1. 地理课在个人成长中的作用
我是学地理的稍微谈一下 首先地理是很宽泛的概念 能包括身边的一切 从宇宙到地底 一般地理分为自然地理和人文地理 。自然地理是研究自然现象的 它是以物理学化学哲学等为基础的科学。通过自然地理我们便能对自然现象进行的系统归类 弄清它的原因 对其进行概述。通过自然地理 人们便能更好的了解自然规律 知道人们进行有计划的开发 如现在的环保工作就需要自然地理的指导 。结合数字技术 GPS等导航系统也孕育而生。这是地理的新发展。 人文地理就是研究人们生活的的科目 包括了社会的结构 生活的特点 生活的内容 节日习俗等等。人文地理 可以系统的表达一定区域内 的社会形态 文化等。日常的旅游等活动，便是人文地理的最大众化的应用。
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2. 高中地理主要学习什么知识,难吗
高中地理学习，一定要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
3. 地理课学习些什么学习地理有什么用怎样学好地理
地理课分世界地理和中国地理，主要学习不同地区的气候 ，地形地势，地貌，植被，人种，宗教以及世界各地区人口分部 ，通过学习地理你可以更好地了解各地方的基本信息，至于如何学，我觉得主要是多看看图，掌握各个国家的形状，经纬度位置，然后多动笔记一记，画一画，不能说观看，再就是遇到问题多问问老师，对答案要充分理解，不能死记硬背，经常问自己为什么答案是这样，其实地理是偏理科的一门课程，只要你用心很简单，希望你能学好，加油！！！
4. 大学地理主要学什么
大学地理教的不仅仅是知识，关于大学地理知识系统网上你一搜就是一大堆，主要就是三大块：自然地理，人文地理和地理相关技术，这没什么好说的，大学地理培养的关键是地理学科的专业素养，也就是要求你在毕业之后能够进行基础的地理研究，能够应用基本的地理理论进行相关问题的分析……这才是大学最应该培养的东西，如果一个大学没有这个意识，那它就不配开着门课程……
5. 学好地理课的重要性
研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象。地理：是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。"地理"一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
6. 地理课学习些什么
研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象。
7. 地理课的学习内容有哪些
地球运动、大气、水、地表形态的塑造，这是自然地理的，人文地理有人口、城市、农业、工业、交通运输。
8. 地理科学专业学什么课程
1、公共课：
思想道德修养与法律基础 、廉洁修身 、马克思主义基本原理概论 、中国近现代史纲要 、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、微积分、概率论与数理统计、线性代数、大学英语、计算机应用基础、高级语言程序设计、大学体育、青年学生健康教育、大学生就业指导、大学生职业生涯与发展规划、军事理论1、形势与政策2
2、必修专业课基本上有：
地图学、地质学、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、地理信息系统、遥感导论、经济地理学、人文地理学、中国地理、世界地理等课程。
3、选修专业课：城市地理学、综合自然地理学、文化地理学、灾害地理学、自然资源学、环境变迁及环境保护等等。
4、专业实验
地图学实验、地质学实验、地貌学实验、气象与气候学实验、水文学实验、植物地理学实验、土壤地理学实验、沉积学实验、地理模拟实验、地理信息系统实验等
5、地理科学专业简介
地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。
6、培养目标
全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。
7、培养要求
本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。
8、知识技能
1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法；
2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力；
3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养；
4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力；
5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力
9. 地理都学习些什么内容
很多 比如气候 地形 时差 生活习俗等等 地理分为自然地理和人文地理 自然地理主 要学习 与自然有关的知识 人文地理主 要学习 所在自然地理上的人文情况（比如欧洲一些国家人民的一些生活习性/习俗）
10. 在地理课上我们会学到什么
除了地理还可以学到天文
可以学到太阳对我们生活的影响,我们的活动基本上依据太阳的运动轨迹和太阳高度角的变化而改变.
可以学到什么季节下什么样的雨,知道看天气预报里的卫星图.
学到全球不同的气候及其形成
学到大洋洋流的运动
学到地球的构造,构成和变迁
学到岩石的种类和转换
学到大气圈,水圈和岩石圈的互相作用
学到各种产业的形成,发展和迁移
学到各种运输方式的特点
学到全国主要交通干线分布状况
学到台湾,钓鱼岛是中国的
学到全国的区域划分,包括行政区域和自然区域
学到全国各地的风景名胜和风土人情
学到很多国家的概况和人文
学到一些基本的生存技能,比如怎么从地震中尽可能保全自己,怎么逃避泥石流
学到风水先生玩的是骗人的把戏,你自己把地理学好了也可以胜任.
学到一些基本的土地利用和改良知识
了解到天有多高,地有多厚,我们有多么渺小
学到很多很多^^^^^
但前提是你要认真,努力学……