孩子什么时候学地理

Ⅰ 小学要学地理吗几年级才学

不学初一才开始，初二也会学初三不学了有的地方考试，有的地方不考试

Ⅱ 五岁的孩子能学地理吗

地理要结合当地的风景物种来一起让孩子知道，这种他就会家上地理的。
这个要你有很好的耐心和毅力。
最近出的几部记录片。大部分都能和地理结合一起学。
比如：地球的脉动 冰冻星球
里面介绍物种和地貌时。一定会说明他们的所在地理位置，然后你在展开课本里的认识，这种以点带面，就全能接受和学习。
这种方法有点麻烦。要家长引导，还要有很长的学习时间。
但好处就是印象深刻，我看了一集的地球脉动，都被深深的震撼了。

Ⅲ 生物和地理适合什么时候读

生物放在什么时候都可以,它难度不大 只要熟悉内容,适当练习即可
建议地理放在
下午17—18点 这段时间是进行复杂计算和有难度作业的好时间.
晚上18—21点 这段时间是人体长期记忆的最好时间,这时,是你进行研究,进行学习的最佳时间段
因人而异 多尝试自己的方法,可以先试一个时间段读一个周看效果
由于生理条件和生活环境、学习习惯的不同,每个学生的最佳学习状态也不尽相同.有的同学最佳学习时间在上午,有的同学在下午,还有的同学晚上学习效率最高.按照生物钟的规律来安排学习,将最重要的事情放在状态最好的时候去做,往往能取得事半功倍的效果.
下面是根据研究对生物钟与学习的总结,可以作为同学们制订学习计划的参考：
时间 身体状态
清晨6—8点 对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力也充沛,是学习的黄金时段.可安排对功课的全面复习.人的记忆力最好,最适宜进行背英语单词等记忆性的学习.
早上8—9点 此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种”考验”的好时间,可安排难度大的攻坚任务.
上午9—11点 此时短期记忆效果很奇妙,对”抢记”和马上要考核的东西进行”突击”,可事半功倍.
中午13—14点 饭后,人很容易疲劳,夏季尤其如此.因此应适当的休息,或者听听音乐,以便养精蓄锐.
下午15—16点 休息调整后精神状态较好,此时长期记忆效果特棒,可合理安排那些需要”永久记忆”的东西.
下午17—18点 这段时间是进行复杂计算和有难度作业的好时间.
晚上18—21点 这段时间是人体长期记忆的最好时间,这时,是你进行研究,进行学习的最佳时间段

Ⅳ 孩子怎样才能学好地理（方法）

首先树立自信心，地理比其他科目都容易学
学好地理最关键是在大脑里建立地理模型，比如问你洋流的问题，首先在脑中出现一张世界地图都平面图，有哪些洋流，运动方向。北半球由北向南运动的洋流一般都是寒流（北半球北面温度肯定比南面低了），洋流对沿海岸产生什么影响呢？再联想到几大渔场的形成原因。再想想有没有特殊洋流呢，印度洋对了，夏顺冬逆（顺时针和逆时针）。再想想非洲南端的一个小岛,好像是马达加斯加（不知道本人记错了没）特殊气候的形成的原因跟洋流和特殊的地形有关。
还有有些需要记得东西，记得分支。知识点书上都总结好了的。读完之后自己大脑中先过一遍有哪几点。再在纸上写下来。
以上为本人亲身体会，当年参加江苏的3+2高考，地理考的131分（150分）。感谢我的地理老师。现在大概有5年没碰过地理东西了，还有很多东西都能记得。

Ⅳ 要让孩子！12岁了解一下地理知识！如何选择

先让孩子记住有哪几个省和几个大城市，然后再掌握各省在地图上的地理位置，如东三省、西南省等等

Ⅵ 初中生的初一初二初三各科的语文数学英语历史政治生物地理物理化学个应该在哪个时间看这些各科科目最好

毫不犹豫地回答您的问题——
初中生的初一、初二及初三各科（语文、数学、英语、历史、政治、生物、地理、物理、化学）看的最好时间就是——上该科目的45分钟课堂！
据心理学家研究，活泼好动的孩子一般成绩都不理想，原因是——课堂上无法集中注意力学习！
另据研究表明，初中生在45分钟的课堂上，注意力集中的时间不超过20分钟左右！
因此，也就有了着名教育学家魏书生当了教育局长后，还坚持到学校上课并带着全校师生一起做“注意力集中操”的生动案例……

Ⅶ 小学四年级学地理吗

LZ您好
地理单独作为小学课程已经是25年前的事了
上个世纪90年代中期起,小学地理被拆成若干模块,分散给了自然课和社会(思想品德)课.
在自然课会接触一些自然地理常识,4年级的上学期,自然课会有关于太阳,地球,月亮关系的专题(含日出日落,寒暑交替规律探讨),以及与生物学有所交叉的生态环境专题.
(4年级下学期的自然课和地理无关,全程介绍声光电等物理常识)
而社会/思想品德课在4年级下学期会安排部分人文地理课程,主要是介绍家乡地理,涵盖人文习俗的内容.
(4年级上学期的社会品德课与地理无关,全程介绍的是自尊,自爱,孝心的品德课程,和简单的商品经济学内容.)

Ⅷ 初二的孩子怎样学好地理

学地理主要是以看图为主，尤其是初一上册。知识点本来就抽象，而且我觉得这本书的内容有没有掌握好直接影响到后面几册书的学习。有时间可以照着书上的图一边画一边讲解。买个地球仪是有必要的。因为初一上册一开始就涉及到判断经纬度。维度还好说，就是一些圈，但是经度确不同，用地图很难直观的把经度展现在学生面前，这个东西经的判断是个麻烦。然后地球仪会的地轴与桌面会有一个角度，用地球仪在后面的太阳直射点的范围和五带划分，学生会比较好理解。然后后面的气候分类，只要根据气温和降水这两个东西就好，然后就是记忆，这个比较简单，没事就让学生看一下。其他的书基本是识记内容，靠记忆就行。初中的地理不难。现在临近生地会考了。

Ⅸ 政治历史地理是什么时候开始学的

初一：语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 初二：语文 数学 英语 政治 历史 生物 地理 物理 初三：语文 数学 英语 政治 历史 物理 化学 所以说 政治历史地理是初一开始学的！

Ⅹ 政治历史地理是什么时候开始学的啊初一初二还是初三

初一就开始学了，进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有政治、历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。

语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。

之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。

小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识。

例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。

在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。

主副分配：

初中的课程科目较多，应合理安排。

以语文、数学、英语、历史、道德与法治、地理、物理、化学、生物科目为重点学习，在初中教育中语文、英语、历史、道德与法治、地理等科目为文科类科目，数学、物理、化学、生物为理科类科目。同时注意中考其他科目的考察。

以上内容参考：网络--初中