❶ 如何复习地理
一、拿本地图册在手，有事没事拿着看，可以是你家乡的、可以是城市地图、行政区划图、旅游图、地形图做智力游戏。培养自己的方向感、如果你住在大城市要不断的转转，了解自己居住的城市。我以前就是到一个地方首先就得搞清地理状况，主要的街道、标志性建筑、医院、学校、公交车、出租车、广告牌、汽车牌这都是我们学习地里的好地方，如果你能掌握这些基本知识能看懂城市地图、交通图、地形图、你就出门无忧了。我们为什么学习地理，假如你去一个地方旅游，路过一个地方你知道是在哪儿，大概的位置也可以，了解的地理知识比别人多一点，你就可以做到孔子所说的老师了。不信你可以做个试验，把一次旅游当成一次地理知识的实践，背上包包、一本地图、一辆自行车，找几个朋友，就一同上路吧！我可不是鼓励你们离家出走呀，一定要和家人保持联系。
二、初二的地理知识一般还是比较基本的问题，有对地图的认识、气温降水、五种地形、大气现象、环保知识等这些都可以用一本地图册解决一切，学历地理靠的不是死记、死读、死看，而是时间、体验、观察你做到这一点也就可以了。
三、作为初二的学生也不能太在意地里的学习，地理是人文与自然学科的结合，得有数学知识、物理化学、历史政治、逻辑推理等知识做基础。总之你应该涉猎各方面的知识，补充自己在这门课上的缺陷。
四、心理上不要抵触，相信地理知识是对我很有用的，你每天接触的人和事离不开地理知识，如果你是一个地理通，相信好多人都会向你请教问题，你也会在适当的时候找回自信。
五、技巧性方面，还是多背些基本知识，配一些实际应用题就可以融会贯通了。
❷ 怎么复习地理啊。
最重要是背，最好是让老师整理出容易背的一些技巧
❸ 怎样复习地理
多看看书就行了，没什么难度
❹ 地理怎样复习最简单
（1）建立完整的要素框架有益于知识的记忆：地理要素分为自然要素与社会经济要素，自然要素主要包括地形、气候、水文、土壤、植被，社会经济要素主要包括资源、能源、农业、工业、交通、商业贸易、旅游、人口、民族、城市、市场、科技等。（2）复习过程中特点关注地理各要素之间的影响关系，如地形如何影响气候、气候如何影响水文、水文如何影响地形、自然条件如何影响经济活动、人口的变化受哪些地理因素影响..........（3）多总结各地理要素变化对人类的影响（有利与不利），人类发展中应该如何尽量克服不利因素，发挥有利影响..........（可持续发展观） 第三在知识记忆过程要注意：1、毅力与决心是最关键的。2、知识记忆过程中，多进行归类、对比。例如，复习中国北方地区的时候，不要只记忆零碎的知识点，而要将北方的各种自然、人文背景知识做系统记忆，而且可以将北方与我国另外三个地理区域做个对比，如果能总结出表格式的内容纲要最好。世界知识同理。3、知识记忆过程中，注意课本教材描述中使用的专业术语，在答题过程中，如果能够有效使用教材术语，能够起到事半功倍的效果。4、建立空间、时间概念，地理要素均存在一个时空变化的问题，因此记忆过程中头脑中一定要有清晰的时空概念，最基本的方式就是结合地图记忆。5、多练习审题，现在的高考中，许多解题的信息都或明或暗地储存在题目中的文字、图表等资料中，一定要善于信息的提取和加工，这方面一要靠知识的熟练度和理解深度，二要靠勤加练习即多做题。 最后，祝你成功。加油吧！
❺ 地理如何复习
地理如何复习
1、地理高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
❻ 地理怎么复习才能考好
你好同学，
也许我能给你几点建议，我以前也是学地理的，很喜欢地理。跟你简单的说说怎么样复习地理吧，其实并没有想象中的那么复杂，首先你要知道自己在哪一方面不足或不懂，例如是关于计算（纬，经度，时间等等）的题目，还是关于气候带，大气环流等等的题目，找准方向后你不妨每个类型题找出一到两个类型题来看懂，千万不要背，一定要理解，其实是有规律的，不用死记硬背。其次是找出自己之前做错的所有题目，看看答案给出的解释，这样对你有很大的帮助哟，其实一切都源于课本的，虽然平时感觉题目跟书本没有多大的联系，但是本质都在书上的哟，你只要一次又一次的看书，将书本的内容都看完了，我相信你在回答问答和填空题的时候会运用自如。再次就是背书要建立在理解和兴趣之上，地理这门学科单凭死记硬背是不可能有作为的。最后就是平时没有事情做的时候不妨多多看地图，如果没有兴趣看的话，那么你可以在地图上找找自己的家乡在那个位置，找找某个国家名字有意思的在那个位置。例如：加蓬这个国家。千万不要看小这个习惯哟，对你的帮助很大。还有就是要记一些重要的地理分界线，切记要分类来记，气候的，地形的，降雨的，人口等等~~~~~
希望简单点会对你有用啦，记住哟学弟，要有兴趣去做才行。谢谢~~~~
❼ 如何有效复习地理
一、高考题失分原因分析 近几年高考试题突出了对地理基础知识、基本规律、基本技能、基本思维能力的考查，尤其是对地理思维能力和方法的考查，如对各类图表的判读、分析；对地理信息和地理现象的观察、提取、分析和描述；对各种信息进行多角度和多层次的分析、归纳、评价并获得结论的综合思维方法等。怎样才能迅速、准确、完善地解答各类地理试题呢？这就需要我们了解各类地理试题的解题思路和方法，加强解题训练 , 逐步提高解题能力，从而掌握必备的解题技能，在高考中获得优异的成绩。现就考生在高考中失分的原因进行分析： 1 ．读图及获取信息的能力不足 图表是高考试题中常见的载体，图表的判读是地理学习中最基本、最重要的一项内容，也是高考考查的重点之一。近几年高考中，常常会出现只要认真读图、掌握读图方法，就可直接从图中获取信息而得分的题目。应该说此类题目难度较低，但还是有很多考生失分。而对于那些从图表中读取信息后还需结合地理基础知识才能做对的题目，由于在“读图”这个步骤上遇到了困难，考生失分在所难免。 2 ．基础知识掌握不牢，基本概念和原理理解不准确 在高考中，考查基本概念和基本原理的题非常多，如果考生基础知识扎实，就不容易失分。无论试题形式如何变化，都是对基础知识进行考查，即便是考查知识的迁移及对地理规律的运用，也都可以落实到主干知识上。高考命题者在出题时，都会尽量避免偏题、怪题，但即便这样，还是有很多学生由于各种原因失分。 【例】（ 2011 ·新课标全国卷） 日本某汽车公司在中国建有多个整车生产厂和零部件生产厂。 2011 年 3 月 11 日 东日本大地震及随后的海啸、核辐射灾害，使该公司在灾区的工厂停产。受其影响，该公司在中国的整车生产厂也被迫减产。中国整车生产厂被迫减产是由于该公司在灾区有 A ．研发中心 B ．一般零部件厂 C ．核心零部件厂 D ．整车厂 分析 由于技术保密等原因，部分核心零部件厂与主要研发机构仍在日本，所以地震造成这些核心零部件厂停产，中国的整车生产厂自然被迫减产， C 正确。3 ．对地理事物的空间定位、结构与联系把握不准确 在高考中，对地理事物能够进行快速、准确的定位，把握地理事物之间的结构和联系是获取高分的一个制胜法宝。近几年的高考试题比较淡化对区域地理中一些记忆性知识（初中部分）的考查，但这并不是说高考对这块内容的考查不重视。相反，高考对区域定位能力提出了更高的要求。很多学生对世界区域地理和中国区域地理的认识较模糊，心中没有“世界地图”“中国地图”的概念，所以就很难进行准确的区域定位，如果不能对地理事物进行准确的定位，不能理清地理事物之间的联系，就会在考试中失分。 4. 审题不清 精准的审题是考生在高考中快速而准确答题的关键。部分考生由于审题不清，在答题的过程中容易出现如下一些问题：①不能准确理解命题意图；②答案不完整；③出现知识性错误；④答案“虚”而不“实” 。 5 ．不善于运用地理术语，语言表达能力差 很多考生在答题时口语化现象非常严重，即不能采用地理专业术语进行答题。在高考中，需要考生进行阐述或论证的试题很多，所以同学们在备考时需要进行这方面的规范训练。 6. 答题技巧及地理思维能力比较欠缺 每年的高考试题中都会有一些难度较大的题目，要想不失分或者少失分，除需要掌握地理基础知识之外，还需要掌握一些答题技巧和地理思维能力。 【例】 （ 2010 ·新课标全国卷） 下表示意我国沿海某鞋业公司全球化发展的历程。读表，完成（ 1 ）—（ 3 ）题。 发展阶段时间方式①产品“走出去”1991 — 1997 年接收订单，代工生产②销售“走出去”1998 — 2001 年在俄罗斯、阿联酋、尼日尔爾利亚、美国、巴拿马建立贸易分公司③品牌“走出去”2001 — 2003 年收购意大利某知名鞋业公司④资本“走出去”2003 年至今在尼日尔爾利亚、意大利建立生产基地，在意大利的时尚之都米兰设研发中心（ 1 ）该公司①②阶段的主要发展目标是 A. 开拓国际市场 B ．建立品牌形象 C. 吸引国外资金 D ．降低生产成本 （ 2 ）该公司在尼日尔爾利亚、意大利建生产基地，可以 A. 降低劳动成本 B ．增强集聚效应 C. 便于产品销售 D ．便于原料运输 （ 3 ）该公司在意大利设立研发中心便于利用当地的 A ．市场 B ．资金 C ．原料 D ．技术 分析 该组试题考查了产业转移的相关知识，难度不大。仔细审题，利用表格中的信息，分析整理即能得到答案。（ 1 ）①②阶段都是产品销往国外。选 A 。（ 2 ）在国外建厂可以接近市场，降低产品运费。选 C 。（ 3 ）在发达国家设立研发中心，还特意强调米兰是时尚之都，所以看重的是领先的 技术。选 D 。在平时，老师一般会强调工业区位分析可以从资源、市场、劳动力、技术、动力、交通、政策等方面考虑，这就是很好的答题思路。如果考生能够很好地掌握这种答题思路，这个题组就非常容易解答了。但是从实际的答题情况看，还是有很多考生没有很好地掌握答题技巧，或者说地理思维能力还是比较欠缺的。 二、针对性复习，全面提升解题能力加入收藏】【打印此文】【关闭窗口】
❽ 怎样复习地理，才能考好
地理，其实也不算太难，主要是太阳运动稍难一点。地理是文科中的理科，也就是说要多做题，多看书，错题要理解为什么做错，为什么这样做才是对的。然后就是看书啦，看地图啦。我从小学就痴迷于地理，坐那一动不动看地图能看半天，然后高中学文，每次月考，地理几乎都是班级第一第二，班主任是地理老师，每次讲题时让同学起来回答怎么做，当大家都不会的时候，老师最后总是让我起来回答，我几乎每次也都能答对！
❾ 如何复习好地理和学好地理
如何学好地理
地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。
除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的发展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法。
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
例一：在“经纬网图”上我们观察到的知识就有：
①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。
②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。
③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
④经纬度的变化规律是：0经线以东为东经度，0经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。
⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。
例二：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、学会读书，掌握科学的读书方法。
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点：
1.读出书中有什么
阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发展情况如何？存在什么问题？等等
2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显着的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光……等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。