分科之后的第一节地理课上什么意思

① 如何上好高中地理第一节课

好羡慕你啊...学姐！学弟建议你从天文、区域地缘政治,一些男生喜欢时政、由于地理交叉很广你也可以从历史方面找些地理故事;用这些服务与地理研究的对象及其定义(要生动点)

② 高二分科后怎么上好第一节地理课

同为文科生，我的经历就是，上高二后，基本靠自学地理。不知现在是什么样的，但是我高二时，文科在会考前要学九门课。因为物理和化学要会考，不可能把所有经历都放在文科课程上，要有所取舍。地理重要的是学好自然地理，靠的是课下多做题。其实，我高一时地理曾是全班唯一一个没有及格的女生，但是高二开始我低里就突飞猛进了，直至高三毕业地理单科也能进年级前三(我们年级三百多人)，就靠兴趣和自学。地理其实真得很有趣(只指自然地理)，学习地理的Golden
key就是地图。买一本适合高考用的小本地图册，有时间就看看，渐渐的，你会有重大的发现。多看图，多琢磨，第一节课不重要，没长总结复习才重要。有时间好好交流。

③ 高中地理必修一第一节课该怎么讲

可以结合一些具体事件，以及美妙的天文图片，还有一些故事来导入课程。再加上地理在生活中的具体应用，如GPS、地铁、旅游等，还可以结合学生比较感兴趣的地点来讲。

④ 高中第一节地理课讲什么要不要讲课本知识

第一节课主要和学生交流介绍，能调动学生积极性更好，展示一下自己的才华，学生喜欢厉害的老师，建议不要讲课本知识。

高中地理学习方法如下：

1、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图

地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。

地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

成为一名初中地理老师的方法

按照《教师法》和《教师资格条例》的要求，拥有合法教师资格证是从事教师行业的必要条件。因此，必须持有教师资格证书。

取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）。

应当具备大学专科毕业及其以上学历，具体的申报要求：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）。

⑤ 高中文理分科后只上一科的课吗，比如我打算学文，那么分科后是不是就只上语数英，政治历史地理了

不是马上这样的

应该还有物理、化学和生物这些课的

大概会上一个学期、直到该科的会考结束

然后就只有语数英，政治历史地理了

⑥ 地理教师怎么上好高一新生的第一节地理课

方法如下：

一、精心设计开场白

好的开场白能够与学生产生情感共鸣，拉近与学生的距离，集中学生的注意力。

二、创设问题情境

利用生动的地理课程资源，创设诱人思考的问题情境，启发学生的思维，激发学生的问题意识，也有利于培养学生学习地理的兴趣。

三、密切联系学生的生活实际

在地理教学中，联系学生的生活实际，让学生感到地理就在身边，体现新课程的理念。

四、引入乡土地理内容

乡土地理中蕴藏着大量有价值的教学资源，与当地的生产生活关系更为密切，学生对这部分知识更为感兴趣，易被学生理解接受，运用乡土地理知识的实例能让地理课堂充满活力。

五、采用激励性评价

一节课地理要让学生充分感受到教师对他们的期望，在教学中采用激励性评价，始终把学生作为一个能动发展的主体来看待，通过各种外部诱因来满足学生兴趣、情感的需求。

成为一名初中地理老师的方法

按照《教师法》和《教师资格条例》的要求，拥有合法教师资格证是从事教师行业的必要条件。因此，必须持有教师资格证书。

取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）。

应当具备大学专科毕业及其以上学历，具体的申报要求：

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）。

⑦ 怎样上好一堂初中地理课

有人以为，初中第一节地理课”既不是课程标准规定的教学要点，也不会统考，一般地讲讲就可以了。笔者认为，第一节地理课，是地理课程的开宗明义之篇，是地理老师的亮相，是地理课留给学生的第一印象。“好的开始，是成功的一半。”从这个意义上讲，它是最重要的一节课。那么如何上好它呢，下面我谈一下我的体会。 一、通过自我介绍，增加学生对老师的认同 幽默的自我介绍可以拉近师生之间的距离。所以，第一节地理课上，老师在做自我介绍时，要尽可能地把自己的人格魅力展示出来，把自己的教学特色展示出来，把自己的优势所在展示出来，给学生留下好的印象，以达到“亲其师，信其道”的目的。 二、减轻学生的思想负担，让学生轻装上阵 在小学时，学生所学科目较少。进入初中后，一下子增加了许多新的学科：历史、地理、生物

⑧ 理科有没有历史课。政治课。地理课。

高中未分文理科之前，九门课程都要学习。文理分科之后学业水平测试之前，理科生也要上历史，政治以及地理课，不过课时会减少。学业水平测试结束之后，理科生不需要上历史，地理以及政治课。

⑨ 高中分科后的课程怎么安排

1、选择文科生，或理科生，或特长生。

2、文科生：除了学习数语外之外，要学地理，历史，政治。这是文科生高考考试科目，物理，化学，生物也会学，但学的少，只要求参加会考。

3、理科生：除了学习数语外之外，要学物理，化学，生物。这是理科生高考考试科目，地理，历史，政治会学，但学的少，只要求参加会考。

4、特长生：除了学习以上文化知识外，还要学习专业知识，参加专业考试。

高中课业安排

其实高中的课程是安排得较满的，可以说孩子们每天从早上睁开眼到夜晚闭上眼都在学习，所以一再强调，一定要充分利用课堂时间，不懂立刻问。

问老师或同学都可以，考虑到许多同学的性格不愿意去办公室，不要拖延。其实很多同学在课上都可以发现挺认真听讲上课的，但是一下课他们就丢下课本了，这是很不利于知识的吸收。课间休息时可以花个两三分钟简单回忆一下。

⑩ 高中必修与选修是什么意思分科又是什么什么时候分科分科后要学习哪些

所谓必修就是你必须要学习的科目，而且还要认真学好，取得该们科目的学分。选修就是选择修的科目，应该有不少，看你兴趣爱好选择你喜欢的科目。也要学分。最后必修和选修要够一定的学分，不够的话你可以再选选修修够。
这点就和大学差不多了，大学也是看学分的。
分科主要是文科和理科，文理科都要学习语文，数学，英语，只不过文科数学稍微简单些。语文和英语是一样的。
文综有，历史，政治，地理。理综有，物理，化学，生物。
高一的时候是全部都要学习，高二分科之后文科就只学文综，不学理综。理科只学理综，不学文综。
所以，你要学文科还是理科就看你的物理化学生物好，还是历史政治地理好。当然也看个人兴趣。
不过理科学校多，文科学校少，理科男生多，文科女生多，想找对象可以选择文科。