为什么选择当地理老师

A. 孩子长大想当地理老师，这时候该选择文科吗你怎么看

如果孩子长大之后想当地老师，一定要让孩子选择文科。孩子到了分科的时候，老师会给家长进行说明家长要认真听。孩子学习地理的好处就是等孩子外出的时候就能明白自己想去哪里就不会迷路，父母也不用担心孩子的学的不好。家长一定要勇敢的去支持孩子，如果孩子不想学习理科父母也不要去逼迫孩子。家长的眼中会觉得孩子学习理科之后，长大之后会好就业一些，但是孩子如果不喜欢的话，那这些都是没有用的。

B. 我该怎么做才可以成为一名高中地理老师

你本来就是一名比较喜欢地理的专科生，那么你要想成为高中的地理老师，纯粹靠你大专的学历，有可能很难卖进这个职业圈里面，所以建议你在日常生活中，你应该想方设法提高你的学历，然后全力转晕你的这门地理课程，尽可能的丰富自己地理方面的知识，然后想方设法在每年的招考当中，去应聘地理老师，那么，这里有丰富的地理知识的前提下，教育局和学校领导会看得出你有这方面的专长和才能，相信她会给你一个机会去表露自己的才华

C. 孩子长大想当地理老师，这时候该选择文科吗

每一个孩子心里都会有一个梦想，相信很多人在小的时候都被老师问过，你的理想是什么，大多数孩子都会说想当一个科学家，当一个老师，当一个警察等等。其实这些东西也都是孩子们一时的兴起而说出来的答案。但是等到高中的时候，孩子们也都会明确自己未来的理想。如果有的孩子想长大后当地理老师的话，那么在高中分科的时候应该选择文科。

D. 为什么选择报考高中地理教师

你的意思是不是要做地理老师？
现在有的学校对文科理科不做要求都可以报考地理专业。
随着高考的改革，3+1+2的模式。地理专业的，未来的这个就业的情况不好去估计。

E. 毕业后想当一名初中的地理老师

如果能转专业是最好，你可以多问问导员，表明你转专业的愿望比较强烈，看看学校能否转，不行的话考虑大四考研吧
由于教师资格是必须解决的问题，而社会报考的话是不允许跨学科太大报考中学教师资格的、
不过考研的要求比较低，如果你能进入复试（复试前老师是不知道你是什么专业的学生的），所以你需要在复试老师知道你是语文专业之后还能能说服导师收留你学习地理教育，毕竟他们会认为你的地理知识不足以让你成为地理老师，所以你可以在平时多学习一下地理学的相关专业知识，而且你地理基础好，如果你们学校比较好的话，复试时好好表现，就没那么困难了。
而且目前陕师大两年的专业学位型教育硕士是不用担心教师资格证的，毕业前会统一发放，三年的学术型研究生是需要自己考教师资格证的，不过考的时候是按社会人员报考，会要求你的本科专业和你报考教师资格种类比较接近，语文转地理肯定是不行的，所以建议你报考两年的地理教育专业学位型的硕士研究生。当然，你也可以选择其他学校，不过要先了解清楚。
还有，我也很喜欢地理，不过我学的是物理，呵呵。

F. 我为什么选择当老师

学生时代痛恨老师似乎是一个通病。那个年代，老师体罚学生的外部环境是很宽松的。老师们基本上是以手代嘴的。语言的力量很有限，但巴掌、教鞭、甚至木棒、铁棍，可以带来恐惧和战栗，建立秩序和规范。你怎么做又没人管你，何乐而不为呢？白色恐怖，是残忍了点，但效率极高。那个年代，春风化雨的老师很少，面目狰狞的老师很多。 我也一样，甚至恨死了老师。因为在我的学生生涯里，绝大多数时间都是一个差生。我们就是在“三天不打，上房揭瓦”的威胁下，在讥讽和蔑视下过来的。学校里面，只要你成绩倒数，你就是一个彻头彻尾的失败者，没有一点尊严和自信。上课永远坐在最后一排，唱歌永远站在最后一排；表扬奖励，永远只为他人鼓掌；挨批挨揍，那就非我等莫属了。你说，我对老师会有好感吗？ 但，似乎，命中注定。 很多人选择教育是被迫的，我也一样。 高考填报志愿，我开始犯难了。以我的成绩，要报考外省的重点院校 但因为痛恨教育的原因，我报的是非师专业，地理信息。那时天真的以为，教育基本跟我是绝缘的。 那时也没像我们班的其他同学那样，一颗红心两手准备。他们都修了教育学和心理学的课程，还准备着要考教师资格证。我则优哉游哉，浑没当成一回事儿。 但有一件事对我的触动很大。大四实习，我们在胜利宾馆搞实地测绘。因为没有选点的地方，我们把测量仪器搬到了隔壁兰州外国语小学的楼顶。队长要在选定的点上打标记，没了粉笔，叫我去取。我跑进了一个教室，孩子们正在课间休息。我二话没说，就从讲桌上拿了几根粉笔。当我刚要往出走的时候，所有孩子已经坐的整整齐齐，班长喊了一声“起立！”，孩子们同时起立，异口同声：“老师好！”。我被弄懵了。我不是你们的老师啊，这到底是怎么回事？逼急了我灵机一动，说：“同学们好，你们先坐，我去取书！”，急急忙忙，我跑出了教室。但孩子们却追了出来，有拽我衣服的，有拉我手的，我抱我腿的，他们不让我走。几个小女孩儿甚至哭了起来，说：“李老师，你别走！”我心想：我不是你们的李老师啊！我只能装糊涂，蒙混下去，大声说：“我肯定不走，你们先回教室，我拿了书就回来。”孩子们见我语气坚决这才放了我，我一溜烟就消失了。回来后，我把这件事告诉了我们队长。队长笑了，说：“小马，一看你就像个老师。”我至今都没弄明白他们为什么叫我李老师，但在那一刻，我拥有了50多颗纯真的心灵。孩子们可爱的面庞，清澈的眼神，至今还清晰地在我记忆深处闪现。或许，我什么都得不到，但我可以触摸到真诚、神圣、理想，还有未来。 从那以后，我也会偶尔问自己：难道我真的适合当老师？不会吧。 大四毕业时，我们这个专业很不好找工作。再加上我是一个回族，那就难上加难了。班上的同学，大都去应聘当中学地理老师。坚守对口专业的寥寥无几。我在这种形势的逼迫下，也放弃了自己原先的想法，改为应聘老师。问题是非师的要应聘老师，除非有教师资格证，否则单位没有正式编制。意兴阑珊之下，就签了现在的学校。我没有回自己县上，因为那在我看来是一件丢人的事情。 所以，我是被逼的。当然，有一点不同。被迫的选择容易产生职业倦怠感，所以很多人厌恶这个职业，但我没有，这可能源于我的性格。我有时想，或许我真的适合当老师，或许我天生就是这个贱命。不过，比起在行政机关蹲着，我觉得我干的事情更有意义。哪怕是装的，我也会道貌岸然；哪怕是虚的，我也会慷慨激昂。 现在，我已经混了好几年了。而当我也当了老师，深刻体会了老师的苦衷之后，我就试着去理解自己以前的老师。我的痛恨在溶解，偏见在淡化，以至于已经感觉不到了。不是说“本是同根生，相煎何太急”吗？再说老师不好，无异于自己抽自己的嘴巴。也正因为有以前的经历，我会试着以一种全新的理念去构建师生关系，去建立一种脉脉温情。这样，我的学生会少骂我两句。我也从来不会夸大自己职业的高尚性，我仅仅是一个普通的老师而已。微笑，真诚，我认为我很重要，这就够了，管他别人怎么说。

G. 对地理感兴趣，想成为地理老师

楼主现在遇到和我一样的问题了，我现在也是个大学生，明年就该找工作了，我学的是化学，确对地理非常感兴趣哦
我想对楼主说的是，有时候社会是很无赖的，我们有时只有去适应它，对我来说，我初中地理超好，只可惜高中没有学文科，有时候并不能完全按照兴趣办事，而要权衡各方面的因素，我虽然对地理最感兴趣，确选择了学化学，那是因为我认为这个出路更大一些，但是我会把地理当成我的个人爱好来学习
我大学在图书馆借了很多关于地理方面的书籍来看，觉得学到了不少东西，现在床上都还贴着一副中国地图和世界地图呢，我在学习之余来研究一下地理是一种享受
再说，出来教地理会有你想不到的尴尬，现在中学根本就不重视地理，你上课的感受可想而知，那样时间久了你也会变得没有兴趣的
总之，我觉得楼主可以改变一下观念，不要掉在一棵树上，或许你会取得更大的成功，但是如果你铁了心要当地理老师，那我也很佩服你的勇气，你一定会是一个成功的老师，把地理知识教给未来的孩子们是一件很快乐的事，不是吗？
很高兴能找到一个志同道合的朋友，加油吧（囧）

H. 做地理老师好不好

当地理老师很好的，面对地图，可以游遍天下，何等惬意。地理教师需要有广博的综合知识，在教学中，别把自己当教师，当一个导游最接地气，也会让你的地理课成为学生期待的科目。祝你成功~~~

I. 孩子长大想当地理老师，文理分班是不是必须选文科为什么呢

在我们的生活当中，很多孩子的梦想就是想当一名老师，但是在文理分班的时候又比较迷茫，要知道想当一名地理老师，并不需要选文科，这是有一定原因的，接下来小编就为大家介绍一下。

最后小编想说，不管是选择文科还是理科，那么我们都要好好的学习，这样才能够帮助我们顺利渡过高考，从而进入自己想去的学校，同时也能选择自己喜爱的专业。另外要想当上一名老师，那么是必须要通过教师资格证考试的，另外也要筹备地理方面的知识，不然在地理考试的过程当中会考不及格。

J. 孩子的理想是地理老师，文理分班的时候该如何选择

引言：高中分科的时候孩子应该比较纠结，家长也比较纠结，到底是根据孩子的意愿来选择，还是根据当今社会的发展来选择，毕竟这个选择直接影响到孩子后期的一个就业问题，但是在小编看来，尽可能的还是根据孩子的需要来进行选择，只有这样的话，孩子才能更加用心的去学习，才能获得一个更好的成绩。