高中理科生地理会考怎么办

A. 怎么办高中会考一个B了！！！我是理科生！ 2011年地理会考得B了~！！ 会有什么严重后果！！！！

不会的，什么都不会影响的
如果你不出国就不要紧，因为外国人比较看重这些
我以前会考好多c啊 呵呵
只要不挂就好了，开始我也以为要紧对高考 其实没什么大碍的 真的不用太着急
自主招生我觉得会考只是一个参考，并不起决定因素，面试应该最重要吧，毕竟会考只能代表你的过去不是吗

B. 高中高二理科生 为了会考 (除了把时间精力 用在理科上) 为了会考(史地政) 不拉分该怎么办

作为理科生，还是要把精力都用在理科科目之上，后面的会考比较简单，只需要后面集中时间多背背书就行了。

C. 我是理科生，会考有地理，历史，政治下个礼拜就要考了，我很害怕哪个也过不去。老师讲的我几乎听不懂。还有

其实 我也是一名理科生。但是我觉得政史地一点也不难呀，而且我甚至觉得它们挺有趣的。

你想你连数理化都能学好，这么要费脑子的你都没问题，政史地其实只要肯学，肯背，肯下功夫，战无不胜，不存在IQ的问题。关键就在态度。 很多人在谣传，理科生政史地学不好，我觉得更多的是态度的问题。
老师讲的怎么会听不懂呢，比如历史，新航路的开辟，近代资本主义的萌芽，完全不用死记硬背，可以进行一定理性分析，比如生产力水平提高了，原有的封建社会已经阻碍了先进生产力的发展，加上航海技术的不断发展，自然而然催生了这些，不要去故意抵制它。地理就更好学了，其实地理本来就是理科的，理科生学不好地理完全就是心理因素在作怪。 这些东西，总比物理的什么动量啦，冲量啦，那些很抽象的东西具体得多，生动得多，而且听历史课就像听老师讲故事一样，完全可以搞得很轻松，尝试着“乐在其中”。
实在不行，就尽量多写，把答卷写得满满的。

D. 高中地理会考快要到了，但是基础好差呀，不知道怎么办谁能提下建议，谢谢！

高中地理，其实还是需要记忆的。其中的重多知识点，类型题（如水库选址、某地气候特征）都有其相对固定的答案。首先需要将基础知识弄清楚，然后具体看类型题，答案需要条条记忆，并根据题目的变化而选择与其相匹配的答案。可以选择将类型题记在笔记本上，遇到新答案就补充，要看与新答案相匹配的问题的提法，经常翻看。这样经过长时间的积累，基本上可以将类型题全部看到，回答也就容易了。其实答案多写了不会扣分，言之有理即可。

E. 高中会考怎么通过我是理科生，会考有地理

各地会考，一般情况一样。考前老师应该会给你们补课的，到时候能抄到就抄，抄不到试卷的内容一定要写满！会考是按照一定比例不过的。有些人不去考试，所以你努力做好自己就行了。一定要有一个好心态！

F. 高中会考文科生怎么过理科

会考的题都是比较简单的，不要太过担心。

需要注意的是：

1、熟悉考点。

做到目标明确，针对性强。特别是对一些概念，浏览一遍基本上就有大致的印象，做题时就不会混淆。

2、整理出学科用语。

例如，化学科目中化学用语是非常重要的。化学用语书写不好，不可能考好化学。化学用语主要包括：化学方程式、离子方程式、结构式、结构简式、电子式等。尤其是《说明》中指出且教材出现的化学用语整理在一张纸上，多看几遍。

3、抓学科主干知识。

4、适当模拟训练。

进行综合模拟训练，训练速度、知识点、答题技巧（如选择题运用排除法），及时查漏补缺。可以配合《高中同步学考优化设计》，里面的题都是比较基础的。

会考等级：

会考的科目为：语文、数学、外语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、美术、音乐、体育、计算机（不同地区科目不统一）。外语可以选考英语、日语、俄语等。

语文、数学和外语各科目的卷面满分值为150分，其他各科目的卷面满分值为100分，考试成绩以“合格/不合格”、等级、分数呈现;不合格的比例不超过当次当科考生总数的2％，其他考生成绩均认定为合格。

其他科考试等级成绩，位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。各等级人数所占比例依次为：A等级15％，B等级30％，C等级30％，D、E等级（含0分，下同）共25％。E等级为不合格。

G. 我要怎么才能过高中地理会考啊

看书，一定要看书。把书看透了，会考离不了书面知识的。

H. 高二理科生如何应对会考

首先，要通读一下会考标准，知道要考些什么，不考什么，不能盲目复习。其次，跟上老师复习的进度，争取复习一部分就学扎实一部分，把不明白的问题及时解决。最后，做一些历年的会考试题，找自己的漏洞，做题可以有选择的做，譬如太简单的一些题目，或者自己觉得自己学得很好的科目的题，可以跳过不做，这样还可以节省时间，毕竟你文科的知识在会考复习中也是不能撂下的。

物理：要对每一个要求的公式知道用法和用意，这很重要。另外很重要的一点就是书上的定义，其实很多题目用定义就可以知道大致作法了，但如果定义不熟，做题就找不到突破口了。
化学：一定要会写要求的每一个方程式。
生物：通读每一册书，注意各知识点的联系。如果遇到自己不会的题，不要着急，在脑海中搜索和题目相关的知识点，往往由此可以得解。

物理马上去背公式，化学去背重要的方程式，生物去看做过的题。
看看一些会考卷子的答案，注意，只看答案，不看题，能明白很多知识点，也能发现着重考的是什么。另外考试时尽全力“吸取”素材，一切方法都可以试试。

I. 如何指导高中学生进行地理会考复习

一、做好复习地理学科前的准备工作

1、明确考试指导思想，把握考试方向。 引导学生认真学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容和试卷结构，特别是考试内容、题型、权重以及难度和比例。配合任课教师检测复习效果。通过学习，明确考试的方向，复习中能把握重点，做到胸有成竹，有的放矢，落实到位，有效地提高初中生物学总复习的教学质量。

2、做好思想动员工作，让学生树立自信心，端正学习态度。 通过对不同层次的学生的思想动员，让学生端正学习态度，树立自信，保证学生以良好的心态进入总复习。

3、制定复习计划，使学生做到心中有数。 复习前一定要制定一个切实可行的复习进度，并让学生了解教师的复习计划，要求学生根据教师制定的大计划结合自己的学习习惯和知识薄弱点制定小计划，教师可以辅导学生制定小计划，或让学生在班级交流各自小计划，互相评价各自小计划等方式，让学生学会制定一些切实可行的小计划。通过小计划的配合实施，弥补了大计划的笼统性和片面性，加强了复习效果。通过和学生一起制定大、小计划，让学生人人心中有数，使整个教学过程井然有序。

二、班主任，任课教师，家长通力配合

1、充分发挥班主任的管理职能，学生学习的主动性和积极性，家长的一对一管理。 由于多年不参加中考，这两科已经在家长那里没有得到足够的重视，所以班主任要及时跟家长联系，说明重要性，争取最大的配合。

2、重视学法指导，让学生学会学习。 作为任课教师，复习课除了引导学生温故而知新外，还要指导学生的学习方法，特别是一些对知识进行整理和记忆的方法。通过应用归纳、对比的方法对知识进行整理、归类，通过绘制概念图等方式进一步理解知识之间的联系，通过这些学习方法的应用，避免了机械的死记硬背，加深了对知识的理解和记忆，此外一些顺口溜和联想的方法也可帮助学生记住一些事实性知识。

三、认真研究考点，合理整合复习地理内容，提高复习效率