地理题怎么画彗星

㈠ 什么是彗星背向太阳。要有图例说明。

差不多就是图上的那样,如楼上所说,由于太阳风,彗尾总是背离太阳..以太阳为原点,向彗星做射线,射线的方向就是彗尾的大致方向,现在懂了?

㈡ 八大行星和彗星运行的轨道怎样画

以地球轨道所在平面为标准的话，所有行星都会偏一点，不过也就几度而已，差不多算是在同一个平面上。

以地球轨道所在平面为标准的话，所有行星都会偏一点，不过也就几度而已，差不多算是在同一个平面上。

㈢ 地理哈雷彗星彗尾怎么画

画法：灰色打底，白色点点。
当彗星接近太阳时，彗星里的冰被蒸发成水蒸气。因为彗星越来越接近太阳，太阳对彗星的引力也就越大了，此时的彗星运行的速度和快，把蒸发出来的蒸汽抛到彗星的尾部了，抛出去的距离很长。当光照射到蒸汽时，蒸汽会反射太阳光，我们在远处就可以看到彗星像是长了尾巴一样。我们看到的也只是一部分而已。

㈣ 地理天体运动

太阳系中所有行星公转都是自西向东。而彗尾位于彗星背向太阳光线的那一面。

㈤ 读图，回答下列问题．（1）在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向．（2）图中共包括______级天体

（1）木星绕日公转方向是逆时针方向，彗星绕日公转方向是顺时针方向．
（2）图中包括太阳系以及木星和它的卫星组成的次一级的天体系统，共两级天体系统．
（3）天体类型中，一闪即逝的是流星体，拖着长尾的是彗星．
（4）按照结构划分，类地行星有水星、金星、地球、火星；巨行星有木星、土星；远日行星有天王星、海王星．故而木星属于远日行星，属于该类行星的还有土星，木星轨道内还有水星、金星、地球、火星等四颗行星．它们属于类地行星．
（5）地球上存在生命的条件：液态水、大气层、适宜的温度．故而，除了适宜的温度、液态水，还需要大气层．
故答案为：（1）木星绕日公转方向是逆时针方向，彗星绕日公转方向是顺时针方向．
（2）两
（3）流星体，彗星
（4）巨，土星，四，类地
（5）大气层

㈥ 图中彗星在其运动轨道1234处形态画法错误的是哪一处，为什么

①,因为太阳系中大小天体各行其道，互不干扰，而图中的①明显干扰到其他行星了

㈦ 彗星的质量如何变化

彗星没有固定的体积，它在远离太阳时，体积很小；接近太阳时，彗发变得越来越大，彗尾变长，体积变得十分巨大。彗尾最长竟可达2亿多千米。彗星的质量非常小，绝大部分集中在彗核部分。彗核的平均密度为每立方厘米1克。彗发和彗尾的物质极为稀薄，其质量只占总质量的1%--5%，甚至更小。彗星物质主要由水、氨、甲烷、氰、氮、二氧化碳等组成，而彗核则由凝结成冰的水、二氧化碳(干冰)、氨和尘埃微粒混杂组成，是个“脏雪球”。
彗星的轨道有椭圆、抛物线、双曲线三种。椭圆轨道的彗星又叫周期彗星，另两种轨道的又叫非周期彗星。周期彗星又分为短周期彗星和长周期彗星。一般彗星由彗头和彗尾组成。彗头包括彗核和彗发两部分，有的还有彗云。并不是所有的彗星都有彗核、彗发、彗尾等结构。我国古代对于彗星的形态已很有研究，在长沙马王堆西汉古墓出土的帛书上就画有29幅彗星图。在晋书“天文志”上清楚地说明彗星不会发光，系因反射太阳光而为我们所见，且彗尾的方向背向太阳。彗星的体形庞大，但其质量却小得可怜，就连大彗星的质量也不到地球的万分之一。由于彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的，在远离太阳时，它只是个云雾状的小斑点；而在靠近太阳时，因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发，它就产生了彗尾。彗尾体积极大，可长达上亿千米。它形状各异，有的还不止一条，一般总向背离太阳的方向延伸，且越靠近太阳彗尾就越长。宇宙中彗星的数量极大，但目前观测到的仅约有1600颗。

㈧ 彗星地理知识

在1910年5月18日哈雷彗星的彗尾曾扫过地球，可是地球没有受到丝毫影响。就让我们来分析一下彗星的结构吧：一般来说一颗彗星都由彗头和彗尾组成。彗头又由彗核和彗发两部分组成。彗核主要由石块、铁、尘埃、氨、甲烷和大量冰块组成，直径很小，大概只有十几千米，最小的仅有几百米，具有布满孔洞的疏松的结构。当阳光照射时，尘埃随气体喷射而出形成彗发，当离太阳近时会拖出长长的彗尾，长度可达3.2亿千米，但一颗彗星它的质量几乎全部在彗核。彗星虽然长，其主要是由气体和尘埃组成，况且所含物质极为稀薄，只有地面上空气的十亿亿分之一，就是说被彗尾扫中连微风拂面的感觉都不会有；但是如果被彗核撞上又会怎么样呢?这种机会极少，一般平均约800万年才会有一颗彗星与地球相撞的可能性，估计至今已有560多颗彗星与地球相撞，但我们的地球依附然生机勃勃。

㈨ 高中地理问题，请问这几道题应该选什么

个人经验，这两道题应该第一题选C，第二题是B这样选。

先说第一题，根据题干描述“观测到的天体是由冰和尘埃组成的松散集合体”可以知道这是一颗小彗星，而且提到路过太阳系后会永不返回，可知这颗彗星是非周期彗星，也就是说这颗彗星可能来自太阳系以外的天体，它来到太阳系只是一个意外，它只是一个匆匆过客。这里简单介绍一下天体。

据我所知，在全国二卷的高考中，天体的知识点考察几乎很少，所以在复习的时候可以把这部分内容放在最后，自然地理是重点，可以多看多练。