初一地理如何记忆

A. 初一背诵副科（地理，生物，道德与法治，历史）有什么技巧

生物，我建议你采用思维导图的方法。
地理将知识点集中在一张纸上。每天早晨背诵。多坚持几天就可以了，也可用思维导图方法。
道德与法治，可将需要背诵的题目抄在一张纸上。按条数抄，一条一条背诵。
历史建议你看一些通俗易懂的历史漫画例如赛雷三分钟，首先对其感兴趣。才会在学习中享受快乐。
这是我通常的学习方法。或许并不完全适用你。希望你能按照自己适合的学习方法。这样才能事半功倍

B. 快速记忆初一地理全部内容成绩的办法

等温线平直表示影响气温的因素单一，如等温线与纬线平行，说明影响气温的因素是太阳辐射。但是在大多数情况下，由于气温影响因素的多样性，除太阳辐射外，还有洋流、地面状况、大气环流等，它们相互作用、相互影响，从而使等温线发生弯曲变形。那么，这些因素使等温线向什么方向弯曲，以及如何根据弯曲方向判断其主要影响因素，则是教学的重点和难点，也是考查的热点。 一、口诀法 口诀：“一陆南”，谐音记忆为“一路难”。即一月份大陆上等温线向南凸，海洋上等温线向北凸。此外，还有“七陆北”、“一海北”、“七海南”等口诀。此方法主要运用于海陆分布引起的等温线弯曲问题，由于其便于记忆，运用方便，并且无须考虑南北半球问题，所以掌握此方法能迅速准确地解决相关问题。 例1：已知图一是1月份等温线分布图，问A、B两地何处为陆地，何处为海洋？此类题目，无论如何变化，究其实质，无非两种类型：一是给出时间条件求地点，二是给出地点条件求时间， 无论哪一类问题都可以用“一陆南”口诀解决。此题按常规方法解答比较麻烦，需要分南北半球两种情况进行分析，通过比较A、B两处相同纬度上两点的气温高低，来判断海陆分布情况，而且还需要考虑南北半球季节相反的问题，如果学生的头脑稍微不清醒就很容易出错。如果利用口诀“一陆南”，能快速准确地找到答案：1月份大陆等温线向南凸，显然A为陆地，B为海洋。第二类问题“已知A为陆地，B是海洋，判断此时为几月份？”仍然可用口诀“一陆南”，快速得出此时为1月份。 二、规律探索法 此法运用范围较广，可以应用于受洋流、地势、地面状况等因素影响而引起的等温线弯曲问题。 等温线弯曲分布有如下一些规律： 影响因素 与同纬度地区气温比较 等温线弯曲状况 暖流（寒流）经过 气温高（低） 向高（低）纬凸 地势低（高） 气温高（低） 向高（低）纬凸 大陆夏（冬）季 气温高（低） 向高（低）纬凸 海洋冬（夏）季 气温高（低） 向高（低）纬凸 由此可总结出等温线弯曲分布有“高高低低”规律，即气温高，等温线向高纬凸出；气温低，等温线向低纬凸出。反之等温线向高纬凸出，气温偏高；等温线向低纬凸出，气温偏低。 例2：在我国1月份气温分布图上，判断青藏高原、四川盆地和长江中下游平原的气温高低。从图中可以看出：1月份0℃等温线东部大致与秦岭--淮河一致，西部沿青藏高原东南部边沿明显地向低纬凸出，根据“高高低低”的规律可知，青藏高原气温比同纬度地区低；4℃等温线在四川盆地向北弯曲，8℃等温线在云贵高原向北弯曲，即向高纬弯曲，说明冬季气温较我国同纬度地区偏高。 利用这一规律还可以验证口诀法的正确性：1月份，北半球大陆气温低，故向低纬凸，即向南凸，南半球大陆气温高，故等温线向高纬凸，也是向南凸，因此无论南北半球，“一陆南”口诀都适用。 三、作辅助线法 此法适用范围很广，它不仅可以解决由于各种因素而引起的等温线弯曲问题，还可以拓展到解决其他一些等值线的弯曲问题。例3：如图二海平面等温线分布图，甲＜乙＜丙，要求判断洋流L性质。可依以下步骤： 1、设L与等温线乙相交于a点，则a点温度为乙； 2、作a点切线与等温线甲相交于b、c两点，则b、c两点温度为甲； 3、显然a点温度高于b、c（因乙＞甲），即a点有暖流经过（增温）。 此法初看之下似乎很复杂，实际运用起来非常方便。不仅如此，它还可以用来判断山脊线、山谷线，以及2002年高考中关于等盐度线的弯曲之类的问题。 要求判断虚线表示的地形部位名称。可依据以上方法作辅助线与等高线相交于b、c，如果a＜b、c，说明此处中心高度小于两侧高度，故为山谷；如果a＞b、c，则中心高度大于两侧高度，故为山脊。 要求判断影响等值线向外凸的主要因素。此题首先必须判断Q点海域与外海的盐度高低，可以根据方法三判断，过Q点作切线交等盐度线于b、c，显然b、c盐度大于Q点，说明Q点由于某种原因而使该处的盐度降低，再联系此处为长江入海口，则可以判断影响等值线向外海凸出的主要原因是径流。 你看你是什么版的地理书 然后再去网上找地理提纲 下载在打印 没什么技巧的 被好就OK!!! 祝你成功!

C. 初一地理学不好怎么办

1.要勤背知识点，地理其实有很多知识点是需要背诵的，如果要学好，第一点就是不要怕，要勤背书。

2. 对于一些画等高线，季风方向这些知识点，就不是靠背诵就行了，要理解吃透，如果不懂，要及时向老师或同学请教。

3.上课的时候一定要认真听老师讲课，因为这对于初一的学生来说是新学科，如果基础没打好，后续学习就会很吃力。

4.多做一些习题，也可以在网上找一些顺口溜来帮助记忆，还可以和同学通过猜迷的方式来巩固知识点。
5.父母的心态、对待学习和成绩的态度极大地影响着孩子的学习状态和学习效率。

D. 如何学好初中一年级地理

1、初中地理学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

E. 七年级如何学好地理的方法

七年级学好地理的方法

01
要勤背知识点，地理其实有很多知识点是需要背诵的，如果要学好，第一点就是不要怕，要勤背书。

02
对于一些画等高线，季风方向这些知识点，就不是靠背诵就行了，要理解吃透，如果不懂，要及时向老师或同学请教。

03
上课的时候一定要认真听老师讲课，因为这对于初一的学生来说是新学科，如果基础没打好，后续学习就会很吃力。

04
多做一些习题，也可以在网上找一些顺口溜来帮助记忆，还可以和同学通过猜迷的方式来巩固知识点。

F. 初一地理速记口诀内容是什么

1、南北半圆是经线，东增东经西增西。

东西圆圈是纬线，北大北纬南大南。

2、半球划分

赤南南半赤北北。西经20分东西

3、地球自转

自转一天西向东，身斜绕轴昼夜更。

4、地球公转

公转一年西向东，身斜绕日季节更。

5、地球公转四季歌

春夏秋冬3、6、9，上春左夏秋冬顺。

春分秋分昼夜等。夏至、冬至昼夜长。

6、五带划分

热带直射回归间。极圈斜射地带寒，

温带夹在热寒间，高中低纬9、6、3。

7、地图、比例尺、方向

地小景详比例大，上北、指向、经纬查。

8、五种陆地地形

五种地形高原、山，丘陵、盆地和平原

G. 如何快速记住初一地理的知识点

• 地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的基础学科。
  

H. 如何巧记初中地理知识

地理课要记的知识点非常多，识记的方法也很多。

1、画地理知识树：系统化、发散性联想记忆

3、自编顺口溜识记：顺口溜既可拿来主义，更以自编为宜。如根据长江概况顺口溜，对应自编黄河概况顺口溜。在自编过程中加强记忆和理解。

4、以图释文：地图是地理的第二语言。将文字信息转换为图像信息，使之更直观。

I. 如何学习好七年级地理要点

初一地理10条记忆方法:

1.比喻记忆法
是指把所要记忆的地理知识与人们熟知的相关知识联系起来完成记忆的方法。科学、准确的比喻记忆能够使抽象的内容具体化、枯燥的内容趣味化、复杂的内容简单化。例如：记忆气压带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将其比作土霸王。
2.字头记忆法
是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。
3.谐音记忆法
是指把需要记忆的地理知识通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆方法。对于难记忆的地理知识利用谐音联想记忆，便于想象，能极大地调动自己的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术效果。
如黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们”作谐音记忆。
又如类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采用“勤奶孩子”作谐音记忆。
又如记忆江河年径流总量排序时，可以这样：“径流巴西，俄（我）加（家）（有）美印（人）尼（你）中吗？”。
又如记忆地壳中含量最多的元素时，可以这样“氧（养）硅（闺）铝（女），铁（贴）钙（给）钠（哪）钾（家）镁（美）？”。
又如记忆草场资源丰富的国家时，可以这样：俄（我）新（心）中美澳，阿蒙（门）。
又如记忆世界主要粮食出口国，可以这样：美加法（深）澳阿，该出口时就出口。
4.接近联想记忆法
是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小；想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界肺脏”作用正在不断减弱。又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，想到北半球的反气旋是顺时针方向流动，东西风向如何就一目了然了。
5.类似联想记忆法
是根据地理事物之间在性质、成因、规律等方面有类似之处而建立起来的记忆方法。通过类似联想有助于我们发现地理事物的共性，强化记忆。如里海与日本的面积大约都为37万平方千米。又如温带季风气候区和温带海洋气候区内的自然带均为温带落叶阔叶林带。
6.对比联想记忆法
是指根据地理事物之间具有明显对立性特点加以联想的记忆方法。通过对比联想，有助于我们比较地理事物的差异性，掌握各自的特性，增强记忆。如气旋和反气旋是大气中最常见的运动形式，其气压分布状况、气流状况、天气状况都相反，学习时，只需精记一种即可。
7.从属联想记忆法
是根据地理事物之间因果、从属、并列等关系增强知识凝聚的联想记忆方法。通过关系联想，引导思考、理解地理知识彼此之间的关系，使思考问题有明确的方向，感到有些地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。如因果关系：地理自转→地转偏向力→盛行风向→洋流的流向；从属关系：总星系→银河系→太阳系→地月系；并列关系：风化作用→侵蚀作用→搬运作用→沉积作用→固结成岩作用。
8.聚散联想记忆法
是指运用聚合思维对一定数量的知识通过联想，按照一定的规律组合到一起或运用发散思维对同一地理知识，从多方面进行联系的记忆方法。包括聚合联想记忆法和发散联想记忆法，互为逆过程。运用聚散联想记忆法有助于学习时举一反三，触类旁通，扩大思路，建立地理知识的“联想集团”。如有关赤道的知识，可运用发散思维从下列各点进行说明。
地理上最长的纬线；
纬度最低的纬线；
距南北两极距离相等的纬线；
南、北半球的分界线；
南北纬度划分的起始线；
地转偏向力为零的纬线；
仰望北极星仰角为零的纬线；
全年昼夜平分的纬线；
地理自转线速度最大的纬线；
反之，运用聚合思维可以说明上述所指纬线都是赤道。
9.形象联想记忆法
是把所需要记忆的材料同某种具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来，借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣、调动学习的积极性，又有利于加深记忆。如新疆的地形特征可与新疆的“疆”的右半部分联系起来，“三横”表示三山即阿尔泰山、天山和昆仑山：“两田”表示两大盆地即准噶尔盆地和塔里木盆地。又如意大利的轮廓图像高跟靴子。
10.奇特联想记忆法
是指利用一些离奇古怪的联想方法，把零散的地理知识串到一块在大脑中形成一连串物象的记忆方法。通过奇特联想，能增强知识对我们的吸引力和刺激性，从而使需要记忆的内容深刻地烙在脑海中。如柴达木盆地中有矿区和铁路，记忆时可编成“冷湖向东把鱼打（卡），打柴（大柴旦）南去锡山（锡铁山）下，挥汗（察尔汗）砍得格尔木，火车运送到茶卡。”