1. 如何学好高一地理
地理其实不难学，如果你有心的话。
史、地、政三科不分家，你可以选择一科你最擅长的去记忆另外两颗。比如我很喜欢历史，而且不自谦的说句学得还不错，所以我是通过历史去学习地理的。比如三国时期，刘备这一方最后占据了蜀地。根据这一点你可以联想到很多的地理知识：蜀地，就是四川，四川是个盆地，盆地地势低不易散热，而且四川的水利设施很足够，比如就有举世闻名的都江堰，所以四川在古代有粮仓的称号。巴拉巴拉，一个小小的知识点就可以牵扯出很多东西。
现在我都大学毕业三四年了，这些东西现在还多多少少的能想起来。这只是自己一点点小心得，希望对你能有帮助！
2. 如何学好高一地理
我认为，高中地理最难的应该是工农业的综合题，对各个知识点的要求很高，需要学生细致读题，通过题干中的各个细节找到需要回答的知识点并用规范的地理语言进行回答。
但，高中地理只要非常熟悉课本，并有足够的仔细不漏读题干的细节、能看明白题目里的隐藏条件，其实也差不多够了。高中地理其实是很偏向于文科的一门学科，虽然带有部分理科知识，但大多不难，甚至可以说是简单，难是难在对地理现象及其原因的描述。会的问题时，一是要有逻辑，成因与现象间的逻辑关系要清晰，二还是我说的语言规范，可以通过模仿题目答案中的描述来达成，自己写着心里有底，批卷老师看的舒服。
如何学好？我认为万变不离其宗。一，非常熟悉课本，做到不放过一个小的知识点，能使你不会对未见过的题目发怵。二，多做题，并且是有效的做题，多看不同类型的题目，有空多刷刷，不仅能巩固知识，也可提高做题效率，还能拓宽知识面，也就是说从多样的题目中汲取新的知识，这一点在选择题上最明显。三，我觉得要有自信吧，心理因素其实挺重要的，高中地理不算是特别变态的学科，放轻松心态学一定没问题！
希望对您有所帮助。
3. 写一篇高一的地理论文，怎么写500字左右。
我建议你写鄱阳湖~毕竟现在这是中国第一淡水湖~网上的资料要多点~同时鄱阳湖附近也几乎聚集了江西的大部分着名城市。500字数开头50个字左右引言，之后150字左右写鄱阳湖，之后写周边城市~最后最好把这些地方串联起来讲一下总体趋势~
4. 高一地理。怎么写啊
（1）垂直与EF
（2）晨线
（3）冬至 北极圈内为极夜
（4）D BC
（5）C B
（6）12 8 6 8小时
5. 如何学好高一地理
我就是地理X科毕业的.高考成绩不错,经验比较丰富.建议你先读懂这是一幅什么地图.地图给了什么信息.是经纬呢?还是等温线、等压线、等高线。
第二，最好在世界地图中画上你需要记住的内容，如洋流、自然带分布等。帮助记忆。
第三，如果你对旅游感兴趣，不妨多看各国家地区的旅游介绍。好像日本北海道渔场非常着名，因为洋流的影响。美国加洲的风景和其气候的关系啊，澳洲东西海岸气候的不同啊，还有时区……你熟悉了这些地方在地球上的位置，有助记忆。
希望你能学好地理！
6. 高一地理必修一心得体会学生写
大致写一下学习必修一的感受，然后写写学习方法就可以了。
感受－－比如难度大，内容多，尤其是课外内容涉及比较多，需要理解的多。但是学起来很有趣，尤其是第一二单元题目特别有意思，好题很多等等。
方法－－首先得从身边的小事关注起来。例如今天温度下降了，这是什么原因？是南下的冷空气；经纬度你可以到谷歌地球上找找你家的置，你好朋友家的位置，北京的位置，世界着名的城市位置，算算你们之间的距离等等；季风的存在，海水密度等变化都影响着洋流；气候：比如说你喜欢哪个季节，到哪儿旅游，自然环境如何，那儿都有什么特产，细细的想来可以涉及到很多的方面的。
7. 专题研讨报告怎么写，格式是怎样的
一、一般格式
标题页：
1、标题
2、客户(委托人)
3、调研公司
4、日期内容目录
执行性摘要：
1、目标的简要陈述
2、调研方法的简要陈述
3、主要调研结果的简要陈述
4、结论与建议的简要陈述
5、其他相关信息(如特殊技术、局限、背景信息)
分析与结果(详细)：
1、调查基础信息
2、一般性的介绍分析类型
3、表格与图形
4、解释性的正文结论与建议
调查方法：
1、研究类型、研究意图、总体的界定
2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定b、设计类型(概率性与非概率性，特殊性)
3、调查问卷a、一般性描述b、对使用特殊类型问题的讨论
4、特殊性问题或考虑
5、局限a、样本规模的局限b、样本选择的局限c、其他局限(抽样误差、时机、分析等)
附录：
1、调查问卷
2、技术性附录(如统计工具、统计方法)
3、其他必要的附录(如调查地点的地图等)
二、一般写法
一、标题。
a. 标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
b. 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《教学反思实效性研究实验调查》，
提问式如《为什么要进行教学反思实效性研究》，
正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《提高教师教学反思质量――××××教学反思实效性研究的调查报告》等。
二、正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2. 主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查 研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3. 结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全 文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓 舞和号召。