高二地理怎么才能学好

Ⅰ 高中地理怎样学好

看到这个问题简直是太亲切了，作为一名曾经的文科生+地理课代表，真心要分享一些干货给大家。我的角度不是单纯的内容角度，而是学习地理的一些要点或者是说注意事项，希望能够帮到大家。

如果您对这个话题感兴趣，欢迎您在文章下方给我留言并关注我！‍‍

Ⅱ 怎样学好高中地理

个人意见：（培养兴趣是关键。）
首先熟悉地图，这个是前提。不看图的话什么都干不了
然后是学时注意总结框架（无论人文还是自然）
例如农业区位条件：自然条件包括：地形
气候
土壤
水源
光照（这5个大的因素）
社会人文条件包括：工业基础
科技水平
政府或国家的政策
劳动力
市场
历史开发条件等（答区位条件的题总分为2个大条件94人文条件和自然条件，然后再写2个大条件的小条件，但总归具体问题具体分析，灵活运用
一般上的框架都可以用的）
再者可以通过做一些题目来培养答题的感觉（熟能生巧嘛，多做些题，以后答类似的题也不会无从下笔了```）
这只是我的学习方法供大家参考。总结框架真的很管用的

Ⅲ 高二努力学地理能学好吗，怎么才能学好呢

你好，肯定不晚呀，地理嘛其实提升是很容易的，但是有点慢，因为涉及到的知识点很多，很杂，所以你学会总结知识点，分门别类的总结，比如：自然地理，人文地理，区域地理，其中这个三个部分又可以分成好几部分，你可以各个击破，通过做题找出自己的问题所在，多和老师交流，相信你可以的，加油！！我是地理爱好者，你如果以后有啥问题就直接给我留言就行哈

Ⅳ 高二怎样才能学好地理

我可以给你儿子当家教，保证效果很好

Ⅳ 怎样才能学好高中地理

一、抓“概念”重“消化”

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念―—消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，——对比其差异。

诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；

寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土；等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

二、抓“原理”重“理解”

从基础知识抓起，扎扎实实，—步—个脚印地过“地理原理”关。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；

生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统—等等。

三、抓“综合”重“联系”

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。

例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：

有计划地做—批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多注意典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

四、抓“共性”重“个性”

地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。

但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。

五、抓“归纳”求“规律”

这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：

（1）每个大洋都有完整的洋流系统；

（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向（反气旋型）运动，南半球呈反时针方向运动；

（3）在中、低纬度海区，每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。

上述结论，就是通过对三大洋洋流分析后，推及出来的普遍规律。

Ⅵ 怎样才能学好高二地理

多看图！图无非就是这些，比如：地形地貌，资源，河流的，区域的位置，那个国家（要经常翻翻地图册），重要经度的穿过点，工业区的分布、城市的分布及变化。还有一种就是表格题，有些是表格上有答案的，有的是数据图题等等之一类的，你要多练练，并要注意它的答题方法！ 高二就要开始好好的练习练习，加油啊！ 总结学习地理的方法！ 这是我高考的学习方法：第一，你要拥有一本地图册，经常看地图。第二，收集平时考试时容易出错的题目，随时翻看。第三，注意区分人文地理和自然地理的学习方法。第四，多做一些读图题，读图题的分量大，并要学习它的答案的答题方法。第五，那些自己不懂的，就多发些时间去攻克它。第六，注意地理的概念。第七，考试时，要细读题目，不要出现非智力失分。第八，考试时，对于做答题你不确定的可以多写些你认为正确的答案（选择题除外） 暂时想到这么多！

Ⅶ 怎样学好高二地理

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。 3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。 5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。

Ⅷ 怎么学好地理啊，高二了，地理太差了

1.初中地理会助你一臂之力
如果你初中地理学得不错,那么你学高中地理一般也不会差了.因为初中地理的基础知识、基本技能,尤其是学习初中地理的方法在学高中地理时同样用得上,它会助你一臂之力,使你学起来轻松自如.
2.兴趣是最好的老师
如果你初中地理学得不好,那也不要紧,但你肯定要费劲了.俗话说,兴趣是最好的老师,只要你喜欢它,照样会学好.兴趣的培养有时是因为他有用非学好不可,有时是靠一次次努力而取得进步,有时是靠“亲其师,信其道”.
3.死记硬背再也行不通了
如果说在初中死记硬背还可以的话,但是在高中这是万万行不通的.一是高中课程从内容上讲比初中多了许多,背是背不过的.二是现在无论哪一科在高考中命题都以能力立意为主,死记住的知识不会应用是没用的.对记忆来讲,一是要理解,二是记知识框架,三是靠积累.当然死记硬背也比不背强,记忆是学好任何学科的基础,地理更需要记忆.
4.题海是苦海,但绝不是死海
在学习时,我们大家都有过这样的感受：课本上的内容我都背过了也理解了,但一做题还是不会.这是对所学知识灵活运用的问题.要对所学知识能够灵活运用,这主要靠做题来实现.做适量的题目甚至大量的题目是非常有必要的.当然做题须注意归纳总结,做有针对性的专题性题目更好一些.
5.用学习地理的方法学习地理
地理是不同于历史、政治等其他学科的,它有自己的方法论.大家在学习过程中要努力寻找其不同,并用在学习中.我觉得最大的不同就是它往往把地理事物与其所处地理位置联系起来说话,另一特点它就是往往借地理图表来说话.大家应该努力提高识读地理图表的能力.
6.不懂就问是个很好习惯
不懂就问是一种正确的学习态度,也是一种非常好的学习习惯.它需要任课教师的培养和学生的努力,它有助于班级良好学习氛围的形成,特别有助于同学们学习成绩的提高.大家可千万不可因为问了不懂而气馁,要坚持、坚持再坚持.
7.理论联系实际、学以致用
学习生活中有用的地理是新课程的重要理念,用所学的地理知识原理可以解释很多的现象.同时这样做还可以加深你对地理概念以及原理的理解.我们大家要经常性的用所学的地理知识原理来解释我们河口的、东营的、山东的事情以及一些发生在我们身边的自然现象.这就要求我们首先做一个有心人——多读报、多看新闻,其次还要做一个勤于思考的人,凡事多问个为什么

Ⅸ 如何学好高二地理

看地图的时候，要先想它在哪里，也就是绝对位置，然后想这个地方的土壤水文气候大气生物等等，然后想想这里的人文环境。总的来说，看着一个地方，你就要联想到它所有的信息。这样看地图才有效果。 然后，如果练习你都不懂，第一你要把书上的知识都理解透，第二只要你错的题目一定要看解析问老师把它融会贯通弄懂。不要灰心，有付出就有回报的，不要觉得浪费时间。