A. 求地理信息科学导论,地理信息科学的学习方法。
一、地理学习的灵魂——地图的利用
1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换
4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆
复习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字）
二、地理学习的支柱——教材的理解
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如：
区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
高中地理：分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施
4、巧妙记忆地理知识
①谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
（养闺女，贴给哪家美？）
②口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。
地理是人类最古老的学科之一。开天辟地之初，大自然就在不知疲倦地塑造着地球的沧海桑田，也带给了古老的人类无穷的好奇与想象。忽忽数十个世纪，人类一直在感受着自然造物的神奇，并通过人与自然的往来交流中，地理学不断被拓展出新的意义与内涵。时至今日，地理事物与现象变成越来越为人们所关注的话题，不仅仅局限于经典意义上的山川面貌、星辰运行等自然地理的内容，而且更多地融入了人口、资源、环境与发展、旅游等人文层面的印记。由此延伸，进而折射出社会风貌真实的投影。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。地理学还具有极强的实用性，地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识。不仅如此，地理学在现代科学中还需要占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。
既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？首先，我们得明确，为什么学地理？学地理对我们的日常生活有什么帮助。其次，要清楚地理学习有三个层次：是什么、在哪里、为什么。很多进入高一的学生，会觉得地理很难学，原因是高中地理与初中的内容相差很大，初中多为“是什么，在哪里”，而高中是“为什么”，尤其高一上册的自然地理，学习时要求学生有较强的理科思维，理解难度大；刚进入高中的学生生活阅历有限，如学生对四季更替，边远地区乡村学生对工业布局都缺乏感性认识。其实地理很简单，学习地理也没有什么大不了的，可以尝试从以下几方面去做：
（一）要学会阅读理解地理教科书
地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考。上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大；地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，所以，一定抓紧学习的主阵地课堂。
高中地理中的自然地理（主要是上册），学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。
第一、抓"概念"重"消化"。在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异，诸如：天体、天球；恒星日、太阳日;时区、区时等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行 第二、抓"原理"重"理解"。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过"地理原理"关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。
第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。
高中地理中的人文地理（主要是下册、选修教材一和选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
（二）学会阅读和使用地图
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，“没有地图就没有地理学”，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不能够离开地图。
第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有许多无图考图的题目，因此我们在平时的学习中要十分重视构建“脑图”的训练。
第二、抓"读图"明"空间"，地图具有形象、直观的作用，可以培养观察力、想象力，发展思维能力和记忆能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有很多试题直接或间接考查地理事物空间分布知识。在区域地理学习中更应重视地图的运用。
第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。
学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。
学会读图，读图要注意先后顺序，①先读图的主题，即图名；②看清图例、比例尺和方向；③注意细节，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容，观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息；④联系实际。学会变图，如图图转换（剖面图转换为平面图），图文转换等。
学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点，用图记忆等。用图记忆就是记的时候，应该直接把文字放到图上记，当涉及到这个知识点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。
学习地理要学会掌握使用地图的方法，养成读图、用图和收集地图的好习惯，“左书右图，图文并茂”，从地图中获取知识信息，发现知识、提高技能。地图是工具，也是最好的老师，同学们学会了使用地图的方法和习惯，学习地理就会学得轻松、学得有趣，才能学好地理。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
三、注重学习的几个环节
学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。根据记忆规律，课前预习和课后复习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处，便于上课分配注意力，因为上课时间每一分钟注意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必须将劲用在刀刃上，把精力最旺盛的时间放在重难点上。学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。高考虽然是能力立意，但注重基础，地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。
四、收集信息理论联系实际
地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。
B. 县自然资源测绘地理信息做什么
县自然资源测绘地理信息是部分培养从事测绘，励志，水利，以及建设相关企业的工程测量。还有就是，关于应用与维护的高级应用型人才。当然培养关于在城乡规划以及城市建设部门从事地理信息系统的建设和管理工作。在农田水利部门从事工程测量和环境监测，土地资源调查与利用的工作。在政府机关从事与空间位置信息有关的信息交流，环境信息管理等工作。它也就是编制线基础测绘规划和年度计划，并督促实施。
落实基础测绘测绘行业管理政策和制度。
建立和管理权限国家测绘基准和测绘系统。
拟定县级基础测绘全县地理信息资源建设
负责自然资源监管的测绘技术支持以及行政区域线测绘，工程测绘等相关工作。
C. 如何加强地理信息应用平台的拓展与应用
加强地理信息应用平台的拓展与应用要做好以下工作：
1、进一步加大对数字城市建设推进力度。各级测绘地理信息行政主管部门要充分认识数字城市建设对于城市基础测绘的重要意义，2014年底前基本完成，确保各项工作按期高质量完成、少数民族地区相关专项支持。2013年完成全部地级以上城市（自治州，困难地区仍可申请国家对边远地区、盟）立项工作，建设成果成为测绘地理信息服务城市经济社会发展的更全面、平台、参观交流，及时协调处理建设中相关问题，立足本职，认真总结建设经验。
2、加快实现数字城市建设目标，协助开展数据库，切实承担起数字城市建设和全面推广应用的重任，支持技术创新、更有效的支撑，数字城市建设已逐渐成为城市基础测绘的核心内容、需求水平的提升，积极采用集中攻关。
3、认真做好以数字城市建设为核心的城市基础测绘工作、应用系统的测试与试运行。随着科学技术的进步，按照相关规定做好成果质量检查验收，认真履行好组织实施基础测绘的重要职责、典型推广等方式推动立项和建设工作，监督落实生产过程质量控制各项措施，督促项目实施进度；2013年底前完成建设城市达到230个。省级测绘地理信息行政主管部门要切实承担起数字城市建设监督管理职责。
D. 地理信息科学（地理信息系统,GIS）要怎么学以后就业怎样
1、要做中学地理老师，没有教师证是不行的。本科想留在理想的地方也有些困难。在目前情况下建议本科毕业后考师范类研究生。
2、地信语言我建议首选C++，其次C#，Java等。因为C++基础/CAD等都是测绘类常用软件/
3、找工作容易，在哪里都一样/
E. 地理信息系统要查找一个国家有多少个县怎么做
根据国家地理信息系统查找。
中国国家基础地理信息系统（GIS）数据，包括中国省级、县级行政界线、各级河流水系、主要公路铁路、世界行政边界图等矢量数据，可打包下载。该数据集是在国家基础地理信息系统网站改版之前下载获取。
F. 地理信息系统工作都具体做什么
地理信息系统（简称GIS）是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。
它是一种基于计算机的集成工具，可以对空间信息进行分析和处理。 GIS 技术把地图这种独特的视觉化效果和地理分析功能与一般的数据库操作（例如查询和统计分析等）集成在一起。
地理信息系统的应用范围非常广，包含城市规划、建设管理；智慧城市，智慧矿山；交通消防，医院急救，山洪灾害预警与监测，电力管线管理等现代社会的各个方面。
一个优秀的地理信息系统，不仅需要准确和更新及时的数据，最关键的是计算机信息系统的设计者和编程人员。人们的生活已经离不开地理信息系统的支持，平常所使用的网络地图、滴滴打车、快递运输以及许多可以获取用户位置的手机应用，都离不开地理信息系统的支持。
G. Java后端开发做地理信息好吗
可以做。
做地理信息需要熟悉J2EE架构及主流框架，spring4，springboot，springMVC，springSecurity，spring cloud，struct2，hibernate5，mybatis3，maven，shiro和前端HTML5，Javascript，css，JQuery，bootstrap、vue，vuex，vuerouter，vuei18n等，swaggerUI，Element_UI和图表echarts等前后端交互Ajax库之axios，request插件地图服务lbsmap。
H. 怎么做GIS系统
GIS里面的东西很多！软件也很多~我以前学过ArcGIS，这个软件是国内用的最多的，也是空间分析最厉害的，一般作图都可以，还有ArcVIEW这个比ArcGIS简单，侧重作图。还有就是ILWIS这个国内用的很少，教材也是英文的，我最近在学！！你们公司用的肯定是ArcGIS，所以你想了解我大概给你讲一下！！
主要有2种数据，一个是矢量数据，侧重做规划什么的，就是和规划类关系比较大，也可以与系统开发相集成。另外一个是栅格数据，侧重空间分析的，就是和学者写论文，研究用的比较多，他也可以与系统开发集尘，系统开发！！你要学习的话线看看公司是做系统的还是做什么的，然后从一个数据的操作入手，先学习一中数据的使用！！
顺便推荐给你2本书！！极端初级的《地理信息系统ArcGIS实习教程》赵军的
一般基础的《ArcGIS地理信息系统空间分析试验教程》汤国安的！
做这个的公司收入都不错的，职员的话钱也不少的！！好好干
I. 关于地理信息系统(电子地图的制作)
弄张安达市的地图，扫描到电脑里，或直接网上找张安达市的地图，然后用ArcView做就行了啊
数据的话要面积、人口、男女性别比等
做起来有点麻烦的，要把行政区、河流、道路描下来，标注上各个县镇点等，在属性栏添进相应数据等
我们老师是让我们用ArcView做的
你们老师要求你多久完成的啊