为什么要支教地理

㈠ 偏远地区支教有多辛苦为什么要鼓励到偏远地区支教

偏远地区支教是非常辛苦的，因为这能够带动偏远地区的教育水平。在偏远地区支教面临到的问题是很多的，首先是生活方面的问题，在一些偏远地区，村子内可能是热水器都没有的，想要去洗澡还需要等待烧水的时间。并且可能连网线都没有通好，举个例子来说，丁真想要发布一条信息，走了差不多一个小时的山路才有信号。在这种偏远山区所面临到的就是这样的问题，交通不方便，网络也不方便。对于现代人来说，互联网已经是不能缺少的事物了。年轻人可以离开任何事物，但是离开不了的是手机和互联网。而去到这种偏远地区支教的时候，没有了网络就是一件非常麻烦的事情。而且偏远地区普遍的生活条件都不是特别好，每天也没有什么大鱼大肉。我以前在乡下的时候，最经常吃的就是蔬菜。很难在菜里面看到一个肉丁，可以看出这种条件之艰苦。

㈡ 支教的意义和价值是什么

支教是大学生经常喜欢做的事情，大学生们利用自己的假期时间，来到乡村，为乡村的孩子们上课，既丰富了自己的人生体验，也带给了农村孩子不一样的体验，我认为支教是一件很有意义的事情。支教的意义和价值是大学生们通过支教，增加了人生体验，也获得了成就感，而农村小孩则是通过支教老师得到了一扇看向外面世界的窗，可以说是两全其美。

总之，我认为支教是一件特别有意义的事情，它对支教老师、对被支教的学生都是双赢的。当然，支教不能流于形式，支教时间也不能太短，支教老师真心对对待被教授的学生，认真进行支教工作，我相信支教会是非常好的一件事情。

㈢ 去山区支教的意义是什么

去贫困山区支教的目的和动因是统一的,都是为了改变贫困山区的教育落后的现状和面貌,均衡国家教育资源和力量,以期达到教育发展均衡的目的。

㈣ 为什么要去支教

1.因为你知道西部那些贫困的孩子需要帮助，或许你是想找写办法解脱现在的都市生活 去过些快乐的日子，或许是出生在农村， 或许是受到父母的影响．
如果你被录取了 你得慢慢的了解当地的孩子们 对他们讲外面的世界是多么的好 使他们能充满对外面的好奇 进而更加努力的学习
2.你自己要去支教了，你不知道吗？这个是不是应该问你呢？我想你是知道的，我只是不明白你为什么还要再问别人。别人的答案应该和“你”去支教没有多大的关系吧？！
3.如果完成？这个问题真是好，我觉得认真的完成就很好。或者说努力的去完成也不错。或者你坚持不住的时候，那就用你爱心，鼓励你去完成。总之，耐心加爱心。你就一定可以很好的完成。
谢谢。
4.朋友，首先我很支持你的决定，但是我要提醒你一句，支教并不是一种荣誉，它应该是一个人的价值观和人生关的体现，通过支教你可以可以锻炼自己，其实我也不知道你为什么去支教，但是可以肯定是你是一个善心的人，但为什么去支教这个问题不应该在网上发贴，他应该是你自己的真实内心的流露，我想发自内心的灵魂深处的情感，你一定会面试成功的，至于要做什么，我想你就是的用自己的热情去代那些贫困的孩子们，用自己的行动去迎接眼前的挑战，要让他们懂得生活是美好的！
5.首先去西部支教可以帮助西部贫困的孩子,西部有多少孩子渴望学习却没有老师的帮助,身为大城市养尊处优的我,看到一双双西部贫困孩子充满求知欲的眼神,心里感受到了惭愧,希望给予他们力所能及的帮助.教育的发展是一个国家经济发展的前提,如果教育的机会得不到基本的保证,那么我们国家在未来又如何面对国际之间的竞争呢?此外这次支教可以让我得到一次很好的锻炼,增强人生的阅历,让我对于西部这快土地有了更深厚的了解,所以我要去支教这样(既可以帮助别人,又可以深造自己)
6.首先我不会歧视他们,这很重要,要知道由于常年的贫困,西部孩子的父母在外打工,外面的不平等待遇可能会被他们的父母将不满,怨恨传输给孩子,会让他们幼小的心灵埋下仇恨的种子,我要让他们知道人与人之间是平等的,此外我会尽心尽力将我所学到的知识传授给他们,让他们知道外面的世界很精彩,只要努力学习,就有机会领略人生的美好.最后我会在物质上尽我所能的帮助他们,给予他们爱和希望.让他们在快乐中学习.(如果可能的话我还会去游说大企业和大公司寻找他们的帮助)
7.因为理所当然,所以选择!
时间和实践会给出答案的!

㈤ 大学生暑期15天的支教，意义在哪里

公益和志愿者精神是让大学生涯得以完整的一剂“良药”。公益和志愿者精神，只能通过实践去习得。在公益行动中，大学生将更加懂得爱与被爱、懂得现实与理想、懂得纯真与感动、懂得责任与坚守、懂得团队与宽容。

短短几天十几天时间，能教给学生的不是知识而是精神上的东西，给学生启迪思想、开拓眼界，种下一颗梦想的种子。

不少多次参与过短期支教的人（包括答主本人）都会思考短期支教对学生的意义，我一位学长的结论是：支教一千名学生，只要有一位真正吸收到我们想传递给他的精神力量，因为我们的鼓励走到了更高的平台，那短期支教就是有意义的。

但更多的是大学生自己的一种生活体验，包括成为老师的体验、观察低教育水平地区的体验和进行社会实践的体验，这种体验是人生中宝贵的经历。有的人在经历短期支教后树立了公益的理想，或者选择进行长期支教（一年以上），这可能是另外一种意义了。

㈥ 为什么想去支教

服务社会，锻炼自己。

支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。也称扶贫支教。2020—2021学年，全国计划选派22842名教师，支援边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区，其中义务教育阶段计划选派21635名，非义务教育阶段计划选派1207名。

支教原因

“撤点并校”，指的是自90年代末已经存在、2001年正式开始的一场对全国农村中小学重新布局的“教育改革”，具体说来，就是大量撤销农村原有的中小学，使学生集中到小部分城镇学校。从1997年到2010年的14年间，全国减少小学371470所，其中农村小学减少302099所，占全国小学总减少量的81.3%。

㈦ 为什么要去支教

每一届的支教团总有不少人是冲着保研或者加分什么去的，也很多人是为了锻炼自己，但很多人支教是为了孩子未来的教育，希望那些可爱却又上不了学的孩子能够学到知识，能够让自己一展所长，能够帮助那些人。

支教简介：

支教是一个汉语词汇，拼音是zhījiào。是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。也称扶贫支教。

2020—2021学年，全国计划选派22842名教师，支援边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区，其中义务教育阶段计划选派21635名，非义务教育阶段计划选派1207名。

㈧ 为什么来支教，怎么回答

在上大学的时候，很多同学都做过志愿，志愿是一种没有回报或者是回报很少的活动，当然，这其中的志愿活动丰富多彩，可以接触到很多的人，学会很多的东西，但是其中最为显着的就是支教。

第一：提高偏远地区的教育水平

我们都清楚，偏远地区的教育水平和发达地区的教育水平是完全不同的，发达地区有名师，有一线教师，但是偏远地区就没有如此高的教学水平了，在一些比较偏远的地区，教师数量极少，师资力量紧缺。

如果大学生去支教，那肯定会给这些偏远地区带来比较多的师资力量。而且，当代大学生的水平都不低，完全有实力教好山区里的学生，这样做自然会提高当地的教学水平，让山区里的孩子缩小与大城市孩子的差距。

第二：让山区里的孩子接触到更多的东西

山区里的孩子的视野是比不过大城市里的孩子的，就像一个来自于山村的清华大学的同学的发言那样，她说她来自于偏远地区，当时去参加一次物理竞赛，结果发现所考试使用的仪器都是未曾见过的，直到考试结束，才弄明白仪器的使用方法。

所以这也是支教的意义所在，大学生们一般都是在城市里上学，会接触到许多有用的东西，会认识到一些山区里的孩子所没有见到的东西，支教的时候可以把这些告诉他们，拓宽山区孩子的视野。当然，大学生们都可以给这些山区里的孩子留下好的榜样，给他们留下好的印象，会对他们的价值观有一定的影响。

第三：丰富经验，让大学生活多姿多彩

没有支教的同学是体会不到支教的同学的快乐的。支教看起来虽然很辛苦，没有好的待遇，还整天待在山村里，表面上很辛苦很累，但是当你看到许多的孩子都充满了知识的渴望看向你的时候，你是非常有成就感的。

因为你所学的知识可以传授给其他同学，这要比整天待在寝室玩游戏好很多。除此之外，支教也是一种阅历，是一种经历，这样的经历是非常宝贵的，当然，这也会有利于同学们日后的工作，会更容易找到好的工作。

关于支教：

支教虽然很辛苦，在这个过程当中，或许你不被被人所理解，或许难以适应当地的生活习惯和生活环境，但是它绝对是非常有意义的，这要比碌碌无为的大学生活好很多，不但有利于自己，还有利于提高当地的教学水平。如果你想让大学生活更有意义，不妨试一试支教。

㈨ 大学生支教有什么意义

1、改善农村儿童的教育状况

通过输送年轻优质的师资，实践创新的教育方法，帮助农村儿童接受更适合的教育，提高他们的综合素质与能力。

2、培养未来社会所需的优秀人才，持续推动教育公平

农村艰苦生活的磨练、教师工作对领导能力的要求，培养了项目成员的良好品格、领导力和实干精神，他们在未来将以更大的能量继续关注、推动中国教育进步。

3、推动中国社会发展

青年支教老师们对社会责任的担当和可贵的奉献精神，为社会输送正向能量；机构运营的自律、节约、高效，为公益行业带来积极影响。

(9)为什么要支教地理扩展阅读：

一、支教分类

1、长期支教

支教时间：一年及一年以上。

2、接力支教

支教时间：一学期，采用接力方式完成教学计划。

3、假期支教

支教时间：一般为寒暑假，或利用周末去辅导留守儿童的帮助形式。

二、支教条件

根据政策规定，2007年被教育部直属的6所师范大学录取的所有师范专业学生，必须与学校签订基层支教协议。比如陕西师范大学就出台配套政策：2007年的师范专业新生在享受免费的同时，有义务到国家约定的西部农村中小学任教3年。

学生支教期间，可通过寒暑假回学校读教育硕士研究生，支教期间便可拿到硕士文凭，也可在支教结束后继续深造；支教结束后，国家会提供专场招聘会，让毕业生选择自己的去向；另外，国家还考虑到了毕业生支教时的住房、结婚、生子等问题，也会陆续有相应的政策出台。