地理大气环境图怎么看

❶ 初一地理气候图怎么分辨

气候类型分布特点：

1、热带雨林气候；特点：终年高温多雨，降水分布均匀；分布：主要在南北纬5°以内；成因：常年受赤道低压控制。

2、热带草原气候；特点：终年高温，分明显的旱雨季；分布：南北纬5-10°；成因：副高与赤道低压交替控制。

3、热带季风气候；特点：终年高温，有明显的干湿季；分布：亚洲东南部、南部；成因：受西南季风控制。

4、热带沙漠气候；特点：终年高温干旱；分布：回归线附近大陆内部或大陆西岸；成因：常年受副高控制。

5、亚热带季风气候；特点：夏季高温多雨，冬季低温少雨；分布：南北纬25-35°大陆东岸；成因：冬夏季风交替控制。

6、地中海气候；特点：夏季炎热干燥，冬季温和多雨；分布：南北纬30-40°大陆西岸西；成因：风带与副高交替控制。

7、温带季风气候；特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；分布：亚洲东北部；成因：冬夏季风交替控制。

8、温带大陆性气候；特点：全年温差大，降水稀少；分布：中纬度大陆内部；成因：常年受大陆气团控制。

9、温带海洋性气候；特点：温和湿润，降水均匀；分布：40-60°大陆西岸；成因：常年受西风控制。

10、亚寒带针叶林气候；特点：冬季漫长寒冷，夏季凉爽短促；分布：大陆内部纬度较高处；成因：纬度高，受副极地低压控制。

11、苔原气候；特点：冬季漫长寒冷，夏季凉爽短促；分布：极圈附近纬度较低处；成因：受极地气团控制。

12、冰原气候；特点：冬季漫长寒冷，夏季凉爽短促；分布：极圈附近纬度较高处；成因：受极地气团控制。

13、高山高原气候；特点：情况复杂，不好一概而论；分布：海拔较高处，一般3000以上；成因：海拔高。

(1)地理大气环境图怎么看扩展阅读：

气候类型成因：

1、太阳辐射：

陆地若受阳光照射强、 则地面气温高；若阳光照射弱、则地面气温低。而海水因为热传递强，所以温度稳定。

当陆地受阳光照射强、而导致陆地气温高时，陆地的空气膨胀上升，此时海面的空气相对来说比重大，海面空气沿着地表从海面流入陆地。而海面较低的温度导致海面上空的空气因收缩而下降，地面上则由于温度高导致的空气膨胀而上升，于是高空的空气从大陆上空流入海洋上空。

反之，若陆地受阳光照射弱、而导致的地面气温低于海洋温度时，海洋上空的空气上升，陆地上空的空气下降，地表的空气则是从陆地流向海洋。

因此各地的气温和降水状况等特征有所不同，根据这些特征而把各地不同的气候分为若干种类型。

2、大气环流

3、下垫面（海陆位置，洋流，地形）

❷ 地理:关于盛行风向的上风向和下风向的图,是怎么样的怎么样看出.

如图所示，风来的方向是上风向，风的去向就是下风向。 注意常用的两种说法：盛行风：当地出现频率比较高的风；最小风频：指当地出现频率最低的风。污染大气的企业应布局在当地盛行风的下风向、最小风频的上风向。

❸ 地理大气运动图一点看不懂

地面冷热不均，引起大气流动。垂直方向上，热源空气上升，冷源空气下降，在水平方向上，从高压指向低压，形成环流圈

❹ 高中地理——大气环境

第二章 大气环境预习要点
一、大气的组成和垂直分层
1．大气中臭氧、二氧化碳、水汽的作用：
2．对流层的特点是：
3．平流层的特点是：
二、大气的热力状况
4、大气对太阳辐射的削弱作用包括：
5．大气的保温作用是指
三、大气的运动
6．热力环境示意图的画法
7．水平气压梯度力的特点
8．近地面风向与高空风向的不同
四、全球性大气环流
9．近地面的气压带与风带的分布情况(画图)
10．气压带、风带季节移动的规律是——

11．海陆分布使亚洲、太平洋气压中心随季节变化而变化的情况是
12．东亚、南亚季风环流的风向是——----————————————，
成因是
五、常见的天气系统
13．冷锈过境时、过境后的天气状况是———
14．暖锋过境时，过境后的天气状况是———
15·影响我国天气主要的锋面是—
16．请画出气旋、反气旋的气流状况并说明其天气特征?
六、气候的形成和变化点
17．气候的形成因子包括
18．以北半球为例分析大陆性气候与海洋性气候的不同
19．分析气候类型的一般方法是
七、气候资源
20．特点有———
21．气候资源对农业的影响是———。
22．气候资源与建筑的关系是———。

八、气象灾害及其防御
23．台风的分布、时间、危害、防御措施是
24．暴雨的分布、时间、危害、防御措施是———
25．干早的分布、时间、危害、防御措施是———
26．寒潮的分布、时间、危害、防御措施是
九、大气环境保护
27．全球变暖的原因、危害、措施
28．臭氧层的破坏原因、危害及保护措施
29．酸雨的成因、危害、措施

参考答案
1．臭氧吸收紫外线；二氧化碳吸收红外线，水汽既吸收红外线，又是成云致雨的必要物质。
2．随高度增加气温降低，大气对流运动显着，天气复杂多变，与人类关系密切。
3．随高度增加，温度升高，大气平稳以水平运动为主，有利于高空飞行。
4．云层对太阳辐射的反射作用；臭氧、二氧化碳、水汽、尘埃对太阳辐射的选择性吸收；空气分子等对太阳辐射的散射作用。
5．对流层大气中的二氧化碳、水汽强烈吸收地面长波辐射，使大气增温，同时放出长波辐射，其中射向地面的大气逆辐射，把热量还给地面，一定程度上补偿了地面损失的热量，对地面起到了保温的作用。

6．课本上的热力环流图。我贴不上。。
7．垂直于等压线并由高压指向低压。
8．高空风向与等压线平行，而近地面风向因受摩擦力的影响，风向与等压线有一个交角。
9．A．信风带
B．西风带
C．极地东风带
1．赤道低压带
2．副热带高压带
3．副极地低压带
4．极地高压带

10．以北半球为例，气压带、风带是夏季北移，冬季南移。
11、夏季：亚洲——形成亚洲低压 太平洋——形成夏威夷高压
冬季：亚洲——形成亚洲高压 太平洋——形成阿留申低压
12．东亚： 夏季——东南季风，冬季——西北季风
南亚： 夏季——西南季风，冬季——东北季风
海陆热力性质差异是重要原因，其次是气压带、风带的季节性位移，如南亚夏季西南季风就是这样形成的。
13．过境时出现大风、雨雪天，过境后气温下降、气压上升、天气转好。其雨区主要在锋前。
14．过境时多出现连续性降水，过境后，气温上升、气压降低，天气转好。其雨区在锋后。
15．冷锋。如我国北方夏季的暴雨、冬季我国的寒潮、冬春季节出现的沙尘暴。
16．课本上的气压带和风带图，，报歉我不会贴图，，，嘿。
17．太阳辐射、大气环流、人类活动、下垫面。
18．大陆性气候气温的日较差、年较差大，气温最高月在7月，最低气温在1月。年降水量少。
海洋性气候气温的日较差、年较差小，最热月在8月、最冷月在2月，年降水量较多。
19．①光分析气温特点(从纬度位置和下垫面)
②再分析降水状况(从大气环流角度出发)
20．普遍存在性、数值特征、较大的变率。
21．决定该地的种植制度，包括作物的结构、熟制、配置与种植方式。
22．气候资源与建筑关系①是日照与街道方位；②风向与城市规划。
23．我国沿海、亚洲东部及南部、北美洲东海岸；夏秋季节，强风使地面建筑物和通信设施遭受严重损失。特大暴雨造成洪水泛滥。风暴潮则能破坏海堤等。利用气象卫星加强台风的监测和预报。
24．除我国西部沙漠地区外都可能出现，主要发生在南方和东部地区；夏半年；利用气象卫星对暴雨、洪水进行监测、预报。
25．我国的北方持别是华北、西北地区，春季、夏季；造成粮食减少，人畜饮水困难等： 实行农林牧相结合的农业结构，开展农田水利基本建设，营造防护林，改进耕作制度等。
26．除青藏高原、海南等地外都可能受到寒潮侵袭。冬半年；特别是农作钩受冻害，并引发多种灾害。提前发布准确的寒潮消息或警报。
27．二氧化碳的温室效应；引起海平面上升、引起世界各地区降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化；减少二氧化碳等气体的排放。
28．主要是人们使用冰箱、空调时释放出氟氯烃化合物，消耗臭氧，直接危害人体健康、对生态环境和农林牧渔业造成破坏；积极研制新型制冷系统，参加国际协作保护臭氧层，减少氟氯烃的排放。
29．主要是由于燃烧化石燃料排放的二氧化硫、氧化氮等酸性气体所致；会使鱼类死亡，土、水酸化，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑物和文物古迹、人体健康；减少硫氧化物和氮氧化物排放对煤中的硫资源综合开发与利用。

❺ 高中地理，大气环流，怎么判断这张图是高空还是近地面

5、A
这个图表示的天气系统就是高空的天气系统。原因是近地面风的形成受地表面摩擦力的影响，风向最终斜穿等压线，与等压线有夹角。高空风不考虑地表面摩擦力，风向最终平行于等压线。

❻ 高一上学期地理必修1大气的水平运动图怎么画（风向） 就是风向怎么画,详细说明一下绘制技巧和方法,

近地面风 画出梯度力,由高压指向低压,在北半球,风向在梯度力右侧,南半球风向在梯度力左侧

❼ 高中地理，风向频率图(即玫瑰图)怎么看

风频图 用中心点到各方向的线段的长度表示，风向和一年中各个风的发生频率，越高的，表示每年经常刮这种风。以下几种都是风频图，高中地理里面常见的是图4，如图，东北方向线段长度最长，代表一年中东北风的频率最大，是最大风频，西北方向线段长度最短，代表一年中西北风的频率最小，为最小风频，一般有污染的工厂应该位于最小风频的上风向，以减少对城市的大气污染。

❽ 地理怎么看图

高考对图像知识的考查,有三种要求：
1、一般性读图 目视感知,获得直接信息.
（1）读图要求：识别符号表示何种地理事物或现象.
（2）读图步骤：一是先看图例注记：二是区分要素单项,说明符号代表的地理事物或现象；三是总览全图,先单项后综合,先左后右,最后加以整体记叙：该填写的填写,该计算的计算,该说明的说明,一一加以回答.
2、分析解释图像 目视分析,获取间接信息.
（1）目视分析要求：通过感觉、知觉、记忆力、思维力共同参与活动.
（2）目视分析程序：
第一步,凭视觉、感觉、知觉获取直接信息；
第二步,从记忆仓库中提取与直接信息相关的一些知识；第三步,运用分析、综合、比较、推理、判断等思维方法,进行知识加工整理.
（3）答题：按照题目要求,先答出图像中显示着哪些地理事项（直接信息）,再答出分析解释后的结论,这就是获取的间接信息.
3、动手画图补绘散点图、绘制柱状图、补绘洋流与等温线、补绘等高线等等.

几种常考地理图像的复习方法
（一）、区域分布图的判读
普遍以政区图为基础的包括地形、河流、矿产、城市、铁路等要素的综合地图,其他还有气候类型分布图、水系分布图、资源分布图、洋流分布图、工农业分布图、交通图等.地理分布图的判读需要以下几个方面：
1、确定地理位置,初步提取有效信息
首先,通过经纬度位置确定国家、地区.掌握世界上主要的经纬线穿过的区域,如赤道、南北回归线、0°经线、120°E经线穿过的国家、地区、大洲、大的地形区等.
其
次,用知名的国家、岛屿、湖泊、河流及地形等地理事物确定相对地理位置.即通过某地理事物与周围相关知名地理事物在方向、距离上的比较,明确它的位置.如
果没有给出地理事物的名字,可以用其轮廓、形状去判定,因为每个大洲、国家和我国省区轮廓都有其特殊性,注意观察、比较和总结.如梯形状的埃及、昂首雄鸡
状的中国、跪俑状的陕西省、肥鹅状的的黑龙江省等.
2、熟悉并充分利用图例和注记充分提取有效信息
3、整合信息,归位验证
归位验证就是把综合的信息再带到具体的区域,结合题干要求,进行“回头看”,可确保准确无误.
各类型区域图考查要求
1、区域分布型图像题 该题型往往以重大热点问题为背景切入,侧重于中国与世界区域地理知识.
2、 区域路径型图像题 要求重点了解不同区域各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等方面）的空间结构联系和发展变化过程.并在此基础上考查学生的地图空间概念、心理地图的构建、图文转化以及知识迁移等方面的能力.
3、区域分析说明型图像题 要求熟悉地理主干知识的基本概念,理解掌握地理基本原理,并能将概念原理的含义在知识的运用中真正得到体现.这类题的形式较多,一般包括剖面图、原理（成因）示意图、景观图、系统联系图和统计图等.
区域常考知识链接
1．
区域分布型的重点内容有：①重要的地理界线（如洲界、季风区与非季风区、外流区与内流区、三级阶梯分界、气候及人口界线等等）；②重要区域的范围（如中西
欧及北欧的主要国家、东亚的国家、西亚的非阿拉伯国家等）；③重要的国际或区域性组织的范围及其变化（如欧佩克组织成员国、东盟、上海经合组织等）.
2．
区域路径型的重点内容有：①移动路径（如台风移动路径、锋面移动路径、风向等）；②交通线路选择与设计（如海运、铁路线、旅游线等）；③物产运输路线（如
世界石油、铁矿、煤炭、木材、小麦等的运输路线）；④人口迁移；⑤我国重大工程建设的路线等（如青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东输工程等）；⑥科学
考察路线等.
3．区域分析说明型的重点内容包括以下各类图表的绘制或判读：①剖面图；②气候资料统计图（降水、气温）；③各种比例图及统计曲线；④区域差异比较图表（工业、农业等的分布）等.
（二）、地形图的判读（含地形剖面图）
【等高线地形图的判读】
1、应掌握等高线图的基本特性.
①数量上的特性,
②形态上的特性,
2、要掌握等高线的基本知识（详见等高线图） ,这是识别等高线图的关键.
3、熟练判断等高线图上的基本地貌类型；学会识别一些特殊的地貌类型.如：新月型沙丘、火山、梯田等.
4、学会等值线图的综合判读与应用.（详见等高线图）
【地形剖面图的判读与绘制】
1、判读方法和步骤是：
①看清楚剖面线是沿什么方向作的；
②根据图上曲线弯折状况和高度表（即垂直比例尺高度）读出沿线地形特征和地势起伏情况；
③判读沿线地形特征或判断地形区
2、绘制方法和步骤是：
①根据要求选剖面线,确定纵横坐标比例尺,画好坐标.
②寻找地图上剖面线与高线的交点,并逐一记录它们的高程和高差,
③将它们一一对应到剖面图的坐标上,
④将这些坐标点连接成平滑的曲线,即完成剖面图.
这里需要注意的是在曲线出现转势的时候,附近两个点之间的连线形状,需要参考平面地形图的局部形状而定.
（三）、等值线图的判读
等
值线图是常见的专题地图,一般有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等人口密度线图、等太阳高度角线图、等盐度线图、等PH
值线图、等潜水位线图、等震线图、等时线图等.近年来的试题又出现了几种等值线相结合的形式,如一图多用,更能考查能力.判读等值线图应注意以下几个方
面：
1、看等值线的数值大小,确定地理要素递变规律和方向.这一步最为关键,它会影响后面一系列问题的判断.
2、看等值线的弯曲形状变化,确定地理要素的分布特点.
3、看等值线的疏密程度,确定地理要素变化的缓急和幅度大小.
4、看等值线的闭合曲线,确定地理要素的局部高值或低值中心.
【等温线图】
1、气温最高月与最低月的分布状况及变化,特别要注意一些重要的等温线,如最高月20°等温线、最低月0°等温线等,
2、等温线的疏密与温差.
3、等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系.
4、等温线的弯曲.等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素相关.
5、等温线的闭合.等温线成闭合曲线的地区,大多是受地形影响,而形成暧热或寒冷中心.
【等压线图】
1、海平面气压场的基本形式：
2、风力大小及风向的判读.
3、天气变化.
①气团天气图的判读
②气旋、反气旋天气图的判读
③锋面天气图的判读
【等高线图】
1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型.
①海拔在 200 米以下一般为平原.
②海拔在 500 米以下,相对高度小于 100 米为丘陵.
③海拔在 500 米以上,相对高度在 100 米以上为山地.
④海拔在 500 米以上,相对高度小,等高线在边缘部分十分密集,而顶部稀疏为高原.
2 ．当等高线是封闭的曲线时,凡内高外低的为山顶,如图一中 A 处,凡外高内低的为洼地.
3 ．凡等高线重合,并用锯齿状表示的为陡崖.悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H