⑴ 高中地理分为哪三部分
纯高中地理可以分自然地理和人文地理基本这两块吧；就高考来说可分为高中地理和区域地理两块。但是又都是不可分割的。复习时不要过分强调几块，而应该强调知识体系更好一些。
高三地理复习建议：
地理有也有两条线，一条线是高中必修教材，另外一条线就是地图（中国地图和世界地图）。高中教材可以用于构建知识网络，把教材相关的知识点背过并能记住他们在课本上的位置，地理需要补充的内容比较多，这些补充内容也要落实在教材的章节中。人文地理和少量的自然地理与地图也有关系，只要涉及到哪个地区的情况就需要落实在地图的位置，这样经过一个积累的过程后，每一个区域都有了相关的自然和人文地理概况，这样分析问题就有了依据。
⑵ 地理上，等值线都有哪几种
很多很多，除了常用的题目还可以给定不常用的。
等压线、等温线、等降水量线、等高线、等深线、等盐度线、人口密度线、等震线、大气中某种污染物分布的等值线还是等太阳辐射线等
⑶ 高中地理什么是区域界线工业区，文化区，行政区，气候区那个有区域界线。并解释为什么
首先要知道的是划分区域的一个标准是什么，区域的划分首先考虑的是划分区域内部之间的相似性，以及它与外部区域的差异性。因为区域的划分标准不同，区域的界限也也可以分为确定与不确定性，像行政区域这样政府用法律硬性划分的都有去确定的区域，同时，因为有些区域内部有不确定、流动及发展演化等因素，按照区域的划分标准，区域的界限也随着变动。具体的来说，工业区是没有比较确定的界限的，而且是随着经济发展、政策、企业及各种生产要素来决定的，有一定的过度地带；而文化区应人口 迁徙，社会交流等因素也是没有固定的界限，行政区域上边也说过了，有确定的界限。气候区上有认为去划分的大致界限，比如中国的秦岭——淮河划分我国800mm等降水线等。 总结：以上几个区域，除了行政区有固定的界限，其他的区域都是大致的，模糊的界限，如果要按照集体的地理空间上来说是没有界限的
⑷ 高中地理：秦岭～淮河一线，是什么的分界线
一、气温 1、1月份0℃等温线
2、日均温≥10℃积温4500℃等值线
3、暖温带和亚热带的分界线
二、降水 4、年降水量800mm等降水量线
5、湿润地区与半湿润区的分界线
三、气候 6、亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
四、农业 7、旱地农业与水田农业的分界线
8、水稻生产与小麦生产的分界线
五、植被 9、常绿阔叶林与落叶阔叶林的分界线
六、河流 10、该线以北的河流流量大、水位变化小、有结冰期
该线以南的河流流量小、水位变化大、无结冰期
11、秦岭（和巴颜喀拉山）还是长江和黄河的分水岭
七、地形 12、该线以北地形完整，以大高原和平原为主。 该线以南地形破碎，以盆地和丘陵为主。
八、区域 13、我国南方和北方的分界线
14、我国华中和华北的分界线
⑸ 高中地理的几条重要的经线与纬线
20°W向东至160°E为东半球，160°E向东至20°W为西半球
赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。
本初子午线，是经度的起点线，通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，O°
回归线，极圈是五带划分的重要界线
国际日期变更线：理论上将180°经线作为国际日期变更线，但实际上有3处偏离，类似于一条折线。
然后就是南北极圈
⑹ 地理中都有什么线
有经线和纬线。这是在整个地球上都有的，纬度越高越冷，纬度越低越热。
⑺ 高中地理：秦岭～淮河一线，分别是哪些的分界线
挺多的呀~
我国800MM等降水量线，
传统意义上南北方分界线，
水田旱地分布分界线，
一月份0度等温线，
水稻小麦种植分界线，
亚热带与暖温带的分界线，
湿润与半湿润的分界线
是我国文化民俗上南方北方的分界线，此线以北，就是我们常说的北方，反之就是南方而不是我们很多人想当然的人为的以长江为界。