曾将银河系单列一组，其他所有星系都称为河外星系。教材是统合很多文献编纂成的。当年的老师傅们不知怎地把“我们所在的星系称为银河系，银河系以外的星系都叫河外星系”一句给翻成了“银河系是河外星系”（也可能是给看成了“银河系及其他星系都属于河外星系”）。。然后就这么写上去了。结果至今没改过来。。。
3.网络之所以把太阳系归到行星系，
一是因为当年有人把一部记录片里“围绕太阳转的诸多天体称为行星系统”给看成了“太阳系是行星系统”，然后一传十、十传百给传的乌七八糟了（这种事在咱们这边——尤其这几年，真不少见=-=）；
二是因为早年认知不足时，曾一度认为恒星扎堆就是星系，恒星们会自发地绕着某个不存在的中心点转动。所以界定过一条“最大的恒星系称星团或星系”（大概类比于“最大的生态系统是生态圈”）。有的网络可能是看的老文献，把“最大的恒星系是星系”这一条直接拿来用了，还自做聪明地把下面所有的系统都给递次降了一级；
三还有自己不认字的，把“星系”当成“恒星系”的简称，强行歪解。
网络本身就是个人编写的，其中哪个贴吧发的小说、文献的机翻只言片语、微博的谬传什么都有捏成一团。基本没有准的。
国外的wiki还好点。
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所以这个问题可能不是一个谁对谁错的问题，而是一个不断订正界定中带来的问题。
教材基于文献，准确度肯定远高于网络，但还有翻译问题。而网络——还是玩蛋去吧=-=。
⑧ 地理学星球吗
在在小升初在小升初的课本里，是有涉及到一点点的 主要是讲太阳系
⑨ 星球属于物理还是地理
物理和地理都有，物理有双星系统，还有形体间轨迹等等，而地理则是了解各个星球的名字，样子，以及距地球的距离，在太阳系的位置等等，所以看你关注星球的什么，关注的不同，他就可能属于物理或者地理
⑩ 星球出版社的地理课本和人教版地理课本 有区别吗
不同出版社出版的教材是不一样的，不过目标要求都是一样的