生物地理考试拿什么

① 生物地理中考都需要带什么东西 用不用带草稿纸

需要带准考证、铅笔、尺子、橡皮等，草稿纸不需要自己带，监考老师会发专用草稿纸，以防作弊，自己带也会没收的，还有千万不可将草稿纸带出考场，否则将按违纪处理，取消该科考试成绩。

② 一般生物地理重点考什么

第一单元：生物和生物圈
1、科学探究一般包括的环节：
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
9、列举不同的生态系统：
森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元
10、利用显微镜观察装片
①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300
③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）
22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。
生活：必须寄生
在活细胞中。第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。
28、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）

③ 初中语文,地理,生物考试需要准备什么

初中语文，地理，生物考试需要背，语文要背古诗和文言文，地理的山脉、国家什么的都要背，生物就需要看练习册了，练习册上的题很好，对考试有很大帮助，希望我的回答对你有帮助。

④ 初中生物地理会考可以用什么资料提升成绩

初中生物地理会考提升成绩的资料：
我的建议，在高一高二阶段不需要任何地理教辅书，千万不要买那些记忆手册，教材全解之类的东西。
地理很简单，认真一点，勤思考，绝对能学好。买一本好的地图册（推荐北斗出版社，王树声编的），一个地球仪，最好能在显眼的地方贴一张中国地图，一张世界地图，没事了就瞅瞅。高三的话，学校会订教辅，如果想提高，建议买王后雄的书，有难度，可以拔高成绩。我就是地理老师，也带班，带毕业班，我对我的学生都是这样说的。

⑤ 地理生物会考要用什么文具

现在一般都是涂卡答选择题的，要自备2B铅笔，两只0.5的黑水笔（这个比较好用），橡皮擦，尺子也可以准备一把。其实这些注意事项会考证背面都会标明的

⑥ 初中会考生物和地理会考些什么内容呢

我们考了，但我们是人教版的。
希望对你有帮助
地理：选择题大多都是在考做过的，就是“进修校”那两张卷子
剩下的好像考了一道关于经度和纬度的解答题、一道关于重庆的解答题（我们是重庆的）、一道世界海陆分布的题，剩下的我记不清了。
生物：选择题大多都是在考做过的，就是“进修校”那两张卷子
剩下的是2道连图题，一道阅读题（里面有5个选择题），2道关于看图写名称的题，

⑦ 生物地理会考怎样得满分

形成自己的知识体系→→独立思考，实际应用中解决问题。

从2015年中考改革开始，地理与生物不再参与中考，而是在学生八年级时进行地理与生物会考的形式参与中考，考试形式为闭卷、笔试。卷面满分为100分（生物50分，地理50分）。在总分相同的情况下，地理与生物分数最高的优先录取。该成绩是作为高中阶段学校录取的参考条件之一。

生物地理会考注意事项

选择题作答时，必须用合格的2B铅笔填涂，填涂时要把选项对应部位填满，否则无法机读。需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。

非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答。答题时，字迹要工整、清楚。要严格按照答题要求，在答题卡对应题号指定的答题区域内答题，书写在题号规定区域之内，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。

⑧ 考生物地理需要的学习用具

铅笔、橡皮和三角板。

地理学习方法:
1. 多看地图（地形图 河流和山脉，工业基础图，降雨，温度）. 多看课本 这是很重要的。
2. 地理最重要的是要用地理术语回答问题千万不要用自己的话去描述。
3. 口袋里面拿着一本口袋书（历史也可以这么用，地理拿口袋书是最有用不过了）有空就拿出来瞧吧，可以节省很多时间啊。

⑨ 初中地理和生物结业开卷考试应该带什么资料进考场

我们当时是闭卷考试，不过你们开卷的话只要把地理书、生物书带进去就好了。其实一点都不难哟，不要紧张，都是课本上的东西，不需要什么课外资料，上课认真听讲了就没有什么关系了。
PS·最好在考试前用小标签把每个知识点贴好，考试是比较容易找。（这个方法同样适用于政治历史）