A. 数学,语文,英语,历史,地理,生物,用英语怎么说
数学mathematics
语文Chinese
英语english
地理grography
历史history
生物biology
B. 语文、英语、数学、音乐、体育、美术、物理、化学、历史、政治、生物、地理的英文地理的英文怎么写
语文:Chinese 数学:mathematics 英语:English 音乐:music 体育:P.E. 美术:art 物理:physics 学:chemistry 历史:history 政治politics 生物:biology 地理:geography
C. 历史、地理的英语是什么
history geography
D. 政治、历史、地理、生物、物理的英文怎么拼
politics
[5pClitiks]
n.
政治, 政治学, 政纲, 政见
history
[5histEri]
n.
历史, 历史学, 过去的事(的记载), 来历, 历史记录
geography
[dVi5C^rEfi, 5dViC^-]
n.
地理学, 地理
biology
[5ClEdVi]
n.
生物学, 生物(总称)
physics
[5fiziks]
n.
物理学
E. 历史和地理用英语怎么拼
地理(Geography)是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科。
历史(History)释义:
(一)自然界和人类社会的发展过程,也指某种事物的发展过程或个人的经历。
(二)过去的事实,过时的事物。例:这件事早已成为历史。
(三)对过去事件的记载, 沿革, 来历; 大事记。
(四)记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。
(五)书名。即《希腊波斯战争史》。古希腊历史学家希罗多德着。全书共九卷,前四卷主要追述埃及、巴比伦、波斯、吕底亚、西徐亚及希腊本土的历史,后五卷叙述希腊与波斯战争的起因和经过,止于公元前479年。书上杂有许多神话传说,不尽可信。但此书为欧洲第一部重要的历史着作。
(六)个人的履历;经历
(七)对形成未来的进程有影响的事件
(八)历史记载,征服者美化自己的工具。
(九)历史的真实,往往会随着时间的推移在演变。
F. 语文,地理,生物,历史,政治 用英语怎么说
语文Chinese,地理Geography,生物biology,历史history,政治Politics
G. 历史,地理用英语怎么说
history 历史 geography 地理
H. 地理用英语怎么说
geography
英 [dʒɪ'ɒgrəfɪ] 美 [dʒiˈɑɡrəfɪ]
n. 地理;地形
短语
historical geography历史地理学
department of geography地理系;地理学系;地理学
cultural geography文化地理学
tourism geography旅游地理
national geography民族地理学;国家地理杂志
例句
But we should not be naive either: Geography is one more strike against them.
但是,我们也不该那么天真幼稚:地理又一次捉弄了他们。
(8)历史和地理英语怎么说扩展阅读
近义词
1、terrain
英 [təˈreɪn] 美 [tɛˈren]
n. [地理] 地形,地势;领域;地带
短语
Terrain Editor 地形编辑器 ; 地形编纂器 ; 地形编辑
terrain map 地形图
mountainous terrain 山岭区 ; 多山的地形 ; 山岭地区 ; 山区地形
2、landform
英 ['læn(d)fɔːm] 美 ['lænd'fɔrm]
n. [地理] 地形
短语
coastal landform 海岸地形 ; 海岸地貌
arid landform 干燥地形 ; 干旱地貌
loess landform [地理] 黄土地貌 ; 黄地盘貌
I. 数学、语文、英语、化学、历史、地理、物理、生物、音乐的英语怎么说
数学mathematics,
语文Chinese、英语English、化学chemistry、历史history、地理geography、物理physics、生物biology,音乐music.
J. 语文、数学、历史、地理、政治、化学、物理、生物用英语怎么写
语文--重视基础,多巩固古诗文及文言注释顺便积累一些日常语文和文学常识; 数学--注重整和知识的网络构造,发现知识间的联系,再辅以题目巩固; 英语--重点提高做完形填空,阅读理解,书面表达的能力。认真做复习笔记。记忆已经遗忘的零散知识点,有了疑问就及时向老师请教; 物理--夯实基础,有选择地做一些综合性的题目; 化学--牢记化学基本知识,注意联系实际生活,多见题型; 政治--完全熟悉所有课本内容,举一反三,揣摩做简答题的技巧,以量变达质变; 历史--掌握课本上出现的历史事件,强调比较同时期不同地方和同地方不同时期的历史变化; 地理--认清各种地图,熟记地理知识,关注人文地理; 生物--多了解生物史上的实例,记忆基本知识点,提高基本技能,做一些综合题。