面试地理老师提什么问题

A. 即将到某高中参加地理教师面试，面试形式为说课和提问。怎样做能增加胜算给点经验或建议吧。

面试首先要培养自信，在考官面前不要太紧张，这很重要。其次，最好再把作为地理老师应该掌握的基础知识复习复习，一定要掌握牢固，这样在考官问你问题时，你心里有底，就不会太紧张了。还要锻炼锻炼口才，不要让考官觉得你表达能力差，因为作为一个老师，能准确无误的吧知识传授给学生是很重要的。如果你身边有类似于老师的亲戚朋友，你也可以向他们请教一些技巧，他们都很有经验的。就这些，望采纳

B. 要采访地理老师可以提的问题

多结合实际问题，如：
1、对汶川大地震的看法，谈谈原因及预震防震的措施，自然地理科学对我国目前的社会主义建设的重要意义！
2、我国气候方面的变化趋势是什么？主要有哪些影响？
3、人和自然的和谐发展这一路线如何走下去？
4、地理教学在当今社会的教育所处的地位如何？存在哪些问题？
5、我国地理教师队伍整如何？是否跟得上社会前进的脚步？
6、我国是一个自然灾害频繁的国家，国家对地理科学应该有什么新的政策？
7、从地理的角度来看，目前的农村建设对国家的重要性有哪些？会遇到哪些问题？如何更好地解决？
8、对神州7号的意义表示个人看法？

C. 我想成为高中地理教师，请问面试时试讲重点是哪几节呢怎样说课呢请各位帮帮忙，谢谢！

高中地理老师面试的时候主要讲热力环流、三圈环流、常见的天气系统。说课的时候先说前面的教材分析、学情分析、重难点、教学目标、教学方法，然后说一下这节课你要怎么讲。

D. 高中地理教师考编面试问题

必修一的锋面系统、水循环、大气垂直分层、自然灾害与防治--以洪灾为例，必修二的农业生产与地理环境，城市与地理环境，工业生产与地理环境，这些一般来讲作为教案考查或是无生上课考查思路都比较清晰，对于应聘者来说能够快速理顺思路，面试的话不会出知识性很强的内容，关键是看考生的基本功，教案编写应该突出师生互动，不要一味的罗列知识点，现在讲究素质教育，老师的本事是要通过设计课堂环节把要求学生掌握的知识引导出来，体现学生的自主学习能力

E. 有参加过地理教师资格考试面试的朋友吗，大家都考到过哪些题目。

一、考试目标

（一）地理科学知识与运用能力

1．了解地理科学的特点。

2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。

3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。

（二）地理教学知识与运用能力

1．了解初中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。

2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。

3．会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。

（三）地理教学设计能力

1．了解初中学生地理学习需求和已有学习经验。

2．掌握地理教学设计的基本环节。

3．能够结合具体的课题进行地理教学设计。

F. 我要应聘高中地理教师，应该选择哪节课试讲

地球的运动、大气的热力状况、热力环流和三圈环流、天气系统
这几部分内容是比较难的，如果试讲很多学校都选这几节。你最好确定是试讲，因为有些地方是进行说课，还有一些地方的教师公招是结构化面试，也是就提几个问题，给你几分钟时间思考然后现场作答，内容多为教育学心理学及教育法规。
好好准备吧！加油

G. 教师资格面试《地理学科》答辩技巧有哪些

结合历年教师资格的考情，发现考生更加重视答辩这一环节了，但同时也对应出现了一部分问题，有些地区的公告会告诉考生考答辩，对于没有面试经验的考生来说，则不清楚答辩是什么以及如何应对考官的答辩提问，接下来，我将就此问题给出一些指导性的建议。
那么，首先我们应该知道答辩是什么?
幼儿教师资格的答辩环节往往是与试讲相结合，且放在考生试讲之后考官对其进行提问，问题的问法也是比较灵活的，比如：请简单评价一下你的活动。在本次活动中，你如何体现重难点?你认为你的活动设计能够给幼儿带来什么样的体验?如果在你的活动实施过程中，孩子不想参与你的活动了，你要怎么办等等。
简单了解了答辩的具体情况，我们就来看一看，有哪些答辩技巧呢?
首先，从形式上来说，考生需要在外在上对自己进行包装，给考官留下眼前一亮的感觉。为此，考生要做到：答辩时反应敏锐，逻辑严密，思路清晰，表达准确，普通话标准，声音抑扬顿挫，有底气要足等。
其次，从内容上来说，有以下三条建议方便大家思考：
1.切题。一般考官会让在5分钟内回答1～3道题，那么我们就需要思考，如果在有限的时间内回答所有问题呢?那就要求我们做到不说废话，直奔主题，直击要点和重点。
2.条理清晰。答题的时候除了要直击主题，多答要点之外，还要做到条理清晰。如何给考官一个思路清晰的感觉呢?我们可以采用逐条列点的方式，比如：“针对考官的提问，我认为主要有以下几点原因/要点等，我认为有以下几点要点，第一……第二……第三……。”
3.认真。对于我们会的知识点一定要把握住机会，认真思考，仔细作答，让考官看到你真实认真的态度。那么如果遇到大家并不熟悉的问题了，千万不要紧张，可以简单思考一分钟，然后把自己的见解回答出来即可，但是一定表现出自己谦虚好学的态度。
了解了以上三点要点，我们就拿一个真题来练一练。
比如：你认为在你活动组织的过程中，孩子可能会出现什么问题?
针对以上问题，考生需要注意，切记不要太实在，把自己所有的缺点都说出来，我们可以灵活一点，把说自己的缺点改为设计中出现的问题或者难点问题的把握等，对一可能出现困难的环节进行预设。同时，要做到谦虚，及时调整自己的组织方式，让考官看到及时改正的态度。
模拟回答：尊敬的考官您好，在我的本次活动中，由于实验操作和获得结论对于孩子来说是有一定难度的，所以我觉得孩子们可能会出现不知道具体实验操作的流程，并且不能顺利的得出正确的结果的问题。出现这一现象的原因可能在于我没有给幼儿足够的示范动作，并且也没有预设出幼儿参与活动可能会出现的问题。这些都是我今天活动设计的不足之处，没有能够对幼儿有针对性的指导。我会及时调整自己的设计，在以后的授课中避免此类问题的发生。
整体来看，答辩的难度是不大的，所以考生不需要过度紧张，放松心态，祝大家考出理想的好成绩。

H. 请教关于初中地理教师资格证面试试讲的问题

5月20-21号面试，现在需要注意的就是
1、自信，可以多跟考官有眼神的交流
2、备课环节，注意节奏，10分钟左右写完教案，脑补几次试讲的流程，预演几次。
3、别紧张
4、随它去，淡定

I. 想问一下，我考得高中地理的教师资格证面试，我试讲题目是常见的天气

面试考核的是申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能，考验的是教师的综合素质，只要面试过程中自信发挥，从容应对，试讲条理清晰，思路明确，即使没讲完，时间不够用，通过的机会还是很大的，祝你面试通过。

J. 地理教师面试如何问题设计

考察一些风俗人情，还有天气地貌。主要还是看能不能“絮”－－口才要好。这样对学生来说即增长了见识，也会至少不讨厌地理课了。