❶ 初一地球仪制作方法
材料：柑橘,乒乓球,或者其它球体都可以,（1）画经,纬线,赤道用其它颜色.标上经度,用不同的颜色表示五带（温度带）.(2)在南极与北极分别钻一小孔连通,在用跌丝横穿南北两极,并弯成弧状作地球仪支架.
❷ 初一地理课课本上用乒乓球做的地球仪要如何让去做
乒乓球的周长应该是很容易知道，如果米厘米
2，切割边长米厘米见方，
如图3所??示，正方形交叉于在折叠的折痕，
4，然后形成一个圆筒状的包装纸乒乓球，
5星，所以气缸的两端也可以包裹球，该文件将被概括的交点在向上和向下两个点，并极
钢笔画的线刮开上的笔迹乒乓球沿着广场上，大圈也抢购
7，找到根棉线连接两极点的大圆路口的形成抢购，你说的另外两个顶点。
8，四个顶点找到了！
试试吧，你可以的。
❸ 简易地球仪制作方法
1.以乒乓球所钻的小孔（已为学生钻好孔，具体方法：把铁丝烧红即可钻孔）为参照点，在乒乓球中部用笔画上圆圈，作为赤道，使小孔到赤道上各点的距离相等。
2.折弯铁丝，注意铁丝要与水平面成66.5°角。弯出半圆要比乒乓球略大一些。
3.把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。
4.用胶布缠在铁丝两端，用以固定乒乓球，同时又可以使乒乓球自由转动。
5.在铁丝低端用橡皮泥用以包裹，使小地球仪不会翻倒。
简易的地球仪
注：只是部分班级作品展示，所教班级有点多，某些班级素材忘记收集，请见谅！
温故而知新
老师在课堂上利用板书式教学，充分发挥老师的主导性，学生的主体性。同时便于学生把握住知识的重难点，巩固知识、温故而知新。
老师记录：
1.初中学生由于是首次接触地理科目，思维认知和基础知识有一定的差异性，在“地球与地球仪”一课当中学生普遍反映较难，希望通过动手制作简易地球仪，板书梳理知识的活动能帮助学生理解知识，正真让学生在“做中学”。
2.要充分相信学生、我就发现许多学生思维好、动手能力强、“眼里有光、脑中有货、手里有活”
3.初中学生和高中学生课堂参与性方面有较大的差别，初中学生只要说到动手制作物品，热情高涨，课堂很活跃。需要老师提前强调纪律，或者反复强调，这是高中课堂见不到的。需要有一颗“包容”的心，但更希望您的课堂松弛有度，收放自如、一视同仁、一如既往
❹ 学习地理，老师让做个地球仪，改怎么做
步骤：
1、首先拿一个乒乓球，画上必要的经线和纬线，比如赤道，30、60度南北纬，极点、本初子午线和180经线等等。当然如果你绘画能力很强，在一只完整的乒乓球表面画上世界地图。也可以画上中国地图，不过在乒乓球上画地图可不是那么容易的哦。画好了地球仪的球，我们还要在两极极点上扎个洞，地球上没这个洞，不过我们的地球仪固定在支架上，还是要用到的。这样地球仪的球就算是做好了。
2、现在我们就来做地球仪的支架。最简单的方法就是用铁丝，折成一个地球仪支架的形状。也可以在半只乒乓球上剪下直径20毫米的球面一块，粘在圆木片上。把直径4毫米的木条用砂纸一端打磨成直径3毫米的光滑圆木条，用胶水粘在球面中心处作底垫。
3、然后把球穿进去调整好支架的外观，这样，一个简单的地球仪就算是做好了。
这只是简易的地球仪，而真正的地球仪可不是这么简单的，精美的地球仪看普天文地球仪吧。用大头针把支架固定在底座上。将细钢丝穿过南北极中心，固定在支架两端，使地球仪能围绕轴心自由转动。
4、简单的地球仪就制作完成了，地理知识学得特别好的同学，可以在地球仪上画上经纬度，涂上颜色，简单的做完了，以上的制作方法简单易学，适合大家制作。
❺ 初一地理上册的地球仪怎么弄
1、乒乓球、篮球状的球体上正对应的两点分别标着南极、北极
2、连接“南北两极”划线当做经线，并使所经线平分“全球”为若干等分。
3、在“南北极”的正中间画一个与“经线”垂直相交的圆圈当做赤道。
4、由“赤道”分别向“南极”“北极”画若干能等分“南北半球”且与“赤道”平行的圆圈当做纬线。
如此即成。
动手做做吧，挺简单，你能行的！
❻ 七年级地球仪怎么做
铁丝做半圆形支架
乒乓球上画地图
橡皮泥做底座
❼ 如何利用乒乓球做一个简易地球仪（要有支架、经纬网、地轴和七大洲的轮廓
工具：乒乓球、钢丝（可以随意变形的那种）、圆规、粗笔（黑色，不能用水笔）、水瓶盖（差不多像景田那种的）
步骤：1.先用粗笔在乒乓球上画出经纬网七大洲，水笔上画不出的，要用粗色的黑色笔，话丑点也没关系。（不要以为在平常的纸上画好就可以贴上去，几时你画好也不可能，因为平常的纸是不可能的）
2.用圆规（不用圆规也可以，但别的太粗插的空太大了就不可以了）在南北两极插个小孔，在用钢丝插进出.
3.用圆规在水瓶盖上插个小孔，在用钢丝插进去，固定好就可以了。
4.总体差不多就完成了，如果还要地球倾斜角度准确的话，你也可以通过钢丝扭好那个角度，相差一点度数没有关系（地轴为北偏南23.5度）
祝你做的好看点。
❽ 2012年版的初一上册地理的简易地球仪怎么做要真实的！ 急求....
我知道晚了，但我还是希望你看到了其他人的评论，但我还是要提一句，因为我是来解答的，希望你以后记住，也可能要考试：先用铅笔画出经纬，再用铅笔画出几大洲，最后把几大洲描黑，但不要描经纬，因为会很混乱，我就说到这了，祝LZ好运
❾ 地球仪和日晷的制作方法
怎样做一个日晷仪
材料：
一张薄纸板
木板或纸板基座
（ 30厘米×15厘米）
半圆规、磁性罗盘
透明胶条
制作方法：
用一张薄纸板可以剪成一个直角的三角形，这就是一个指示针。但首先你要知道，你所在地的纬度，这是一条想象的、环绕地球的圆线，纬度线与赤道平行。从赤道到地球的极分成若干个度数，赤道的度数是零度，北极是北纬90度，南极是南纬90度，你可以在地球上找出你所在的纬度。美国约是在北纬30～50度；中国约是在北纬5～55度。假设你所在的纬度是 40度，这就是你所做的三角形最长边（斜边）的角度。在直板上画一个15厘米长的基线（如图1），再画一个90度的角，沿这个角边线向上约长13厘米，从底线量出40度的角，并沿这个角画直线，完成了这个三角形。这条斜线长约20厘米，剪下这个三角形。画一个 30厘米×15 厘米的方块，再把这个方块的中间对折，使之成为两个边长15厘米的正方形。在这个长方形内画一个半径为15厘米的半圆。这样，就做成了一个底座。用胶条把前面的三角形贴在这个底座上，三角形的底边就放在使长方形分成两个正方形的折线上，三角形40度角的斜边端点放在半圆的中心）。
一个罗盘针使太阳表成南北走向，使日光表站立的直角边向北，圆心向南，也可以使直角边向正北方向而不是磁极的北极。一般街道都是正南正北的，你也可以在晚上借助北极星来确定正北。
日晷仪安置完毕后，在底盘上记下每小时的太阳阴影的位置。你可以得到日晷仪开始的时间在半圆的开始处是 6点，在三角形的直角边处是12点，在半圆的另一端是下午6点。每一个小时间距是一样的。这样，在晴朗的天气，你就可以用日晷仪来测时间。
地球仪的制作
“不识地球真面目，只缘生在此球上”。地球是个巨大的球体，生活在地球上的人只能看到它的很小一部分，不能看到它的全貌。而作为地球模型的地球仪则能较好地表示地球的真实的立体形状，使学生获得地球体的立体观念。所以地球仪是小学地理教学中离不开的重要教具和仪器。地球仪虽然可以由学校去教育用品商店直接购置，但是不少学校需用数量大，经费不足，为了满足教学需要，教师完全可以自己动手，或组织指导学生进行制作。通过地球仪的制作活动，可以对学生进行劳动教育，培养学生的工艺技巧及对地理的兴趣爱好，帮助学生加深对地理知识的领会和理解。地球仪是由球体和座架两个部分组成，制作之前先要考虑好制作的球体的直径，因为直径大小决定后，才能算出地球仪的比例尺。通常所称直径为30厘米的地球仪，比例尺应为1∶4200000。
如制作一个直径为30厘米的地球仪，可分两步进行：①制作球体：首先选择一张耐磨而具柔韧性的道林纸，绘制分瓣地图片。地球仪的地图片，一般是12瓣，每瓣所占经度为30°。画时，先在绘图纸中央画一条作为赤道用的横直线，根据地球仪球体的实际半径15.2厘米，算出圆周长（即赤道长度）为96厘米。在这条已画的直线上取96厘米长，定为赤道。从0—96厘米处，每4厘米取一等分点，共得24个等分点，这样把赤道分成24等分。其中每两等分组成地图片的一瓣。然后从第2个分点起，每隔一个分点，作一条垂直于赤道的线，共作12条垂线。它们是作为画经线用的基线。球体经线是圆周的1/2
❿ 简易的地球仪制作方法(地理课需要)
整个制作过程分四步：
⑴、在一只完整的乒乓球表面画上世界地图。
⑵、在薄铁皮两端和四分之一处，分别钻一小孔，并弯成弧状作地球仪支架。
⑶、在半只乒乓球上剪下直径20毫米的球面一块，粘在圆木片上。把直径4毫米的木条用砂纸一端打磨成直径3毫米的光滑圆木条，用胶水粘在球面中心处作底垫。
⑷、用大头针把支架固定在底座上。将细钢丝穿过南北极中心，固定在支架两端，使地球仪能围绕轴心自由转动。
记得做时细心点啊！！呵呵！！