哪些大学有地理专业吗

㈠ 有地理专业的211985大学

地理牛校：北京大学、南京大学、武汉大学、中山大学、西北大学、中国地质大学

㈡ 哪些大学的地理专业好一些

1. 北京大学
2. 北京师范大学
3. 南京大学
4.华东师范大学
5. 西北大学
6. 北京林业大学
7. 新疆大学
8. 浙江大学
9.中国地质大学
10.福建农林大学
11. 武汉大学
上述院校为地理专业较好的院校。

㈢ 大学地理有哪些专业

根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，地理科学类包括如下4个专业（T代表特设专业）：

地理科学专业简介：

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

自然地理与资源环境专业简介：

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。

立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

人文地理与城乡规划专业简介：

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。

人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

本专业以素质教育为宗旨，以实践能力和创新能力培养为根本，为学生公共素质拓展与专业素质拓展提供良好的环境。培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡规划等基本理论、基本知识和基本技能，掌握城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划等专业基本技能，熟悉资源与环境、城乡规划有关政策和法规，了解资源环境与城乡规划管理领域发展动态，能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅游规划和开发及相关领域工作中的高级应用型人才。

㈣ 文科地理专业大学有哪些

文科地理专业的大学还是比较多的，比如说中国地质大学就是一个非常不错的大学，而且它的分数很高，也是一个很出色的大学

㈤ 中国有哪些关于地理方面的专业和大学

自然地理学（57）排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级1 北京大学A+ 2华东师范大学A+3北京师范大学A 4南京大学 A5兰州大学 A 6中国地质大学A7西南大学 A 8中山大学 A9陕西师范大学A 10福建师范大学A11 新疆大学 AB+等(17个)：华南师范大学、东北师范大学、首都师范大学、河北师范大学、西北师范大学、湖南师范大学、西北大学、南京师范大学、哈尔滨师范大学、辽宁师范大学、山东师范大学、贵州师范大学、河南大学、安徽师范大学、武汉大学、广州大学、浙江大学 人文地理学(51)排名 学校名 等级 排名1北京大学 A+ 2 华东师范大学 A+3中山大学A 4 北京师范大学A5 西北师范大学 A 6安徽师范大学 A7东北师范大学A 8兰州大学 A9 南京师范大学A 10 浙江师范大学 AB+等(15个)：辽宁师范大学、华南师范大学、华中师范大学、湖南师范大学、河南大学、陕西师范大学、福建师范大学、西北大学、南京大学、西南大学、江西师范大学、西安外国语大学、广西师范学院、四川师范大学、宁夏大学统(57)排名 学校名称 等级 排名1武汉大学A+ 2南京师范大学A+3北京师范大学 A 4华东师范大学A5南京大学A 6北京大学A7浙江大学A 8兰州大学A9首都师范大学A 10中山大学 A11中南大学 AB+等(18个)：东北师范大学、吉林大学、北京林业大学、中国海洋大学、陕西师范大学、中国矿业大学、福州大学、华南农业大学、同济大学、南京农业大学、河北师范大学、昆明理工大学、福建师范大学、安徽师范大学、河南大学、江西理工大学、云南师范大学、新疆大学

㈥ 地理专业有哪些大学

河南这边，南阳师范学院，信阳师范学院，河南师范大学有地理教育，地理信息科学专业，外省的中国地质大学，中国海洋大学，中国石油大学，也有地理大类专业

㈦ 求地理系的大学有哪些 全国的

看你是哪个省的了，就地质学和天文学没有一所大学是两个专业都好的，
二个选择一是中国矿质大学。在徐州，
二是吉林大学，地质学专业最强。

㈧ 地理专业比较好的大学有哪些

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。
根据中国科教评价网发布的地理科学专业大学排名：
1、北京大学
2、北京师范大学
3、华东师范大学
4、兰州大学
5、陕西师范大学
6、南京师范大学
7、中山大学
8、福建师范大学
9、武汉大学
10、华南师范大学
高中地理的课程标准设置不同，高中阶段的地理侧重于人文地理和自然地理知识的学习和考察，这些方面更适合划分到文科范畴。随着高考新政策的推行，文理科分开或将成为历史，到时候高中地理的考生或许就能随心所欲的报考自己心仪的大学地理科学类专业了。
除了高中地理和大学地理的区别，大家还要注意一点，在大学地理科学是一个大的学科分类，具体细分专业包括人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、地理科学和地理信息科学等，这些专业中有些是文理科兼收，有些是只招收理科生的。另外，地理科学和地球物理学、地质学是有本质区别的，后两者更多的是理科类知识，如果对理科不感兴趣的朋友，可一定别选错了。

㈨ 地理大学有哪些专业

地理科学、人文地理、自然地理、土地资源管理、地理信息系统、地质学......等等

㈩ 大学里有哪些专业和地理有关

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。

其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。

(10)哪些大学有地理专业吗扩展阅读：

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。

除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。