地理很差如何准备高考

1. 马上到明年的高考了，我的数学，英语，地理，都很差，我想开始努力，应该怎么做。

我是2013年刚刚毕业的学生。首先要有信心，在最后的冲刺阶段，也许你自己都想不到会有多大的进步。
第一，上课是最重要的。一定要抓住最后一年的复习，这段时间，老师会重新上课，重新复习的。上课失去的东西，无论你课后怎么努力，你都无济于事，而且，你也没有时间在课后补上课的内容。
第二，要讲方法。数学就是认真听，认真思考了，还要多做题，做出题感。最后一年，你要注意，数学哪些知识点是大题，哪些是小题了，根据它们在试卷的不同的地位，要有重点地训练。
英语的话，我英语也不好。不过最后一年，我的英语进步了30多分。最后的阶段，你就不要管什么语法了，这个对于基础差的我们来说，已经没有用了。你要多积累单词，做一些完形填空和阅读理解。英语作文你要准备一个作文本，记下一些什么情况下都能运用的高级句式，琢磨怎么把这些句子用到作文里去。你可以一直用一个句式做开头，或做结尾。用熟了之后，写作文就等于是填空了。这样又省时间，又能不犯语法错误，少扣分数。‘
地理我介意你背老师的讲义（不知道你们老师有没有）。如果要辅导书的话，建议买《五年高考，三年模拟》，一本辅导书就够了，不要多买，多买没用的。
其实高考的时候，很大程度上还是要靠心态，一个良好的心理素质可以让你超常发挥。
祝你能取得佳绩！

2. 高考地理弱项怎么办

对于打算在地理上取得理想分数的学生来说，正确并且最有效的学习方式就是按照教师的指导，重新梳理知识系统，归纳其内部总体的深层规律，同时把握每一章节内容的本质核心。

地理试题的答题脉络与应试思路，不少同学感到一直都很棘手。地理考试前面的选择题部分，其所出题目的取材范围相当之广，甚至其中不少与课本知识出现较为严重的脱节。但万变不离其宗，经过综合分析与历年题目的纵向比较，我们一样都可以找到其规律所在。而后面的综合主观题部分，考生则往往不懂得正确、规范的答题思路、规律、步骤以及应对几种常见类型的综合主观题的应答侧重点。而这些技巧性的问题，对于绝大多数的高中学生，基本难以依靠自身的有限经验来准确归纳、总结并形成完整的体系。而经过一定的培训，并通过多次训练之后，当学生再次面对这些昔日让人头疼欲裂的题目时，就会产生一种有的放矢，按图索骥的轻松与踏实，而不再是之前的盲人摸象了。由此切实充分地从整体、根本上提高综合主观题的得分。地理在学习之处，很多同学是上课一听就懂，做题一做就蒙，最后让本来对地理学科很感兴趣的同学也是倍受打击。而造成这种情况的原因其实也很简单，那就是同学们学习高中地理还是沿用着初中的学习方法，死记硬背。可是高中地理更多的需要结合实际去理解，把知识还原到各种情境中去，才能更好地掌握。那么，今天就和大家说说高中地理的学习方法。

学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。地理是高考文科综合中最偏近于理科的学科。地理学科中的自然地理部分，通常需要我们大量的逻辑推理和运算，而类似覆盖全球的区时计算、世界各地的气候类型等题目，年年都会以不同形式出现在高考的文科综合试卷中。而这些题目又刚好是大部分文科考生比较头疼的地方。

3. 高三了，地理很差，我文科，明年高考，请问有什么办法吗

一、明确答题方向
（一）特征描述。
（二）成因问题。�
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。资源环境优势、缺陷的形成，灾害的形成有其内在的原因。注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：�
1. 自然环境特点的综合成因分析。�
这类题先定位最为重要。应注意图表中的数值，在平面地图中植被类型和农业地域类型，以“水环境”为中心，围绕“气候——地形”这一重点的成因因子来分析。
如：气候分析可从①气温高低：纬度——太阳辐射，洋流——寒暖流，海陆分布——海陆热力差异，地形——地势高低，人——植被破坏和城市热岛。②降水多少：风、压——环流形势(西风带、低压带、海风是多雨的)，地形——迎风坡与背风坡，洋流——寒暖流，人——对林、草、湖、湿地的破坏与保护。�
这类题目要排除雷同条件，突出主导因素。这也是近几年常用的考法：�
•在小比例尺(多在选择题中、大范围平面图中)地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；
•在大比例尺地图中(多在非选择题中、小范围平面图中)，一般是考地理局地因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
例1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
【答案】 临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
【技巧点拨】 这是小范围局地因素所致。
例2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
【答案】 同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。�因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。�
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。�因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长
【技巧点拨】 这是大地理环境因素所致。
2. 地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。�
例：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？�
成因：①天(气候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地(地形地貌因素)——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。�
③人(社会因素)——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
3. 地理事物时空特点成因分析。�
应锁定使用的地理原理，以大气运动原理、季节变化原理——太阳高度，昼夜长短、河水补给原理最为重要，应注意进行逆向推理。
例：简要分析，秋冬季“霜打洼地”的原因？
【答案】 秋冬季夜晚大气云量少，大气逆辐射弱，近地面水汽易达到冰点。夜里，地面向空中散热，山顶的空气比山下的空气温度下降得更快，于是下面的暖空气往上跑，山顶的冷空气沿山坡往下滑。冷空气到达山谷或洼地后，不能再到其他地面去，只好老老实实地呆在山谷和洼地中。于是，夜里山谷和洼地中的冷空气愈积愈多，气温便降得很低。一般洼地要比周围的平地气温低4～5℃。因此，山坡和平地还没有霜时，谷地和低洼地中就会有霜。如果山坡和平地上有霜的话，那末山谷和洼地中的霜就更重。
(三)分布规律问题。�
从总体上看是把握“点”“线”“面”是哪种分布趋势；要说明该地理事物叠加在哪一个地理事物之上，通常是说叠加在哪一个地形之上。� 1. “点”状分布一般有 “沿某个方向区域较稀或较密”；或该地理事物在某地理事物的分布方位。如北京市城镇体系分布规律是西北较稀，东南较密。上海“宝山钢铁厂”分布在上海市区的东北方向，北临长江。�
2. “线”状分布应说明其沿哪个方向的走势及其稀密特点。
如新疆的聚落(城市)分布特点是沿山麓、盆地边缘分布，在铁路沿线及大河出山口处较密集。
又如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向、近似于与纬线平行，西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。�
3. “面”状分布应说明该地理事物的分布范围，即东南西北的界限；或该地理事物在某地理事物的分布方位及大致的面积。如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。�
4. “点、线、面”综合考虑解答。
(四)评价问题。�
回答此类问题注意两点：�
1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题；�
2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。�
(五)推断问题。�
根据材料，审明题义，回归教材，逻辑推理，得出结论，准确表达。�
(六)区位问题。�
工业、农业、城市、商业、交通区位问题分析从自然和人文社会两个方面分析。
二、重视图表分析，提取有效信息
(一)图像表达特点。�
地理图像表达方式有：点、线、面、箭头、数字、形象符号等，应认真阅读图例的文字说明。�
1. “点”——常表示城市、港口、矿区、工厂、旅游点等的确切地理位置。�
2. “线”——有经纬线、等值线(等高线、等深线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等潜水位线、等太阳高度线、等地球自转速度线等)交通线(铁路、公路、航空、航海、内河水运等)、输水(气、煤、电)线、生产网络线、地理要素相关线等。
3. “面”——聚落、工业、农业区；气候、地形、大洋区等(在大比例尺地图中，点状地理事物则呈面状分布)。�
4. “箭头”——①自然要素运动方向(河流流向、地球运动；大洋环流、大气环流、生态系统物质循环和能量流动、地壳物质循环等)；②区域生产要素流向(能源、原材料、零部件、资本、技术、廉价劳动力、产品、市场信息等)；③工艺流程等；④地理要素运动箭头。
(二)图表数量特点。�
1. 统计表格——以纵、横时空比较为主，应估算勿精算。
2. 扇状(饼状)统计图和三角坐标统计图——以地理要素结构组成分析为主。�
3. 柱状、折(曲)线统计图——以时间和空间对比分析为主
4. 等值线统计图——以区域空间差异比较为主。�
5. 直角坐标统计图——以两两地理要素相关特点分析为主：应从特殊位相入手。�
(三)地图功能特征。�
地图依功能可划分为：�
1. “区域分布图”——以区位分析为主：�
①掌握好区域空间定位方法，取得解题“入场券”；②把握区域地理特征，识记地理事物分布位置；③分析地理要素(自然地理要素主要是地形、气候、水文、地质等，人文地理要素主要是市场、交通运输、劳动力、原燃料、科技、政策等)的空间分布特征及其空间区位联系；④评价区位优势或劣势，说出整治开发的对策。
2. “概念图”——概念图在对一些概念较多的主题进行整理时是十分有用的。概念图从总的概念出发，逐步展开，显示出大概念是如何被分解成一个个小概念的。这样整理之后，各个概念之间的关系就更清晰易懂，也使得抽象概念形象化了。如教材中的“交通运输网中的形式和层次图”。
①抓住线条和箭头的含义；�
②类比概念的相关联系或本质差异。�
3. “原理图”——说明地理事物的成因。�
①紧扣符号含义及地理要素间的联系，紧扣其物质流和能量流。� 4. “景观图”——表示地理事物的外貌特征为主。�
①描述地理事物的区位、季节变化、阶段变化。�
②分析地理事物外貌特色的形成原因。�
5. “统计图”——说明地理事物时间发展状态、空间演变规律、空间差异为主。�
6. “联系图”——反映各种地理事物间的逻辑关系为主。
①抓住核心内容和根源等分析其关系。�
②分析地理环境整体性和意义。
7. “流程图”——反映生产工艺流程。流程图能够帮助理解某组事件是按照怎样的顺序发生的。能有效地概括出某一过程的各个阶段，或某一程序的各个步骤。建立流程图时，首先把每个事件简要地写在方框内。然后，把最先发生的事件排在最上方，第二发生的事件排在其次，依此类推。最后，把各个事件依次用箭头连接起来。
①熟悉工艺流程，认识该产品的上、下游联系。�
②分析区域经济结构特点及影响。�
8. “漫画图”——以环保主题为主。�
①抓住与常规思维异常的形象、文字来说明漫画主题。
②多为可持续发展类。�
三、学会审题
审题过程及内容：
①审材料；②审设问；③审题分。�
1. 定范围——确定考“政、历、地”三门中的哪一门。�
2. 定方向——确定考“是什么、为什么、怎么办”三问中的哪一问。�
3. 定中心——确定试题要求考什么。�
4. 定性质——从分数分配上确定考题是简答题，还是简述题或论述题。�
5. 定方法——确定答题方法是归纳法还是演绎法。

4. 就快要高考了，地理很差怎么办好怕考不上，我很焦虑...

高中的地理一直是我的强项，首先声明哈！无论考试难度怎样，我都没有下过80哦！！虽然现在上大学，大部分具体的知识忘记了！ 这是我记忆中经常会考的，你瞧瞧吧！ 不清楚你是文科的地理，还是素质教育那种全部都要考的？ 地理要学好，1、首先你除了记住最基本的关于地球自转公转那章节的地理位置，还要理解并会运用，这是以后知识的铺垫。尤其是在问你某个地点何时日出日落，再加上不同节气，气候判断这个地方是哪儿 2、对于不同气候的成因是怎样形成的，大气是如何运动造成的你要理解，且不同气候呈现不同的特点必须记住！尤其是地中海气候、日本西边的温带海洋性气候 3、洋流的流向，渔场的形成，尤其是世界4大渔场，其中以秘鲁较特殊，是上升流形成 4、对于日出日落的位置判断，不同节气时的日出日落，如春秋分日，夏至冬至，记住此时南北回归线，赤道的时点 5、不同的地质地貌的形成原因和特点 6、河水运动中的冲刷方向，记住水流向右的力道要重些，但除了在某些河道凹进去的地方是直接冲刷的 7、一些人文地理知识是死记硬背加稍微理解就行了 8、板块的运动必须记住，尤其是断裂的板块，如地中海-喜马拉雅-环太平洋断裂板块，也是地震的原因之一 9、掌握不同地质灾害的成因，如滑坡的条件，地震，泥石流等 10、要几组不同气候下的植被的特点，以便有利的做出判断 11、还要记住不同国家，英国，美国，日本，法国，俄罗斯，澳大利亚，意大利那的三个半岛，最近很热门的菲律宾的地理位置，国家行政中心，经济中心等 12、还有我国沿海的大概形状，南海方面的资料可以多看看 13、印度洋的洋流，是否顺风逆风等 14、各种洋流的名称等。还有一些就看你们今年的热点咯和你们老师的讲解，还有一些知识在书中，若是我的话，我会认真仔细的拉一片书本，一字一句的来！ 好运咯！ 这也是我给其TA人的答案，是我自己的经验哦 另外考试时遇到纠结的题，就第一印象，不要爱考虑太多。如果你学的不是很通透，纠结的话会撤出许多知识点一道题，这样你就更拿不准了！ 你也可以先选一答案，在旁边做上记号，试卷做完后还有时间，就在来看纠结的题 这也是我的经验，如果你地里较好，遇到一题你不是很懂，但又觉得你能做对，只是要花很多的时间的。这种情况很容易出现的，我当初就是 。只有20天，我不赞成去看错题，因为那是一个月之前应该完成的事情。此时，你就应该注重基础，掌握原理，遇到题目时答题才会有理有据。这时在看题，不过是把理解的再看一遍，不理解的也不想去搞懂，抱着侥幸心理死记硬背这道题而已！期望考试时遇到而背住而已，机会渺茫啊！针对你提出的“地形图，分析山脊的走向，这个村庄要搬哪边不会被淹没，太阳高度角此时最大值，还要影子等长，那此时太阳高度角有多高”的问题，山脊走向，你应该看书本，问老师，譬如盆地，谷地，等。只要一看参考书，一目了然的！村庄嘛，就是个河水运动加地球运动，你要站在河水的流向前面，考虑地球是向右转的，再加上当地的周围环境。实在河水汇合处还是哪儿判断。 太阳高度角和影子息息相关，这可以说是以难点。这个点不好用语言表达。我建议你先看地球运动这章节，然后找出以前做的题目来看。这种知识点，只有做题才是王道！一切空谈都是虚谈！我当初学习这个点时，基本上做了好几个晚自习的这种类型的题才弄清楚的！书本是基础，重中之重哦！

5. 地理分数低咋高考呀

学地理最要紧的是在头脑中要有两张图，一张世界地图、一张中国地图。首先搞清楚各个国家的地理位置，各个省份的具体位置、形状、地理物特征等。其次，要学会画图。如气旋与反气旋、地形剖面图、折线图（人口）等。自己动手画图有助于加深对图表地理意义的理解。
学地理单靠死记硬背是行不通的。背是基础，但更要对各种地理现象做出解释。在做题时，一定要边做边问自己为什么？对内容理解了，复习时只要稍稍回顾一下解题的思路，即反问自己："当初我是怎么得出这个答案的呢？"
--复旦大学财政学系·吴静
地理是文科中很有特色的一门功课：文理相通、人地结合。许多考生自称对地理复习的成功性没有多大把握，复习的底气不足。其实地理是一门较好复习的功课，即便是你的地理复习起步成绩为零，经过一年半载的努力，在高考中也能考出相当理想的成绩。

6. 地理成绩差，高考时该如何尽量提分

认真看清题意，这点很重要；尽量找出题所有明显的、隐含的信息；对所有获得的信息进行筛选，找出对解题有用的；最后拿到所有自己应该拿到的分数。

7. 高三地理成绩很差怎么提高

高中地理是文科中偏向理科性质的一门学科，不少学生抱怨地理太难，其实只要找到正确的学习方法，学好地理还是很容易的。那么，高三地理成绩很差要怎么提高呢？

1如何提高地理成绩

1.认真听讲，做好笔记

这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。

2.多看地图，多画地图

地理高考中空间定位非常重要，而对空间定位能力的培养根本还在于地图。对于地理基础差的同学来说，看到地图就会产生恐惧感，厌恶感，要想除去这种感觉，就必须坚持每天强迫自己去看一遍地图，看得多了，不仅在麻木中适应了地图，或多或少也能记住一些主要地理事物的位置，空间概念慢慢也能培养起来。在看地图的同时，最好能把地图画下来，不仅加深了对地图的理解，也能逐步把地图从纸上装进脑子里。

3.联系整体，分析差异

地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。以日本为例，我们首先可以想到它的气候---季风气候，接着地形---山地多，平原少，河流---短小，水能丰富，工业----外向型工业为主...不同地区，地理环境差异也显着。像长江中下游平原与东北平原，同为我国东部平原，气候，土壤，农业却不一样，平时在学习的时候就要善于发现，善于总结。

4.勤于练习，勤于质疑

理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。

2高三如何学好地理

1.自然地理是有难度，学好自然地理最好的办法就是多看地图，其实要看你兴趣的，我对地理尤其是地图从来都很感兴趣，所以天天拿着地图看，地图熟了，自然地理就通了。不过，近年来许多考试都淡化了对地理位置的考察，即使是这样，看得明白地图这一学习地理的基本素养还是必不可少的。因为选择题可以用的。

2.平时多做一些文综的卷子，就是那些原题的或是各地联考的卷子，单做自然地理等难度大的题目，不会做看后面答案一般讲解都很详细，还是不明白就问高手或老师，记住一定要多做，有些东西即使你不明白，做的多了信息量就大了。

3.选择题一定不能栽跟头。一道选择题的分不低，两三道地理选择题够你一道数学压轴题了。这是最需要注意的。稍不留神你就陷进去了。平时看书要注意细节，这是选择题的突破点。同时，要加强对选择题的练习。

4.在答一些简答题时，要注意多角度。分别从气候，地形，水源，科技，政策等考虑。

5.多反思，多感悟。有时要学会举一反三。考试题目的原型是离不开课本的。一定要把课本看透。同时，要多做一些关于图表类的题目。学会灵活应用。注意知识点之间的串联。一天要多做，不断增大自己的信息量，地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了!

8. 高考快到了，我地理超差，该怎么突击复习呢

我是学文科的，高中时数地理最好，可能也和班主任是地理老师有关，不知道你是人文地理还是自然地理不好，自然地理不好的话，你就多做题，学自然地理根学习数学完全是一个道理，这也是地里被称为“文科中的小理科”的原因。自然地理你要是光驱看书根本没什么大用处的，你就买一些这方面的题，先做，别说你一点也不会，毕竟你也学了一些了，遇到不会得就翻书，不过这方面的题逻辑分析得比较多，要懂得在脑海中构造模型，比如公转自转、太阳直射点的位移，你替做多之后自然就形成了思维，这在学地理中是十分重要的，我学地理时有时根据答案就能估计出选项，你做多了自然会，这是学自然地理最快、最好的方法了。而人文地理则不同，我的人文地理没有自然地理好，因为我从来不背书，别学我，我到最后实在没办法了，就把老师的参考书借来，把每一张的学习提纲被了一遍，我是学文科的，所以特别是关于中国区域的国土整治，完全需要背，我背过之后就举得很有帮助，不仅只是记住了，还增加了信心，你也是一下吧，把这些背一下，顺便问洗一边书，你只要坚持一、两个月就够了，不需要很长的时间的，只是中途别放弃，我当时只是背了国土整治那一部分，一天一章，只需要一个小时左右，我背了十天的，那一部分就OK了。你试一下吧，不耽误时间的。

9. 怎样学好高中地理，我是高三学生地理很差

其实学好地理很简单。
如果是想学到还不错的水平，那么你必须把几乎每个知识点都掌握，看起来这似乎很困难，可是这并不难完成而且必须完成！只要有空就去记忆知识点就OK，有些知识点很难记，可是如果形成网络的话就是很容易的事情。比如说赤道低气压带降水多，为什么呢？因为是受热多，形成上升气流，同理，在沃克环流中，赤道太平洋西侧降水也多，原因是一样的。有些知识点在记忆中，就会自动归类。而且记忆实例，是帮助记忆知识点的最好方法。
如果你是想学到特别拔尖的水平，那么一些很刁钻的知识点你也得记住，这些知识点考的几率不大，但有时考到也是一两分的那种。比如剪羊毛的季节是在冬季，英国有北海一般的控制权，所以英国也享有北海油田的控制权，所以英国是发达国家中极少的能自给石油的国家。这些知识点都是靠平时的积累，地理课上能积累到很多。这种题目一般会出现在大题或选择题中的一个小选项中，碰到了就拿分。有机遇性的，所以你最需要做的还是掌握基础！！
千万别死记硬背！否则愈背愈没有信心，地理不是历史！是绝对需要技巧的！你记住了风由高压指向低压以及地转偏向力，你就能记住全球6个风带的风向以及东亚、南亚季风冬季夏季风风向。所以千万别灰心，有信心就有希望。有了技巧和努力，你肯定能成功~~
我今年刚高考结束，高考前地理是我最不担心的科目，并不是说我一直地理就好，我高一高二没听过地理课，但是高三只是课上认真听听，回家也没怎么花费时间，现在地理学的也很好。所以你一定要抓住课堂！（我的例子不是让你高一高二去偷懒的，如果高一高二就能记忆很多知识点，高三听完复习课，基本上你就无敌了，再加上少量题目练习巩固）回家后在加强记忆，题目别做太多，尤其是没有基础的时候，做的越多到时错的越多，越不想学。你就听课，背书！高考冲刺阶段结合看着高考地理考纲，看着其中某一条内容，你能想到跟它相关的几乎所有知识点时，你就成功了。比如你看到城市化这一考点，你能想到城市化的定义、进程、影响（利弊）、意义、措施等等，你能知道城市病和城市化的影响两者不是一概念，那么你的背书就很有效果了！
地理分为自然地理、人文地理，我觉得自然地理方面比较简单，都是死的，就是记忆、计算。而人文地理就比较烦躁了，有时答了交通，答案偏偏是劳动力，这方面也得下些功夫！你在学习的这方面的时候，结合着课后习题，多去看看，多看就有更多感觉。不是说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟吗~~练习放在背的差不多后再去做。这样比较有效果，可以检验哪方面记得不牢。
哦，对了，你可以多多请教你们老师，老师不利用多可惜啊~~有不懂就去问，不会技巧记忆问题，也去问，听听你们老师怎么记住这些知识的，很有启发。

最后，祝你地理轻松拿下哈，加油~~谢谢采纳！

10. 高考在即，地理成绩非常低，如何学习，能提的快一点

地理在高考中主要分为自然地理和人文地理，要分类掌握。要记住自然决定人文，人文影响自然，。
地理一般是考分析思路，即位置－气候－植物－动物－土壤－农业－工业－文化这一思路，好好把握，分类记忆就很好学了。祝你在高考中取得一个好成绩，考入理想的大学。